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道德与法治八年级上册丰富的社会生活作业设计
2.内容内在逻辑本课由引言和两框内容组成。引言开宗明义，指出人的成长离不开社会，意在告诉 学生，社会性是人的根本属性，离开社会提供的物质和精神支持，个人就是无源之水、 无本之本。因此，要把社会当作成长的课堂，在其中学习、锻炼、发展，这是成长的必 经之路。第一框“我与社会”，从中学生自身生活经验入手，引导学生在体验社会丰富多彩 的同时，认识到随着身体的发育、智力的提高、能力的增强，对社会生活的感受越来越 丰富，认识越来越深刻，进而认识到“我”与社会的关系，理解“我”是社会中的一分 子，在社会交往中建立了各种社会关系，进而获得不同的社会身份，扮演不同的社会角 色，承担相应的社会责任。第二框“在社会中成长”，引导学生结合个人经验探究社会对个人成长的支持和帮助，认识人的成长是不断社会化的过程，养成亲社会行为对个人成长的重要意义并努力 践行。(三) 学情分析初中学生处于由儿童向青年过渡的生理发育期和精神成长期，学校教育应帮助学生 正视自己所处的人生阶段，引导其“过积极健康的生活，做负责任的公民”。
道德与法治八年级上册社会生活离不开规则作业设计
材料一 近年，外形酷似汽车的代步车大量上路，他们无牌、无照，走机动车道、 闯红灯，逆行、随意抢道、并线，不仅给城市交通带来压力，也造成不少安全隐患。材料二 斑马线上礼让行人已成为常态，大部分行人在遇到车辆礼让时，都能自 觉快速通过，但仍有部分行人“ 目中无车”——边过马路边看手机，或以散步的速度 缓慢通行，还有一些人在等候的机动车间任意穿行。让行司机表示：很苦恼也很无奈。(1) 你如何看待闯红灯、逆行、随意抢道、并线等交通陋习？(2) 针对部分行人“ 目中无车”，你会如何劝说他们遵守交通规则？(3)请你为杜绝交通陋习提两条合理化建议。(可从国家及相关部门、社会、公 民等角度提建议)12．阅读材料，回答下列问题。邮轮旅游作为现在新兴旅行方式之一，很多国人还并不习惯，有的游客因为不懂 邮轮规则而“露怯”，有的游客因为不遵守规则而影响到他人。
道德与法治八年级上册维护国家利益1作业设计
一、 单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个答案是正确的。)1．2022 年 2 月， 俄罗斯对乌克兰采取特别军事行动，乌克兰局势持续恶化， 安全风险不断 升高。出于对在乌中国公民的人身安全考虑， 中国外交部组织国内多家航司陆续包机从乌克 兰撤侨，截止 3 月 6 日已有超过一半共 6000 人安全回国。这主要说明了( D )A．每个公民要履行维护国家安全的责任B．维护祖国利益是我们义不容辞的责任 C．实现中华民族伟大复兴是我们的重任 D．个人利益与国家命运息息相关2．习近平同志在十九大报告中指出:“中国梦是历史的、现实的， 也是未来的； 是我们这一 代的、更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现 实。 ”这给我们青年人的启示是 ( D )A．人民利益高于一切，要先保障人民利益B．要将国家利益、民族利益和人民利益区别开来
道德与法治八年级上册维护国家利益2作业设计
2. 内容内在逻辑第八课《国家利益至上》设计了“国家好，大家才会好”“坚持国家利益至 上”两框内容，其立意在于帮助学生认识维护国家利益的重要性，正确认识国家 利益与人民利益的关系，提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益管，提 高辨析各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性、深沉。第九课《树立总体国家安全观》设计了“认识总体国家安全观”和“维护国 家安全”两框。 目的在于引导学生正确理解和全面把握我国安全形势面临的挑战 ，从小树立总体国家安全观， 自觉担负起维护国家安全的责任。第十课《建设美好祖国》设计了“关心国家发展”“天下兴亡，匹夫有责” 两框内容，其目的和意图在于帮助学生全面认识国家发展，从初中学生的角度认 识祖国发展，正视国家发展过程中的问题，理解自己与国家发展的密切关联，让 学生在关心祖国发展的同时，为将来投身于国家建设奠定认识基础。
道德与法治八年级上册网络生活新空间作业设计
5. 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产力的新变革，而且创造 了人类生活新空间。下列属于网络推动社会进步的表现的是（ ）① 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷② 网络为经济发展注入新的活力，推动传统产业转型升级③ 网络丰富民主形式，促进民主政治进步④ 网络为文化传播和科技创新搭建新平台A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④二、非选择题?6. “互联网"让浙江农业有了别样面貌。信息经济在浙江腾飞， 赋予了这片土地上的农民格外活跃的互联网思维。他们开网店卖农产 品，红红火火。浙江的“互联网+”农业还远不止把农产品搬到网上。 越来越多的农民在土地上播撒下互联网种子，捕捞那跳跃的数字，用 它指导生产、提高亩产。互联网让农民有了不一样的面貌，更让现代 农业有了全新的模样。（1） 互联网对经济发展起到了怎样的促进作用？（2） 互联网的快速发展还在哪些方面产生了影响？
九年级上册道德与法治富强与创新6作业设计
2. (原创)习近平总书记曾多次提出， “关键核心技术是要不来、买不来、讨 不来的”“要加强原创性、引领性科技 攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚 战”。为此，我国应该( )①加大科研经费投入， 为打赢关键核心 技术攻坚战提供物质基础②深化科技体制改革， 为打赢关键核心 技术攻坚战提供制度保障③推进科技人才培养， 为打赢关键核心 技术攻坚战提供人才保障④加强国际科技合作， 为打赢关键核心 技术攻坚战提供思想保证A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④3. (原创)时代呼唤创新精神,青年需要 创新能力。下列做法违背创新精神的是 ( )A.不畏权威，尊重事实B.乐于思考，敢于想象C.敢于冒险，注重实践D.强调新奇，不计后果(原创)二、【情境再现 学以致用】 1.语文马老师要求同学们背诵优秀范 文，积极借鉴。小童说：“背熟了范文， 我直接改个名字就可以交作文练习 了。”
九年级上册道德与法治和谐与梦想7作业设计
2、内容结构本单元由导语、第七课“中华一家亲”、第八课“中国人中国梦”组成。每 课各设两框。单元导语首先对“和谐”的内涵作了分析。其次，导语阐明中华民 族是一个大家庭，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要加快民族地区 经济社会文化发展，促进民族团结。我们要坚持“和平统一、一国两制”基本方 针，实现祖国统一。再次，导语揭示了中国梦的意义和价值，提出实现中国梦的 客观要求。最后，导语将中国梦的实现与当今时代相关联，阐明了实现中国梦与 做自信中国人的内在联系，提出青少年要与祖国和时代共成长的现实命题。第一框“促进民族团结”。第一 目介绍了我国多民族的基本国情和我国的民 族政策，重点落在“加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利 空。第二目通过事实描述、原因分析，阐述民族地区经济社会文化建设取得重大 成就、人民生活不断改善的事实，引导学生分析取得这些成就的原因，重点落在 “维护和促进民族团结，是每个公民的辨圣职责和光荣义务”。本框从我国多民 族的国情以及民族地区经济、社会和文化发展的角度谈民族团结的重要意义，为 下一框讲述“维护祖国统一”打下基础。
九年级上册道德与法治和谐与梦想1作业设计
10.2022 年 4 月 16 日 9 时 56 分，太空“出差”的 3 名宇航员安全顺利出舱，重 回地球的怀抱，神舟十三号载人飞船实现了多个“首次”，不断刷新中国航天 科技的新纪录，展现了中国航天科技的新高度，再次向世界展现出自信和自强。 这份自信的根源是 ( )A．弘扬了中国精神 B．坚持了中国特色自主创新道路C．凝聚了中国力量 D．坚持了中国特色社会主义道路、理论、制度和文化二、非选择题【春晚传情 中华同心】11.“你是中国的母亲，孕育着中国的奇迹，牵系千百年的呼吸，澎湃着中国的 生命 … … ”，虎年春晚，来自海峡两岸暨香港、澳门的四位歌手共同演唱的歌曲 《黄河长江》，唱得大家心潮澎湃。歌曲中，情感深沉的歌词，字字饱含着对祖 国山河的热爱；高亢激昂的旋律，传递出黄河长江穿越古今的力量。(1) 海峡两岸和香港、澳门的四地歌手在春晚的舞台上携手共唱、深情演绎， 向我们传递了怎样的信息？(2) 为了促进海峡两岸和香港、澳门四地的文化相融，你可以提出哪些合理化 建议？
九年级上册道德与法治和谐与梦想4作业设计
本单元体现了新课程标准核心素养的“政治认同”中的“明确中国共产 党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。拥护中国共产党，坚持中国特 色社会主义道路，了解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克 思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。 ”“ 坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认 同和文化自信。 ”“热爱伟大祖国，热爱中华民族， 自觉铸牢中华民族共同 体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。培育学生的政治认同 ，有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向， 初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，成为德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。 ”第七课所依据的课程标准是“法治教育”中“了解民族区域自治制度对 维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。认识国家统一是 实现中华民族伟大复兴历史前提和基本保证，理解‘和平统一，一国两制’ 重要意义， 自觉维护国家统一。 ”
九年级上册道德与法治和谐与梦想5作业设计
一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项) 1.习近平总书记曾在不同场合多次强调：“中华民族是多元一体的伟大民族”“脱贫、 全面小康、现代化，一个少数民族也不能少”。习近平总书记的话说明( )①我国坚持各民族共同繁荣的基本原则 ②我国各族人民地位一律平等 ③我国 坚持把少数民族的利益放在首位 ④我国坚持让各族人民群众共享发展成果A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2.2020年9月， 国务院新闻办公室发布《新疆的劳动就业保障》白皮书指出： 通过实 施积极的劳动就业政策， 新疆各族人民物质文化生活水平不断提高，各项人权得到 有效保障和发展。新疆实施积极的劳动就业政策( ) ①有利于加快民族地区发展， 缩小发展差距 ②保障各民族在社会生活中享有平等 的权利 ③说明民族地区的发展只能依靠国家的扶持 ④表明我国各民族之间的 差异已经完全消除A．①② B．②③C．①④ D．②④3．习近平总书记说： 民族团结是各民族人民的生命线。船的力量在帆上， 人的力量 在心上。民族团结重在交心， 要将心比心， 以心换心。下列有利于民族团结的做法 有( )①尊重各民族的风俗习惯、语言文字 ②拒绝任何形式的文化交流 ③支持民族地 区发展教育、促进就业④坚持民族区域自治制度
九年级上册道德与法治和谐与梦想7作业设计
(一) 课标要求中华文化崇尚和谐，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不 同的社会、人心和善的道德观。中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大 同心圆。本单元将“建设和谐中国”作为社会主义核心价值观教育的主题，指出 和谐是国家高强、民族振兴、人民幸福的重要保证，追求和谐价值是中国梦的应 有之义，做自信中国人是对实现中国梦的主体的要求。九年级学生对我国是个多民族国家、中华民族大家庭、维护和促进民族团结 等问题已经具备一定的知识积累。学生能够从爱国情感出发反对分裂，反对暴力 恐怖活动，反对非正义战争，反对阴谋颠覆国家的行为。学生基本了解香港、澳 门回归和台湾问题的史实，对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是，部分 学生的中华民族共同体意识相对较弱，对于在新时代如何促进民族团结思考不 深。同时，由于大多数学生缺少反对分裂的相关生活，因此，对经验反对分裂的 迫切性、必要性认识不够。部分学生对香港、澳门在新形势下如何继续保持繁荣 稳定、新形势下如何实现两岸统一等问题关注不多。
九年级上册道德与法治文明与家园1作业设计
1．阅读材料，回答下列问题材料一： 党的十八大报告提出， 要积极培育和践行社会主义核心价值观。淮 南市积极响应， 用社会主义核心价值观引领文明城市的建设， 让凡人善举和好人 文化遍地开花:① 淮南市民王宗义勇救六名落水者的事迹入选中国见义勇为好人榜；② 我市加强社会信用体系建设， 有四家企业入选安徽省“百城万店”诚信建设的名单；③ 我市积极开展爱国主义教育活动，省级以上爱国教育基地达至六家；④ 我市积极发挥模范党员作用，电厂工人张博、王永玲夫妇任劳任怨、 以 厂为家。材料二：淮南市寿县自举行道德模范讲堂以来， 一些模范党员通过讲述身边 的好人好事、 凡人善举， 践行了社会主义核心价值观， 传递了正能量， 育人与无声，彰显了道德的力量。
九年级上册道德与法治文明与家园3作业设计
参考答案：（1） 人与自然和谐共生。（2） ①国家：加强立法，完善资源环境方面的法律法规，严格执法；坚持保护环境、节 约资源的基本国策，坚持可持续发展战略；处理好经济发展与环境保护的关系，走绿色、 循环、低碳发展之路；建设资源节约型、环境友好型社会。②企业：增强社会责任意识, 依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策；加大环保资金的投入力度；依靠科技创 新，提高资源利用率。③个人：学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式；从身边小事 做起，落实环保行动；积极向有关部门献计献策：勇于同各种破坏生态环境的行为作斗 争等。（3） 有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约；我们要尊重汗水和创 造，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德等。（言之有理即可）（4） 答案示例：王经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店的餐饮浪费 比较严重，冒昧给您提个建议，您能否让服务员在点菜时提醒顾客要适量（为顾客提供 “半份菜”“小份菜”），以减少浪费，希望您能采纳。
九年级上册道德与法治文明与家园12作业设计
1. 电影《长津湖》再现了抗美援朝战争中长津湖战役的全貌，展现了志愿军战士视死如归、英勇无畏的革命精神，折射出中华民族精神谱系的世代传承。中华民族精神是 ( )①以爱国主义为核心的伟大民族精神 ②中华民族维护民族尊严的强大精神动力③当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族。不仅不可能发展起来，而且很可能 上演一幕幕历史悲剧。”坚定文化自信说法正确的是要 ( )①就要以我为主，坚信中华文化是唯一优秀的文化②坚持以马克思主义为指导③推动中华传统文化创造性转化，创新性发展④不忘本来，吸收外来，面对未来，不断铸就中华文化新辉煌A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．2021 年 4 月 9 日，中日韩敦煌文化交流成果展在甘肃敦煌莫高窟陈列中心开 展，此次展览是“2021 东亚文化之都?中国敦煌活动年”的重头戏之一。
九年级上册道德与法治文明与家园13作业设计
5、你了解学习中华传统美德的途径主要是？ A、书籍B、家庭熏染C、课堂传授D、社会活动E、其他6、你认为中华传统美德会带来的影响有？(多选题) A、行为的规范B、品行的改变C、三观的形成D、其他7、你觉得中华传统美德总体对你的影响是？ A、利于大弊B、弊大于利C、利弊平衡D、具体问题具体分析8、你是否觉得中华传统美德对于自身是一种束缚？A、是B、否 9、面对当今频繁出现的道德滑坡现象，你认为中华传统美德缺位的主要原因是？A、传统美德自身的含蓄封闭不适宜当代社会B、西方文化渗透C、大众观念的改变D、经济社会的迅速发展E、其他10、在当今社会是否有大力弘扬中华传统美德的迫切必要？ A、有B、没有11、在公交车上，遇到老弱病残，您会？A、一定让座B、假装没看见C、看情况D、其他12、 当您找不到垃圾桶时，您是否有把垃圾先收起来的习惯？ A、有B、没有13、您是如何看待通过考试作弊而取得好成绩的行为？ A、极其鄙视，并向学校举报B、表示理解，无可厚非C、个人运气，与我无关D、其他
九年级上册道德与法治富强与创新2作业设计
【作业分析】本题考查创新改变生活。防雨神器自动收晾衣服的灵感来源是下 雨忘记收衣服被批评，体现创新是来源于生活、来源于实践。“智能晴雨棚”打 破了传统的只能晾衣服的常规。而由教材内容可知，创新是改革开放的生命， 改革在不断创新中提升发展品质，所以②错误；故本题选 C2. (改编) 利用“安康码”自动定位，即可监测附近新冠肺炎感染病例发病点； 通过输入自己的手机号码，即可通过“通信大数据卡”判断自己是否到访过高 危地区；通过皖事通 APP“密接人员自查”即可查询自己是否曾与新冠肺炎感染 患者接触……疫情发生以来，大数据、健康码、无人机、机器人、测温仪等众 多科技创新成果纷纷登场，助力疫情防控，提高了抗击疫情的精准化水平。这 表明 ( )①标志着我国已经成为科技强国②实施创新驱动发展战略成效显著③创新应成为国家发展进步的中心工作④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好A.①② B.②③ C.①④ D.②④【评价实施主体】教师【评价标准】D【作业分析】本题考查科技创新改变生活中创新的重要性。我国现在还不是科 技强国，但科技自主创新能力不断增强，所以①说法错误。
九年级上册道德与法治富强与创新4作业设计
4.2021 年是我国航天事业创建 65 周年，也是收获满满的一年，从“两弹一星”到“神舟” 载人，从“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天问”探火，从无人飞行到载人飞行，从舱内 实验到太空行走，从太空短期停留到中长期驻留……这说明 ( )①我国科技发展水平总体较高②我国综合国力和自主创新能力不断增强③我国实行科教兴国战略取得了显著成效④我国科技在某些尖端领域居于世界领先地位A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.中国工程院院士张伯礼在讲述他赴武汉抗疫故事时这样感慨：“科学研究是一个养兵千日、 用兵一时的创新事业。”围绕疫苗研发，各攻关团队日夜奋战，在尊重科学、保障安全的 前提下，最大限度缩短研发时间，为本国和全球应对新冠肺炎疫情提供有力支撑。我们在防疫科研人员身上看到 ( )①造福人类的济世情怀 ②律己宽人的处事原则③沟通合作的团队精神 ④见利思义的高尚情操A.①② B.①③ C.②④ D.③④
九年级上册道德与法治富强与创新5作业设计
(2) 厦门经济特区成立40年来，在各项事业上都实现历史性跨越和突破， 为国家建设做出重要贡献。 厦门的发展表明当代中国最鲜明的特色是( )A.创新发展 B.经济建设 C.可持续发展 D.改革开放(3) 下列选择中，有利于解决我国当前社会主要矛盾的是( )①以经济建设为中心，解放发展生产力②坚持全面深化改革，实施创新驱动发展③推进城乡一体化发展，实现区域同步发展④兜住民生底线、补齐民生短板、办好民生实事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(4) 2021是 “十四五” 的开局之年。这一年，我国的战略科技力量发展加 快，改革开放推向纵深，民生得到有力和有效的保障，生态文明建设持续推进，┉┉ 。下列时事与此描述相符合的有 ( )①举行第四届中国国际进口博览会②退休人员的基本养老金实现17连涨③正式提出2030碳达峰和2060碳中和战略目标④成功举办24届北京冬奥会和13届北京冬残奥会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A.治国有常，而利民为本 B.民相亲在于心相通C.君远相知，不道云海深 D.人而无信，不知其可也
九年级上册道德与法治富强与创新7作业设计
作业 2 观看视频设计分析：学生通过观看 2022 年中国冬奥会厨房机器人感 受到祖国充满创新的高科技风格， 感受祖国的强大， 激发学生的民族自豪感， 自 信心。作业 2 观看视频设计意图：激发学生的学习的热情， 培养创新精神， 提高创 新能力，树立远大的理想。(五) 作业实施与反思作业 1：通过新闻点评， 感受祖国的航天事业的蓬勃发展， 激发学生的爱国 情怀， 考查学生对于创新价值的理解， 对于国家创新文化的自豪感以及对于国家 创新发展的自信。考查学生辩证看待问题的能力和自觉践行创新的能力， 激励学 生有意识地在日常生活中培养自己的创新能力。作业 2：通过观看视频， 2022 年中国冬奥会厨房机器人，智能化运用到生 活中， 机器人学生更关注， 更有兴趣， 从而激发学生学习的热情， 培养学生创新 的热情， 提高创新的能力。感受中国创新成就中培养民族自豪感，形成国家观、 世界观，培养民族担当意识，树立远大理想。
九年级上册道德与法治和谐与梦想2作业设计
一、单选题1．20 多年来，回到祖国怀抱的香港、澳门已经融入中华民族伟大复兴的壮阔征 程中，与祖国内地优势互补，其自身特色得以保持。现在的香港、澳门比过去任 何时候都更具活力。对此，下列说法正确的有 ( )①“一国两制”实践取得成功 ②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势 互补、共同发展③全面准确地贯彻了“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”高度自治的方 针④坚持了依法治港治澳，确保了香港、澳门长治久安A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③2．实现中华民族伟大复兴要靠实干精神。下列勉励我们“实干”的名言警句是( )①功崇惟志,业广惟勤 ②平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿③天赐食于鸟，而不投食于巢 ④宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③3．党的十九届四中全会审议通过的《决定》，将“坚持各民族一律平等，铸牢 中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势”列为我国 国家制度和国家治理体系的 13 个显著优势之一。下列不属于党和国家民族平等 政策内容的是 ( )
