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  • 九年级上册道德与法治文明与家园3作业设计

    九年级上册道德与法治文明与家园3作业设计

    参考答案:(1) 人与自然和谐共生。(2) ①国家:加强立法,完善资源环境方面的法律法规,严格执法;坚持保护环境、节 约资源的基本国策,坚持可持续发展战略;处理好经济发展与环境保护的关系,走绿色、 循环、低碳发展之路;建设资源节约型、环境友好型社会。②企业:增强社会责任意识, 依法履行保护环境的义务,落实节能减排政策;加大环保资金的投入力度;依靠科技创 新,提高资源利用率。③个人:学习和宣传环保知识,践行低碳生活方式;从身边小事 做起,落实环保行动;积极向有关部门献计献策:勇于同各种破坏生态环境的行为作斗 争等。(3) 有一种习惯叫光盘,有一种意识叫珍惜,有一种美德叫节约;我们要尊重汗水和创 造,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德等。(言之有理即可)(4) 答案示例:王经理,您好。我是“光盘行动”的志愿者,看到咱们酒店的餐饮浪费 比较严重,冒昧给您提个建议,您能否让服务员在点菜时提醒顾客要适量(为顾客提供 “半份菜”“小份菜”),以减少浪费,希望您能采纳。

  • 九年级上册道德与法治文明与家园7作业设计

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    一、单项选择题1.冰墩墩,是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。 将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相 结合,头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,整体形象酷似航天员,充满未 来科技感。冰墩墩寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未 来的无限可能。吉祥物一经面世,就受到了各国人士的普遍喜爱和疯抢。“冰墩墩”的 设计 ( )①说明设计者的灵感来源于生活 ②将传统与现代文化相融合而富有创意 ③说明文化既是民族的,也是世界的 ④说明文化特色越鲜明越有价值和活力A .①②③ B .①③ ④ C .②③ ④ D .①②④ 2.《安徽省“十四五”生态环境保护规划》 (以下简称《规划》)印发。到2025年,全省 将实现生态环境质量持续改善,细颗粒物(PM2.5)浓度总体达标,基本消除重污染天气, 优良天数比率进一步提升;水环境质量全面改善,水生态功能初步恢复。早日重现“一 江碧水向东流”的胜景。我省实现生态环境保护规划的目标需要 ( ) ①先污染后治理 ②走绿色发展道路 ③建设生态文明 ④实现可持续发展A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

  • 九年级上册道德与法治文明与家园10作业设计

    九年级上册道德与法治文明与家园10作业设计

    ( 一) 作业内容《环保倡议书》微型讨论会一、活动步骤1.对全班同学进行分组,每组设置 1 名小组记录员。全班选 1 名主持人。 2.主持人致开场白:环保是对美好生活的向往,有了环保意识就有前行的力量。 同学们,你们的美丽中国梦想是什么呢?学生代表畅所欲言。3.主持人:每个人都应该有自己建设美丽中国的梦想,那么我们建设美丽的中国 梦想是怎样呢?4.主持人:有人说,建设美丽中国梦是国家的事、政府的事;也有人说,建设美 丽中国是每个中国人的事;还有人说,建设美丽中国更是我们一代又一代青少年 的事......小组讨论并选派小组记录员代表发言:谈谈你们小组是怎样倡议建设美丽的中国 梦的?5.教师评价与总结。环保倡议书俗话说靠山吃山靠水吃水,家乡的山山水水是我们生命的摇篮,但是由于过去不 合理的生产方式对生态环境的破坏,子孙后代有可能不能继续在这里生存发展下 去,为了保护和建设美丽家乡,我向乡亲们建议:

  • 九年级上册道德与法治文明与家园2作业设计

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    6.家书,蕴含着家风、家训、家教,也承载着社会记忆和文化传承,为此,阜阳市第 十七中学开展了“一封家书致父母”主题活动。开展这一活动 ( )A. 旨在引导学生传承传统美德 B.表明文明因交流而丰富多彩C.是全面继承传统文化的体现 D.显示了中华文化是最优秀的7.2021年7月25日,我国世界遗产提名项目“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”顺 利通过联合国教科文组织第44届世界遗产委员会会议审议,成功列入《世界遗产名 录》。至此,我国世界遗产总数升至56项。“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心” 成功申遗( )A.体现了中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化B.说明了传统文化是一个国家兴旺发达的不竭源泉C.是保护和传承中华优秀传统文化的最佳途径D.能够进一步增强中国人民的自豪感,坚定文化自信8.三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”,现己出土重要文物500余件。

  • 九年级上册道德与法治文明与家园11作业设计

    九年级上册道德与法治文明与家园11作业设计

    7.最近, 国内多地报告发现了入侵物种——加拿大一枝黄花。它最开始是作为一种 观赏植物被引入中国, 却由于繁殖能力强大, 导致周围其他植物的区域性灭绝, 带 来严重的生态危害。对此,下列建议你认为合理的是 ( )①将野外的一只黄移植回家放在阳台观赏②发现可疑物种及时向有关部门报告③加大宣传教育和引导,帮助公众认识和辨别④积极开展集中灭除行动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.无论是黄河长江“母亲河”,还是碧波荡漾的青海湖;无论是南水北调的世纪工 程,还是塞罕坝林场的“绿色地图”;无论是云南大象北上南归,还是藏羚羊繁衍 迁徙……这些都昭示着人不负青山,青山定不负人。这说明 ( )①人与自然相互依存,共生共荣 ②生态兴则文明兴,生态衰则文明衰③环境恶化加自然灾害的发生 ④绿水青山就是金山银山A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

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文明与家园5作业设计

基本

信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

道德与法治

九年级

第一学期

人教部编版

文明与家园

单元组 织方式

☑自然单元 口重组单元

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

延续文化血脉

第五课第一框

2

凝聚价值追求

第五课第二框

3

正视发展挑战

第六课第一框

4

共筑生命家园

第六课第二框

课件教案

本单元共有两课,第五课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”和“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容标准是: 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感, 以及构建社会主义和谐社会的责任意识 ,学习和了解中华文化传统 ,增强与世界 文明交流、对话的意识。

第六课所依据的课程标准的相应部分一是 “课程目标”。 具体对应的内容标 准是: 体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意 识。掌据爱护环境的基本方法 ,形成爱护环境的能力。理解人类生存写生态环境 的相互依存关系,认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源 ,掌握环境保护 的基础知识。二是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是:认识 生命形态的多样性,理解人类生命离不开大自然的唱育。三是“我与国家和社会”中的“认识回情,爱我中华”与“法律与秩序”。具体对应的内容标准是: 知道我 国的人口,资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,

形成可持续发展意识。知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识 , 自觉 履行保护环境的义务。

本单元既是第一单元《富强与创新》、第二单元《民主与法治》的延续,又承 接第四单元《和谐与梦想》属于实现中华民族伟大复兴梦中的文化建设与生态建设的内容。本单元内容分为第五课“守望精神家园”和第六课“建设美丽中国”, 旨在使学生认识到:要肩负起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,既要传承中华优 秀传统文化、弘扬中华传统美德、高扬中华民族精神、培育和践行社会主义核心

价值观,又要正视发展中面临的人口、资源、环境问题,坚持绿色发展道路,促 进人与自然和谐共生。本单元通常结合优秀传统文化、先进模范人物的相关事迹、名言警句或人物典故、社会主义核心价值观、人口政策、资源环境保护、绿色发 展理念等命题,既可以出客观题,考查学生对基础知识的理解和掌握,也可以出 主观题,综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

九年级学生虽然具有一定的判断力 ,但是世界观、人生观、价值观尚未完全 形成,对传统美德与民族精神的认识尚不够深刻,同时因受社会不良风气的影响, 对传统美德还有一些误读 ,甚至有些中学生认为自己不用高扬民族精神。有些学 生对社会主义核心价值观的内涵认识不深,不知道如何培育和践行。另外,有些 学生对我国的人口形势认识模糊,对老龄化、性别比例失衡等问题感触不深 ,对 全面二孩政策的理解不全面,还有些学生没有认清资源环境的现状 ,对一些破坏污染环境的行为熟视无睹,也不知道如何与自然和谐共生,实现可持续发展。基于 以上种种认识,学习本单元内容显得很有必要。

1、通过学习,能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量。列举中华文 化的内容,理解文化自信的意义,明确文化自信的途径。训练观察、思考、分析、 综合的能力。

2、用实际行动弘扬民族精神,培育和践行社会主义核心价值观。

3、收集整理我国人口、资源、环境方面的材料,提高自己的认识,积极宣传 计划生育基本国策,以实际行动保护资源环境。

4、联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性,结合我国的发展 明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行

1. 培育核心素养。发挥作业育人功能,体现道德与法治课程性质,立足于培育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。

2.素质教育导向。紧紧围绕课程标准和统编教材,有机衔接课堂教学,巩固 必备知识,培养关键能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。

3.坚持以生为本。作业设计要遵循教育规律,尊重青少年成长规律,有益于 学生的身心健康。提倡布置探究性、实践性和开放性的作业,激发学生学习兴趣, 增强学生学习自信心。

4. 落实减负提质。严格控制作业总量和时长,建议以课为单元进行作业设计。 课时作业不超过 15 分钟,单元质量检测不超过 30 分钟。题量适中的同时,要提高 作业设计水平,确保优质高效。

1. 精准分析课标要求、教学内容和学情。对课程标准的分析,既要考虑“内 容要求”,也要重视“活动建议” “教学提示”。对教学内容的分析,要深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,明确本单元内容在全书的地位、与前后单元 之间的内在逻辑关系。对学情的分析,要建立在调研的基础上 ,解决学生实际问 题。

2.制订单元学习和作业目标。从学生实际出发,服务于学生发展,科学制订单 元学习目标,在此基础上 ,制订单元作业目标。单元学习目标与作业目标要统筹 规划,有机结合。

3.设计流程

课件教案设置问题任务

课件教案 设计评价方式

1.有一种浪漫,叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星 叫“悟空”,月球探测叫“嫦娥”、火星探测叫“天问”、载人飞船叫“神舟”、货 运飞船叫“天舟”……每一个响亮的名字背后,都是一张闪亮的文化名片。这些响亮的名字彰显了

①中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵

②中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪

③中华文化是世界上最独特、最优秀的文化

④中华文化为中华民族伟大复兴提供精神动力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2. 从“汉字听写大赛”到“中国诗词大会” ,到“朗读者”“见字如面” ,一个 个有时代创意又有文化底蕴的电视综艺节目 ,触动了观众对“诗和远方”的美好 遐想及心中深藏的传统文化情结。关于“中国味儿”文化类节目的走红 ,下列说 法正确是 ( )

①越古老的文化越有魅力,要全面地继承

②现代传媒助力优秀传统文化的创新发展

③要增强民族文化认同感,坚定文化自信

④中华文化是综合国力竞争的决定性因素

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

3.中华传统美德对我们当代青年做人做事有着深刻的启迪,比如“修身齐家治国平 天下”“鞠躬尽瘁,死而后已”启示我们要热爱祖国。下列名言古语与其相符的有 ( )

①忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ②故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 ③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 ④位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺

A.①② B.①③ C.②④ D.③课件教案

2022 年春节档电影火热来袭!有期待 再续家国情怀的《长津湖之水门桥》,抒写青春热血的《狙击手》;致敬情怀的《四 海》 ……当主旋律电影牢牢占据大众文化 主流市场,并频繁引发外界关注、掀起讨论热潮时,已然是文化自信的最好例证。

(1)请你结合教材内容谈谈电影为什么要增强文化自信?

(2)为推动中国影视作品更好的走向世界,请你提出合理化建议?舞蹈诗剧《只此青绿》火爆全网:灵感源于《千里江山图》,这是一次古今艺 术对话,虚实交错、古今交融,将中华文化之美娓娓道来;创意舞蹈《金面》惊艳春晚:从三星堆文明中获得灵感,以爱情双人舞蹈的形式,讲述了一个充满悬念和诗意的浪漫爱情故事……2022 年新春联欢晚会彰显中华文化底蕴和时代审美 追求的融合创新类节目大放异彩。

(1) 《只此青绿》《金面》等节目说明中华文化具有怎样的特点?

(2) 结合上述材料,运用所学知识,谈谈你从中感悟到什么?

评价指标

水平

优秀

良好

合格

掌握必备知识,理论联系实际

提升关键能力,善于思考探究

增强文化认同,弘扬中华文化

培养责任意识,传承中华美德

总体评价结果:

整套作业设计,注重基础性、应用性、分层性,难度总体呈递进趋势。在贯 彻双减政策、落实课程目标基础上,提高学生对课本知识的把握。情境素材形式丰富立体。贯彻“三贴近”原则,激发学习潜力。贴近学生、贴近实际,引导学生自主、合作、探究和学习。通过作业设计与实施,学生可以加深对课本知识的 理解,增强学生弘扬中华文化和中华传统美德的意识;增强学生文化自信,更好 的践行社会主义核心价值观。

中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源,具有十分丰 富的内涵。已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文话基因。为更好的践行中华传统美德,让学生通过阅读中华经典,感受 从古至今代代相传的中华传统美德,在好书好文中亲近道德人物,提升人生境界, 某校九年级某班举办《中华美德传承经典阅读》好书推荐分享会,向同学们推荐一本好书,并说明推荐理由。

1、让学生课前自主选择活动推荐的经典书籍或文章。

2、学生课上分享好书或好文章 ,并说明推荐理由。

3、制作板报,将学生推荐的传承中华美德的好书通过板报进行宣传展示。

推荐理由要点

对应教材内容

书名及此书的价值

传统美德的影响

书中蕴含哪些传统美德

传统美德的内涵

在生活中如何践行这些美德

如何弘扬中华传统美德

总体评价结果:

《中华美德传承经典阅读》好书推荐评价量表

评价指标

水平

优秀

良好

合格

掌握必备知识,理论联系实际

提升关键能力,善于思考探究

增强文化认同,弘扬中华文化

培养责任意识,传承中华美德

通过阅读分享的方式 ,引导学生讲道德、尊道德、守道德、追求高尚德 道德理想 ,继承和发扬中华美德。引领学生在阅读中自觉传承和践行中华美 德 ,做具有中华美德基因的好少年。

1、电影《长津湖》再现了抗美援朝战争中长津湖战役的全貌,展现了志愿军战士视死如归、英勇无畏的革命精神 ,折射了中华民族精神的世代传承。中华民族精 神是 ( )

①以爱国主义为核心的伟大民族精神

②当代中国人评判是非曲直的价值标准

③中华民族维护民族尊严的强大精神动力

④维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带

A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2、下列有关社会主义核心价值观公民个人层面的价值( )

A.教师小萱休息日免费给留守儿童辅导一一爱国

B.小康向政府举报某企业向河流排放污水——诚信

C.小楷经常参加学雷锋送温暖的公益活动一一友善

D.小乐认真学习未成年人保护法相关内容一一敬业

3、《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。通过它,众多人物和群体的事 迹走进人们的精神世界,传播社会主义核心价值观,向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。这说明( )

①中华民族精神是激励我们奋力前行的精神动力

②《感动中国》为实现伟大中国梦提供现实路径

③社会主义核心价值观是中国人民共同的价值追求

④先进模范的榜样作用是当代中国精神的集中体现

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

4、中国女足 2 月 6 日在印度举行的 2022 年女足亚洲杯决赛中以3:2 力克韩国队, 第九次夺得亚洲杯冠军。铿锵玫瑰,逆风翻盘,解说员流泪、“你永远可以相信中 国女足”等瞬间成为热搜。对此,以下说法正确的是 ( )

A.只有中国女足可以代表中国足球

B.女足精神生动体现了以爱国主义为核心的时代精神

C. 中国女足彰显了坚韧不拔、永不言败、敢打敢拼的精神风貌

D.提高全民运动水平,建设体育强国已成为我国的工作中心

2021 年 10 月 25 日,由国家广播电视总局主办的重大题材电视剧《功勋》创 作座谈会在北京召开。电视剧《功勋》讲述了首批八位“共和国勋章”获得者的 感人事迹,诠释了其“忠诚、执着、朴实”的人生品格和献身祖国人民的崇高境 界。

某校九年级(4)班同学准备召开一次“为英雄立传,弘扬民族精神”的主题班

会,邀请校长作主题讲座。作为班长,你是本次活动的主要策划人。

(1)请设计两个能突出班会庄严气氛及爱国主题的班会步骤。

(2)班会最后,校长就学校“弘扬民族精神,开展主题活动”向同学们征集活 动建议,请写出你的建议

资料卡一

顾诵芬的父亲顾廷龙,是著名古籍版本学家、 目录学家、书法家。顾廷 龙秉承顾家不怕吃苦、严谨的治学之道 ,其书法博采众长 ,精临各体 , 自成

一家,但他却总是说“我的字是整理古籍的需要,不够书法家”

资料卡二

顾诵芬,中国著名飞机设计师。他数十年如一 日,刻苦钻研,组织攻克了 一系列航空关键核心技术 ,主持建立了我国飞机设计体系,牵引并推动我国航

空工业体系建设。

家风是一种无形的力量 ,也是一种有形的传承。良好家风是滋养子体后代的 宝贵财富。以下是 2020 年度国家最高科学技术奖获得者顾诵芬院上及其父亲的相关资料。

(1)父子两代,一文一理,各自坚守,终成大家,从他们身上你发现了社会主义核 心价值观的哪些“身影”?

(2)家风、家训,凝结着中国人的价值取向和精神追求,是中国传统文化的重要 组成部分。请你“晒一晒"你们家的家风或家训。

评价指标

水平

优秀

良好

合格

掌握必备知识,理论联系实际

提升关键能力,善于思考探究

增强文化认同,弘扬民族精神

塑造健全人格,提升道德修养

培育责任意识,构筑中国价值

总体评价结果:

整套作业落实双减,提质增效,分层教学。在贯彻双减政策、落实课程目标 基础上,提高学生对课本知识的把握。贯彻“三贴近”原则,激发学习潜力。贴 近学生、贴近实际,引导学生自主、合作、探究和学习。通过本次作业,学生可 以加深对课本知识的理解,理解中华民族精神的内涵,知道中华民族精神的重要 价值,提高思辨能力,学会理性爱国。提高理解和践行社会主义核心价值观的能 力。学习了《守望精神家园》 的内容后 ,同学们充满了活力 ,更加坚定了建 设社会主义现代化国家的信心。同学们看到冬奥会运动员们为了祖国荣誉和 自己的梦想而战,被他们身上团结奋斗和坚韧不拔的精神打动。某中学九( 1 )班委会拟组织一次《弘扬冬奥精神 ,讲好中国故事》 演讲比赛 ,请你写一份 演讲提纲。

1、班委会明确演讲主题 ,并提示撰写演讲提纲的思路和要求。

2、课后阅读教材并收集有关资料。

3、交流分享演讲提纲内容。

演讲提纲思路

对应教材内容

运动员身上有哪那些精神值得学习

民族精神的内涵

这些精神有什么重要价值

民族精神的价值

你打算如何向他们学习

如何弘扬民族精神

撰写《弘扬冬奥精神 ,讲好中国故事》 演讲提纲评价量表

评价指标

水平

优秀

良好

合格

掌握必备知识,理论联系实际

提升关键能力,善于思考探究

增强文化认同,弘扬民族精神

塑造健全人格,提升道德修养

培育责任意识,构筑中国价值

总体评价结果:

这是一项基于素质教育导向的整体式课时作业设计 ,以培育学生课程核心素 养为目标,作业以演讲提纲的方式呈现。教师通过学生分享提纲所体现的对教材逻辑的把握,教材知识的整理和分析,从“掌握必备知识、理论联系实际”等 5个维度对作业进行评价 ,通过作业设计与实施,可以引导学生归纳榜样人物身上 所具有的共同精神品质从而汲取精神力量 , 自觉弘扬民族精神 ,培育和践行社会 主义核心价值观。

1.下列数据反映出我国的人口特点有 ( )

年份

2016

2017

2018

2019

2020

新出生人 口 (万)

1786

1723

1523

1465

1200

①人口老龄化趋势加剧 ②人口出生率降低

③人口素质偏低 ④人口增速趋缓

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

2.如下图,我国“三孩”政策全面放开,这 ( )

A.不利于促进经济持续健康发展

B.不利于促进人口的长期均衡发展

C.是对计划生育政策的调整和完善

D.与可持续发展战略相矛盾

3.2021 年 9 月以来电力供应紧张,东北三省一些城市出现停电现象,给百姓生活 造成影响。业内人士指出,“缺煤”是多地限电的重要原因之一。面对严峻的资源 形势,同学们以“我国资源面面观”为主题进行讨论。下列观点你赞同的是 ( )

A.小露:对资源的过度开发和无节制消耗,严重影响经济的可持续发展

B.小叶:与节约资源相比,更重要的是合理利用资源

C.小刚:为了保障经济快速发展,可以大量开发资源

D.小华:中国经济的持续发展仅仅依靠资源支撑

4.观察漫画,回答问题

请分别简要说明两幅漫画所反映的问题及国家应采取的对策 漫画一:________________________________________________ 漫画二:________________________________________________

5.以下是一道九年级语文测试题和一位同学的答案,请你阅读后回答问题。

语文实践

如果你的爸爸妈妈想再给你添一个弟弟或妹妹,来跟你商量,你会说些什么? 请把你想要说的话写在横线上,尽量把你的意见说明白,把理由说具体。

我会说:“我能不能不要再添弟弟妹妹啊?因为如果添了的话,我就不再是独 生女了,那样你们肯定会更爱他 (她) 了,我出了事也不会全力去救我 ,因为你 们心里一定会想,没关系,即使有意外,还有弟弟 (妹妹) 呢!”

针对这位同学想象中对家有“二孩”的忧虑 ,请你结合所学 ,从个人 ,家庭

和国家三个角度,给这位同学写一封信,帮助她解开心结

同学:

你好!

年月 日

评价指标

水平

优秀

良好

合格

掌握必备知识,理论联系实际

提升关键能力,善于思考探究

提高环保意识,坚定理想信念

塑造健全人格,提升道德修养

培育责任意识,共筑和谐家园

总体评价结果:

本课作业注重基础性和学生能力提升,将理论与实践相结合,满足不同阶段 学生的实际需求。通过图表、漫画等形式,题材丰富,新颖独特。具有启发性和探究性。通过对作业的设计与实施,可以落实双减,提质增效,分层教学。让学 生认识到我国发展面临人口、资源、环境等问题,坚持绿色发展,走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路。

“垃圾是放错地方的黄金” 。学习了《正视发展挑战》内容后,同学们对我国 资源环境的现状有了一定的了解,更加坚定了建设美丽中国的信心。根据安徽省垃圾分类与处理办法,请班委会组织学生小组分工合作调查家庭,学校的垃圾分 类实施情况,并写出调查报告。

1、班委会明确调查主题,并以小组为单位,4—6 人为一组,合作探究调查报告。

2、班委会说明调查报告的内容、时间、地点及建议。

3 、课后调查并收集有关资料。

4 、小组合作交流并写出调查报告

评价指标

水平

优秀

良好

合格

掌握必备知识,理论联系实际

提升关键能力,善于思考探究

提高环保意识,坚定理想信念

塑造健全人格,提升道德修养

培育责任意识,共筑和谐家园

总体评价结果:

这是一项基于素质教育导向的整体式课时作业设计,以培育学生课程核心素 养为目标,作业以调查报告的方式呈现。通过社会调查的实践,增强学生的社会责任感,职业道德和专业知识,培养和训练学生认识和观察社会的能力,培养学 生运用所学理论和知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识。 也可以培养学生关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感,关注社会发展,正视发 展挑战。课件教案

1.有人说,我们生活的大地上,“每一处沙滩,每一片耕地,课件教案每一座山脉,每一条河流,都 是圣洁的。”若要使大地永远保持“圣洁”,我们就应该 ( )

A.优先发展教育事业 B. 实施可持续发展战略

C.坚持以经济建设为中心 D. 践行“共享发展”理念

2.漫画《复耕难》警示我们( )

①如此“挖湖造景”侵占耕地,破坏生态,将祸及子孙

②打造人文景观,必须遵循自然规律

③发展经济必然会导致资源枯竭、环境恶化

④要建设生态文明,“挖湖揸景”严守资源消耗上限、生态保护红线

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④

3.近年来,“碳中和”从一个陌生的专业词语成为高频热词。下列不利于实现“碳

中和”的行为是

小 资 料

碳中和,是指在一定时间内,通过植树造林、节能减排等途径,抵消自身所 产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。

A.大吃大喝,铺张浪费

C.垃圾分类,节约资源

B.绿色出行,健康环保

D.植树造林,美化环境


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  • 公司2024第一季度意识形态工作联席会议总结

    公司2024第一季度意识形态工作联席会议总结

    一是要把好正确导向。严格落实主体责任,逐条逐项细化任务,层层传导压力。要抓实思想引领,把理论学习贯穿始终,全身心投入主题教育当中;把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等有机融合、一体推进;坚持学思用贯通、知信行统一,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。更加深刻领会到******主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,进一步坚定了理想信念,锤炼了政治品格,增强了工作本领,要自觉运用的创新理论研究新情况、解决新问题,为西北矿业高质量发展作出贡献。二是要加强应急处事能力。认真组织开展好各类理论宣讲和文化活动,发挥好基层ys*t阵地作用,加强分析预警和应对处置能力,提高发现力、研判力、处置力,起到稳定和引导作用。要坚决唱响主旋律,为“打造陕甘片区高质量发展标杆矿井”、建设“七个一流”能源集团和“精优智特”新淄矿营造良好的舆论氛围。三是加强舆情的搜集及应对。加强职工群众热点问题的舆论引导,做好舆情的收集、分析和研判,把握时、度、效,重视网上和网下舆情应对。

  • 关于2024年上半年工作总结和下半年工作计划

    关于2024年上半年工作总结和下半年工作计划

    二是深耕意识形态。加强意识形态、网络舆论阵地建设和管理,把握重大时间节点,科学分析研判意识形态领域情况,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点,有效防范处置风险隐患。积极响应和高效落实上级党委的决策部署,确保执行不偏向、不变通、不走样。(二)全面深化党的组织建设,锻造坚强有力的基层党组织。一是提高基层党组织建设力量。压实党建责任,从政治高度检视分析党建工作短板弱项,有针对性提出改进工作的思路和办法。持续优化党建考核评价体系。二是纵深推进基层党建,打造坚强战斗堡垒。创新实施党建工作模式,继续打造党建品牌,抓实“五强五化”党组织创建,广泛开展党员教育学习活动,以实际行动推动党建工作和经营发展目标同向、部署同步、工作同力。三是加强高素质专业化党员队伍管理。配齐配强支部党务工作者,把党务工作岗位作为培养锻炼干部的重要平台。

  • XX区民政局党支部开展主题教育工作情况总结报告

    XX区民政局党支部开展主题教育工作情况总结报告

    二要专注于解决问题。根据市委促进经济转型的总要求,聚焦“四个经济”和“双中心”的建设,深入了解基层科技工作、学术交流、组织建设等方面的实际情况,全面了解群众的真实需求,解决相关问题,并针对科技工作中存在的问题,采取实际措施,推动问题的实际解决。三要专注于急难愁盼问题。优化“民声热线”,推动解决一系列基层民生问题,努力将“民声热线”打造成主题教育的关键工具和展示平台。目前,“民声热线”已回应了群众的8个政策问题,并成功解决其中7个问题,真正使人民群众感受到了实质性的变化和效果。接下来,我局将继续深入学习主题教育的精神,借鉴其他单位的优秀经验和方法,以更高的要求、更严格的纪律、更实际的措施和更好的成果,不断深化主题教育的实施,展现新的风貌和活力。

  • 交通运输局在巡回指导组主题教育阶段性工作总结推进会上的汇报发言

    交通运输局在巡回指导组主题教育阶段性工作总结推进会上的汇报发言

    今年3月,市政府出台《关于加快打造更具特色的“水运XX”的意见》,提出到2025年,“苏南运河全线达到准二级,实现2000吨级舶全天候畅行”。作为“水运XX”建设首战,谏壁闸一线闸扩容工程开工在即,但项目开工前还有许多实际问题亟需解决。结合“到一线去”专项行动,我们深入到谏壁闸一线,详细了解工程前期进展,实地察看谏壁闸周边环境和舶通航情况,不断完善施工设计方案。牢牢把握高质量发展这个首要任务,在学思践悟中开创建功之业,坚定扛起“走在前、挑大梁、多做贡献”的交通责任,奋力推动交通运输高质量发展持续走在前列。以学促干建新功,关键在推动高质量发展持续走在前列。新时代中国特色社会主义思想着重强调立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,推动高质量发展,提出了新发展阶段我国经济高质量发展要坚持的主线、重大战略目标、工作总基调和方法论等,深刻体现了这一思想的重要实践价值。

  • XX区文旅体局2023年工作总结 及2024年工作安排

    XX区文旅体局2023年工作总结 及2024年工作安排

    三、2024年工作计划一是完善基层公共文化服务管理标准化模式,持续在公共文化服务精准化上探索创新,围绕群众需求,不断调整公共文化服务内容和形式,提升群众满意度。推进乡镇(街道)“114861”工程和农村文化“121616”工程,加大已开展活动的上传力度,确保年度目标任务按时保质保量完成。服务“双减”政策,持续做好校外培训机构审批工作,结合我区工作实际和文旅资源优势,进一步丰富我市义务教育阶段学生“双减”后的课外文化生活,推动“双减”政策走深走实。二是结合文旅产业融合发展示范区,全力推进全域旅游示范区创建,严格按照《国家全域旅游示范区验收标准》要求,极推动旅游产品全域布局、旅游要素全域配置、旅游设施全域优化、旅游产业全域覆盖。

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  • 精选高中生期末评语

    精选高中生期末评语

    1、该生学习态度端正 ,能够积极配合老师 ,善于调动课堂气氛。 能够积极完成老师布置的任务。学习劲头足,听课又专注 ,做事更认 真 ,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,并不能说明你 明天就一定也很优秀。所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起 点。2、 你不爱说话 ,但勤奋好学,诚实可爱;你做事踏实、认真、为 人忠厚 ,是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上,积极、主动,能按时完成老师布置的作业,经过努力 ,各 科成绩都有明显进步,你有较强的思维能力和学习领悟力,学习也有 计划性,但在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力。

  • “四零”承诺服务创建工作总结

    “四零”承诺服务创建工作总结

    (二)坚持问题导向,持续改进工作。要继续在提高工作效率和服务质量上下功夫,积极学习借鉴其他部门及xx关于“四零”承诺服务创建工作的先进经验,同时主动查找并着力解决困扰企业和群众办事创业的难点问题。要进一步探索创新,继续优化工作流程,精简审批程序,缩短办事路径,压缩办理时限,深化政务公开,努力为企业当好“保姆”,为群众提供便利,不断适应新时代人民群众对政务服务的新需求。(三)深化内外宣传,树立良好形象。要深入挖掘并及时总结作风整顿“四零”承诺服务创建工作中形成的典型经验做法,进一步强化内部宣传与工作交流,推动全市创建工作质效整体提升。要面向社会和公众庄严承诺并积极践诺,主动接受监督,同时要依托电台、电视台、报纸及微信、微博等各类媒体大力宣传xx队伍作风整顿“四零”承诺服务创建工作成果,不断扩大社会知情面和群众知晓率。

  • 2024年度工作计划汇编(18篇)

    2024年度工作计划汇编(18篇)

    1.市政基础设施项目5项,总建设里程2.13km,投资概算2.28亿元。其中,烔炀大道(涉铁)工程施工单位已进场,项目部基本建成,正在办理临时用地、用电及用水等相关工作;中铁佰和佰乐(巢湖)二期10KV外线工程已签订施工合同;黄麓镇健康路、纬四路新建工程均已完成清单初稿编制,亟需黄麓镇完成图审工作和健康路新建工程的前期证件办理;公安学院配套道路项目在黄麓镇完成围墙建设后即可进场施工。2.公益性建设项目6项,总建筑面积15.62万㎡,投资概算10.41亿元。其中,居巢区职业教育中心新建工程、巢湖市世纪新都小学扩建工程已完成施工、监理招标挂网,2月上旬完成全部招标工作;合肥职业技术学院大维修三期已完成招标工作,近期签订施工合同后组织进场施工;半汤疗养院净化和医用气体工程已完成招标工作;半汤疗养院智能化工程因投诉暂时中止;巢湖市中医院(中西医结合医院)新建工程正在按照既定计划推进,预计4月中下旬挂网招标。

  • 驻村工作队2024年第一季度工作总结汇编(4篇)

    驻村工作队2024年第一季度工作总结汇编(4篇)

    三是做大做强海产品自主品牌。工作队于xx年指导成立的冬松村海产品合作社,通过与消费帮扶平台合作,在工作队各派出单位、社会团体、个人支持下,已获得逾xx万元销售额。2022年底工作队推动合作社海产品加工点扩建的工作方案已获批,待资金下拨后将正式启动扩建工作。四是积极助企纾困,带动群众增收致富。工作队利用去年建立的xx镇产业发展工作群,收集本地企业在产品销售、技术、人力、资金、运营、用地等方面的需求,并加大xx支持乡村振兴力度,xx助理赴各村委开展多场xx政策支持乡村振兴宣讲活动,本季度有x万元助农贷款获批,xx万贷款正在审批中。在壮大既有产业的同时,完善联农带农机制,一方面鼓励企业雇用本地农户就业,另一方面计划与本地农户签订长期收购合同,让农民种得放心、种得安心,带动当地群众共同致富。

  • 主题教育总结常用提纲大全

    主题教育总结常用提纲大全

    第一,主题教育是一次思想作风的深刻洗礼,初心传统进一步得到回归。第二,主题教育是一次沉疴积弊的集中清扫,突出问题进一步得到整治。第三,主题教育是一次强化为民服务的生动实践,赤子之情进一步得到提振。第四,主题教育是一次激发创业担当的有利契机,发展层次进一步得到提升。2.第一,必须提领思想、武装思想。第二,必须聚焦问题、由表及里。第三,必须领导带头、以上率下。第四,必须务实求实、认真较真。3.一是抬高政治站位,坚持大事大抓。二是坚持思想领先,狠抓学习教育。三是突出问题导向,深入整改纠治。四是坚持领导带头,发挥表率作用。4.一是立足“早”字抓筹划。二是着眼“活”字抓学习。三是围绕“统”字抓协调。5.一是形势所需。二是任务所系。三是职责所在。四是制度所定。6.一要提升认识。二要积极作为。三要密切协作。

  • 主题教育专题读书班结班总结讲话

    主题教育专题读书班结班总结讲话

    第二,要把调查研究贯穿始终,实干担当促进发展。开展好“察实情、出实招”“破难题、促发展”“办实事、解民忧”专项行动,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题。领导班子成员要每人牵头XX个课题开展调查研究,XX月底前召开调研成果交流会,集思广益研究对策措施。各部门、各单位要制定调研计划,通过座谈访谈、问卷调查、统计分析等方式开展调查研究,解决工作实际问题,帮助基层单位和客户解决实际困难。第三,要把检视问题贯穿始终,廉洁奉公树立新风。认真落实公司主题教育整改整治工作方案要求,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,对标对表xxx新时代中国特色社会主义思想,深入查摆不足,系统梳理调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题,结合巡视巡察、审计和内外部监督检查发现的问题,形成问题清单。

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