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    6.新冠肺炎疫情发生以来,中央强调,在疫情防控工作中,要坚决反对形式主义、 官僚主义, 让基层干部把更多精力投入到疫情防控第一线。这样要求 ( )①有利于政府工作人员依法行政②有利于政府履行职责,维护广大人民群众的根本利益③有利于形成良好的社会风气④警示人类必须坚持走可持续发展的道路A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.中央纪委监察部网站(现中央纪委国家监委网站)开通纠正“四风”(形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风) 监督举报直通车,引导网友积极举报各种公款 吃喝、公款旅游等“四风”问题。这一做法 ( )①扩大了我国公民的政治经济权利②有利于政府依法行政,实现国家长治久安③有利于提高我国公民的民主监督意识④有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.《孟子 ·离娄上》有言:“徒善不足以为政, 徒法不能以自行。”

  • 九年级上册道德与法治建设美丽中国1作业设计

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    知识与生活经验基础:1.通过第一学段 (1?2 年级) 的道德教育“亲近自热、感受自 然的美,亲近自然,感受自然的美,保护动物,爱护一草一木,保 护自然环境”。2.第二学段 (3?4 年级) 道德教育:学习保护自然环境的基本 常识,增强环境保护意识;国情教育:初步树立生态文明意识,领 悟绿水青山就是金山银山”的道理。3.初中《语文》 《地理》 《生物》等学科知识的学习, 以及日 常生活体验,学生对人口、资源、环境问题有所了解和思考,对绿 色生活方式和生态环境建设有所认识。4.本校地处城乡结合处,城市化的进程对本地区生态环境造成 一定破坏,使学生对优美环境有较强烈的渴求。能力水平基础:1.在第一学段(1?2 年级) 学生已经初步具备了保护自然环境, 爱护公共卫生的能力;第二学段 (3?4 年级) 学生能够为家乡发展 和国家建设做力所能及的贡献。2 本校学生独立自主的能力较强,对周边环境改善有了一些建设 性的做法。

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    9.2021 年 8 月 23 日,习近平总书记来到河北省塞罕坝机械林场调研,号召我们 要发扬塞罕坝精神,在新征程上再建功立业。三代塞罕坝林场建设者用了 55 年 时间,将昔日飞鸟不栖、黄沙遮天的荒原,变成了百万亩人工林海。塞罕坝林场 建设者用实际行动( )①创造了荒原成绿洲的奇迹 ②证明了人类是大自然的主宰③诠释了可持续发展的理念 ④铸就了艰苦奋斗的塞罕坝精神 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④10.2021 年 10 月 12 日,首批中国国家公园名单正式公布,含三江源国家公园、 大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园、海南热带雨林国家公园、武夷山国家公园。 中国国家公园是指由中国批准设立,以保护具有中国国家代表性的自然生态系统 为主要目的,实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域。国家公园不 是无人区、隔离区,更不是人为设定的一个禁区,而是在其核心区有科学研究、 考察、监测活动,在其一般控制区则对旅游者、对公众进行开放。

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    2.认同民主是具体的, 能够根据本国的国情看待民主实现的方式, 积极主动 参与民主生活,培育民主意识,形式民主权利。3.体会法治在社会中的作用, 认同法治价值观, 感受法治中国的进步, 坚定 走中国特色社会主义法治道路的信念。4.感受见识法治中国是全体社会成员的共同责任, 并树立法治意识, 自觉尊 法学法守法用法,践行法治精神。四、单元作业设计思路(一) 单元作业设计基本原则1.作业设计应全面地反映知识与技能、过程与方法、情感与价值这个三维目 标。在有效作业设计中, 应重视教材学习材料的深度挖掘编写出相应题目, 以促 进学生从课堂学习中获取必要的认识经验, 通过过程获得感受, 通过活动得到一 定的体会,通过探索得一些感悟。2.作业设计应考虑学生的参与度。分层设计, 让不同层次的学生有选择地训 练,可有效地避免不做练习或抄作业现象,大大提高学生的参与度。3.控制作业的时间限度, 少时高效。控制课后作业时间, 关注学生身心健康, 促进学生全面发展。

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    ①市人大常委会召开立法听证会———科学立法②刘某经营餐馆却没有办理营业执照———全民守法③执法机关检查疫苗企业生产经营状况———严格执法④人民法院在审理案件时进行庭审直播———公正司法A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④二、非选择题5. (8 分)材料一:习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上指出,要坚持以 人民为中心。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民,必须坚持为了人民、 依靠人民,要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落 实到全面依法治国各领域全过程。材料二:2021 年最高人民法院工作报告指出,人民法院严惩腐败犯罪,2020 年审 结贪污贿赂、渎职等案件 2.2 万件 2.6 万人,其中被告人原为中管干部的有 12 人。审理追逃追赃、没收违法所得等案件 316 件,裁定没收“红通人员”姚锦旗 等 164 人违法所得 11.5 亿元和位于多国的不动产。(1)结合材料一,请你分析全面依法治国为什么要坚持以人民为中心?

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建设法治中国1作业设计

(一) 内容依据

(1)内容要求

本单元所依据的义务教育道德与法治课程标准(2022 年版) 要求是第四学段 (7〜9年级) 法治教育学习主题部分的内容,具体对应的内容标准分别是:


“了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚 持以人民为中心。结合法治实践,说明党的领导对建设社会主义法治的重要性。 ”;

“初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式,了解法治在推动国家治 理现代化中的重要作用。 ”

“认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束。探 究国家机关行使权力的方式和相关要求。 ”

“理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 理解做人做事第一位的是崇德修身。 ”

(2)核心素养

本单元所依据的《青少年法治教育大纲》的相应内容是:“初中阶段,使学生初步了 解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,进一步强化守法意识、公民意识、权利 与义务观念、程序思维”“初步了解政府运行的法治原则”。

(二) 教材分析

1.思维导图

( 一 ) 单元作业设计基本原则

(二) 单元作业设计基本流程

1.研究作业背景

首先,作业设计的核心背景是学生学习和学生发展,以学生的认知发展规律为作 业设计的出发点,逐层拓展、逐级延伸、确定作业类型体现素质教育导向。其次,要 精准分析课程标准要求、学生核心素养,再次,要学会分析单元学科内容和政策精神。最后,须考虑完成作业支持条件,如硬件方面 (智慧课堂、智能学习设备等) 和软件 方面 (家长观念的转变、学校的支持等) (见下方作业设计背景洋葱模型) 。

2.构建作业目标

从学生实际出发,服务于学生发展,科学制订单元学习目标,在此基础上,制订 单元作业目标。单元学习目标与作业目标要统筹规划,有机结合。

3.设计课时流程

4.彰作业特色

第一课时

安徽法治宣传教育基地2021年底由安徽省委法宣办、安徽省司法厅联合打造的全 国首个省级法治宣传教育馆、展示馆、体验馆。全景展示了宪法要义、 习近平法治思想、盛世要法、普法历程、 民法典、法治成就,为加快建设美好安徽营造了浓厚的法 治氛围。近期某校组织了同学们参观它们的VR云展厅,结束后开展闯关答题活动。

【作业1】亲爱的法治小卫士,勇往直前!

第一关 法治点点星

(一) 闯关规则

1.请独立完成“星光初闪”部分的闯关任务。 (限时2分钟)

2.完成后请扫二维码了解闯关结果。如显示为“恭喜成功”,即进入下一关。如显 示为“继续加油”,则需完成“星光再闪”部分的闯关任务,完成后直接进入下一关。

(二) 闯关内容

星光初闪 1.展厅介绍到我国的法律体系不断完善, 以保护“个人信息安全”为主要目的的个人

信息保护法施行以来广受好评。该法出台体现了法治的要求是 ( )

A.实行善治 B.严格执法 C. 良法之治 D.公正司法

2.展厅展现了法治文化在数千年中华文明赓续演进。下列古诗句中能体现“法治”的

是 ( )

①奉法者强则国强 ②天下之事,不难于立法

③是以圣人不期修古,不法常可 ④法令者,民之命也,为治之本也

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.观看了展厅的“盛世要法”后,安安同学感慨道到: “这些年,我国的法治建设取

得了巨大成就。 ”下面法治成就属于同一类型的是 ( )

①湿地保护法于2021年12月通过 ②司法保障工作取得长足进步

③反有组织犯罪法于2022年5月实施 ④“江淮普法行”活动顺利开展

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

1.展厅展示了习近平总书记强调“法治是国家治理体系和治理能力的重要依托”的重

要论断。以下是几位同学的理解,你认为不正确的是 ( )

A.小乔说,法治能维护市场经济秩序的稳定

B.小侯说,法治能保障所有人健康有尊严的生活

C.小王说,法治能够为人们提供良好的社会秩序

D.小陆说,法治有利于解决社会矛盾,维护社会公平正义

2.习近平法治思想宣传栏中写到:要坚持党对全面依法治国的领导;坚持以人民为中

心。从中得出我国法治建设的一条基本经验是 ( )

A.保障全体公民的合法权益

B.坚持从严治党,完善党的领导

C.坚持依法治国的基本方略,走法治道路

D.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

3.徽徽同学是个社会活动爱好者,她打算组织同学们开展法治文化宣传活动,你觉得以下活动中切实可行的是

A.设立智慧法庭 B.聘请“一村一法律顾问”

C.零投诉法治企业建设 D.青少年普法公益活动

(二) 时间要求:2分钟

(三) 评价设计

评价参考: 成功完成母题 “星光初闪 ”部分 ,获得三星法治勋章; 成功完成子题 “星光再 闪 ”部分 ,获得二星法治勋章; 闯关未成功 ,须扶弱辅困 ,鼓励得一星法治勋章。

(四) 设计意图

第二关 法治串串烧

(一) 闯关规则

1.请自上而下完成“基础串烧”的闯关。 (限时4分钟) 2.请扫二维码听微课,了解闯关结果。如显示“恭喜成功”,即进入下一关。

如显示“继续加油”,需完成“夯实串烧”的任务,完成后可选择“结束本次闯 关任务”或“继续闯关”。

3.选择“结束本次闯关任务”将获得一星法治勋章;

选择“继续闯关”则有机会获得更高级别的法治勋章。

4.温馨提示:请在父母的陪同下,合理使用电子设备。

(二) 闯关内容

参观完展厅后,安安同学在参观收获中写到: “贯彻习近平法治思想,我省的法 治建设新举措也有了许多亮点,比如……”下面节选其中的两个亮点,请你们一起完 成“知识串烧”活动。

基础串烧 夯实串烧

亮点一:《安徽省促进战略性新 亮点二: 法治护航,扶弱济困

兴产业集聚发展条例》 的实施

(二) 时间要求:4分钟

(三) 评价设计

评价参考: 成功完成母题 “基础串烧 ”部分 ,获得三星法治勋章; 成功完成子题 “夯实串 烧”部分 ,获得二星法治勋章; 母子题均未完全成功,须扶弱辅困 ,鼓励得一星法治勋章。

(四) 设计意图

【作业2】 勇敢的法治小卫士,超越自我!

第三关 法治对对碰

(一)闯关规则

1.本关你将需要发挥团结合作、精益求精的精神认真研读相关法典。

2.请开发你的创造潜力,多维度展示阅读心得。

3.顺利闯过本关,则获得三星法治勋章;如闯关失利,仍可获得其他法治勋章。 4.展示时间限时9分钟。

5.温馨提示:请在父母的陪同下,合理使用电子设备。

(二) 闯关内容

【读法典,谈感受】

汉谟拉比法典

德国民法典

拿破仑法典

民法典

扫描二维码

了解相关法典

活动步骤建议:

第一步:和父母共读法典、观看视频,边学习边交流。

第二步:查找历史、地理等学科资料。 (法典出台的背景、意义、局限性)

第三步:尝试归纳阅读感受,全班交流。 (形式建议:图文并茂的读书笔记,PPT,小视频)第四步:请法治副校长做专家解读。

同学们,相信通过闯关你们更明白探寻法治历程 、 建设法治中国 、 夯实法治基础 意义非凡 。 法治安徽帆正扬, 法治青年正当行, 让我们携起手来成为学法 、 尊法 、 守 法 、 用法的好公民, 为全面推进依法治国, 贯彻习近平法治思想做出自 己的贡献!

(三) 时间要求:9分钟

(四) 评价设计

评价参考:与父母研读法典,但没有成功展示,鼓励得一星法治勋章;认真研读法典,但展现形式简单, 可获得二星法治勋章;认真研读法典,展现形式创新、内容丰富,即可获得三星法治勋章。

(五) 设计意图

第二课时

为探寻幸福合肥的法治密码,同学们从课堂延展到社会,进行关于《中华人民 共和国家庭教育促进法》的调查实践活动。

【作业1】聪慧的法治小卫士,齐心协力!

第一项:法治背景我调查

(一) 调查规则

1.本次问卷调查,请班级同学4-6人一小组合作完成。 2.本问卷调查采用选择题方式,选定答案后,请在相应选项前的☐内打“ √ ”

(二) 调查内容

2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中 华人民共和国家庭教育促进法》。我们一起来了解这部法律产生的背景,走近我国的 法治建设,认真、诚信地填写问卷。

1. 今年 1 月 1 日起正式实施的家庭教育促进法明确了各级人民政府助力家庭教育的相 应职责,如:加强财政预算保障、协调社会资源、建设共享服务平台等。你认为这体 现了 (多选)

☐政府的权力来源于人民,受人民监督

☐人们的社会生活需要政府管理

☐政府要落实依法行政,为民谋利

☐推动司法机关公正司法

2.在家庭教育促进法草案二次审议稿公开征求意见期间,共收到133人提出的265条意 见。你认为这体现了 (单选)

☐科学立法 ☐严格执法 ☐公正司法 ☐全民守法

3.法律的生命在于实施,家庭教育促进法的实施不仅体现在立法、执法、司法等环节 和程序中,也需要每位公民参与其中。你认为这体现了我国坚持 (单选)

☐以德治国 ☐依法行政 ☐厉行法治 ☐从严治党

❊❊❊❊❊❊❊❊❊❊❊本问卷调查到此结束,谢谢您的配合!❊❊❊❊❊❊❊❊❊

(三) 时间要求:2分钟

(四) 评价设计

评价参考: 每精准完成问卷的一题得到一颗星 ,精准完成问卷的所有题目 即可获得三星法 治勋章。

(五) 设计意图

第二项:立法意义我探究

(一) 调查规则

1.本次网络调查,班级同学4-6人一小组合作完成。

2.请遵守法律法规和网络文明公约,文明上网。

(二) 调查内容

这部法律实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为 引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式转变,将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。

(1) 在调查时,部分网友分享了自己的家风家训以及在《中华人民共和国家庭教育促 进法》中对应的法条。请你一起来分享。

示例:家风:热爱劳动

法条:帮助未成年人树立正确的劳动观念,参加力所能及的劳动,提高生活自 理能力和独立生活能力,养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

(2) 经过调查后,同学们发现这部法律的制定意义重大,整理了网友的部分观点:

观点 一: 该法不仅明确 了对未履行家长职责的行为给予必要惩戒措施, 而且要求家长 遵循潜移默化 、严慈相济 、 尊重差异等原则。

观点二: 这是我国首次就家庭教育进行专门立法, 填补了家庭教育的立法空白。

请你根据以上网络调查的观点,探究家庭教育促进法的立法意义。

(三) 时间要求:4分钟

(四) 评价设计

评价参考: 从一个角度思考获得一星法治勋章; 从多个角度思考获得二星法治勋章;从多 个角度思考并能联系实际, 勇于创新获得三星法治勋章

(五) 设计意图

【作业2】 出色的法治小卫士 ,创意无限!

第三项 :法治实施我参与

(一) 调查规则

1.本次采访调查,感兴趣的同学可以选做,班级同学4-6人一小组合作完成。 2.调查对象:父母长辈、教师、国家机关工作人员等。 3.采访调查时要注意安全、文明有礼。 4.调查结果通过调查报告的方式呈现,展示时间9分钟。 5.同学们评选出的优秀星级报告,可以选入班级共享资源库。

(二) 调查内容

家庭教育促进法实施之后,在实施的过程中会遇到哪些困难,应当如何解决?为 了更好地促进家庭教育促进法的落地,请你们进行采访调查并完成调查报告。

(三) 时间要求:9分钟

(四) 评价设计

评价参考: 完成报告获得一星法治勋章; 完成报告并且版面设计优美获得两星法治勋章; 调查报告填写完整合理 ,设计精美 , 组员相互合作具有创新精神获得三星法治勋章。

(五) 设计意图

经过前面的课内闯关和课外调查,相信你们已经收获颇多。九年级学生小法平日 善于关注新闻热点,让我们和他一起开启法治宝箱,踏上寻宝之旅吧!

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  • 《2019—2024年全国党政领导班子建设规划纲要》实施情况的工作总结3800字

    《2019—2024年全国党政领导班子建设规划纲要》实施情况的工作总结3800字

    一是及时传达学习xxx总书记重要指示精神。坚持把学习贯彻xxx总书记关于加强领导班子建设、培养选拔优秀年轻干部等重要指示精神作为重大政治任务,局党组会及时传达学习,并就贯彻落实指示精神提出具体措施,扎实抓好我局领导班子和干部队伍建设,以实际工作业绩彰显学习贯彻成效。二是加强领导班子分析研判。坚持把考察了解班子和干部的功夫下在平时,定期开展领导班子和领导干部分析研判工作,重点了解班子运行、整体结构、优化方向等情况,听取干部群众对班子和干部的评价,掌握班子成员个人思想动态和意愿诉求。同时,将研判中发现的政治坚定、敢于担当、群众认可的优秀年轻干部纳入选人用人视野,切实做好干部储备。三是全面收集掌握干部表现。严格落实干部监督工作联席会议制度,定期与纪检、公检法、信访、审计等部门沟通信息,注重掌握干部负面信息,并进行分析研判。

  • “转观念、勇担当、新征程、创一流”主题教育活动阶段性工作总结

    “转观念、勇担当、新征程、创一流”主题教育活动阶段性工作总结

    2024年是XX油田刚性推进“三年一盘棋”整体部署落地的基础年,也是走稳“三步走”战略实现转型发展的重要一年,更是工程技术服务公司坚持低成本战略、发展特色工程技术的关键一年。站在新起点,迈向新征程,公司既面对难得发展机遇,也面临不少风险挑战。开展“转观念、勇担当、新征程、创一流”主题教育活动,就是教育引导广大干部员工全面学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神,全面贯彻落实中油集团公司2024年工作会议和油田公司、公司“两会”各项工作部署,始终不忘“我为祖国献石油”的初心,深刻认识油气产量是“端牢能源饭碗”的责任担当,着力更新发展理念、变革发展模式,抓住当前内外部利好机遇,坚定“服务油田开发”主导思想不动摇,围绕“12345”发展战略,推动服务水平再提档、再升级,加快建设创新型可持续发展的工程技术服务公司。

  • “四零”承诺服务创建工作总结

    “四零”承诺服务创建工作总结

    (二)坚持问题导向,持续改进工作。要继续在提高工作效率和服务质量上下功夫,积极学习借鉴其他部门及xx关于“四零”承诺服务创建工作的先进经验,同时主动查找并着力解决困扰企业和群众办事创业的难点问题。要进一步探索创新,继续优化工作流程,精简审批程序,缩短办事路径,压缩办理时限,深化政务公开,努力为企业当好“保姆”,为群众提供便利,不断适应新时代人民群众对政务服务的新需求。(三)深化内外宣传,树立良好形象。要深入挖掘并及时总结作风整顿“四零”承诺服务创建工作中形成的典型经验做法,进一步强化内部宣传与工作交流,推动全市创建工作质效整体提升。要面向社会和公众庄严承诺并积极践诺,主动接受监督,同时要依托电台、电视台、报纸及微信、微博等各类媒体大力宣传xx队伍作风整顿“四零”承诺服务创建工作成果,不断扩大社会知情面和群众知晓率。