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    机关单位2024年主题教育工作总结及下一步工作计划(6月)

    一是主题教育工作形式不够丰富。各党支部虽能按照上级要求开展主题党日活动,但创新性的、接地气的、群众喜闻乐见的教育形式较少,导致XX机关党员活动参与率不够高的现象。二是理论武装的成效不够明显。党员干部虽能以身作则,带头学习,但是学习仍然不够深入,精神领会不够全面到位,对学习的安排不够,学习时间未能充分保证。下一阶段,我XX单位将继续按照上级的部署要求,坚持围绕中心、服务大局,落实XX委2024年工作要点明确的重要部署、推进重点工作,建立任务安排、发现问题和认真整改等环节的清单式管理,发挥XX单位党政领导以及各党支部书记等“关键少数”的示范带动作用,深化学习教育,加强调查研究,全面检视整改,着力解决一批群众关切、社会关注的热点难点问题,切切实实推动高质量推进。

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    (四)坚持建设体育强县。10.推动学校体育高质量发展。深化体教融合,扎实开展阳光大课间活动,充分保证中小学生每天在校至少1小时的体育锻炼时间。坚持抓好校园“三大球”联赛,打造学校体育特色和体育传统项目。加大体育教研、科研和交流指导力度,不断提升教师专业水平。11.推动群众体育蓬勃发展。切实开展全民健身赛事活动,加大群众赛事活动品牌打造力度。认真做好“十四五”体育基础设施项目规划,加快建设县、镇、村三级综合体育运动场地,努力争取2025年实现全县人均体育场地面积达2.6平方米,进一步优化群众健身环境。12.强化足球之乡建设。持续巩固“首批全国县域足球典型”,加强足球梯队建设、后备人才培养,大力发展社会足球,组织好业余足球“三级联赛”。积极联系省足球协会,协助开展举办等级教练员(裁判员)培训。组织“满天星”训练总营参加全国最佳阵容遴选活动。

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    二、存在的不足一是党员教育培训管理的工作模式与方式方法还需进一步加以完善,使之更加契合单位转型发展实际;二是党员教育培训的深度和范围还需扩大,还需在加强学习效果上下功夫;三是主题教育学思想建新功成效有待进一步提升,理论指导实践的现实意义有待进一步增强。三、2024年工作计划(一)持续深化政治学习。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为当前和今后一个时期单位的首要政治任务,持续推动“第一议题”制度、党史学习教育、两学一做常态化、机制化,切实把广大党员干部员工的思想和行动统一到党的二十大精神上来,把力量凝聚到党中央的路线政策方针上来。

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    二、存在困难问题一是资源矛盾堵点问题仍然存在。目前我市仍有7所“大校额”学校,且均集中在城区,梅园小学、金汇路小学等重点项目推进较慢,热点学校“大校额”问题难以及时化解。二是民办教育体系短板仍然存在。目前我市有x所民办幼儿园和x所民办高中,受疫情和上级政策影响,不少民办幼儿园管理出现漏洞,师资队伍更不稳定,办学条件相对较差。三是结构性缺编问题仍然存在。虽然按照在现任职学校的任教年限流动教师,可以逐步解决学校超缺编矛盾,但师资总量与学科匹配上仍存在一定矛盾,部分农村学校仍存在无音体美专职教师的情况。三、下半年主要工作(一)资源供给持续提升加大基本建设项目推进力度,确保x个续建项目年底前竣工完成,其余项目均按时序进度稳步实施。利用暑期黄金时间,完成今年的中小学实验室、机房改造提升及空调安装项目,做好新建学校的物资采购工作,完成汤桥初中等x所学校全电厨房改造及实验小学等x所学校食堂改建工作。

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    (一)有序完成应急管理机构改革XXXX年,组建区应急管理局,划入安监局的职责、区府办的应急管理职责、民政局的救灾减灾职责、水务局的水旱灾害防治相关职责、农林局的森林防火相关职责、科学技术局的震灾应急救援相关职责,相关部门的消防管理、地质灾害防治相关职责,防汛防旱指挥部、森林消防指挥部等有关职责。机构改革期间,积极主动与X个职责划转部门衔接,厘清应急管理责任边界,对划转的职责和人员实行“双负责”,确保机构改革期间无缝对接。履行“守夜人”使命,建立XX小时在岗值班值守机制。制定《值班室管理制度》、《值班信息处理程序》、《值班须知》等XX个值班值守制度,并对全体值班人员进行了培训,确保值守尽责。XXXX年,作为值班值守规范化建设试点,进一步提升值班效能。理顺区应急联动处置工作职责。因机构改革,区应急办自然撤销,应急演练、应急救援和涉及自然灾害、应急救援等警情处置职能划归区应急管理局负责,XX区综合应急联动指挥中心日常运维和应急联动警情的接收、交办职能划归区公安分局负责。联合区公安分局重新调整区应急联动处置领导小组,更新完善应急联动单位分管领导、联络员,为应急快速响应提供了保障。建立完善应急预案体系,印发区级突发事件应急预案,组织全区乡镇(街道)进行应急预案编制培训,指导区安委会各成员单位及全区XX个乡镇(街道)完成突发事件应急预案编制。更新防汛防台、森林防灭火应急预案,制定防汛应急工作指南,明确新形势下应急工作处置要求。

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主题教育工作总结及下步工作计划

根据会议安排,我就x单位开展主题教育工作相关情况汇报如下。

自2024年4月份主题教育开展以来,x单位委全面扛起主体责任,认真贯彻落实中央、省委、S委有关部署,在抓好单位领导班子自身教育的同时,推动主题教育各项工作往深里走、往心里走、往实里走。


一是紧紧围绕目标要求,强化安排部署和组织保障。紧扣学习贯彻党的二十大精神、xxx新时代中国特色社会主义思想这一主线,按照高标准、严要求、见实效的原则,加强顶层设计,精心组织实施,确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。x月x日,召开单位主题教育工作会议,传达学习中央、省委主题教育工作会议精神,在牢牢把握主题教育总要求和具体目标的基础上,对全单位的主题教育做出全面安排部署。先后组织召开x次常委会,x次主题教育领导小组会,研究制定“1+N”工作方案、《x单位开展主题教育总体安排》等,明确时间表、路线图和任务书,细化责任,硬化措施,确保环环相扣、取得实效。制定专题宣传引导方案,x手机报、“x党建”“微x”“微播x”等新兴媒体刊发信息近x条,单位广播电视台播出专题新闻x条,省各类媒体选用x条。坚持单位领导班子成员坚持走在前、做示范,带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实,力争形成以“关键少数”带动“绝大多数”的良好局面。

二是紧紧围绕专题学习,强化学习路径优化和拓展。坚持紧扣主题深学、带着问题研学、丰富载体促学、强化指导督学,通过参加省专题辅导,举办x单位委中心组(扩大)学习会议和主题教育领导干部读书班集中读书活动、班子成员自学等形式,围绕党的二十大报告,党章,《xxx著作选读》《xxx新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容,读原著、学原文、悟原理,谈体会,同时,激励和引导全单位党员干部在个人自学、集体学习、集中研讨的过程中,进一步强化使命意识,在新时代勇担当善作为。依托x、x、x、x等本地党史党性教育资源,以及x等警示教育资源,组织x名单位级领导干部、x名科级领导干部、x余名党员干部,重常态开展警示教育。开发“x党校主题教育师资库”,举办论坛x余场。成立x个单位委主题教育巡回指导组,平均每个组指导x个单位,重点围绕抓好学习教育、举办读书交流会、开展主题讲坛、讲好专题党课、召开专题会议、征求意见建议、列出问题清单、抓好问题整改等x各方面开展指导,目前已现场指导x余场次。来自: 最新最全党建资料库

三是紧紧围绕检视整改,强化问题导向和目标导向。始终坚持问题导向,找准差距不足,深刻剖析根源,坚持开门搞教育,采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等多种方式,广泛征求基层一线和各行业领域对单位级领导班子及其成员存在突出问题的反映,对理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的意见建议。已征集服务对象、基层党员群众意见建议x条。各级党员领导干部结合征求意见情况,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,进行深刻剖析,进一步明确了整改方向和重点,截至目前,单位级领导干部检视问题x个,提出整改措施x条。结合2024年高质量发展目标任务和“实现新跃升六大工程”总体要求,将S委x各方面专项整治细化分解,逐一明确牵头领导、责任单位、整改措施和完成时限,通过加快解决乡村振兴产业发展短板、全力打通城区断头路、畅通“微循环”“15分钟生活圈”建设等措施,争取在尽可能短的时间内解决一批历史遗留问题。

四是紧紧围绕调查研究,强化成果转化和改革创新。坚持把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点,通过深入调研摸清情况、厘清问题,提出对策措施。以党的建设为根本、以群众利益为导向、以推动工作为要务,聚焦突出问题,制定《x单位领导班子调研工作方案》等x个调研方案,紧盯水系统优化改造、矿产资源高效利用综合一体化建设、市政工程工程项目“双达标”等重点任务,并针对调研中发现的普遍性问题,拿出有效对策措施,推动调研成果转化。

我单位正有力有序推进主题教育各项工作,但是对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。接下来,我们将按照今天会议精神,紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,结合全单位“x项重点工作”,确保主题教育激发出的干事热情和进取精神,转化为推动改革发展的强大内生动力。

第一,切实抓好xxx新时代中国特色社会主义思想“第一议题”学习落实。持续跟进学习xxx总书记最新重要讲话精神,深入开展研讨交流,切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。同时,按照中央和S委要求,及时把党史、新中国史等内容,《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、xxx总书记《论党的自我革命》《xxx新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《关于调查研究论述摘编》等选读书也作为党员、干部日常教育培训学习的重要内容,认真抓好贯彻落实,确保学出成效。


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