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切线长定理教案

1.理解切线长的定义;(重点)

2.掌握切线长定理并能运用切线长定理解决问题.(难点)

一、情境导入

如图①,PA为⊙O的一条切线,点A为切点.如图②所示,沿着直线PO将纸对折,由于直线PO经过圆心O,所以PO是圆的一条对称轴,两半圆重合.设与点A重合的点为点B,这里,OB是⊙O的一条半径,PB是⊙O的一条切线.图中PA与PB、∠APO与∠BPO有什么关系?

课件教案

二、合作探究

探究点:切线长定理

【类型一】利用切线长定理求线段的长

课件教案 如图,从⊙O外一点P引圆的两条切线PA、PB,切点分别是点A和点B,如果∠APB=60,线段PA=10,那么弦AB的长是()

A.10

B.12

C.5

D.10

解析:∵PA、PB都是⊙O的切线,∴PA=PB.∵∠APB=60,∴△PAB是等边三角形,∴AB=PA=10.故选A.

方法总结:切线长定理是在圆中判断线段相等的主要依据,经常用到.

变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4题

【类型二】利用切线长定理求角的度数

课件教案 如图,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,点C在⊙O上,如果∠ACB=70,那么∠OPA的度数是________度.

解析:如图所示,连接OA、OB.∵PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,∴OA⊥PA,OB⊥PB,∴∠OAP=∠OBP=90.又∵∠AOB=2∠ACB=140,∴∠APB=360-∠PAO-∠AOB-∠OBP=360-90-140-90=40.易证△POA≌△POB,∴∠OPA=∠APB=20.故答案为20.

方法总结:由公共点引出的两条切线,可以运用切线长定理得到等腰三角形.另外根据全等的判定,可得到PO平分∠APB.

变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第3题

【类型三】利用切线长定理求三角形的周长

课件教案 如图,PA、PB、DE是⊙O的切线,切点分别为A、B、F,已知PO=13cm,⊙O的半径为5cm,求△PDE的周长.

解析:连接OA,根据切线的性质定理,得OA⊥PA.根据勾股定理,得PA=12,再根据切线长定理即可求得△PDE的周长.

解:连接OA,则OA⊥PA.在Rt△APO中,PO=13cm,OA=5cm,根据勾股定理,得AP=12cm.∵PA、PB、DE是⊙O的切线,∴PA=PB,DA=DF,EF=EB,∴△PDE的周长PD+DE+PE=PD+DF+FE+PE=PD+DA+EB+PE=PA+PB=2PA=24cm.

方法总结:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切线的夹角.

变式训练:见《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第4题

【类型四】利用切线长定理解决圆外切四边形的问题

课件教案 如图,四边形ABCD的边与圆O分别相切于点E、F、G、H,判断AB、BC、CD、DA之间有怎样的数量关系,并说明理由.

解析:直接利用切线长定理解答即可.

解:AD+BC=CD+AB,理由如下:∵四边形ABCD的边与圆O分别相切于点E、F、G、H,∴DH=DG,CG=CF,BE=BF,AE=AH,∴AH+DH+CF+BF=DG+GC+AE+BE,即AD+BC=CD+AB.

方法总结:由切线长定理可以得到一些相等的线段,一定要明确这些相等线段.记住“圆外切四边形的对边之和相等”,对我们以后解决问题有很大帮助.

变式训练:见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4题

【类型五】切线长定理与三角形内切圆的综合

课件教案 如图,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的内切圆,它与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F.

(1)求证:BE=CE;

(2)若∠A=90,AB=AC=2,求⊙O的半径.

解析:(1)利用切线长定理得出AD=AF,BD=BE,CE=CF,进而得出BD=CF,即可得出答案;

(2)首先连接OD、OE、OF,进而利用切线的性质得出∠ODA=∠OFA=∠A=90,进而得出四边形ODAF是正方形,再利用勾股定理求出⊙O的半径.

(1)证明:∵⊙O是△ABC的内切圆,∴AD=AF,BD=BE,CE=CF.∵AB=AC,∴AB-AD=AC-AF,即BD=CF,∴BE=CE;

(2)解:连接OD、OE、OF,∵⊙O是△ABC的内切圆,切点为D、E、F,∴∠ODA=∠OFA=∠A=90.又∵OD=OF,∴四边形ODAF是正方形.设OD=AD=AF=r,则BE=BD=CF=CE=2-r.在△ABC中,∠A=90,∴BC==2.又∵BC=BE+CE,∴(2-r)+(2-r)=2,得r=2-,∴⊙O的半径是2- .

方法总结:本题综合考查了正方形的判定以及切线长定理和勾股定理等知识,解决问题的关键是得出四边形ODAF是正方形.

【类型六】利用切线长定理解决存在性问题

课件教案 如图①,已知正方形ABCD的边长为2,点M是AD的中点,P是线段MD上的一动点(P不与M,D重合),以AB为直径作⊙O,过点P作⊙O的切线交BC于点F,切点为E.

(1)除正方形ABCD的四边和⊙O中的半径外,图中还有哪些相等的线段(不能添加字母和辅助线)?

(2)求四边形CDPF的周长;

(3)延长CD,FP相交于点G,如图②所示.是否存在点P,使BFFG=CFOF?如果存在,试求此时AP的长;如果不存在,请说明理由.

解析:(1)根据切线长定理得到FB=FE,PE=PA;(2)根据切线长定理,发现该四边形的周长等于正方形的三边之和;(3)若要满足结论,则∠BFO=∠GFC,根据切线长定理得∠BFO=∠EFO,从而得到这三个角应是60,然后结合已知的正方形的边长,也是圆的直径,利用30的直角三角形的知识进行计算.

解:(1)FB=FE,PE=PA;

(2)四边形CDPF的周长为FC+CD+DP+PE+EF=FC+CD+DP+PA+BF=BF+FC+CD+DP+PA=BC+CD+DA=23=6;

(3)假设存在点P,使BFFG=CFOF.∴=.∵cos∠OFB=,cos∠GFC=,∴∠OFB=∠GFC.∵∠OFB=∠OFE,∴∠OFE=∠OFB=∠GFC=60,∴在Rt△OFB中,BF===1.在Rt△GFC中,∵CG=CFtan∠GFC=CFtan60=(2-1)=6-,∴DG=CG-CD=6-3,∴DP=DGtan∠PGD=DGtan30=2-3,∴AP=AD-DP=2-(2-3)=3.


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