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人教部编版道德与法制一年级下册我想和你们一起玩说课稿
（1） 有人叫我大胖猪，我不想和他玩了。（2） 我们一起警察抓小偷的游戏，总让我当小偷，他当警察， 我心里很不开心。（3） 每次玩跳绳都是他们几个人玩大绳，不给我们玩。（4） 体育课上，我们玩两人三足的游戏，总是女生赢，我们男生总是输。结果好多男生都不玩了，大家还吵起来，游戏也进行不下去了。2. 老师在课下也抓拍到了一些同学发生了一些不愉快，我们一起 去看一看，他们为什么玩不下去了？播放不守规则的视频。小组讨论，说出自己的想法和做法。小结：看了大家的表演，大家做的都很不错，都学会了如何交朋友。发生了矛盾也没什么，我们应该多沟通，相互谦让，包容， 遵守游戏规则，大家在一起还是好朋友。同学们看，我们的欢乐号已经准备就绪，我们一起手拉手扬帆起航吧！构建和谐文明校园从我做起。【设计意图：通过交流讨论鼓励学生扩大交往范围，给主动交往的，谦让、宽容、 鼓励言行给予肯定，树立乐群的信心。】
人教部编版语文九年级下册驱遣我们的想象教案
要了解语言文字，通常的办法是翻查字典辞典。这是不错的。但是现在许多少年仿佛有这样一种见解：翻查字典辞典只是国文课预习的事情，其他功课就用不到，自动地阅读文艺作品当然更无须那样了。这种见解不免错误。产生这个错误不是没有缘由的。其一，除了国文教师以外，所有辅导少年的人都不曾督促少年去利用字典辞典。其二，现在还没有一种适于少年用的比较完善的字典和辞典。虽然有这些缘由，但是从原则上说，无论什么人都该把字典辞典作为终身伴侣，以便随时解决语言文字的疑难。字典辞典即使还不完善，能利用总比不利用好。不过字典辞典的解释，无非取比照的或是说明的办法，究竟和原字原辞不会十分贴合。例如“踌躇”，解作“犹豫”，就是比照的办法；“情操”，解作“最复杂的感情，其发作由于精神的作用，就是爱美和尊重真理的感情”，就是说明的办法。完全不了解什么叫作“踌躇”、什么叫作“情操”的人看了这样的解释，自然能有所了解。但是在文章中间，该用“踌躇”的地方不能换上“犹豫”，该用“情操”的地方也不能拿说明的解释语去替代，可见从意义上、情味上说，原字原辞和字典辞典的解释必然多少有点距离。
北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》说课稿
3、根据这样结果，请你估计一下自己的腰围大约是多少厘米，同桌合作量一量。这一环节的量：在量腰围、头围的实践活动中，让学生自主选择测量的工具和方法，并在小组交流中说一说测量的过程。活动形式也灵活多样，可以一个人单独操作，也可以小组合作完成，只要能测得结果，都给予肯定，而且测量的内容也是生活中常见的。最后，完善认知，统一方法。结合实际操作使学生知道可以有不同的起点，但只能描一周，巩固周长的含义，培养学生的操作技能。4、小结。通过前面的学习，老师发现同学们善于观察、爱动脑筋，所以想邀请你们参加下面的闯关比赛，想参加吗（四）闯关训练，深化新知。第一关：用彩色笔描出下面图形的边线。
北师大版小学数学三年级下册《快乐成长》说课稿
教学目标：借助有趣真实的情景，激发学生的参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识。教学重点：掌握简单的数据收集和整理方法教具学具：课件、统计表、记录单、答题卡。教学设计：一、创设情境，揭示问题。同学们你们喜欢旅游吗？今年暑假你想去哪里旅游？和老师、同学们说一说，可老师想知道你们是怎样去的？是做什么交通工具去的？那么你们知道自己买的是什么票吗？老师帮你们弄清楚这个问题。二、探究发现，建立模型。（一）调查本班的学生的身高情况。1：、以小组为单位，展开调查并把结果写在记录单上2：各族小组长汇报。3：再把各小组的调查情况进行汇总。
北师大初中数学九年级上册相似三角形的周长和面积之比2教案
●教学目标（一）教学知识点1.相似三角形的周长比，面积比与相似比的关系.2. 相似三角形的周长比，面积比在实际中的应用.（二）能 力训练要求1.经历探索相似三角形的 性质的过程，培养学生的探索能力.2.利用相似三角形的性质解决实际问题训练学生的运用能力.（三）情 感与价值观要求1.学 生通过交流、归纳，总结相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系，体会知识迁移、温故知新的好处.2.运用相似多边形的周长比，面积比解决实际问题，增强学生对知识的应用意识.●教学重点1.相似三角形的周长比、面积比与相似比关系的推导.2.运用相似三角形的比例关系解决实际问题.●教学难点相似三角形周长比、面积比与相似比的关系的推导及运用.●教学方法引导启发式通过温故知新，知识迁移，引导学生发现新的结论，通过比较、分析，应用获得的知识达到理解并掌握的 目的.●教具准备投影片两张第一张：（记作§4.7.2 A）第二张：（记作§4.7.2 B）
北师大初中数学九年级上册相似三角形的周长和面积之比1教案
解：∵CF平分∠ACB，DC＝AC，∴CF是△ACD的中线，即F是AD的中点.∵点E是AB的中点，∴EF∥BD，且EFBD＝12.∴∠B＝∠AEF，∠ADB＝∠AFE，∴△AEF∽△ABD.∴S△AEFS△ABD＝（12）2＝14.∵S△AEF＝S△ABD－S四边形BDFE＝S△ABD－6，∴S△ABD－6S△ABD＝14.∴S△ABD＝8，即△ABD的面积为8.易错提醒：在运用“相似三角形的面积比等于相似比的平方”这一性质时，同样要注意是对应三角形的面积比，在本题中不要犯由EF：BD＝1：2得S△AEF：S△ABD＝1：2，或S△AEF：S四边形BDFE＝1：2之类的错误.三、板书设计相似三角形的周长和面积之比：相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方.经历相似三角形的性质的探索过程，培养学生的探索能力.通过交流、归纳，总结相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系，体验化归思想.运用相似多边形的周长比，面积比解决实际问题，训练学生的运用能力，增强学生对知识的应用意识.
人教部编版道德与法制六年级下册学会反思说课稿
1、说教材本课是第一单元“完善自我 健康成长"的第3课，本课是在前 五年我的健康成长主题学习的基础上，聚焦反思。本课包括“生活离 不开反思"和“养成反思好习惯"两部分内容。教学时应从学生己有 知识经验出发，运用生动活泼例子、故事，让学生参加活动，在实践 中明白反思的重要性，从而学会反思的方法。学情分析本班多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：11.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成 长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
人教部编版语文九年级下册任务一阅读与思考教案
结束语：通过这节课的探究，我们了解了本单元三部戏剧的背景和主旨，相信大家对剧本的理解更深了。下节课，我们就要准备排练戏剧，希望大家课下再好好读读剧本，加深理解。五、布置作业1.课后查阅关于表演的相关资料，了解表演的知识。2.选择最喜欢的一个剧本熟读，并选择其中最喜欢的一个人物，揣摩应如何表演。剧本学习是一项新的教学内容，本次教学设计主要以人物为核心，从三个方面展开：（1）从文本的角度读剧本。从基本的情节入手，通过理解情节中的矛盾冲突来感知人物形象，让学生建立对剧本的基本理解。（2）从表演的角度读剧本。训练学生的朗读能力，引导学生通过台词来理解人物，为下阶段的舞台表演打下基础。（3）从现实的角度读剧本。指导学生认识剧本的现实意义，促进学生的成长。
统编版三年级语文上第27课一个粗瓷大碗教学设计教案
《一个粗瓷大碗》是统编版教材三年级语文上册第八单元的一篇略读课文，本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。课文是一篇略读课文，学习时可带着问题默读，边读边思考，这样可以更好地理解课文的内容。教学本文时，要由浅入深地设置问题，让学生带着问题默读课文；还要提示学生，默读时，没读懂的地方标记下来，可以联系上下文进一步思考，也可以读完之后和同学一起探讨。 1.认识“陈、曼”等7个生字，读准多音字“还”。2.能带着问题默读课文，了解围绕“粗瓷大碗”发生的故事。3.能从人物的语言、动作等描写中感受到人物的心情、品质。 1.教学重点：能带着问题默读课文，了解围绕“粗瓷大碗”发生的故事。2.教学难点：深入理解文章内容，感受赵一曼的高贵品质。 1课时
北师大初中七年级数学上册从三个方向看物体的形状教案1
1．经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念．2．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的形状．3．能识别从三个方向看到的简单物体的形状，会画立方体及简单组合体从三个方向看到的形状，并能根据看到的形状描述基本几何体或实物原型．一、情境导入观察图中不同方向拍摄的庐山美景．你能从苏东坡《题西林壁》诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中．”体验出其中的意境吗？你能挖掘出其中蕴含的数学道理吗？让我们一起探索新知吧！二、合作探究探究点一：从不同的方向看物体如图所示的几何体是由一些小正方体组合而成的，从上面看到的平面图形是()解析：这个几何体从上面看，共有2行，第一行能看到3个小正方形，第二行能看到2个小正方形．故选D.
北师大初中七年级数学上册从三个方向看物体的形状教案2
【教学目标】1．经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念；能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程．2．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形．3．能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图．【基础知识精讲】1．主视图、左视图、俯视图的定义从不同方向观察同一物体，从正面看到的图叫主视图，从左面看到的图叫左视图，从上面看到的图叫做俯视图．2．几种几何体的三视图(1)正方体：三视图都是正方形．圆锥的主视图、左视图都是三角形，而俯视图的图中有一个点表示圆锥的顶点，因为从上往下看圆锥时先看到圆锥的顶点，再看到底面的圆．3．如何画三视图 当用若干个小正方体搭成新的几何体，如何画这个新的几何体的三视图？
年终工作计划
a，贯彻公司质量方针，不断完善公司质量保证体系文件，确保iso9000、ts16949 质量管理体系以及将来的iso14000和ce、ul等认证能持续运行并有效执行； b，根据公司质量目标，督导各部门建立相关品质目标，负责对各部门的品质管理工作进行评估，并根据实际业绩和生产情况组织检讨，规划； c，负责公司各种品质管理制度的制订与实施，组织与推进各种品质改善活动，如“qcc品管圈活动”、“5s活动”等； d，建立质量管理责任制，落实到各相关部门（人），建立并完善品质考核制度办法，执行“每一道工序严格把关，做到人人有职责，事事有依据，作业有标准，层层有监督”；
幼儿园新年总结发言
县幼儿园无论从师资，管理，还是伙食上都是首屈一指的，所以咱们把孩子送来这里。我的孩子是较小的，尽管入园前我有意在吃饭，睡觉，大小便，穿衣等方面对他加以训练，以减少老师们的负担。但还是免不了出一些这样那样的问题。老师们不怕脏，不怕累，为他洗，为他擦。她们对孩子们的那种热情很是让我感动。 是老师用她们的爱心、耐心、细心和童心，呵护着这些原本不懂事的小不点，教他们唱歌，跳舞，让他们学画画，学制作。我们做家长的看在眼里，喜在心上。在此，请允许我代表所有的家长向老师们说一声：老师，你们辛苦了！
2023年主题教育阶段总结
《人民法院报》两次头版专题报道山东法院做法。与省保险行业协会签订《合作化解行业纠纷备忘录》，多渠道、多层次化解涉保险纠纷。加强行业联动协同，抓好“总对总”诉调对接机制、人民法院调解平台“三进”机制的落实，诉前调解成功案件28.4万件，同比上升16%。四是在提升司法获得感上求实效。部署“司法为民办实事”活动，研究出台首批10项重点为民办实事项目。开展“六个一”专项活动，推动“小案事不小、小案不小办”理念落地落实。推进群众来信“有信必复”，研究确定“时间表”“任务书”。聚焦法治宣传，启动“送法上门、安全同行”志愿服务活动，成立青少年法治宣传志愿宣讲团，深入学校、社区、康养中心等开展志愿服务30余次。联合共青团、教育、民政等部门在全国首创校园安全先议办公室，加强未成年人保护。
2023年主题教育总结报告
二是深刻检视剖析。正视存在问题，系统梳理学习研讨认识等X个方面问题，汇总梳理上年度民主生活会尚未整改到位的问题等X个方面情况，逐条列出已经解决、正在推进、持续解决问题。深入剖析问题根源，D员领导人员自己动手撰写检视剖析材料，自我画像、自揭伤疤，人均检视问题X条以上，为开展政治体检奠定了坚实基础。三是严肃开展批评。领导人员拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，抛开面子自我亮丑，直指要害批评同志，共查摆个人问题X多条，提出批评意见X多条，领导人员普遍接受了严格的D性锻炼。5.坚持目标导向，在真刀真枪解决问题上持续发力。坚持把问题整改贯穿始终，聚焦实际工作和现实问题，以自我革命精神、从严从实作风、科学有效方法抓整改，不断用解决问题成效强化ZT教育效果。
市国资委2023年主题教育阶段总结
五、创新工作形式，打造国资队市国资委不断创新工作形式，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，建立月调度工作机制，市国资委D委每月听取ZT教育专题汇报一次，D委班子成员带队组建指导组，对机关各D支部ZT教育开展情况进行督导，通过建立健全工作制度，一体化推进ZT教育，不断推动ZT教育走深走实。（一）打造一支国资督导队。制定印发《市国资委D委开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育指导组工作手册》，成立由委领导任组长、一级调研员任副组长、部分处室骨干任联络员的7个指导组，对市国资委机关各D支部和齐鲁财金投资集团有限公司D委ZT教育开展情况进行指导。（二）打造一支国资青年队。组织国资委机关工作人员、区县国资监管机构负责人和有关企业中层以上干部共49名同志到X举办素质能力培训班。出台《关于建立年轻干部导师帮带工作的实施方案（试行）》和《国资系统干部实践锻炼工作办法（试行）》，持续发挥青年理论小组作用，以诵读原著、交流研讨的方式深化理论学习，多措并举提升机关干部理论素养、业务能力和工作作风，打造本领过硬、作风优良的高质量国资国企干部队伍。
在2024年主题教育阶段总结
四是在提升司法获得感上求实效。部署“司法为民办实事”活动，研究出台首批10项重点为民办实事项目。开展“六个一”专项活动，推动“小案事不小、小案不小办”理念落地落实。推进群众来信“有信必复”，研究确定“时间表”“任务书”。聚焦法治宣传，启动“送法上门、安全同行”志愿服务活动，成立青少年法治宣传志愿宣讲团，深入学校、社区、康养中心等开展志愿服务30余次。联合共青团、教育、民政等部门在全国首创校园安全先议办公室，加强未成年人保护。五、强化靶向施策，有的放矢做实检视整改坚持边学、边查、边改，下大气力解决好人民群众“急难愁盼”问题。一是在深查细照中检视问题。走访座谈人大代表、政协委员、民营企业家100余人，依托全省法院政治轮训班开展座谈，广泛征求意见。对照上级要求和基层所盼，确定13个具体问题，制定整改措施81项。
公共资源交易半年总结
二、存在的困难和下一步工作打算建设公共资源交易“全省一张网”是助推构建全国统一大市场的一项具体举措，省上方案明确在我市开展协同监管试点，从全国、全省的普遍情况看，公共资源交易平台整合后，行政监管和处罚权在行业部门，出现了“能管的看不见、看见的管不了”的情况，在相对统一集中的市场中实行分散的行政处罚，执法效率低、成本高，监管和运行存在“两张皮”的问题。面对新任务新要求，**市公共资源交易中心将在推进重点工作上压实压细、在优化营商环境上加压加力、在综合协同监管上先行先试，构建全领域综合监管、跨部门协同监管、大数据智慧监管的一体化智慧监管体系，持续推进公共资源交易市场化改革、数字化转型、法治化保障、规范化运行。
某市纪检监察干部教育整顿总结
四、在读书中不断树立廉洁形象（一）树立廉洁形象，必须树立正确政绩观。有什么样的政绩观就有什么样的发展观。纪检监察干部的政绩观就是纪检干部对如何履行工作职责的认识与态度。纪检监察干部的政绩观如何，直接决定了他的价值取向。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是D性，检监察干部只有D性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。纪检干部要树立正确政绩观，就是要紧紧抓住纪检监察“监督执纪问责”这个牛鼻子，面对大是大非敢于亮剑，强D性、守原则，正确认识纪检工作本身的意义，坚决和歪风邪气作斗争，正确行使纪检工作职责，树立正确的政绩观。（二）树立廉洁形象，必须守牢拒腐防变防线。纪检监察干部要时刻把纪律规矩挺在前面，经常对照D的理论和路线方针政策、对照D章D规D纪、对照初心使命，经常“照镜子”“正衣冠”“勤洗澡”，清洗思想上政治上行动上的“灰尘”，保持“廉洁之身”。
全市宗教界崇俭戒奢学习教育活动总结汇报
天主教渭南教区举行“崇俭戒奢”教育活动座谈会，进一步统一思想认识，清醒认识宗教领域贪大求奢、借教敛财、铺张浪费等不良风气的严重危害，突出问题导向，坚持自查自改，要求秉持俭朴理念，发扬勤俭节约、朴实无华、清净庄严等优良传统，使厉行节约、崇尚简朴的理念在全市天主教界蔚然成风。四是固化经验，常抓抓常。按照省民宗委、各全省性宗教团体统一部署要求和总体安排，一是结合“三爱”主题教育和爱国主义教育活动，广泛深入推进“崇俭戒奢”宣传教育，以实际行动响应倡议，以实际成效树立形象，扎实推进我国宗教中国化。二是引导各级宗教团体持续拓展中国化内涵，把“三爱”主题教育与“四进”活动相结合，突出自身特点、时代精神、中国特色，推动“崇俭戒奢”教育活动深入人心、落地见效。三是督导各宗教场所提高站位、深化认识，发扬宗教适应社会、服务社会的优良传统，增强政治自觉和行动自觉，为社会主义现代化和中华民族伟大复兴更好的发挥宗教积极作用。
