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中班科学《尾巴的妙用》说课稿

  • 二、说教材喜爱小动物似乎是每一个孩子们的天性,这一点在中班孩子的身上表现的更为突出。小动物那生动有趣的形象深深地吸引着每一个孩子,使他们的脑海里浮现着有趣的疑问。《新纲要》中指出:幼儿园教育内容的选择应是孩子们感兴趣的事物和问题,还要有助于拓展孩子的经验和兴趣。我选择了这节有关小动物的科学探究活动《尾巴的妙用》。即可以激发幼儿的学习兴趣,又可以满足幼儿的探索欲望。通过这次活动不仅可以了解几种动物尾巴的形状和用途,还激发了幼儿爱护动物的情感,使幼儿在活动中获得快乐。三、说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据班上幼儿年龄的特点及实际情况,以《纲要》为依据,确立了在“认知、能力、情感”方面的目标。孩子们的年龄在增长,探究欲望也在逐步增强。因此,目标定位既要适合幼儿现有水平,又要有一定的挑战性。1、了解不同动物尾巴的形状及用途,发展幼儿的语言表达能力。2、培养幼儿对动物的兴趣和探究欲望,激发幼儿爱护动物的情感。3、培养幼儿倾听的习惯和观察能力。四、说重点难点活动的重点、难点:重点:了解不同动物尾巴的形状。难点:了解不同动物尾巴的用途。我通过利用直观、生动形象的课件并以故事的形式以及启发性提问,使幼儿在有趣的情境中主动探究、从而形象直观的了解尾巴的形状及用途、使活动的难点及重点得以有效的突破。
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  • 更新时间:2022-10-22
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