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小班数学教案:按规律排序

  • 2、通过操作活动,发展和探索简单的排序规律。   3、体验操作活动的快乐。   活动准备:   1、教具准备:小白兔玩偶一个,彩色项链(3条),小星星。   2、学具准备:“小星星”。   3、《操作册》第一册第7页。   活动过程:   一、导入活动,引起兴趣。   咦,谁来啦?(小白兔)今天小白兔到我们小(2)班想请大家帮一个忙,让张老师来问一问。   小白兔:今天是我妈妈的生日,我要去帮妈妈买一条项链,你们帮我一起去挑一条漂亮的项链送给我妈妈,好吗?   二、集体活动。
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