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幼儿园教案《20以内的不退位减法》

  • 关于困境的国旗下的讲话

    关于困境的国旗下的讲话

    身临困境不言弃人的一生平凡而又特别,在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生,但无论黑夜多么漫长,朝阳总会冉冉升起;无论风雪怎样肆虐,春风终会缓缓吹拂;无论暴雨多么猛烈,彩虹终会徐徐出现……诗仙李白在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?不,他没有!他用“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”来表现自己的孤傲,他更坚信“天生我才必有用,千金散尽还复来。”面对仕途,他没有消沉,没有放弃,最终成就了他那千古飘逸的浪漫情怀。震惊世界的“5·12”汶川大地震已经过去6个月又18天了,地震摧毁了汶川人民的家园,摧毁了汶川富饶的城市,却摧毁不了汶川人民坚强的心,他们努力平复悲痛的心,决不放弃家园,也决不放弃人生,化悲痛为力量,用自己的双手重建美好的家园。

  • 关于六月的国旗下的讲话

    关于六月的国旗下的讲话

    六月---多彩的季节尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:大家早上好!很荣幸能代表257班作国旗下的讲话,今天我演讲的题目是《六月----多彩的季节》。四月的雨淅淅沥沥地下着,预示着六月即将来临。六月到底是什么样子呢?有人说,六月是黑色的,六月是高考的代名词。六月,是人生路上重要的转折,六月,预示着你要去和千军万马争挤这座狭小的独木桥。对他们来说,六月,写满了惆怅,写满了失落。六月的酒杯,盛满了难咽的苦酒。六月的面容,挂满了酸涩的泪光。于是,六月的日记里,写满了忧愁。有人说,六月是魄的。三年的高中生活如水一般,平淡无奇,在他们身边没有鲜花和掌声,没有奖杯,没有父母喋喋不休的唠叨,没有前进路上的惊险。一颗平常心,承载了所有的希望,化解了无形的重压。别人所担心的前途问题,对他们来说,就像顺水而行的船,漂流而下,顺其自然。

  • 关于竞争的国旗下的讲话

    关于竞争的国旗下的讲话

    竞争“物竞天择,适者生存”,这不仅是自然界的规律,也是经济运行中的一条法则。敢于面对竞争,才能充分展示实力,展示胜利的希望。竞争是残酷的,优胜劣汰是惟一的标准,“成者王侯,败者寇”是竞争时常上演的一幕。有这样一则故事,两个人结伴去森林探险,一天,他们遇见一只老虎,甲赶紧从背包里取出一双轻便的鞋准备换上逃跑,乙则在一旁干着急,他看到同伴的行为不解地说:“别费力气了,换了运动鞋也跑不过老虎啊”!甲回答道:“我只要跑在你面前就行了”。这就是所谓的竞争,要相获取生命,没有思考是不行的。就象我们学习一样,难道你会对考得差的同学说:“别灰心,别自卑,下回考试我让你,谁叫你是我的好朋友呢”。

  • 关于感恩的国旗下的讲话

    关于感恩的国旗下的讲话

    远心怀感恩老师、同学们:大家好!我是xxx。今天我演讲的题目是《永远心怀感恩》。在运动会开幕式上,同学们的手语操表演中,一首《感恩的心》是否留给你感动和思考?在深情款款的歌声中,你是否体会到来自灵魂深处的共鸣和启发?无论是一粒在土壤中沉睡的尘埃,还是一颗顶天立地的大树,它们最终的归宿依旧都是这一片洁净的圣土。他们从何而来,也就去向何处。落叶归根,是一种不变的信仰,是一种永恒的力量。这便是感恩,一种对生命最美好的诠释。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。这是动物的本能,接收给予便选择回报。不需要太多的歌功颂德,而是一种自发的举动,便成就了最高尚的品质。

  • 关于理想的国旗下的讲话

    关于理想的国旗下的讲话

    理想——为之而奋斗尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是:理想——为之而奋斗。首先给大家讲一个故事:曾经在非洲的森林里,有四个探险员来探险,他们接拖着一只学生的箱子,在森林里踉跄地前进着,眼看他们即将完成任务,就在这时,队长突然病倒了,只能永远地呆在森林里,在队员们离开他之前,队长把箱子交给他们,告诉他们说:请他们出森林后,把箱子交给一位朋友,他们会得到比黄金更重要的东西。三名队员答应了请求,扛着箱子上路了,前面的路很泥泞,很难走,他们有很多次想放弃,但为了得到比黄金更重要的东西,便拼命走着,终于有一天,他们走出了无边的绿色,把这只沉重的箱子拿给了队长的那位朋友,可那位朋友便于工作表示一无所知,他们打开箱子,里面全是木头,根本没有比黄金更重要的东西,也许那些木头一文不值,难道他们真的什么也没得到吗?不!他们得到了一个比金子更贵重的东西——生命。如果没有队长的鼓励,他们就没有了目标,他们就不会为之奋斗。

  • 关于考试的国旗下的讲话

    关于考试的国旗下的讲话

    尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《考试来了,你们准备好了吗?》。同学们,现在又进入期末紧张的复习阶段了,有的同学或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎么充电呢?大师说了:一要多运动。二要增加营养。三要注意休息。四要手脑并用。所以说你要更更聪明的话,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息呀!期末考试马上就要到了,你们准备好了吗?其实考试对于我们并不陌生,经历了考试,我们有了千般经验和教训;经历了考试,我们获得了更多的知识。期末检测是对自己一学期学习情况的一次检验。我们作为新世纪的一代,更应该树立为中华崛起而读书的目标,明确规定历史赋予我们神圣的职责,为了达到这一目标,我们要一步一个脚印地向前迈进,认真做好期末考试的复习,在掌握基本知识的基础上温故知新,拾遗补缸,注意复习注意方法,提高学习效率,争取取得优秀成绩。

  • 关于彩虹的国旗下的讲话

    关于彩虹的国旗下的讲话

    当你看到彩虹曾几何时,我们被挫折的灰蒙蔽了明亮的双眼;曾几何时,我们被失败的污泥迷糊了美好的志向;又是曾几何时,我们被灾难的铁墙堵住了前进的道路。有这样一则故事:一位因车祸失去一条腿的小女孩与她的妈妈进行了一段对话,对话不长,却发人深省。“妈妈,您看,彩虹!”“美吗?”“美!”“宝贝,你知道吗?彩虹其实就是阳光。”“阳光?我们平时见到的阳光,为什么没有这样美呢?”“因为在雨后,空中留存的雨雾把阳光折射了,从而产生七彩的光芒。这阳光的折射就像人生中的挫折和磨难,折射阳光美丽起来,挫折和磨难会使人美丽起来。”“妈妈,我知道了,彩虹就是受了挫折的阳光。”阳光,这个词该属于所有的孩子。可那一场突如其来的地震,剥夺了多少孩子的阳光!但是,阴霾中,仍有遮挡不住的阳光,给我们信心,让我们感动,让我们相信,生活中永远不会缺少关爱与欢笑。在汶川地震中,一个被掩埋14个小时的男孩被解放军营救出来后,他没有哭,地幽默地说:“叔叔给我瓶可乐,要冰的!”被截去了右臂的他告诉记者:“我要考大学!”一个曾经有过颀长秀美双腿,心怀芭蕾梦想的漂亮女孩,因被砸断了左腿,不得不选择了截肢,但她的梦想没有破灭,她说将来还要学芭蕾!一个被砸伤了左臂的三岁男孩,被抢救出来躺在担架上,他知道是解放军救了他,于是他举起右手,给解放军一个感激的敬礼……

  • 关于成功的国旗下的讲话

    关于成功的国旗下的讲话

    成功离我们不远老师、同学们:早上好!德国哲学家海德说过:春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不会有收获,冬天就不能有品尝。而每个同学都希望自己学业有成,成为祖国的栋梁之才。今天,我讲的题目是:成功离我们并不遥远。学生的根本任务是学习!那么怎样才能使自己的学习走向成功呢?首先,我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。为什么有些人就是比其他的人更容易成功?其实,人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功,而有些人却不行呢?不少心理学专家发现,这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说: “你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”影响我们人生的绝不仅仅是环境,心态控制了个人的行动和思想。同时,心态也决定了自己的视野、事业、成就和动力。

  • 关于爱科学的国旗下的讲话

    关于爱科学的国旗下的讲话

    国旗下的讲话稿从小爱科学当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着移动电话的时候,……你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天,高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢?科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。参加科技小组,阅读科技书籍,会使我们明白了许多道理。太阳能路灯,虚拟的电脑游戏,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,是否激起了你探索科学的愿望。

  • 关于读书的国旗下的讲话

    关于读书的国旗下的讲话

    与书籍相约尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《与书籍相约》。读书是成长在基石,读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。毛泽东一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱寒,坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们要“读书好,好读书,读好书”。读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人”。

  • 关于“元旦”的国旗下的讲话

    关于“元旦”的国旗下的讲话

    话说“元旦”尊敬的老师、亲爱的同学们:上午好!寒风料峭,冬意浓浓,圣诞老人还没来得及把他的长祙收起,我们的耳畔又即将传来元旦的声声脚步。今天迎着明媚的阳光,我们汇聚在国旗下,整理即将走过的20xx年,祈盼新年的到来。在此,向全体老师和同学们表示新年的祝福!愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。每年的1月1日为元旦,是新年的开始。“元旦”,按单个字来讲,“元”是第一或开始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。我国在发掘大汶口文化遗物中,发现一幅太阳从山颠升起,中间云烟缭绕的图画。经考证,这是我国最古老的“旦”字写法。后来,在殷商的青铜器铸铭上,又出现了被简化的“旦”字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线,意为太阳从地平线上冉冉升起。但是,我国古人说的元旦,却并不是公历的1月1日,而是正月初一,又称元日。辛亥革命后,我国把正月初一称作春节,公历1月1日叫新年,不称元旦。直到1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法,才又将公历1月1日正式定为元旦,农历正月初一定为春节。

  • 关于彩虹的国旗下的讲话

    关于彩虹的国旗下的讲话

    当你看到彩虹曾几何时,我们被挫折的灰蒙蔽了明亮的双眼;曾几何时,我们被失败的污泥迷糊了美好的志向;又是曾几何时,我们被灾难的铁墙堵住了前进的道路。有这样一则故事:一位因车祸失去一条腿的小女孩与她的妈妈进行了一段对话,对话不长,却发人深省。“妈妈,您看,彩虹!”“美吗?”“美!”“宝贝,你知道吗?彩虹其实就是阳光。”“阳光?我们平时见到的阳光,为什么没有这样美呢?”“因为在雨后,空中留存的雨雾把阳光折射了,从而产生七彩的光芒。这阳光的折射就像人生中的挫折和磨难,折射阳光美丽起来,挫折和磨难会使人美丽起来。”“妈妈,我知道了,彩虹就是受了挫折的阳光。”阳光,这个词该属于所有的孩子。可那一场突如其来的地震,剥夺了多少孩子的阳光!但是,阴霾中,仍有遮挡不住的阳光,给我们信心,让我们感动,让我们相信,生活中永远不会缺少关爱与欢笑。在汶川地震中,一个被掩埋14个小时的男孩被解放军营救出来后,他没有哭,地幽默地说:“叔叔给我瓶可乐,要冰的!”被截去了右臂的他告诉记者:“我要考大学!”一个曾经有过颀长秀美双腿,心怀芭蕾梦想的漂亮女孩,因被砸断了左腿,不得不选择了截肢,但她的梦想没有破灭,她说将来还要学芭蕾!一个被砸伤了左臂的三岁男孩,被抢救出来躺在担架上,他知道是解放军救了他,于是他举起右手,给解放军一个感激的敬礼……

  • 关于成功的国旗下的讲话

    关于成功的国旗下的讲话

    成功离我们不远老师、同学们:早上好!德国哲学家海德说过:春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不会有收获,冬天就不能有品尝。而每个同学都希望自己学业有成,成为祖国的栋梁之才。今天,我讲的题目是:成功离我们并不遥远。学生的根本任务是学习!那么怎样才能使自己的学习走向成功呢?首先,我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。为什么有些人就是比其他的人更容易成功?其实,人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功,而有些人却不行呢?不少心理学专家发现,这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说: “你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”影响我们人生的绝不仅仅是环境,心态控制了个人的行动和思想。同时,心态也决定了自己的视野、事业、成就和动力。

  • 第十二周的国旗下的讲话

    第十二周的国旗下的讲话

    同学们,老师们,早上好!五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起,我们在这里举行升旗仪式。今天我讲话的主题是:尊敬老师,从认真上好每一堂课做起。当老师在课堂上为我们播放精美的课件,你是否想过老师是什么时候做的这些课件,老师为什么要做这些课件?当你打开作业本的时候,上面布满了老师的辛劳,哪怕一个小小的错别字老师都为你划出来。当你取得进步的时候,你会看到老师赞叹的目光;当你受到挫折的时候,你会听到老师安慰的话语。当你或者因为上课做小动作,或者因为作业没有完成好,或者因为今天跟同学打架了……中午或放学后老师可能仍然在教室里陪着你订正作业,可能在一遍遍为你讲解今天的学习重点难点,也可能在耐心地跟你谈心……这个时候你可能不理解甚至会抱怨老师,为什么要批评我?可是请同学们仔细想一想:在上课时做小动作不但影响了自己也影响了旁边的同学,上课时我们应该专心听讲

  •  国旗下的讲话稿:我的中国梦

    国旗下的讲话稿:我的中国梦

    演讲稿频道《XX国旗下的讲话稿:我的中国梦》,希望大家喜欢。“我们都有一个家,名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的,我们是华夏族,我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上——中国。每人都有一个富强中国的理想,现在,我就说说我的吧。如今,钓鱼岛事态严重化,虽然中国现在很强大,但我认为,中国的国防实力还需加强,所以我想成为一名飞行员,守护我们祖国的这片蓝天。要想成为一名飞行员,就得从细节做起,从一点一滴的小事做起。首先,我应保持一个良好的视力,其次,学习成绩应当优秀,拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础,也是关键,因为我要是没有一个良好的视力,学习再好,实现这个愿望也是无稽之谈,其次,若是学习不好,视力好也没有用,没文化,就是个睁眼瞎,所以,两者缺一不可。

  • 北师大版小学数学一年级上册《11-20各数的认识》说课稿

    北师大版小学数学一年级上册《11-20各数的认识》说课稿

    一、说教材(一)、教学内容:一年级数学上册第73-74页的内容及相应的习题。(二)、教材所处地位及作用“11-20各数的认识”这部分教材是在学生掌握10以内数的基础上,通过操作实践,观察思考、合作交流等学习方式帮助学生学习新知识,并且为学习20以内的加、减法做好准备。本课分成三个层次进行教学:第一,是先出示水果卡片的情境图,让学生观察、数一数,图中有些什么?有多少?并且通过这个情境图让学生明白数数是按顺序点着数。第二,是让学生通过观察思考、动手操作、数一数及合作交流的学习方式去学习“11-20各数”的认识、组成、数的顺序及大小。第三,通过创设一系列的游戏情境,让学生巩固本节课的新知识。(三)、教学目标:1.常识技巧目的:通过《11-20各数的意识》的教养,学生应当取得以下方面的知识和技能

  • 在全区创建全国示范型退役军人服务站现场观摩会议上的讲话

    在全区创建全国示范型退役军人服务站现场观摩会议上的讲话

    一、提高政治站位,把创建全国示范型退役军人服务中心(站)作为当前的重要政治任务来抓X月X日省退役军人服务中心到X进行了暗访,采取“四不两直”的方式查看了X个县市区的三级退役军人服务场所,到了X镇、X三村和区服务中心,对我们的场所建设和工作情况比较满意。需要注意的是,没查到的镇和村不代表没有问题,根据省厅暗访的反馈情况,X要求各县市区马上整改政治文化环境建设不到位、工作人员业务不熟练、综合服务信息系统应用不经常等问题。各镇街不能有麻痹大意的思想,省市近期一定还有高频次的暗访,大家要确保不被通报

  • 关于镇街中层及以下干部队伍建设的调研报告范文

    关于镇街中层及以下干部队伍建设的调研报告范文

    (一)结构不够优。一是年龄结构不合理,编内人员(公务员和事业编制人员)年龄在*周岁以下的只有*人,占编内人员*%。二是学历偏低,学历为全日制大专及以下的有*人,占*%,硕士研究生只有*人;三是专业化水平不高,具有专业技术职称的只有*人,占比*%,其中工程师职称只有*人,难以适应专业化、高质量工作的需求。作为中坚力量的*名中层干部中,大专及以下学历占*%,专业型干部不足*%,编外人员占一半以上。

  • 《百年风华启新程,以史为鉴创未来》国旗下的讲话范文

    《百年风华启新程,以史为鉴创未来》国旗下的讲话范文

    大家好!我是xxxx,今天我演讲的题目是《百年风华启新程,以史为鉴创未来》。  “世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远”,唯有以青春作注,不断探索开辟新发现,勇于走在时代前列,才能发现常人所目不及的新事物,才不会因虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞耻。  当国泰民安,丰衣足食,当国家强盛,傲视群雄,中国的青年在顺境中逆风而走,在平安中奔赴隐藏的危难。“以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族”。北大90后学子宋玺,剪掉长发,穿上戎装,正姿护航亚丁湾;22岁抗疫医生李思思,用生命践行了对祖国的铮铮誓言;26岁年轻调度员高健,用一声声“北京明白”证明着征途是星辰大海……  一代人又一代人的长征,一代人又一代人的担当。过往几代青年,皆以梦为马,以铁肩担道义,以不断探索中华之未来的脚步,铸就了如今这伟大的时代。青年的发展应该与时代环境同向而行,同频共振,时代昂扬向上的曲线,即是中国青年的生命轨迹。时间是变化的标尺,空间是更迭的参照,时空为证,见证了发展飞跃向前。每个时代有每个时代的气质,一代人有一代人的使命。但英雄从未远去,精神从不过时。无论是为抗击新冠肺炎疫情献出生命的医护人员,还是将生命定格在脱贫攻坚征程上的扶贫干部,在他们身上,同样矗立着直冲霄汉的英风浩气。

  • 北师大初中数学七年级上册有理数的加减混合运算说课稿

    北师大初中数学七年级上册有理数的加减混合运算说课稿

    5、总结学生解题过程中存在的问题,并指导并纠正、分析根本原因。6、通过演示法给学生演示完整、详细和规范的解题过程。7、总结有理数的运算顺序和方法。先让学生自己总结运算顺序,培养学生自己思考的能力,然后教师进行纠正。等这个过程结束之后,再给出完整的运算顺序和方法。8、出示练习题,巩固所学知识,教师及时指正。9、最后布置课后作业题。四、教学评价本节课我注重体现“以教师为主导、学生为主体、以学生发展为本的教学思想”。1、通过具体的题目引入,让学生先以自己的知识体系解决问题,在这过程中发现问题、归纳总结原因,并予以解决。一方面复习前面所学的基本运算,另一方面完善学生的知识体系。2、培养学生自主学习与探究的能力、分析与解决问题的能力。

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