-
主播艺人经纪合同
甲方公司：通讯地址：联 系 人：联系电话：乙方姓名：通讯地址：身份证号：联系电话：鉴于甲方系依法注册并合法存续的以艺人经纪、活动策划、品牌策划、内容生产、演艺文化传播等为营业范围的公司；乙方是具有完全民事行为能力的自然人，并具有在线演艺、在线直播、商品推介等方面的才艺和经验，具备电商平台主播潜质，符合甲方电商平台艺人经纪的签约标准；基于上述方面，为了能使乙方可以更好地向电商平台演艺事业全面发展，并使乙方自己的所有各项权益通过具有行业高水准的有效的运作，而得到有效合理的开发和保障，甲乙双方经友好协商，在平等自愿、互惠互利的基础上，就互联网演艺经纪的相关事项达成本合作协议，合同条款如下：一、合约范围：甲乙双方签订合约，乙方即为甲方的签约艺人，甲方即为乙方经纪公司。甲乙双方达成共识，双方共同发展，共同获益。乙方一切与甲方相关的演艺活动和商业行为，均应依照本合约的相关约定执行。
直播平台演艺合作合同
鉴于乙方是具有完全民事行为能力的自然人，并具有歌唱、表演等方面的才艺和经验，甲方系依法注册并合法存续的以文化艺术交流活动、展示展览服务以及文化演出策划等为营业范围的公司，为各展其长，双方在平等自愿、互惠互利的基础上，达成以下网络表演合作协议，以资共同遵守：一、合作事项和经营收入1、 甲方为乙方设立网络视频直播间账号与后台，为其指定网络展示平台由乙方通过视频直播的方式向观众展示自己唱歌、主持、表演等方面的才艺，以获取观众的支持和肯定；2、 甲乙双方合作经营，以观众对乙方的肯定和支持为前提，由观众在观看视频过程中进行礼物充值刷出礼物获取收益。二、合作期限1、 合作期限为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止；2、 协议所约定的期限届满，如甲乙双方有意续签，应在本合作协议期限届满之前 日内向对方发出通知，经协商一致，双方可重新签订合作协议，继续合作。三、培训甲方在与乙方签订本合作协议后，应当对乙方进行系统的培训和帮助，直至乙方熟悉并可独立胜任视频直播，该培训的费用由甲方承担。四、收入管理和分配1、 合作期间内，由甲方代为收取和管理双方合作经营所获取的收益，按月结算和分配；
艺人经纪代理合同
鉴于乙方的演艺才能和欲求演艺界发展的需要， 鉴于甲方的专业、 权威经纪资源和对乙方的认可，为了更有效地保证乙方在自媒体的发展，维护合作双方的合法权益，经委托方（以下简称 乙方）和代理方（以下简称甲方）友好磋商，并达成共识，乙方正式委托甲方作为其全权经纪代理人。为明确双方权利和义务关系，特签订本合同。 第一章 委托代理内容 一.乙方授权确认，甲方代理乙方如下内容：1.微博账号、直播平台等自媒体代理1-1-1代理乙方微博账号、直播平台等相关事务，作为乙方微博账号、直播平台等自媒体的唯一经纪公司（或指定关联公司为其对外宣传的唯一经纪公司）。乙方微博账号： @ ； 乙方直播平台IP： ； 其他自媒体IP： 。1-1-2 负责因微博、直播平台等相关事务形成的广告宣传的策划、制作、发行和联络；1-1-3 代理乙方因微博、直播平台而衍生的出版、Q版形象、电视、电影、录音、录象等各类商业或非商业活动；1-1-4代理乙方行业交流，行业联络；1-1-5 其他与微博、直播平台等自媒体相关的商业或非商业活动。1-2 乙方形象策划和宣传推广 1-2-1甲方负责乙方所有形象策划事务，并组织实施。1-2-2 本合同包括但不限于如下宣传推广内容： 1-2-2-1 传统传媒宣传推广： 1-2-2-2 新传媒宣传推广： 1-2-2-2-1 互联网（线上：包括但不限于微博、直播平台、网站等各种渠道）、手机等通讯设备；
影视艺人网红签约合同
xx演艺工作室和中国公民 小姐/先生，根据中华人民共和国有关法律、法规，本着平等互利的精神，通过友好协商，就演艺工作室为 小姐/先生提供演艺经纪服务订立本合同。一、立约人1.1 工作室（以下简称甲方），在中国香港地登记注册，其法定登记地在中国香港，商业登记号码为，法定代表姓名，职务，国籍。二、甲、乙双方就甲方为乙方提供参与演艺业务有关的经纪服务进行合作。2.1甲方在本合同有效期内为乙方从事演艺事业的独家及唯一经纪人。2.2乙方在本合同有效期内为甲方独家提供演艺服务。2.3本条演艺业务的内容包括：符合中华人民共和国法律、法规规定的并为之允许的电影、电视、录影、广告、舞台、演唱、录音、剪彩、广播、灌录唱片、登台演出、模特、电台访问或录音，亲自出席宣传推广工作及有关演艺事业需要的活动。三、在合同有效期及顺延期，甲方为乙方提供经纪人服务，甲方负责安排乙方演出及有关工作事宜，乙方向甲方提供演艺服务，乙方遵守甲方的工作安排和合理的工作要求。
艺人签约合同书范本
****文化传媒有限公司和 先生/小姐（以下简称乙方），根据中华人民共和国有关法律、法规，本着平等互利的精神，通过友好协商，特签订本合同。一、立约人：1.1****文化传媒有限公司（以下简称甲方），法定登记地为： 法人代表为： 联系方式： 1.2 乙方姓名： ，性别： ，国籍： ，身份证号： 家庭住址： 联系电话： 二、甲乙双方就甲方为乙方提供参与演艺业务有关的经纪服务进行合作，具体如下：2.1甲方在本合同有效期内为乙方从事演艺事业的独家及唯一经纪人。2.2乙方在本合同有效期被为甲方独家提供演艺服务。2.3本条演艺业务的内容包括：符合中华人民共和国法律、法规规定的并为之允许的电影、电视、录像、广告、舞台、演唱、录音、剪裁、广播、灌录唱片、登台演出、模特、电视访问或录音，亲自出席宣传推广工作及有关演艺事业需要的活动。三、签约期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。在合同有效期及顺延期，甲方为乙方提供经纪人服务，甲方负责安排乙方演出及有关工作事宜，乙方向甲方提供演艺服务，乙方遵守甲方的工作安排和合理的工作要求，具体包括：
艺人经纪代理合同
缔约双方 代理方（甲方）：地址：邮编：委托方（乙方）：地址：邮编： 电话： 身份证：密级： 种类： 编号： 鉴于乙方的演艺才能和欲求演艺界发展的需要， 鉴于甲方的专业、 权威经纪资源和对乙方的认可，为了更有效地保证乙方在自媒体的发展，维护合作双方的合法权益，经委托方（以下简称 乙方）和代理方（以下简称甲方）友好磋商，并达成共识，乙方正式委托甲方作为其全权经纪代理人。为明确双方权利和义务关系，特签订本合同。 第一章 委托代理内容 一.乙方授权确认，甲方代理乙方如下内容：1.微博账号、直播平台等自媒体代理1-1-1代理乙方微博账号、直播平台等相关事务，作为乙方微博账号、直播平台等自媒体的唯一经纪公司（或指定关联公司为其对外宣传的唯一经纪公司）。乙方微博账号： @ ； 乙方直播平台IP： ； 其他自媒体IP： 。1-1-2 负责因微博、直播平台等相关事务形成的广告宣传的策划、制作、发行和联络；1-1-3 代理乙方因微博、直播平台而衍生的出版、Q版形象、电视、电影、录音、录象等各类商业或非商业活动；
艺人独家经纪合同
鉴于:1、甲方系依法设立、专门从事演艺经纪及相关文化传播的有限责任公司。2、乙方系艺人，乙方基于在演艺界发展的需要，对甲方的专业，权威经纪资源和对乙方的认可，愿意按照本合同委托甲方管理、经纪其演艺事业。3、本合同是依照《民法典》的规定构成甲乙双方之间的演艺经纪合同关系，不构成《劳动法》上的劳动合同关系。为了更有效地保证乙方在演艺界的发展，维护双方的合同权益，经甲乙双方友好磋商，并达成共识。为明确双方权利和义务关系，特签订本合同，以资双方共同遵守。第一条主要内容1、甲方在本合同有效期内为乙方从事演艺事业的独家及唯一经纪方。负责全权处理和管理本合同约定范围的乙方演艺活动及利益，并代表乙方与有关方签署及履行演艺活动的协议。2、乙方在本合同有效期内为甲方独家提供演艺服务。未经甲方书面同意，乙方不得与任何第三方签订、履行与本合同内容相同或近似的协议，不得自行联系或接受任何第三方推荐、提供、邀请的商业或非商业活动。
初中语文《大雁归来》试讲稿_教案设计
1、诗作引雁：同学们，有一种鸟，常常是文人墨客吟诗赋词入题的最爱，这种鸟很容易牵动人们的羁旅情思，令人睹鸟伤情、托鸟寄怀，从而留下许多浪漫、感人、富有诗意的作品，这种鸟就是秋寒南征、春暖北归的大雁。现在就让我们在这优美而略带忧伤情感的音乐中，一起回忆我们学过的有关大雁的优美诗句。学生汇报，教师展示。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》（思乡情怀） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。—— 李清照《一剪梅》 2、引入课题：由此可见，中国人眼中的大雁是这样的富有诗情画意，是这样的充满浪漫色彩。那你想不想知道，外国人心中的大雁是怎样的吗?今天，就让我们跟随美国生态学家利奥波德一同走进大雁的世界。请大家打开课本111页，第十四课，大雁归来（出示课题和作者）
劳动最光荣说课稿
（五）拓展篇：《争当班级小主人，为集体出力》1．中队长宣读倡议书（主要内容：班级开展争当“优秀值日生”活动，号召人人争当“优秀值日生”）2．建立班集体岗位责任制：（1）中队长宣布决定：让每个学生都有一个岗位，教室里的一桌一椅，一墙一角，包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管，要让全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，创造机会让大家人人都能为班集体服务。（2）让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。3.课后各小组建立岗位责任制，全班每个同学都负责一个地方，承担一个责任，由小组长负责和组员讨论如何划分责任区。4.下周开始执行。5.主持人：指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个先进的集体。
学校突发事件应急处置预案
1、信息报送。学校突发事件发生后，学校、班级、知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告学校应急事件处置领导小组、校长室。学校应急事件处置领导小组、校长室在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施，需要帮助解决的问题等情况迅速报告镇教委领导。
环境突发事件应急预案（镇乡）
（一）危险化学品及其它有毒有害物质在经营、贮存、运输、使用和处置过程中发生的爆炸、燃烧、大面积泄漏等事件；（二）工业企业生产过程中因意外事故造成的废水、废气、固废、电磁辐射等环境污染破坏事件；（三）影响饮用水源地水质安全的突发性环境污染事件；（四）因不可抗力（含自然原因和社会原因）而造成危及环境安全及人体健康的环境污染事件；
人教版新课标高中物理必修1用牛顿运动定律解决问题（二）说课稿2篇
教师活动：（1）组织学生回答相关结论，小组之间互相补充评价完善。教师进一步概括总结。（2）对学生的结论予以肯定并表扬优秀的小组，对不理想的小组予以鼓励。（3）多媒体投放板书二：超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受到的重力的情况称为超重现象。实质：加速度方向向上。失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受到的重力的情况称为失重现象。实质：加速度方向向下。（4）运用多媒体展示电梯中的现象，引导学生在感性认识的基础上进一步领会基本概念。4．实例应用，结论拓展：教师活动：展示太空舱中宇航员的真实生活，引导学生应用本节所学知识予以解答。学生活动：小组讨论后形成共识。教师活动：（1）引导学生分小组回答相关问题，小组间互相完善补充，教师加以规范。（2）指定学生完成导学案中“思考与讨论二”的两个问题。
高中历史人教版必修一《第22课祖国统一大业（简案）》说课稿
情景导入：．．．．．．运用情景营造气氛，激发学生的求知欲望，帮助学生联系现实问题，学习历史，拉近历史与现实的距离，引导学生关注时政热点，关心国家大事。自主学习：组织学生阅读课文，老师参与学生阅读活动并板书知识结构。通过学生自主学习，培养学生自学能力，为进一步好好学习打下基础。交流学习：学生自学以后，老师引导学生相互交流自学成果，学生自主提出问题，相互解答，从而达到生生互动、师生互动，在互动中学习，共同提高
高中历史人教版必修一《第22课祖国统一大业》说课稿
1、教材分析 本课选自普通高中课程标准实验教材，人民教育出版社历史必修（1），第六单元：现代中国的政治建设与祖国统一，第22课——祖国统一大业。祖国统一始终是中国人民的共同夙愿。本课内容主要叙述了“一国两制”的伟大构想，为完成祖国统一大业提出了一个创造性的指导方针。香港、澳门的回归，是“一国两制” 伟大构想的成功实践。在“一国两制”方针指导下，海峡两岸实现了一次历史性的突破。揭示了“一国两制” 的构想，对推动完成祖国完全统一大业，实现中华民族伟大复兴具有现实指导意义。 2、学情分析通过调查知道，学生对本节的基本史实有一定了解。但是，高一新生习惯于知识的记忆和教师的讲解，不能深入分析历史现象的内涵和外延；不能进一步探究事物的因果关系和理解事物的本质；并且需要进一步拓展思维的广度和深度，实现从一维目标到三维目标的飞跃。
人教版新课标小学数学一年级上册比大小 说课稿2篇
一年级学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许。“比大小”这一内容的教学是在学生已经初步会认、读、写5以内各数的基础上教学的。充分利用学生的生活经验，引导学生用1-5各数来表示物体的个数，还要引导学生通过观察、比较、操作等实践活动，增加感性认识，初步接触集合、对应、统计等数学思想。相信本节课内容的教学，学生掌握并不会感到十分的困难。 说教学策略：结合本班的学情，为了突出学生的主体地位，在教学中让学生积极动手、动眼、动脑、动口，引导学生通过自己的学习，体验知识的形成过程，积极开展本节课的教学活动。为更好地突出重点，突破难点，我准备采用以下教学方法。一、创设情境，调动学生的生活经验，引起学习兴趣。使学生好学。二、动手实践，探索新知。调动学生学习的积极性，使学生会学，在学习过程中有意培养学生主动探索的能力。
人教版新课标小学数学一年级下册比较大小 说课稿3篇
我说的第二个内容是：比较大小。这节内容的编写意图是先让学生利用实物的多少比较相应数的大小，在利用计数器比较所表示数的大小，接着在直接比较数的大小。以上过程体现了儿童从具体到抽象的认知特点，便于学生掌握比较两个数大小的一般方法。另外，教材提供了充分的并且贴近学生生活实际的教学资源，我们应尽量利用好它，并积极地动手制作学具，以便提高教学效果。以下是教学流程及说明。第一大环节出示例８鸡蛋图，观察比较。这幅图的情景非常贴近农村孩子的生活，学生一看就会感到很亲切，教师可以用兴奋的语言介绍画面，使画面生动起来，同时也明确了学习任务，比如可以这样说：“明明家养了两只母鸡，小鸡下蛋了，明明真高兴，他每天都帮着妈妈捡鸡蛋，而且明明是个细心的孩子，他把两只鸡下的蛋放在各自的盘里，让两只鸡比比赛，看谁下得蛋多。小朋友，你们知道哪只鸡下的蛋多吗？我们快来数一数吧！
人教版新课标小学数学四年级上册1亿有多大说课稿
一、教材分析《1亿有多大？》是人教版新教材小学四年级数学第七册第一单元内容。教材在数概念的教学中，十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。但由于1亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后，安排这个综合应用，旨在使学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：二、教学目标1、通过“称一称”“数一数”“排一排”的实践活动，让学生从不同的角度感受一亿有大，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受2、培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识，培养勤俭节约的优良品德。
人教版新课标小学数学五年级下册最大公因数说课稿
2、81页的做一做。做完后，引导学生观察4和8；16和32这一组的最大公因数的特点：当较大数是较小数的倍数时，他们的最大公因数是较小数。1和7；8和9这一组数的最大公因数只有1。这样的练习设计，目的是让学生发现求最大公因数中的特殊情况。四、迁移运用，拓展探究写出下列各分数分子和分母的最大公因数。7/21 8/28 16/40 6/15 目的是为下一节课《约分》做好了知识的铺垫。全课总结：通过今天的学习，你有什么收获？同桌互说，指名汇报。这样的总结，从知识的层面上做了一次回顾。并及时的总结了解学情，真正做到“堂堂清”五、说板书设计我本节课的板书设计力图全面而简明的将本课的内容传递给学生，便于学生理解和记忆。各位评委老师，我仅从教材、教法、学法、及教学过程、板书设计等几个方面对本课进行说明。这只是我预设的一种方案，但是课堂千变万化的生成效果，最终还要和学生、课堂相结合。说课的不足之处还请多多指教，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
人教部编版道德与法制四年级上册我们班他们班说课稿
在上面两个活动的基础上，教师引导学生交流：你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？板书：与班级共成长。设计意图：引导学生感受并认识班级间合作的意义。环节三：课堂小结，内化提升学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：布置作业，课外延伸今后的学校生活中，积极地参与班级间的合作。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行为实践。六、板书设计为了突出重点，让学生整体上感知本节课的主要内容，我将以思维导图的形式设计板书：在黑板中上方的中间位置是课题《我们班，他们班》，下面是：班级的各种特点，积极参与班级间的合作，与班级共成长
舞蹈培训学校工作计划3篇
1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造兰州第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个兰州的舞蹈培训行业； 2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣； 3、通过组织和参与省级和全国的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。
