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国旗下的讲话:铭记一二·九(学生演讲稿)

  • 《珍爱生命谨守规则》说课稿

    《珍爱生命谨守规则》说课稿

    第二、遵守交通规则安全过马路魏书生说过,教师不替学生说学生自己能说的话,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。因此,我把学习时间充分还给孩子们。在这一环节中,老师先表演没有红绿灯的马路,让孩子们观察我是怎么做的,“一站二看三通过”,然后请学生,用“先……再……最后……”把我过马路的动作说出来。培养孩子们的观察和表达能力。再创设情境,让孩子们把课桌当作马路,跟我一起做一做。培养孩子们的生活实践能力和安全保护意识。接下来播放一段饶有趣味的视频:孙悟空与猪八戒过马路对话。采用这段视频,既符合学生的年龄特点,又紧紧围绕“交通安全教育”这一主题。看完视频后,学生说说视频中提到了哪些应遵守的交通规则?这样一来,学生们兴趣盎然,主动认知发现,巩固了对交通安全的认识,避免了直接讲授的无趣局面出现。

  • 《珍爱生命 预防溺水》说课稿

    《珍爱生命 预防溺水》说课稿

    随后设第二个问题:除了教材和视频里注意的内容之外,请问同学们还知道哪些防溺水安全的常识?这样学生之间会相互交流、各抒己见,课堂气氛活跃,使学生知道更多的安全常识,教师在加以总结、归纳(游泳“十六忌”)等。第二步,告诉学生,做好了第一步,万一还是溺水了,抛出第三个问题:该如何自救和救助他人呢?让学生相互讨论。然后教师针对不同对象进行分析、全面总结,并播放2个简短视频(节选《防溺水安全教育(预防溺水和游泳常识)》的内容和《救助溺水者》)让学生熟知怎样自救及岸上救人和水下救人,视频内容非常好,有针对性,讲解清楚,学生一看就能明白。设计意图:让学生在紧急时学会冷静思考问题,善于观察的能力,临危不乱的应变能力(图)第三步,实践操作阶段,讲溺水者被救上岸后,设第四个问题:如何紧急急救,有几种人工呼吸方法,具体怎样操作?这是本节课的难点。是通过播放视频《人工呼吸(口对口)》《仰卧压胸法》

  • 《珍爱生命》主题班会说课稿

    《珍爱生命》主题班会说课稿

    第三个环节--感受生命的脆弱主持人甲:人的生命是来之不易的,可是生命却很脆弱。我国频繁发生灾难,在汶川地震、玉树地震、云南地震,我们看见一幕幕的惨状,悲惨的场景,一次又一次让我们感受到生命的脆弱以及可贵。可是,有人却漠视生命。 失落的花季(指名朗读材料)(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。(2) 16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。(3)2002日,遵义市有5位小学生集体自杀,原因仅仅是,一人因“爸爸没买生日礼物”,便认为“爸妈对我不好”,而到她家玩的四位小伙伴也由此联想到自己受父母打骂的经历,于是这 11-13 岁的小女孩,一致决定吃安眠药一死了之,所幸被及时发现送到医院获救。

  • 爱护身体,珍惜生命说课稿

    爱护身体,珍惜生命说课稿

    第2,学生之间交流讨论。让学生知道怎样爱护自己的身体,哪些行为是可取的,哪些行为是不可取的。第3,学生之间交流讨论。请学生设想一下如果自己身体的一部分受伤了,以后的生活和学习会遇到什么样的困难,并且让学生表演一下,以加强真实感受。然后出示残障人士生活照片,引发学生视觉冲击感。第4,引领学生阅读课本“阅读角”,感受生命的可贵。第5,出示失独家庭的照片,感受父母如果失去我们的痛苦。第6,最后教师总结我们应该爱护自己的身体,珍惜生命。第7,对本课内容进行检测。第8,布置作业 知道了要爱护身体,珍惜生命,还要落实到行动中,所以布置了如下作业。7、说板书设计:板书设计要重点突出,简洁美观,设计意图要明确合理。本节课脉络及重点要体现在板书上,所以设计下列板书。

  • 大学学生会工作计划范文模板

    大学学生会工作计划范文模板

    一、工作职责  1、负责体育部干事对各项工作的培训,以及适时正向引导干事,调整他们对学生会工作,对学习,对生活的积极性。  2、引导广大同学积极参加体育锻炼,开展各种体育活动、体育竞赛,活跃同学们的体育生活。  3、各项比赛裁判及工作人员的培训工作。

  • 新学期学生会主席工作计划3篇

    新学期学生会主席工作计划3篇

    (1)、思想方面:  1、加强新干部团队的奉献意识和团队意识,尽快形成凝聚力。  2、强化学生会干部的竞争意识。  3、培养广大教科院同学爱校爱院意识,调动广大同学尤其是09级新生的活动热情和06级同学的学习考研氛围,争取使06级同学考研率创历史新高,以获得教科院文化活动与学习双赢的局面。

  • 动物科学系学生会管理考核制度

    动物科学系学生会管理考核制度

    第一条学生干部、干事在团总支、学生会工作期间实行10分制考核。  第二条考核由秘书处具体负责;每学期考核一次。  第三条考核结果的构成  考核结果为民主评议得分与减分项之和,当达到直接除名条件时不予考核

  • 学校学生课内规则、周周清制度

    学校学生课内规则、周周清制度

    2、上课铃响后,班长喊“起立!”,教师亲切地招呼“同学们好!”同学们答“老师好!”教师微笑着说“请坐下!”学生方可坐下。  3、课上集中注意力,专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解;教师提问时,发言要举手。  4、课上不喝水,不吃零食,不做小动作,不随便说话,不妨碍他人学习,不擅自离开教室。  5、认真独立完成老师布置的作业,要求书写工整,不抄袭,真正做到“堂堂清”。

  • 学生会学习宣传部工作制度

    学生会学习宣传部工作制度

    一、工作任务:负责学校的校刊及墙板报,每月出刊一次  二、工作态度:认真、负责、积极、行为端正、为人正直、相互团结、和谐相处  三、工作纪律要求:  1、工作方面  (1)在出刊时成员应注重效率和质量  (2)不做有损学生会及本部名誉的事  (3)工作中应积极配合部长或副部长的工作安排

  • 大学生经济学研究会办公室制度

    大学生经济学研究会办公室制度

    做好本部的准备工作。,在活动前对必须物品进行检查,以免再活动当天临时去买。  做好本部工作。分配责任倒水,签到,做会议记录的干事,如人手不够,可以从其他部调借。  确定每次例会通知到每一个人。  活动前期通知到每个会员参加活动,而且要调动会员的积极性。  要提醒部长和干事保管好发票,以供会后统一报帐。  会前与组织策划部协调好,注意会议流程的变动,以做应急,并为会议记录作准被。  完善请假制度,迟到和请假要说明原因,办公室备案,以作日后评比依据。  信息共享,各部门及时地把应该公布的信息公布,既可急中生智,也可查漏补缺。  二 活动当天  在布置会场时,我们应积极配合组织策划部的工作。  在活动开始前一小时,准备好茶水、茶叶、茶杯、席卡以及会员签到表。负责签到的干事要开始准备签到,负责倒水的干事要在嘉宾入场后及时送上茶水,负责做会议记录的干事要提前找好位置,提前入座,准备记录。  在互动环节中,如有冷场我们要积极提问。  在活动开始后,如有需要,负责签到人可以负责维持会场秩序。

  • 学校2023-2024学年第二学期教学工作总结

    学校2023-2024学年第二学期教学工作总结

    同时各功能室建立规范的使用记录、活动记录、损坏维修、报损等记录,实验室有实验教学计划、实验进度安排及分组(演示)实验通知单,分组实验报告单,图书室有借阅和阅览记录等原始记录。8.规范学籍管理严格按上级文件要求进行学籍管理,特别是省外学生的转入转出,规范学籍转入、转出、休学、复学等工作。另外,学校作为XX教育集团领头羊,还成功承办了多项区级、教育集团活动,成绩显著。二、待提升的工作1.校本课程因各类特殊原因,本学期校本课程尚未开足开齐,部分外聘教师的课程教学效果有待提高,下学期将提前谋划,精准落实。2.教师发展年轻教师教科研的积极性不高,有待挖掘。如少数年轻教师在参加智慧课堂教学比赛校级遴选时,态度消极,准备不足。三、下一步工作方向进一步完善学校教科研制度,激发教师参与教育科研的积极性;同时探索常态教学检查规范化、制度化,量化检查结果。

  • 人教版一年级数学《实践活动摆一摆,想一想》教案

    人教版一年级数学《实践活动摆一摆,想一想》教案

    [教学目标]1.知识与技能:巩固 100 以内数的认识,进一步理解数位和位值的含义,发展学生有序的思维能力,以及培养他们的归纳能力。2.过程与方法:学生经历“摆一摆、想一想”的主动探索的学习过程,探索出100 以内数的特点及规律。3.情感、态度与价值观:在实践操作中,通过找规律来发展学生的初步抽象思维能力。[重点难点]1.教学重点:进一步理解数位和位值的含义,发展学生有序的思维能力,以及培养他们的归纳能力。2.教学难点:发展学生有序的思维能力。[教学准备] 课件、数位表、磁力扣、围棋子(每人3 颗)。[教学过程]一、激趣导入1.用 1 颗棋子摆数。师:今天,我给同学们请来了一位好朋友,你们看!课件演示:同学们,大家好!我是围棋宝宝,今天我来和大家一起学习,你们高兴吗?这是你们学过的数位表吧?我也来看看!(围棋子跳到个位上)你们知道我现在表示几吗?为什么?生:表示 1,因为个位上有 1 个。

  • 小班音乐游戏教案:找小猫(第二教时)

    小班音乐游戏教案:找小猫(第二教时)

    2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 活动准备: 猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机; 活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。 活动过程: 一、律动《小猫小猫》进场。 师:今天天气真好,猫妈妈要带猫宝宝们去秋游,我们出发吧! 二、复习歌曲《找小猫》,引导幼儿创编动作。 1、播放歌曲第一段,请幼儿边唱边自由地创编动作。 2、师总结幼儿创编的动作,并请幼儿能跟随音乐表演。

  • 人教版高中语文必修3《马嵬(其二)》教案2篇

    人教版高中语文必修3《马嵬(其二)》教案2篇

    结合历史自古以来,江山美人历来都是引无数英雄豪杰竞折腰的,如果说英雄选择了美人却丢了江山,把所有罪名都归结于“女人是祸水”。但是,纣王无道,和有了妲己有必然的联系吗?有人说妲己坏透了,坏透了的妲己如果不是取得纣王的信任是坏不起来的,纣王听信了妲己的谗言,听与不听决定权在纣王,而不在妲己。强势永远在纣王一边。再来看看西施和杨贵妃:西施是作为越国贡献给吴国的供品来到吴王夫差的身边的,杨贵妃更是先是李隆基的儿媳妇被看中而得宠的。所以,西施和杨贵妃这两个可怜的女人根本没有自己的独立选择,没有独立的爱情,如果没有西施,就会有南施,或北施;如果没有杨贵妃,就会有李贵妃,王贵妃,总之什么施,什么妃是不能少的,因为那是吴王和李隆基的需要。

  • 大班美术教案:京剧脸谱(一)

    大班美术教案:京剧脸谱(一)

    学画京剧脸谱,知道脸谱的对称性准备:教师范例、幼儿绘画用品流程:欣赏讲解——教师示范——幼儿作画——小结过程:一、导入活动,引起幼儿活动的兴趣 教师:小朋友,你们看到过电视里面唱京剧吗?京剧是一个什么样的戏剧呢?知 它的来历吗?(小朋友讨论,发言)教师归纳:京剧是我国北京地区的一个传统戏剧,有几百年的历史了,有很多的表演艺术家,最有特色的京剧的服装,还有脸谱,脸谱能够表现各种不同角色的任务,如白鼻子代表坏人,红脸代表好人等。你们想不想画这些京剧脸谱人物呢?

  • 2024年第一季度工作总结汇编(32篇)

    2024年第一季度工作总结汇编(32篇)

    按照“谁起草、谁审查”的原则,结合工作实际,我局制定下发了《XX市XX区司法局关于关于在市场体系建设中建立公平竞争审查制度的通知》,并要求局属各部门负责本部门出台政策措施的公平竞争审查和合法性审查工作,在起草文件过程中严格对照《XX市XX区人民政府办公室关于在市场体系建设中建立公平竞争审查制度的通知》(晋政办通〔2017〕138号)要求中的内容,就审查对象、标准和要求进行严格审查。确保我局制定的有关政策措施符合公平竞争和相关法律法规要求,防止出现排除、限制竞争的情况。二、有序开展自查清理工作根据自查清理工作要求,我局认真对发文进行重点审查,对已出台的政策文件,严格进行自我审查。经清理,我局一季度未出台过涉及市场主体经济活动的规章、规范性文件、其他政策措施等。三、工作亮点

  • 区委加强干部选拔任用监督推进会总结发言讲稿材料

    区委加强干部选拔任用监督推进会总结发言讲稿材料

    一是坚持把政治过硬摆在首位。制定领导干部政治素质考察办法,列出15条具体指标和20条负面清单,实行政治表现首问、正反向专项测评、政治表现和廉政意见“双鉴定”、“双签字”等制度,开展个别谈话“十问”、集体面谈“五问”,建立区管干部政治素质档案,提高政治把关的科学性和精准度,坚决把两面人识别出来、挡在门外。共对××名政治上、廉洁上有问题的区管干部一票否决。  二是严格人选条件。把任职资格、履行程序和遵守纪律等情况作为干部选拔任用工作有关事项报告的重要内容,对受处理处分干部和“裸官”使用、领导干部近亲属和身边工作人员提任、破格提拔等情形从严审核把关,严控用人风险。

  • 一元一次方程教案教学设计

    一元一次方程教案教学设计

    1、方程的定义1)像这种用等号“=”来表示相等关系的式子,叫等式。(老师给出定义。)2)请大家观察左边的这些式子,看看它们有什么共同的特征?(老师提出问题。)3)列方程时,要先设字母表示未知数,然后根据问题中的相等关系,写出含有未知数的等式叫做方程。(学生思考后,老师给出新学内容方程的定义。)4)判断方程的两个关键要素: ①有未知数 ②是等式(老师提问,并给出。)

  • 部编版语文八年级上册《列夫·托尔斯泰》教案

    部编版语文八年级上册《列夫·托尔斯泰》教案

    目标导学二:细读课文,分析人物形象1.阅读第1-5段,说说作者是如何描写列夫·托尔斯泰的外貌的,表现了列夫·托尔斯泰外貌的哪些特征?明确:第1段突出托翁(托尔斯泰)的面部轮廓,尤其突出他脸的多毛特征;第2段用各种修辞形象地描写托翁面部的各个部位,表达托翁面部给人留下的整体印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙;第3段重点写面容表情,突出托翁丑陋的一面;第4段作者从多个方面、各个角度来写托翁的相貌普通和平常;第5段借托翁外貌会令拜访者感到失望来表现托翁的外貌平凡甚至丑陋。2.分析至此,托翁的形象是否与你想象中的有区别呢?请你将课文所描述的托翁形象简笔描画出来。【教学提示】本文的外貌描写十分突出,特征把握十分到位,教师可引导学生绘出托翁形象,更深入地把握托翁的外貌特征。

  • 人教版高中语文必修1《大卫·科波菲尔》教案2篇

    人教版高中语文必修1《大卫·科波菲尔》教案2篇

    (1)主人公大卫·科波菲尔:大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公,曾经是个孤儿。作家描写了他从孤儿成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德理想。(2)《大卫·科波菲尔》中的女性形象:在狄更斯笔下,《大卫·科波菲尔》塑造了一个个有血有肉的人物形象,每个任务都给人留下了深刻的印象,尤其是成功塑造了不同性格、不同品德的女性形象:贝西姨婆、艾妮斯、佩葛蒂、克拉拉、朵拉、摩德斯通小姐、米考伯太太、艾米丽……贝西姨婆与摩德斯通小姐的对比,克拉拉、朵拉与艾妮斯的对比更使她们栩栩如生,对贝西姨婆、艾妮斯、佩葛蒂的爱就更深一层,对摩德斯通小姐更是恨之入骨,对朵拉、克拉拉既同情又气愤。

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