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人教版新课标小学数学五年级下册长方体和正方体的体积说课稿
正方体的体积=棱长×棱长×棱长用字母a表示棱长,V=a×a×a.也可以写成a3读作a的立方.表示3个a相乘.不要误认为a与3相乘。写a3时3写在a的右上角要写小些.所以正方体的体积公式一般写成: V=a3（五）、巩固练习、运用公式练习是数学中教学巩固新知、形成技能、发展思维、提高学生分析问题、解决问题能力的有效手段，为了加强学生的理解，使学生能正确运用公式.我设计了多层次的练习。1、通过让学生完成看图求体积，这样有助于学生理解长方体正方体的体积与它的长宽高的关系，记住长方体的体积计算公式.2、我对安排了四个判断题，以加深学生对a的立方的理解和运用。3，解决实际问题，我安排了两道题目的是让学生所学新知识解决生活中的一些实际问题。
人教版新课标小学数学五年级下册真分数和假分数说课稿2篇
1、说课内容：义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）五年级下册第69页例1、例2。2、教材地位及作用：学生在三年级已初步认识分数，但那时所学的分数都是分子小于分母的分数，所以，学习这节内容，使学生比较全面地理解分数概念与培养对分数的数感，起着重要的作用。3、教学目标的确定：当今时代是经济全球化，文化多元化，社会信息化的时代，所以教育也要追随时代发展的步伐。遵循课标提出的“为了每一位学生的发展”教育理念，确定本课教学目标如下：①使学生理解真分数和假分数的意义；②通过学习真分数、假分数，加深学生对分数意义的理解；③使学生掌握真分数，假分数的特征；④培养学生的观察、比较、分析及概括的能力；⑤使学生在思考中、讨论中，体会学习数学的快乐，体验成功的喜悦。4、教学重点、难点：
人教版新课标小学数学五年级下册轴对称说课稿
（通过这道题的练习，可以看出中国的汉字是非常美的。谁能举例说出哪些汉字可以写成轴对称图形吗？）（师生共同品味中国文字的对称美,从而宏扬中国文化，做到知识性、技能性、思想性和艺术性溶为一体。）4、配乐剪轴对称图形比赛。请同学们拿出一张彩色纸用对折的方法剪出一个轴对称图形，然后贴在白纸上。并把剪得的作品贴在黑板上让大家欣赏。引导学生观察：哪些图形较美？为什么？五、归纳小结。设问 ：今天学了什么？什么叫轴对称图形？ 怎样判断轴对称图形？ 什么叫对称轴？怎样找出轴对称图形的对称轴？（新课后的总结能起到画龙点睛的作用，同时有利于帮助学生理清知识结构，形成完整认识。）全课小结：这节课，我通过五个环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合小学生的认知特点，指导学生操作、观察、引导概括，获取新知；同时注重培养学生的形象思维和抽象思维。
人教版新课标小学数学五年级下册最小公倍数说课稿2篇
3、归纳求最小公倍数的方法。师：想一想找“共同的休息日”和“总人数”的过程，说一说可以怎样求两个数的最小公倍数？（①找倍数：从小到大依次找出各个数的倍数；②找公有：把各个数的倍数进行对照找出公有的倍数；③找最小：从公有的倍数中找出最小的一个。）4、看书88——89页，你还有什么问题？师：观察一下，为什么6和8这两个数不相同，却可以写出相同的公倍数呢？公倍数与原有的这两个数有什么关系？公倍数与它们的最小公倍数又有什么关系？教师画出数轴表示6和8的倍数，并可生动地比喻6宝宝步子小，要走3次才能到达24的位置。而8宝宝步子大，只要走两次就到达24的位置。到达24的位置后，6宝宝和8宝宝就碰面了。可见公倍数24是6和8的不同倍数。三、解决问题，深化理解（练习是理解知识，掌握知识，形成技能的基本途径，又是运用知识，发展智能，完善认知结构的重要手段。
人教版新课标小学数学六年级下册比例尺说课稿2篇
一、说教材：我说课的内容为六年级下册的《比例尺》。这节课是在学生学完“比例的意义和基本性质”、“正、反比例的意义”后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也很有现实意义。 教学目标1、知识与技能：使学生理解比例尺的意义，学会求比例尺，图上距离和实际距离。2、过程与方法：使学生经历比例尺产生过程和探究比例尺应用的过程，提高学生解决实际问题的能力。3、情感态度和价值观：结合具体情境，使学生体验到数学与生活的密切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣。重点：理解比例尺的概念，根据比例尺的意义求比例尺、实际距离和图上距离。难点：从不同的角度理解比例尺的意义二、说学生： 六年级的下学期的学生，对于各种图形有着丰富的生活经验，所以，讲解有关比例尺的知识，学生有感性认识，同时也会饶有兴趣的。
人教版新课标小学数学六年级下册比例应用题说课稿2篇
3、 教学例6仿照例5 的解题过程，用比例的知识来解答例6.练习后，让学生说一说自己是怎样想的。检查解答过程，弄清为什么列成积相等的等式解答。4、 小结应用比例知识解题，先要判断两种相关联的量成什么比例关系，（板书：判断比例关系）再找出相关联量的对应数值，（板书：找出对应数值）再根据正（反）比例的意义列出等式解答。（板书：列出等式解答）追问：你认为解题的关键是什么？（正确判断成什么比例）怎样来列出等式？（正比例比值相等，反比例乘积相等）（三）练习提高1、基础练习2、判断说理不解答由学生打手势表示，增添了教学的趣味性，又增大了学生的参与面把握学生学习的效果。（四）全课小结这节课学习了什么内容？正反比例实际问题要怎样解答？
人教版新课标小学数学六年级下册正比例和反比例的比较说课稿
一、说教材“正比例和反比例的意义”这部分内容着重使学生理解正反比例的意义。正、反比例关系是比较重要的一种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以应用它解决一些简单的正、反比例方面的实际问题。二、说教学目标1．使学生理解正、反比例的意义，能够初步判断两种相关联的量是否成比例，成什么比例．2．通过观察、比较、归纳，提高学生综合概括推理的能力．三、说教学重点理解正反比例的意义，掌握正反比例的变化的规律．四、说教学难点理解正反比例的意义，掌握正反比例的变化的规律．五、说学情在教学了正比例知识后，大部分学生都明白了如何判断两个量是不是正比例，在做题时，学生出错的可能性不大，主要在于语言表达的完整性和科学性上。可是一旦教授了反比例的知识之后，学生开始混淆两者了！不知道是把两个量相“乘”还是相“除”！这是由于学生对于“正”和 “反”的理解不够到位。
人教版新课标小学数学六年级下册圆柱的体积说课稿2篇
（二）师生互动，验证猜想活动二：学生自由探索，圆柱体积计算方法以小组为单位设计出一种自己学过的知识计算圆柱体积的方法，通过合作，学生想到的办法可能有：①把橡皮泥捏成圆柱体，再捏成长方体，量出长方体的长、宽、高。算出长方体的体积，也就是圆柱的体积。②把圆柱形的杯子装满沙子，铺平，然后把沙子倒入较大的长方体的盒子中，量出长方体盒子的长、宽及沙子的高，算出沙子的体积，也就是圆柱的体积。如果杯子的厚度忽略不计的话。杯子的容积就是杯子的体积。③把一个圆柱体放到装有（正）长方体容器中，水会上升，上升的水的体积就是圆柱的体积。（这一活动的设计，是通过观察力求让学生体验到我们在计算圆柱的体积时都是把圆柱的体积转化为其他形体的体积来进行计算的。由此，也就可以验证学生的猜想是否准确，但是为了不影响学生的求知欲，我设计了这样一个问题：你能用这些方法来计算我们的学校门口这根圆柱形柱子的体积吗？
人教版新课标小学数学六年级上册两步分数乘法应用题说课稿
（三）看书质疑师：今天探索的问题与教科书第20-21页里例2-例3的内容相似，打开看看，书是怎么解答的？有疑问的可以提出来。生认真看书。生质疑。三、模拟练习，拓展应用师：请看学校调查表（课件出示），还有什么问题没有解决啊？（买折叠车和同学去秋游的人数）想解决吗？（想）师：提供这个信息能解决什么问题呢？生：买车的人数。师：你会直接口算吗？会的请你站起来告诉大家。生都站了起来了。师：这么都同学会啊，老师很为你们高兴，还是请代表说。生说。师：你们有意见吗？生：没有（好）师：谁能求出选择秋游的人数？生：不能啊，条件不充分师：那你能根据图意估计一下，然后补充一个条件，使我们能用今天的知识算出这些人数吗？
人教版新课标小学数学六年级上册纳税说课稿2篇
⑴各种收入是什么意思？请举例说明；⑵什么叫税率？你能写出税率的公式吗？（税率=应纳税款÷各种收入×100%）3、介绍，纳税比率。税率的高低由国家统一规定，国家规定下面的一般纳税率是：⑴增值税13%或者17%⑵营业税务3%至20%（行业不同，标准不等，如交通行业5%，娱乐行业20%）⑶消费税务3%到50%不等。⑷个人所得税5%到45%不等。[意图：理解税种是教学中的难点，为此，采取适当分层，多举实例，观察思考，讨论交流，介绍说明等方法，让学生了解在现实生活中纳税的种类，为例题的教学做好铺垫。]活动三：学习纳税算法。1、出示例题：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？2、读题理解：①按营业额5%缴纳营业税这句话你是怎样理解的？②如何列式计算？3、试做汇报：学生独立试尝试计算后，指名回答，教师板书：30×5%=1.5（万元）4、反馈练习：
人教版新课标小学数学六年级上册位置说课稿4篇
1、课件出示教材例1的座位图。教师说明分组方法，从左往右依次为第1列、第2列、第3列直至第6列，从前往后依次为第1行、第2行直至第5行。请学生用自己的语言说说张亮的位置，要求尽可能简洁。当多位学生说完之后，教师组织全体学生评价哪种方法最简洁？当学生一直认同第2列第3行是最简洁的描述方法时，教师板书：第2列第3行。学生主动参与，体会最简表述方法的优越性。2、此时，教师再提出你能用这种方法描述王艳的位置吗？赵强呢？及时反馈,利用最简方法描述其他两位同学的位置。3、让学生完成一个记录游戏：教师快速地报出第几列第几行，让学生记录。学生可能记录不下来。这时教师提出我们要进一步简洁，不用文字，用数字和符号把它的位置记录下来。通过游戏使学生感受到“数对”产生的必要性。学生用自己的方式填写，教师可以选取几位代表在黑板上写，然后提出这些同学记录方法不一样，但有什么相同的地方？引导学生观察发现都有数字2和3，都表示第2列第3行，
人教版新课标小学数学六年级上册轴对称图形说课稿
（二）归纳小结。设问：今天学了什么？什么叫轴对称图形？怎样判断轴对称图形？什么叫对称轴？怎样找出轴对称图形的对称轴？（新课后的总结能起到画龙点睛的作用，同时有利于帮助学生理清知识结构，形成完整认识。）现在能把两侧大小不同的蝴蝶图画成一模一样吗？（教师拿着新课引入时的不对称的蝴蝶图）（前后呼应，解答课前疑难，目的是检查学生活用知识的情况。）全课小结：这节课，我通过五个环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合小学生的认知特点，指导学生操作、观察、引导概括，获取新知；同时注重培养学生的形象思维和抽象思维。在教学过程中让学生动口、动手、动眼、动脑为主的学习方法，使学生学有兴趣、学有所获。附板书设计：轴对称图形如果一条图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
人教部编版语文八年级上册综合性学习人无信不立教案
预设 （1）苏州某生物科技有限公司生产假口罩和知名校长胡红梅抄袭的行为与中华民族的传统美德相悖。（2）只有讲诚信，社会才会文明，国家才会兴盛。3.学生列举身边关于诚信的故事，小组交流，全班展示，师适时点拨、总结、评价。师小结：坚持诚信，就会赢得信任，诚信是获得信任的前提。【设计意图】通过事例分析，引导学生对不诚信行为的认识，从而进一步了解诚信的重要性。四、演讲实践，说“信”学生活动：1.根据自己的理解，写一篇演讲稿，说说如何才能做一个有诚信的人。2.全班交流讨论。教师活动：1.根据学生的交流，及时做出总结评价。2.归纳总结，引导学生形成“说诚信话，做诚信事，做诚信人”的行为准则。师小结：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。诚信的力量可以点石成金。我们要崇尚诚信：身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路。
小学教师新学期个人工作计划汇编4篇
一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
2022年黑龙江省龙东地区中考英语真题（解析版）
Choose the best choice fromA to F to finish the dialogue. You have one more answer. Each choice should beused only once.A: Hello, I’m a schoolnewspaper reporter. May I ask you some questions?B: ____46____
2022年黑龙江省绥化市中考英语真题（解析版）
There are many kinds ___21___art forms in China. ___22___ you often see any of them in your life?They help us understand and enjoy the traditional Chinese culture. When theSpring Festival comes, some people often ___23___ the red paper intodifferent art works with scissors.
2022年黑龙江省绥化市中考英语真题（原卷版）
Tim: _______36_______,Bob.Bob: Good afternoon, Tim. Icalled you just now, but nobody answered. _______37_______?Tim: I went to the cinema.And I watched a movie named The Battle atLake Changjin.Bob: Oh, great. It’s very famous nowadays. _______38_______?
2022年黑龙江省大庆市中考英语试题（解析版）
On a snowy day, there was a man walking in ahurry on the road. His clothes were in poor condition. You might think he was abeggar（乞丐）,but in fact he was a painter. His name was Vincent Willem van Gogh.
2022年辽宁省盘锦市中考英语真题（解析版）
Remember that it’s better to fail than it’s togive up, and the key is to learn from your failure(失败). But along withdifficulties, there will also be ____18____ wonderful waiting for you.
2022年辽宁省朝阳市中考英语真题（原卷版）
Michelle,a famous lady, has found that more than 25% students are too fat in hercountry. It is a very serious problem. So she starts a Health Program to dealwith it. The Health Program is to reduce the number of fat students today andin the future.
