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学校体育场地设施对外开放管理制度
一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。 二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。 1、开放场地：田径运动场 开放形式：免费 2、开放对象、时间： (一)本校师生：周一——周五 六月至十月：下午至6:00 十一月至五月：下午至5：00
公司管理制度（适用于体育用品公司）
1.总则为加强公司的人力资源管理，明确人力资源管理权限及人力资源管理程序，特制定本制度。适用范围：本规定适用公司全体员工。除遵照国家有关法律规定外，本公司的人力资源管理，均依照本制度规定办理。2.人员调配程序规定总经理确定公司的部门设置和人员编制、部门经理的任免、晋级，决定员工的待遇。 在上年度结束前，总经理办公室（以下简称总经办）制定下一年度人员需求计划呈总经理审批。部门经理提出部门人员需求计划，决定部门员工的任免、待遇、考核、晋降方案，报总经办审核，呈总经理审批。各部门根据工作业务发展需要，经总经理核定的编制内增加人员，应按以下程序进行：进行内部调整，最大限度的发挥现有人员的潜力。从公司其他部门吸收适合该岗位需要的人才。部门填报《人员增补申请表》，部门经理核实，总经办审核，呈总经理审批。各部门编制满后如需要增加人员，填好《人员增补申请表》后，报总经理审批。公司可根据工作需要调整员工的工作岗位，员工也可以根据本人意愿申请在公司各部门之间流动。员工的调动分为部门内部调动和部门之间调动两种情况：部门内部调动：是指员工在本部门内的岗位变动，由各部门经理根据实际情况，经考核后，具体安排，并交总经办存档。员工部门之间调动：是指员工在公司内部各部门之间的流动，需经考核后拟调入部门须填写《员工调动、晋升申报表》，由所涉及部门的主管批准并报总经理批准后，交由总经办存档。3.人员招聘使用规定经总经理批准的人员需求计划，由总经办负责办理招聘事宜。求职人员应聘本公司，应按以下程序进行：所有求职人员应先认真填写《应聘人员登记表》，由总经理办公室门进行初试。初试合格后，应聘人员详细填写《应聘人员工作履历表》和《应聘人员工作经历、社会关系情况表》，然后由总经办安排与业务部门经理复试。部门经理以上人员应聘要经总经理面试通过。初试、复试结果，均由总经办一周内通知应聘人员。总经办根据应聘人员填写表格所反映的情况进行调查。核实无误后，报总经理审批，由总经办通知应聘人员到岗，并办理体检手续。体检合格后，总经办通知应聘者报到。所有应聘人员的材料由总经办统一存档。所有招聘录用的新员工正式上班当日须到总经办报到，其报到之日为起薪日。报道当天所有新员工须携带：两张一寸免冠照片、身份证、学历证明原件和复印件；职称证明原件和复印件，服务自愿书、医院体检表；新员工报到报到当日，总经办应向新员工介绍公司的简介以及有关人事管理规章制度，并由总经办主任与其签定《试聘协议》，一式两份，一份交由总经办存档，一份试用员工自留。办理报到手续领取下列资料：员工手册；员工资料卡；办公桌的钥匙；办公用具。.新员工办理完报到手续后，总经办安排到用人部门试用，由部门经理安排工作。总经办根据试聘合同中的工作级别填写《工资通知单》，一式两份，一份交财务部门，一份由总经办备案。新员工试用期一般为三个月。新员工试聘期间按公司考勤及休假、请假规定，可以请事假和病假，但试聘期按请假天数顺延。试用期上班不足一个月的员工要求辞职，不发放工资。新员工在试用期间旷工一次或迟到早退累计三次（含三次）以上，即随时解聘。.试用期的考核 试用期为三个月，每个月考核一次。新员工在试用期满后，总经办将《员工转正考核表》发给试用的新员工，新员工根据自身情况，实事求是填写表中的“评核内容”和考核内容中的“自评部分”。
（冬季长跑）国旗下讲话：文明精神，强壮体魄
近日，教育部下发了关于开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知，要求初中生每天长跑1500米，高中生每天长跑20XX米，并为冬季长跑选定一个大的目标，长跑总距离可分为140公里（从台湾澎佳屿到钓鱼岛的大约距离）、190公里（从台湾基隆市到钓鱼岛的大约距离）、350公里（从XX省XX市到钓鱼岛的大约距离）。正如大家所知，现在日本正在强词夺理认定钓鱼岛是他们的，作为一个充满爱国热血的中国人，我们岂能容忍他们如此猖狂！然而热爱祖国，保卫祖国的领土，第一个条件就是要有强健的身体。寒冷的冬天，谁都不想动——呆在教室里，缩在座位上，甚至抱着热水袋，慵懒的一天便可以过去！可是，同学们，为什么不选择长跑锻炼呢？青春时光，怎能因为冬日的阴霾而失了颜色。花季少年，岂能由于紧张的课业而丢了精神。不，我们不能这样！我们不愿这样！冬季长跑，不仅能锻炼我们的身体，更能磨练我们的意志。七中有一名言：七中没有超人，只有超人的意志。长跑对我们的耐力，坚持，不半途而废的品质有了很好的锻炼，能在凛冽的寒风里坚持到最后的人，就是胜利者。
XX MCN-自媒体达人独家战略合作协议
甲方：XX文化传媒有限公司负责人：XX电话：XX 邮箱：XX@XX.COM联系地址：XX省XX市乙方：公民身份号码：电话： 抖音ID：联系地址：鉴于甲方拥有丰富的互联网资源，擅长达人的包装、宣传和营销策划，乙方擅长在短视频、直播等相关平台创作作品；双方愿意利用其自身优势进行合作，提高乙方的知名度和影响力，创造商业收益并获取相应对价，以期获得合作共赢。甲乙双方本着互惠互利、诚实守信的原则，经双方协商一致达成如下协议，以兹共同遵守。一、合作期限及范围1、本协议的合作期限为1年，期限自本协议生效之日起计算； 2、本协议的合作范围为全球。在本协议项下的合作事项及内容上，甲方将是乙方在合作地区唯一战略合作方、唯一全权代理方；3、合作期限届满前壹个月内，如双方未书面提出不再续约的，本协议将自动延续，延续期限为叁年；同等条件下，甲方享有优先续约权；4、自媒体平台：是指以互联网、电子技术的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递文字、视频、音乐、图像等规范性及非规范性信息的新媒体平台的总称。包括但不限于抖音、快手、B站、火山、西瓜、今日头条、微信公众号、微信视频号、微视、网易号、搜狐号、爱奇艺号、百家号、企鹅号、大鱼号、新浪微博、趣头条、慧头条等信息流平台以及符合上述自媒体特征的相关平台；5、自媒体账号：在第4项所定义的自媒体平台中所注册的账号，即为自媒体账号。
市融媒体中心2023年工作总结和2024年工作思路
二是找准新赛道，深入推进社区信息枢纽建设。要紧盯全国一流县域治理现代化服务平台目标，深化智慧广电乡村工程全国试点创建，打通技术、采编、经营力量，推动“媒体平台”向“治理平台”转变，深入推进社区信息枢纽建设。以“未来社区”为试点，充分整合基层政务服务资源、本地公共服务资源、社区治理和自治资源。以村、社区为入口，个性化呈现为体验，标签化运行为特色，打造千人千面的掌上*app。以“治理型新闻”为突破点，擦亮“新闻为民小虎队”等特色品牌，探索“新闻+治理”、“传播+治理”、“专班+治理”新模式，提高采编工作辨识度。三是拓展新产业，探索特色项目运营。探索“草坪+”运营新模式，推进17号草坪改造提升，丰富17号品牌文化内涵，将其打造成地标文化广场。推进“曙光狮”文创IP产业化进程，开发一批符合大众审美和展现、城市形象的“曙光狮”文创周边产品。加快关键核心技术攻坚，助推产品创新数字化、生产运营智能化、用户服务敏捷化，赋能城市精细化治理，进一步提升县域治理现代化水平。
民族中学2023年体育工作开展情况总结
针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施责任到人。教学过程中杜绝安全事故的发生。六、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学校在初期就制定了学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》的训练和测试工作。在副校长xx的领导下，由体育组组长牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了《学生体质健康标准》的测试、登记、数据录入及上报工作。
关于特殊群体未成年人帮扶工作总结
一、高度重视，加强领导xx各学校十分重视留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人，成立以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的领导小组，在旗关工委帮助下，小组定期召开会议，制定相关措施安排相应管理人员，确保留守儿童、困境儿童等特殊群体未成年人留得下、学得好，健康快乐成长。二、健全制度，落实责任建立留守儿童、困境儿童各项工作制度。通过调查研究，摸清留守儿童、困境儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童、困境儿童个人档案，对留守儿童、困境儿童个人档案实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童、困境儿童管理的交接工作。记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。
在税务系统四个体系建设情况总结汇报
二是构建风险采集员监督机制。我局在各分局及重点企业建立风险信息采集点，在系统内部各单位公开指定了廉政风险信息管理员，在外部重点企业不公开指定廉政风险信息管理员，进行执法及廉政风险信息采集，多渠道向监察部门传递，由监察部门进行核实分析，构建了规范严密的监督机制。目前为止，共收集风险信息24条，其中有效信息18条，纠正各种不规范行为18次，下达执法建议书14次。三是开发应用网上评价。我局自主研发了纳税人网上评价系统，纳税人可以自由发表意见、建议，进行投诉，实现了背靠背的评价及更大范围、更为有效的监督，使评价结果更加客观、公正。（四）以考核为手段，确保内控预防取得实效积极完善责任考核，严格奖惩追究，建立健全了纠建并举、持续完善的内控预防长效机制。
关于基层农技推广体系改革与建设工作总结
（二）农技从业人员专业技能不足，推广力量有待加强。在基层农技推广队伍当中，部分农技员没有接受系统的推广教育，其推广含金量不足。部分农技人员没有外出学习和培训机会，知识结构老化。技推广人员老龄化问题较为突出，特别是基层一线技术人员退休后，新生力量得不到及时补充，出现断层现象。（三）工作经费不足。基层农技推广站的农技推广经费、培训费、资料费，下乡费等存在很大缺口，特别是村级农民技术员待遇低，开展农技推广工作难。五、新时期农技推广工作思路与重点举措（一）充分发挥专家组的积极作用。为强化农业特色产业科技支撑，加快推进农村科普工作开展，县分别成立茶叶、中草药、猕猴桃、生态养殖、蔬菜五个专家组，指导选择适宜品种，加强关键技术攻关，加快实用技术推广应用，指导建立试验示范基地，推动品种技术升级换代，帮助解决产业发展技术难题。
(8篇)筑牢中华民族共同体意识工作总结
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。不仅人类学会团结，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
小学美术桂美版三年级上册《第18课十二生肖1》教学设计说课稿
一、导入师:今天看见一道题把老师给难住了,想大家帮帮忙,同学们愿不愿意啊?生:愿意师:出示课件(看图猜成语) 生:画蛇添足、虎头蛇尾师:看来大家的语文基础还是很扎实了,谢谢大家的帮忙。大家有没有发现刚才的两个成语有一个共同点是什么?谁能告诉老师今年是什么年?去年是什么年?明年又是什么年?生:蛇年、龙年、马年师:请把你知道的生肖年勇敢、大胆、完整的告诉大家 生:略师:今天就让我们一起走进“十二生肖”的国度。 出示课件《十二生肖》
小学美术桂美版三年级上册《第17课走进昆虫世界》教学设计说课稿
2学情分析 本课是广西版小学三年级上册美术第十七课的内容,是一节绘画课,属于课程目标中造型.表现的学习领域。在这一节课里,要求学生学会制作立体或半立体的昆虫。生活在大自然里的昆虫,形体可爱、色彩艳丽、种类繁多。本科融自然学科知识和美术学科知识为一体,通过引导学生欣赏昆虫的形体、色彩、生理结构,教会学生甄别昆虫。利用学生喜爱昆虫的特点,引导学生运用圆形、半圆形、椭圆形等几何图形等几何形体,并采用对折、剪贴的方法制作小昆虫。激发学生丰富的想象力和创造愿望。
小学美术桂美版三年级上册《第18课十二生肖2》教学设计说课稿
2学情分析在这节课中,我恰当地运用多种教学手段,利用学生及教师自身的优势,在课堂上师生共同参与教学活动,充分发挥了学生的主体作用,使每个学生都成为学习活动的主人,从中获得许多新鲜的感受。本设计从课题入手,设谜导入,通过画一画,引导学生抓住生肖动物的外形特征,要学生利用身边各种材料,设计制作出自己喜爱的或自己的生肖工艺品,让学生感受中国传统文化的源远流长。
小学美术桂美版三年级上册《第16课小小钟表店1》教学设计说课稿
3教学过程活动1【导入】一、创设情境，激活情趣导入 1、拍一拍,唱一唱:播放《时间就像小马车》音乐视频,学生跟着一边打节拍一边唱。2、想一想:师:同学们,刚才这首歌和时间有关,那关于时间,你想到了什么?3、引出课题:除了车轮的圆形钟表之外,生活中还有很多形状奇特的钟表,你们想不想一起来看看啊?今天,老师就领着大家一起来逛逛这个小小钟表店吧。(板书课题:小小钟表店)
小学美术桂美版一年级上册《第7课泥巴真好玩》教学设计说课稿
2学情分析 通过本课的学习,调动和激发学生参与学习活动的热情,使学生在游戏活动中通过教师的引导及自己动手实践的亲身体验,感知泥性并自我解决如何使泥巴听话,如何玩出新的方法这一问题。同时,在教师的鼓励下,使学生能大胆自由的进行造型活动并大胆发表自我感受。3重点难点 1.探索感知泥性,归纳玩泥的几种方法。2.感受、探索、泥性及口头表达。
小学美术桂美版三年级上册《第12课小挂饰3》教学设计说课稿
二．教学重、难点：利用身边材料设计制作一个钥匙挂饰。挂饰形式的构思创意。三．教具准备：教具学具及多媒体应用，彩陶、小刀等。四．教学过程：（一）导入设问：同学们，你们知道为什么越来越多的人喜欢在自己的钥匙上挂上小挂饰吗？比如像这样的……（马上出示各式各样的挂饰图片欣赏）
小学美术桂美版三年级上册《第12课小挂饰1》教学设计说课稿
2学情分析三年级(2)班大部分学生喜爱美术课,喜欢做一些折纸、小制作。在准备材料方面,多数学生能准备较充分。本节课我想利用剪、粘、画等制作方法,围绕如何运用废旧的材料制作小挂饰,从中培养学生的设计意识和操作能力。教学主要使学生通过观察、创作来表达自己的生活感受,提高学生的美术素养。3重点难点寻找与众不同的材料来制作挂饰,熟练并安全地使用工具进行制作,向同学们展示自己的作品并说明挂饰的用途。
小学美术桂美版三年级上册《第14课鼓声咚咚响3》教学设计说课稿
3学情分析 鼓的历史很悠久,中国在原始社会时期就有了鼓。古时候,鼓曾被广泛用于祭祀、战争、宗教等场合。在现代,鼓也广泛应用于生活的各个领域,如生活娱乐、节日庆典,人们用它来表达思想、抒发感情。把鼓作为学习内容,目的是让学生通过本课知识的学习,大略知道鼓的来源和作用等有关鼓的文化知识,学习表现打鼓的动态,更好的体验美术造型表现的乐趣,增加民族自豪感。4重点难点 教学重点:学习运用绘画语言创作少数民族同胞打鼓的形象。教学难点:在创作中大胆的、形象的表现出活灵活现的人物动态。
小学美术桂美版三年级上册《第14课鼓声咚咚响1》教学设计说课稿
2教学目标1、初步了解鼓的文化,激发学生热爱我国民间民俗文化。2、用绘画的方式表现人物动态。3重点难点教学重点:学习运用绘画语言创作少数民族同胞打鼓的热闹场景。教学难点:画面线形的把握和构图安排,颜色的搭配。
初中英语人教版九年级全册《Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are》课标分析说课稿
学习策略的第五级标准分为认知策略和调控策略。认知策略方面，标准描述有：根据需要进行预习；在学习中集中注意力；在学习中善于记要点；在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并运用规律举一反三。对于调控策略，其标准是这样描述的：明确自学习英语的目标；积极探索适合自己的英语学习方法；经常与老师和同学交流学习体会。
