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关于六一儿童节的国旗下的讲话
十六周国旗下讲话同学们：刚刚送走了五月份展能活动月，相信同学们已经从不同的方面体验到了成功的甜蜜滋味吧。紧接着的六一儿童节，更是让同学们开开心心地度过了快乐的一天吧，今年的六一恰逢与端午相连，真是幸福满盈啊！进入六月，回顾这个学期同学们对课外书的阅读一定有很多的收获吧。每周二和周四的午间阅读，是校园里最美丽的一道风景，你们在书海里遨游时专注的表情，是人间纯美的瞬间。相信你们在阅读的时候也感受到一种其他的娱乐无法替代的幸福体验吧。还记得《不一样的卡梅拉》里，卡梅拉家族的一次次探险，一回回让我们忍俊不禁的爆笑吗？ 还记得在读《老鼠记者》时 ，我们仿佛在跟着杰罗尼摩一起天马行空地周游世界，经历各种惊险刺激而又妙趣横生的冒险之旅，并且总能从中找到许多快乐好玩的东西吗？
关于《天道酬勤》的国旗下的讲话
《天道酬勤》各位老师，各位同学：大家好！今天，我国旗下讲话的题目是《天道酬勤》。当青春的翠绿催醒了温馨的校园，空气中渗透着早春的微凉，校园里到处绽放着青春的笑脸，在这样的一个时刻，我们迎来了一个全新的学期。又是一个新年的开始，又是一个新学期的开始，我们又来到了一个新的起点，迎接新一轮的挑战。俗话说：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。这个学期对于我们来说，是一个重要的学期，也是一个冲刺的学期，因为高三毕业班的学哥学姐们为了圆自己的梦，即将背水一战。它又是一个奋斗的学期，因为高一、高二的同学们，也将为一个更高的目标而奋斗。
关于公民素质的国旗下的讲话
公民素质，从点滴做起老师、同学们:大家早上好。今天晨会我讲话的题目是《公民素质，从点滴做起》。最近我们学校各班都已在开展“公民素质教育实践活动”，通过班主任老师组织、我们学生观察、参与、调查调研的自主学习形式， 围绕公民素质核心要素开展实践活动。那么我下面要讲一讲开学这三周来，我在校园内看到的几个现象：1、 早上在校园走廊内总能看见几张废纸或零食袋，走廊图书角的书横七竖八的乱丢在书架上，让人看着不舒服。2、 教室里老师讲台上乱七八糟放着作业本、试卷、甚至还有昨天午托吃剩的水果皮。3、 下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹着难听的不文明用语。4、 洗手间的纸巾被同学随意扯拽，浪费水、不珍惜用纸的现象频频出现；以上的这些现象不知道是不是已经有同学拿着相机记录下来，是不是作为你们小组开展公民素质教育实践活动的研究问题。
关于励志和勤奋的国旗下的讲话
励志和勤奋是成才的必由之路老师、同学们：早上好！今天我演讲的题目是《励志和勤奋是成才的必由之路》。“励”是鼓舞，劝勉，“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿，“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。励志，首先要有志向，有高尚远大理想和明确的奋斗目标。其次，励志一定要有实践，要这实现志向而进行不懈的努力。少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华这崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理，为做官，为挣钱，为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，产下远在志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴，可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大！
关于11月27日感恩节的国旗下的讲话
学会感恩亲爱的老师们、同学们:大家好！今天我讲话的题目是《学会感恩》。“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。父母的每一句关心的话语,你是否想到说一声“谢谢”，为了你的安全，为了你的温饱，为了你的成长，他付出的不仅是汗水，更多的是心血，对此，你是否有一颗感恩的心？每当你走进校园时，你会看见高大的树林，美丽的花草，整洁的教室，此时此刻的你是否想到这舒适的学习环境是学校、老师、同学们共同营造的？当我们能够这样幸福的在这样的环境中学习、生活，对此，你是否有一颗感恩的心？同学们，如果你心存感恩，当你因犯错误而受到老师的批评时，你应该虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；当你每天都听到父母的唠叨时，你应该耐心倾听，因为父母是很爱你的。
关于考试成绩的国旗下的讲话
认清自己，做好准备尊敬的各位老师，亲爱的同学们：这个学期马上就要结束了，想必大家都有同样的感受：开学的情景似乎还在眼前，可我们却在准备期末考试了。请不要问时间都去哪了，我知道你一定明白，时间总是在你不经意间溜走的。站在这里，首先，我想对高一的学弟学妹们说：恭喜你们，艰苦的高中生活你们已经走了三分之一。但是挑战才刚刚开始，高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。高二年级有两大特点：一是教学进度快，一年要完成二年的课程；二是高一的新鲜过了，距离高考尚远，这是最容易玩的疯、走的远的时候，导致很快就进入心理上的迷茫，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，大浪淘沙的筛选期。有调查显示：一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段，就是高二，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。然现实如此，我们不可能改变规律，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的的阶段性终端。
关于高考，我们的梦的国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好，今天我演讲的题目是：《高考,我们的梦》再过十天，高三的学长学姐们就要奔赴高考的战场，打响最后一仗。如果说高中三年的学习生活是一次长跑, 那么现在你们已经跑过最后一个弯道, 距离终点仅有百米之遥.这时,可以看到前面那一道道关切的目光,可以听到周围那一声声助威的呐喊.你们不应该有丝毫的紧张,怯懦,动摇和倦怠,你们应该像猛虎下山一样,义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺。记得教室空过满过，花儿开过又谢过，这校园里所有的一切，都深深地铭记下了。每天的三点一线，候操时的单词本，教室里堆积如山的卷子，工整的课堂笔记，你们用汗水与泪水浇灌着自己的梦想。而今你们的梦想就要实现，要相信自己的力量,相信自己可以做得很好.信心是高考成功的灵魂,只要你有良好的心态就能达到理想的目标.。
关于安全每一天的国旗下的讲话
国旗下的讲话稿安全每一天各位老师、同学们：大家早上好！“安全”这个词对大家并不陌生，像“安全重于泰山”这样的警示更是时常见到。虽然安全十分重要，但在日常生活中有些人却总把安全抛在脑后，其实当他们把安全轻视的时候，危险就在慢慢向他们靠近。远的不说，回想一下在本学期，还记得我们邀请交警叔叔给大家做的安全讲座吧？那些就发生在我们周边的一个个交通事故的片段，你还印象深刻吗？是啊，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到震痛吗？这沉痛的案例发生的原因要么是违规驾驶，但更多的是因为行人没有按交通规则行走，闯红灯或没走斑马线。可见，一次小小的违规背后竟隐藏着巨大无比的杀机
关于爱护公物的国旗下的讲话
国旗下的讲话稿爱护公物亲爱的老师，同学们：大家早上好！今天我要演讲的主题是《爱护公物 从我做起》一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有的同学椅子不好好坐，使得椅子很快就坏了；在走廊和课桌椅上也经常会看见各式各样的涂鸦，短暂的课间时间更是成了“战场”，相互嬉戏间用力关门、踢门随处可见；我们学校的水龙头更换率也在不断的提升，诸如此类的事情还有很多……你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
关于《天道酬勤》的国旗下的讲话
《天道酬勤》各位老师，各位同学：大家好！今天，我国旗下讲话的题目是《天道酬勤》。当青春的翠绿催醒了温馨的校园，空气中渗透着早春的微凉，校园里到处绽放着青春的笑脸，在这样的一个时刻，我们迎来了一个全新的学期。又是一个新年的开始，又是一个新学期的开始，我们又来到了一个新的起点，迎接新一轮的挑战。俗话说：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。这个学期对于我们来说，是一个重要的学期，也是一个冲刺的学期，因为高三毕业班的学哥学姐们为了圆自己的梦，即将背水一战。它又是一个奋斗的学期，因为高一、高二的同学们，也将为一个更高的目标而奋斗。
关于11月27日感恩节的国旗下的讲话
学会感恩亲爱的老师们、同学们:大家好！今天我讲话的题目是《学会感恩》。“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。父母的每一句关心的话语,你是否想到说一声“谢谢”，为了你的安全，为了你的温饱，为了你的成长，他付出的不仅是汗水，更多的是心血，对此，你是否有一颗感恩的心？每当你走进校园时，你会看见高大的树林，美丽的花草，整洁的教室，此时此刻的你是否想到这舒适的学习环境是学校、老师、同学们共同营造的？当我们能够这样幸福的在这样的环境中学习、生活，对此，你是否有一颗感恩的心？同学们，如果你心存感恩，当你因犯错误而受到老师的批评时，你应该虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；当你每天都听到父母的唠叨时，你应该耐心倾听，因为父母是很爱你的。
关于安全每一天的国旗下的讲话
国旗下的讲话稿安全每一天各位老师、同学们：大家早上好！“安全”这个词对大家并不陌生，像“安全重于泰山”这样的警示更是时常见到。虽然安全十分重要，但在日常生活中有些人却总把安全抛在脑后，其实当他们把安全轻视的时候，危险就在慢慢向他们靠近。远的不说，回想一下在本学期，还记得我们邀请交警叔叔给大家做的安全讲座吧？那些就发生在我们周边的一个个交通事故的片段，你还印象深刻吗？是啊，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到震痛吗？
提供数据处理专业技术服务合同书
一、合同标的1.1乙方同意向甲方提供、甲方同意接受乙方提供本合同项下所列的专业技术服务（以下简称专业服务）。 1.2 一方未获另一方事先书面许可，不得将本合同所述的权利、义务及/或责任转让予第三方。1.3 乙方需将本合同项下的专业技术服务项目分包其他方提供时，应在本合同规定的项目启动前30个工作日，以书面形式通知甲方，甲方同意后双方签署合同变更书，方可生效。否则，甲方有权视分包商提供的服务为无效服务。1.4 《专业技术服务说明书》应确定乙方提供的专业技术服务项目、专业技术范围、服务实施前提、工作项目、乙方及甲方责任、服务水准、专业技术服务完成标志以及提供专业技术服务的时间。1.5 《专业技术服务说明书》服务项目中每一项服务完成时，双方将依照双方共同约定的验收方式和标准进行验收后,签署《验收备忘录》。
人教版新课标PEP小学英语五年级下册My Birthday教案
① 教师询问学生“What day is today?”，学生说出“Today is …”。而后又问学生：“What’s the date?”，帮助学生说出今天的具体日期：“It’s …”。 ② 让学生拿出课前准备的年历（最好是学生自己制作的），教师随意指着某天询问学生：“What’s the date?”，而后请学生拿着年历相互用“What’s the date? It’s ….”进行问答练习。③ 教师拿着年历从一月开始问学生：“Who has a birthday in January? Please stand up.”，而后教师问起立的学生：“What’s the date?”，让一月份生日的学生答出具体日期。④ 请若干名学生代替老师进行提问，从二月到十二月。活动四：Let’s talk教学参考时间：8分钟① 教师播放对话录音两遍，而后提问：“When is Sarah’s birthday? When is Zhang’s birthday?”，学生根据对话内容回答出：“Sarah’s birthday is in October1st. Zhang’s birthday’s is in March12th.”。 ② 学生跟读对话，两人一组做对话练习。 ③ 学生根据同学的生日组织一个新的对话，教师请若干组展示他们的对话。
人教版新课标PEP小学英语三年级下册How many教案
一．温故知新1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。2．复习数字1－151）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。2）游戏：叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)二.新课呈现 1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。
人教版新课标PEP小学英语五年级下册A Field Trip教案
活动八：Story time：教学参考时间：5-7分钟打开书，学生自己阅读故事。两人一小组，尝试初步朗读。小组间互相提问回答：一人问，另一人回答。有两个人都不明白的问题，向全班提问。教师提问：（如果这些问题已经被同学问过了就不用再问了。）Is Zoom reading a book？Is he fishing？Are the frogs playing in the river？Are they catching mosquitoes？What are the frogs doing？教师播放故事录音，学生跟读。教师启发学生说一说从故事中学到了什么。教师要适时告诉学生青蛙是人类的朋友，要爱护青蛙。活动目的：Story time的教学，是培养学生阅读能力的有效载体，教师应充分利用。教师要给孩子充分的时间让孩子能够实实在在的进行阅读，从阅读中获得信息。经过了两年的学习，学生应该具备了初步的阅读小故事的方法，因此教师可以引导有能力的学生在原有的基础上，运用已经学过的语言，对故事进行简单的复述。这样做一方面可以检查学生理解的程度，另一方面可以进一步培养、锻炼学生的语言表达能力。
人教版新课标PEP小学英语五年级下册My Favourite Season教案
（三）趣味操练 （Practice）活动六：猜一猜教学参考时间：5教师说：Guess what’s my favourite season. Why?学生猜测：It’s winter. Because you can skate. 教师给予肯定或否定的答案然后邀请另一名孩子起来，大家继续猜测活动七：传话游戏教学参考时间：3分钟教师在每个小组第一个同学耳边轻声说一个句子：I like summer, because I can swim./I like fall, because I can find many beautiful defoliation.(落叶)/….每个小组传话，看谁传的又快又好每组的最后一个汇报你听到的句子（四）巩固和扩展（Consolidation and extension）活动八：Link and say教学参考时间：5分钟完成活动手册P13—3两人一小组，分别说说每组图代表的季节，服装，和事情教师提问，What would you like to do in spring/in summer/in winter/ in fall?,请孩子回答。两人一组问答，根据你听到的连出出对方喜欢的季节事情两个人交换书对答案活动九：Let’s do a survey 教学参考时间：5分钟完成活动手册P13—4自己认读范例对话，明确题意小组调查（6人）各小组展示答案活动十：试一试（Let’s try）教学参考时间：5分钟教师播放录音，学生理解再听录音，选择你听到的图
人教版新课标PEP小学英语六年级下册Last Weekend教案
一、教学内容：Part B Let’s learn Let’s play. Part C Task time Let’s check 二、教学目标与要求 1、掌握四会词组：went to a park, went swimming, read a book, went fishing, went hiking. 2、学会用句型What did you/ (name) do last weekend/ yesterday? I(name) (did) last weekend/ yesterday. Did you….? Yes, I did. 来进行问答并完成Task time的表格。 三、教学重点 掌握四会词组,并用所学词组和句型进行调查 四、教学难点 掌握四会词组（不规则动词过去式变化）,并用所学词组和句型进行调查 五、课前准备 1、教师准备所需的词卡及图片。 2、学生准备词卡。 六、教学过程 1、Warm-up 1) Free-talk: T: What day is today? A: Today is… T: What day was yesterday? (强调 yesterday) B: Yesterday/ It was… T: What did you do yesterday? C: I (did)…yesterday. ( 用前几课时已经学的词组) 2) Chain-drill: C: I (did)…yesterday. What did you do yesterday? D: I (did)…yesterday. What did you do yesterday? E, F… (ask the teacher) T: I went to a park yesterday. 2、Presentation and practice let’s learn （1）继续Chain-drill,由T 引出并出示新授词组:went hiking. （2）学生已经了解了go 的过去式后, T 边用I went ( 这个动词用动作表示)yesterday.表达自己昨天去做什么了,边做动作.让学生帮老师说出: went swimming, went fishing.
人教版新课标PEP小学英语三年级下册My family教案
1．能够听、说、读、写字母H h, Ii,并能听说认读以这些字母为首字母的单词：hamburger, hot dog ,ice-cream, ice.2.听懂Let’s do 中的字母和短语，并做出相应的动作。如：A B C, look and see.3.听懂Story time 的内容。教学重点 掌握字母H h, I i单词：hamburger, hot dog ,ice-cream, ice。教学难点 1.能够听懂一些指令性短语，并做出相应的动作。2. Story time 的内容教具准备 1.本课时相关的单词卡和图片2. 教材相配套的教学录音带导学过程 二次备课预习提纲1． 课前了解一些食物英语的名称。2． 课前先让学生复习三年级上册FoodPart A Let’s Learn 部分的单词：cake ,bread, chicken…一.热身/复习（warming up）1. 游戏：找朋友将学过的七个字母按大小写分开，一部分学生拿大写字母卡，一部分拿小写字母卡。让拿大写字母卡的学生分别起立读出手中的字母，那对应小写字母卡的学生跟到他前方举起手中的字母，说：I’m… 两人握手2.让学生听三年级上册Part A Let’s Learn部分的录音，了解相关的食物的名称。.
4月份国旗下讲话：说说爱国卫生月
尊敬的老师，亲爱的同学们：今天国旗下讲话的题目是：“说说爱国卫生月”。同学们，四月是个春暖花开的季节，可你还知道四月是个什么月吗?告诉你吧，四月是全国爱国卫生月。因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好的正确的卫生习惯，促进健康成长。1、保持良好的个人卫生习惯，注意饮食卫生，不能在路边小摊随便购买食品，因为路边摊卫生根本就不能得到保证，各种尘埃、苍蝇、不干净的食品用具等都隐藏着多少有害细菌，但是我们有时也发现有的同学在放学后就喜欢在这些路边小摊驻足购买食品，这是非常不卫生的。在个人卫生习惯中，养成饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不随便使用别人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息时间，做到起居有规律。2、均衡饮食，随气候变化而增减衣服，定期运动，充足休息。在日常生活中同学们应该按照生活规律，定时用膳，三餐饭做到定量，不能饿一餐，饱一餐，特别是早晨，我们有的同学就往往因为睡懒觉而未吃早餐，这对身体健康和学习精力都是不利的。同学们早晨起床后到户外锻炼，呼吸一些新鲜的空气，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好处的。