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军训教官发言稿简短
大家好！在这花团锦簇、绿意正浓的美好时节，我们的人民军队也历经了__年风雨洗礼，一路屹立不倒，锋芒永存，在这历史性的光辉时刻，我们非常高兴的迎来了___中学20**年的新生军训。能够承担___中学20__级高一新生军训任务，我们感到非常的自豪！在接下来的几天里我们将与学校的老师、同学们共同度过一段充实、而有意义的军训生活。在此，我代表全体教官，向参训的全体同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们即将开始进入人生的第一次跨越！
护士节护士长精品发言稿
这也就是我在护理岗位上不断提高，取得一点成绩的动力源泉。付出就会有回报，由于平时不懈的努力，在20_年度由甘肃省总工会、共青团甘肃省委、甘肃省人事厅、甘肃省卫生厅联合举办的甘肃省青年岗位技能大赛中夺取了甘肃省青年岗位能手护理技能比赛第一名的佳绩，并荣膺了“甘肃省杰出青年岗位能手”殊荣;同时，被省卫生厅推荐为全国卫生系统护理专业“巾帼建功”标兵和“全国青年岗位能手”。当然，这些成绩的取得，除了我个人的努力之外，离不开我院院领导的支持和鼓励，离不开同事们的关心和帮忙，借此机会，向他们表示最衷心的感激!
关于3月5日学雷锋的国旗下讲话
学 会 做 人同学们：昨天是3月5日，大家记得这是一个什么日子吗？对了，xx年前，也就是1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”，随即全国开展了轰轰烈烈的学雷锋活动。改革开放以后，学雷锋树新风成为我国社会主义精神文明建设的重要内容。今年，全省第七届“三优一学”创建文明城市竞赛活动即将开始。我们在学校接受教育的目的，绝不仅仅是为了学习各门科学理论知识，首先我们所需要的是学会做人。正如我身后办公楼前这幅标语所写的：“推进素质教育，建设特色学校”。学会做人并非大家所想的那样简单，要做一个具备高尚品质的人，必须从小开始训练。学校是我们学习生活的地方，是我们共同的家园。她被绿荫环抱，为小鸟作巢；也有现代高楼，更有充满朝气的我们使校园充满生机，这是需要我们共同保护的环境。可是大家记得这样的情景吗？
关于3月5日学雷锋的国旗下讲话
学 会 做 人同学们：昨天是3月5日，大家记得这是一个什么日子吗？对了，xx年前，也就是1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”，随即全国开展了轰轰烈烈的学雷锋活动。改革开放以后，学雷锋树新风成为我国社会主义精神文明建设的重要内容。今年，全省第七届“三优一学”创建文明城市竞赛活动即将开始。我们在学校接受教育的目的，绝不仅仅是为了学习各门科学理论知识，首先我们所需要的是学会做人。正如我身后办公楼前这幅标语所写的：“推进素质教育，建设特色学校”。学会做人并非大家所想的那样简单，要做一个具备高尚品质的人，必须从小开始训练。学校是我们学习生活的地方，是我们共同的家园。她被绿荫环抱，为小鸟作巢；也有现代高楼，更有充满朝气的我们使校园充满生机，这是需要我们共同保护的环境。可是大家记得这样的情景吗？
XX年12月份小学国旗下讲话3篇
XX年12月份小学国旗下讲话 大家早上好!今天我们六(4)班国旗下讲话的主题是《讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生》 礼仪是校园文化、班级文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系。在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更浓。礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的校园里呢?首先要着装得体，符合小学生的身份，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。国旗凝聚着无数先烈的鲜血，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪范围就更广，课余时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受同学的批评劝阻。受到老师和同学的帮助，诚恳地说声谢谢。
XX年3月学雷锋纪念日国旗下讲话
亲爱的老师、同学们：早上好！今天，我国旗下讲话的题目是∶雷锋精神永放光芒！春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。张华便是学习雷锋精神的典范。张华是中国人民解放军第四军医大学的学生。他为了抢救掉进粪池的农民，光荣地献出了年轻而宝贵的生命。1982年7月11 日，张华乘车进城买东西，买完东西后来到了一个路口，忽听马路东侧传来了急促而焦灼的呼喊声：“掏粪老汉掉进粪池了，快来救人哪！”空气骤然紧张起来，公共厕所前面的那个地下蓄粪池足有3米多深，在气温高达37度的伏天，老汉跌进粪池，哪能没有危险？听见呼救声，张华三下两下脱下军帽军衣，飞似地越过十几米宽的马路，冲到蓄粪池边上。他伸手一把拉住正要下去救人的裁缝师傅李正学，高声叫道：“您年纪大，不要下，让我来！”说完，沿着竹梯，急速而坚定地下到粪池中。
人音版小学音乐一年级下调皮的小闹钟说课稿
首先听A段主题旋律，我启发学生用声势动作、律动等方式参与到音乐中来,让学生展开丰富的想象力，激发学习兴趣进一步感受音乐里调皮的小闹钟形象。然后在通过演唱A段主题旋律，加深对乐曲的主题记忆，为下一环节做铺垫。在B段主题旋律教学中，我引导学生参与音乐体验，引发想象与联想，采用了律动、打击乐器伴奏、声势活动等形式，通过让学生在闹铃声处使用打击乐器伴奏，模仿闹钟铃响参与音乐体验，不断加强学生对音乐主题的理解与记忆更加深了学生对音乐形象的感受，同时也培养了学生的创造力、表现力和良好的合作意识。第四个环节是参与实践，体验音乐有了前面三个环节的“聆听”，接下来就是有拓展地“聆听”。在这一环节不仅体现了学生的表演欲望，同时也锻炼了学生的表演能力。配合多媒体欣赏学生在听音乐主题A、B部分能准确运用律动、歌唱、声势动作、打击乐器伴奏等形式，同时也培养了学生静听音乐的良好习惯，将课堂气氛推向高潮，学生的学习兴趣、自信心、合作能力等都得了很大的提高。
国旗下的讲话：《学会感恩》
国旗下的讲话：《学会感恩》老师们，同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是：《学会感恩》。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩！感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢老师，他们教给你知识。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
国旗下的讲话：学会感恩
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好！ 今天我在国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。 我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该报之以发自内心的感激，正是因为有了这些人的付出和爱心，才使得我们的世界如此温馨和美丽。“感恩”是每一个人都应该坚守的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的反映.“感恩”也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛，但是创造生命仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养成人、成才还需要经历更多的艰辛。
人音版小学音乐一年级下理发师说课稿
第一个部分：让同学们用简单的律动随着音乐跳出三个主题所表达的情绪。让同学们用肢体的律动感受这三种不同的情绪。 第二个部分：通过简单的律动，比较这三个主题情绪的变化和音乐的陈述给律动的感觉带来的不同之处。（五）拓展（想一想）：此环节的设立是为了发散学生的思维，能够让学生通过对本作品的欣赏，从侧面了解音乐学科以外的知识，同时，以本曲为音乐背景，也没有脱离本节课的教学内容。（六）小结本课的主旨是“抓住时间”，因此在本课结束时，用一首《明日歌》来收尾，让学生懂得时间宝贵的道理，同时也起到了学科整合的作用。最后让学生听着乐曲走出教室，结束本节课的学习。五、总结在本教学中，我力求让学生以“听和动”为主，开展不同形式引导学生倾听音乐、表现音乐，引导学生从乐曲的旋律、节奏、音色、速度等方面，认知形形色色的钟表形象， 体会人们当时喜悦的心情。
在第二季度经济运行分析暨冲刺“双过半” 工作会议上的讲话
今年一季度，X市下达任务的X项指标中，我城区固定资产投资、本级规上工业增加值、社会消费品零售总额、其他营利性服务业营业收入、第三产业增加值、区外境内到位内资、全口径实际利用外资、进出口总值等X项指标实现较快增长；财政收入没有下达任务，也实现了较快增长；其他的地区生产总值、农林牧渔业总产值、建筑业总产值、批零住餐零售额等X项指标，增速分别比市下达任务低X、X、X、X个百分点，给全市拖了后腿。根据今天刚刚收到《X市稳增长督查专报》，我城区１—４月份规上工业增加值、PM2.5累计平均值进入红榜，工业投资增速（－X%）、固定资产投资增速（X%）进入黑榜。
副行长关于金融支持碳达峰、碳中和主题演讲发言稿
第一，知行合一，切实提高绿色低碳转型的思想自觉和行动自觉。要有全面、系统、深刻认识“30·60”内涵的思想自觉。与发达国家相比，我国仍处于快速工业化、城镇化进程，经济将在较长一段时期保持中高速增长，人均能源需求尚有较大上升空间，未来碳减排压力较大。据国际组织、科研机构测算，我国碳排放峰值将超过XXX亿吨，而XX碳排放峰值为XX亿吨，XX约为XX亿吨。我国从碳达峰到碳中和仅有XX年时间，远低于欧XX家XX-XX年的时间。“碳达峰、碳中和”不是要简单以牺牲经济增长速度、国民财富积累和人民生活水平提高为代价，而是要实现碳减排约束下全面、协调、可持续的高质量发展，需要充分、理性、智慧地平衡好生态文明建设与经济社会发展的关系。未来几十年，绿色低碳转型将嵌入所有经济活动的内核，成为投资、生产、消费和流通等决策的核心逻辑
北师大版小学数学五年级上册《谁打电话时间长》说课稿
（1）、创设情境，提出数学问题。出示主题图，中秋节到了，淘气和笑笑通过打电话的方式来表达对远方亲人的思念，从这幅图中你能得到哪些数学信息，能提出什么数学问题。学生很容易就找到数学信息“笑笑打国内长途，每分钟0.3元，共花5.1元；淘气打国际长途，每分钟7.2元，共花54元。”根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？学生可能会说“笑笑打电话的时间是多少分？淘气打电话的时间是多少分？”还有的同学会提出“笑笑和淘气谁打电话的时间长？”等等，你能估一估淘气和笑笑谁打电话的时间长吗？（2）估算谁打电话时间长？通过估算，培养学生的估算意识，提高估算能力，丰富学生的素养，发展数感。在这里我分为三步：首先让学生说说是怎样估算的；其次指名学生说说估算的过程；最后评价和鼓励估算方法的合理性。
小学数学青岛版二年级上册《角的初步认识》课标分析说课稿
一、结合生活情境与操作活动，初步认识角，知道角各部分的名称，初步学会用尺画角。 1．让学生结合熟悉的生活情景图，并从其中的实物图中抽象出角，亲历操作活动来认识角，知道角的各部分的名称，知道一个角由一个顶点和两条边组成，初步学会用尺画角的方法。 2．通过折叠、拼摆、制作等实际操作活动，帮助学生建立对角的感性认识，知道什么样的图形是角。 3．让学生知道画一个角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成一个角。 4．知道角的大小与角的两边的长短没有关系，与两边叉开的大小有关。 5．通过观察实物并从中抽象出角，经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，从而激发学生探索数学的兴趣。 二、在课程教学中，要注重挖掘角在生活中的“原型”。学生对此有一定的生活积累，但学生理解来自于他们作用于的物体的活动。因此只有亲自操作，获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成较系统的概念和数学模型。1．教师应提供恰当的、精心选择的生活情景图，让学生找生活中的角，并将这种角与数学意义的上角加以区分、对比观察，加深对数学意义上角的感知，从而引领学生从数学角度认识角，建立角的正确表象。
人教版高中生物必修3第四章第三节《群落的结构》说课稿
建构群落特征3群落有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构。思维拓展从结构与功能相统一的角度思考群落内的分层结构的意义。6.4运用群落核心知识概念解决未知群落问题学生已掌握了同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合是生物群落，所有群落都有一定的物种组成、种间关系、空间结构，不同群落主要表现在其具体特征上的差异。在此基础上，为学生提供新的问题情境，利用多媒体课件，展示不同生态环境下不同生物群落问题，让学生运用已建构的群落概念，通过分析、演绎和具体化等辩证思维的过程解决未知的群落问题，课件展示热带雨林、温带草原、海洋、湖泊等生物群落。学生运用概念说明不同的群落的物种丰富度差异，列举不同群落的种间关系，分析不同群落的垂直结构和水平结构，研究造成不同群落重要特征差异的原因。评价人类的活动对群落的结构的影响。
在市生态文明先行示范区建设工作会议上的讲话
一是生态环境质量有新提升。全面完成省下达的大气环境和水环境质量年度目标，其中水环境质量处于全省第一方阵，全市国考断面水质优良率达X%。污染防治攻坚战布置的X个专项行动成效显著，X年长江经济带警示片披露的宜黄县城镇污水处理厂问题已完成整改并销号。
在公司安全生产工作会议上的讲话
纵使有现代尖端，计算机、机器人、航天飞机、纳米技术，那又于事何补?因为这些时代的宠儿，所以能超凡脱俗，也是由于人的创造，人的指挥，决非天上掉下或石缝里蹦出。人的地位和作用，任何时候都不能低估，世界上只要有了人，物质财富就会从无到有，从小到大，生活从低级到高级，从贫穷到富有，就有辉煌灿烂，就有光彩夺目。然而，要奋斗就会有牺牲，要拼搏就会有付出;开拓，少不了流汗流血;发展，难免不出现事故。对于事故的危险和歹毒，谁没体验，谁不清楚?但难免不是不可免，关键是注意安全，注意保护;唯有保护好自己，保护好他人，保护好战斗力，才能永葆安宁，永葆幸福，才可能凯歌高奏，才可能大展宏图。
领导在2023年公司八届三次职代会上的讲话范文
大力推评选树先进典型，充分发挥先进示范带动作用。公司以“最美员工”评选、“*力量”先进典型网上集中宣传活动为载体，畅通了一线职工评先树优的通道，一大批“一线英雄”“草根明星”纷纷从幕后走向舞台，成为干部职工竞相学习的标杆和榜样。离休干部王建林被中央组织部评为“全国离退休干部先进个人”，董矿分公司刘晓宁获得“煤炭行业技能大师”荣誉称号，退休干部赵伯壁荣获陕西省“最美劳动者”提名奖，驻村扶贫干部赵李强被省委组织部和陕西省扶贫开发办公室评为省级优秀等次驻村队员，救护大队殷书华被授予“陕西青年五四奖章”，山阳煤矿公司李磊被陕煤集团评为20**年度“最美员工”，董矿分公司张蕾荣获陕煤集团“十大杰出巾帼标兵”。同时，公司对在敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲等方面涌现出的陈世清、孟庆龙、王湘东等10名“最美员工”进行了表彰奖励，大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，激励全公司干部职工勤勉干事、担当作为，为推动*高质量发展再作新贡献。
人教版新课标小学数学三年级上册几分之几说课稿2篇
二、教法运用分数在日常生活中经常出现，但学生对它的认识却各不相同。新课程标准视学习为“做”的过程、“经验”的过程，凸现学生学习的实践性特点。因此，本课的设计力求在教法上体现“在玩中学，在做中学，在合作交流中学”的思想。本节课以引导发现法为主，综合运用多种教法，创设有利于学生参与探索活动的学习环境，帮助学生学习分数的有关知识，实现促进学生能力发展的教育目标。三、学法指导在学法上则突出“自主学习，实践感知”的特点，加强数学实践活动，让学生主动建构数学知识。学生对数学知识的学习，不是被动接受，而是主动建构，而动手操作对学生的建构有着积极的促进作用。让学生在动手、动脑、动口的过程中实现知识的迁移类推，主动建构数学知识。
人教版新课标小学数学三年级上册时、分、秒说课稿2篇
教材分析这部分内容是在认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识钟面上的时、分。分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。时间单位不像长度、质量单位那样容易表现出来，比较抽象，学生不容易理解。所以，应以学生的生活经验为基础，把学习内容与学生的生活实际密切联系起来，进行教学。“我们赢了”是结合“北京申奥成功”这一情境，让我们记住这一历史时刻——2001年7月13日晚上10时08分。用记载着这一历史时刻的钟面，引导学生交流自己对钟面的认识，激活学生已有的生活经验；同时，抓住机会渗透爱国主义教育，引导学生关注社会，关心时事。学情分析学生在一年级时已经学过了钟面的简单知识并会认识整时和整时半。但有关时间的认知显得有些混乱，对时针和分针表示的意义分辨不清，多数孩子还不能读出准确的时刻。
