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中班健康《自护方法多又多》说课稿

  • 二、说教材安全自护是指幼儿对安全知识的掌握以及保护自身安全的基本行为的认识,从小培养幼儿的自我保护意识有助于幼儿参加幼儿园的游戏,学习以及生活活动,也有助于消除家长的后顾之忧。使幼儿树立初步的防范意识,养成遇事多动脑,多思考的好习惯。三、说活动目标1.遇到危险时,有自我保护的意识。2.在周围生活环境中、遇到危险,能用简单的方法进行自救。四、说重点难点活动重点:了解自我保护的重要性,有自我保护意识。活动难点:学习不同生活环境下不同的自护方法。五、说教法故事引入-激发自我保护意识角色体验-掌握自救方法视频再现-拓展自救能力六、活动总结1.转化教师的教育观念;以幼儿为学习的主体,教师为主导。并且以孩子们身临其境的情境式教学作为主线,鼓励、引导幼儿共同讨论。分析问题、解决问题。并及时梳理,归纳分享,为幼儿创设了一个自主学习、积极互动的环境。最重要的是平时我们遇到这些教育的时候,比较容易生教、硬教。而这次活动以不同的形式和体验,让幼儿更孩子们更喜欢,让容易接受。2.充分利用现代化教学方式使抽象的问题变得形象直观,让课堂变得生动有趣。3.家长走进课堂,真正实现家园共育。4.捕捉生活典型案例,便于幼儿学习:由幼儿熟悉的家庭中到每天要去的幼儿园再到经常会去的商场,从近到远进行学习初步的自我保护的方法,再有充分体现层层递进和循序渐进的特点,从简单的不给开门,到不跟其他人随意离开幼儿园,到最后的能够利用更多的方法主动寻求帮助。学习了不同情境下进行安全自护的不同方法,丰富了幼儿的经验,感受到安全自护的重要性。
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  • 更新时间:2022-10-22
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