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《诗词曲五首》部编九年级语文下册PPT课件含教案

  • 部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学课件PPT模板

    部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学课件PPT模板

    大小:17M  |  页数:21页

    这是一套部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学的PPT模板,共计21页。新课程标准指出,阅读是学生的一种个性化行为。在当前的语文新课程教学中,教师应贯彻个性化阅读教学的新理念,以改善语文教学改革的现状。对于中学语文教师来说,必须以现代教学理论为基础,结合传统阅读教学中总结的优秀教学经验,在教学实践中真正实现个性化阅读教学,切实提高学生的阅读能力和综合素质,帮助学生形成健康、健全

  • 部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《江城子密州出猎》教学课件PPT模板

    部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《江城子密州出猎》教学课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:20页

    这是一套适用于教学部编版初中九年级下册第三单元十二节课文内容《江城子?密州出猎》的PPT课件模板,主要内容包括诗词意境解析、文言文知识讲解、文章写作手法分析等,共计20页;《江城子?密州出猎》是唐宋八大家之一的苏轼所创作的诗词,全诗表达了作者希望为国效力的壮志豪情,将孙权、冯唐、魏尚等人物与自己相比,既狂妄,又气势恢宏,尽显阳刚之美;

  • 含教案
    三年级语文下册二单元《口语交际:劝告》ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《口语交际:劝告》ppt课件(教案)

    大小:30M  |  页数:18页

    这套 PPT 是统编版小学语文三年级下册第二单元的口语交际课件,主题为 “劝告”,旨在帮助学生学会温和、有效的沟通方式。课件以教室场景为开篇,通过活动一 “了解‘劝告’” 明确其定义:面对他人的不良言行时,通过讲道理让对方接受意见、改正行为。随后,活动二 “比较‘劝告’,提炼要点” 以 “同学滑扶梯” 的情景为例,展示了三种不同的劝告方式:提醒告诫、批评指责、关心温和,并引导学生对比分析,得出有

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    三年级语文下册六单元《口语交际:应该怎样安排座位》ppt课件(教案)

    三年级语文下册六单元《口语交际:应该怎样安排座位》ppt课件(教案)

    大小:13M  |  页数:13页

    这套 PPT 是小学语文二年级下册第六单元的口语交际课《应该怎样安排座位》,以 “解决班级实际问题” 为核心,设计兼具实用性与互动性。课件开篇以 “座位小烦恼” 切入,呈现个子矮坐后排看不清、近视不便等真实情境,引发学生共鸣。随后展示三种核心观点:按身高排座、定期轮换、小组摆放,分别阐述其兼顾视力、公平实用的优势,搭建 “观点 + 理由” 的表达框架。中间环节通过 “讨论交流” 引导小组合作与全

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    八年级语文下册第二单元《大自然的语言》ppt课件(教案)

    八年级语文下册第二单元《大自然的语言》ppt课件(教案)

    大小:48M  |  页数:34页

    这套 PPT 是八年级下册语文课文《大自然的语言》的完整教学设计,以 “物候学” 为核心,兼具科学性与人文性。它开篇以 “自然物语” 的情境引入,明确学习目标,先通过预习检测夯实生字词基础,再介绍作者竺可桢的气象学背景,为理解文本奠定基础。主体部分先解析 “大自然的语言” 的比喻义,明确物候与物候学的概念,再通过绘制思维导图梳理文章逻辑:从现象到本质,先介绍物候现象对农业的重要性,再分析决定物候

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    三年级语文下册二单元《会摇尾巴的狼》(第二课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《会摇尾巴的狼》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:29M  |  页数:36页

    这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》的第二课时教学课件,以狼与老山羊的五次对话为核心,引导学生辨析谎言与真相。课件先通过复习 “花言巧语”“凶恶” 等字词唤醒旧知,再进入 “再读课文,聚焦对话” 环节,梳理出狼与老山羊的五次交锋。从狼伪装成狗、用花言巧语骗取信任,到被老山羊识破后露出凶相,课件逐次拆解对话细节,引导学生分析狼的狡猾伪装与老山羊的冷静睿智。过程中穿插 “读好语气

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    三年级语文下册二单元《会摇尾巴的狼》(第一课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《会摇尾巴的狼》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:36M  |  页数:18页

    这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》第一课时的教学课件,属于 “评角色・品寓意” 大任务下的 “伪装的狼” 活动。它以寓言故事分享会为情境任务导入,先通过 “狼与羊的固有印象” 引发学生兴趣,再进入文本学习。课件包含作者严文井的简介,帮助学生了解儿童文学背景。核心环节聚焦 “初读感知” 与生字学习,通过 “生字闯关大冒险”“辨析多音字”“生字识记” 等板块,结合 “加一加”

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    三年级语文下册二单元《守株待兔》(第二课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《守株待兔》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:33M  |  页数:18页

    这是《守株待兔》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的文意梳理,重点引导学生理解寓言的深层寓意。它以 “立足故事,理解寓意” 为核心,通过 “农夫为什么会被宋国人笑话?”“你觉得农夫是个怎样的人?” 等讨论问题,让学生认识到农夫将偶然事件当作必然、妄想不劳而获的荒谬性,从而提炼出 “做事要靠自身努力,不能心存侥幸” 的道理。PPT 还拓展了故事的现实意义,联系生活中 “靠一次考试就不再复习”“中

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    二年级语文下册二单元《雷锋叔叔,你在哪里》(第一课时)ppt课件(教案)

    二年级语文下册二单元《雷锋叔叔,你在哪里》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:20M  |  页数:27页

    这套 PPT 是小学语文二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》第一课时的教学课件,整体以复古质感为背景,融合卡通雷锋形象,紧扣低年级语文教学特点设计。课件开篇以 “穿越时空,与雷锋同行” 创设情境,先介绍雷锋生平与纪念背景,奠定情感基调。核心教学环节分两大任务展开:任务一聚焦 “初寻雷锋影”,通过自由朗读梳理出雷锋帮助迷路孩子、年迈大娘的两件事,落实生字教学,涵盖 “雷、锋、昨” 等重点字的书写指导,

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    二年级语文下册二单元《千人糕》(第一课时)ppt课件(教案)

    二年级语文下册二单元《千人糕》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:16M  |  页数:26页

    这是小学语文二年级下册《千人糕》第一课时的教学课件,以 “糕点店探秘之旅” 创设情境,紧扣识字与文本初读展开教学。课件开篇以 “识字大冒险” 为任务一,通过自读课文落实整体感知,随后聚焦 “糕、尝、磨、蔗” 等生字,结合图片、加一加、形声字拆解等方法识记,重点讲解多音字 “的” 的不同读音与用法,夯实字词基础。接着进入任务二 “千人糕制作车间”,聚焦第 1-5 自然段,引导学生默读思考,探究 “

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    二年级语文下册二单元《我不是最弱小的》(第二课时)ppt课件(教案)

    二年级语文下册二单元《我不是最弱小的》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:20M  |  页数:19页

    这套 PPT 是小学语文二年级下册第7 课《我不是最弱小的》的第二课时教学课件,整体以清新柔和的花海插画为背景,充满温情氛围。它以 “雨中护花” 的情境切入,先通过 “生字配对”“生字开花” 等趣味练习巩固本课生字,帮助孩子夯实字词基础。接着进入文本解读,通过 “感知对话” 环节引导孩子朗读、梳理文中母子对话,体会萨沙从疑惑到不甘,再到自信的心理变化。PPT 设计了 “解读爱的密码”“合作研讨”

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    二年级语文下册四单元《枫树上的喜鹊》(第二课时)ppt课件(教案)

    二年级语文下册四单元《枫树上的喜鹊》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:29M  |  页数:20页

    这套 PPT 是小学语文二年级下册《枫树上的喜鹊》第二课时的教学课件,整体以秋日枫树林为背景,搭配温馨的亲子野餐、喜鹊嬉戏的卡通插画,充满童趣与自然气息。课件开篇以 “词语小游戏” 巩固生字词,随后通过 “课文藏宝图” 引导学生聚焦喜鹊阿姨与喜鹊弟弟的对话段落,结合朗读指导体会感叹号、问号的语气变化,感受对话的生动性。在 “鸟语破译站” 环节,学生通过小组合作破译喜鹊的 “语言”,并练习用 “一

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    二年级语文下册四单元《一匹出色的马》(第一课时)ppt课件(教案)

    二年级语文下册四单元《一匹出色的马》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:38M  |  页数:30页

    这套 PPT 是小学语文二年级下册《一匹出色的马》的第一课时教学课件,设计风格清新明快,紧扣低段语文教学重难点。课件开篇以 “郊野趣行” 情境导入,通过设问引发探究兴趣,随即进入 “郊外生字大冒险” 环节。采用 “熟字比较”“加一加”“动作联想法” 等策略,系统教学 “郊、波、纹、恋” 等 15 个生字,配合图示与游戏化设计,高效落实识字目标。在文本研读环节,课件聚焦 “郊外美景大揭秘”,引导学

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    三年级语文下册二单元《鹿角和鹿腿》(第二课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《鹿角和鹿腿》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:36M  |  页数:16页

    这是《鹿角和鹿腿》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的内容,核心围绕 “狮口逃生” 的情节,引导学生体会鹿的心理变化并理解寓言寓意。课件以 “帮助小鹿清除路障、逃脱狮口”的互动游戏开篇,巩固 “匀称”“精美” 等词语。在 “学习‘逃生’,体会变化” 板块,通过梳理课文5-7 自然段的情节,让学生发现:原本被鹿嫌弃的细腿,成了逃生的关键;而它引以为傲的美丽鹿角,却在树丛中被挂住,险些让它丧命。这

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    三年级语文下册二单元《鹿角和鹿腿》(第一课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《鹿角和鹿腿》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:63M  |  页数:21页

    这是《鹿角和鹿腿》的第一课时教学 PPT,属于 “大任务二・评角色・品寓意” 系列活动,以 “狮口逃生的鹿” 为情境任务展开。课件首先以 “你喜欢小鹿的哪个身体部位?” 的提问导入,激发学生兴趣。在 “初读课文,整体感知” 环节,引导学生自由朗读课文,梳理 “匀称”“皱眉” 等生字词的读音与用法,并通过填空梳理出故事脉络:鹿在池塘边欣赏自己美丽的角,却抱怨细长的腿,直到遭遇狮子追捕才经历了一场惊

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    三年级语文下册二单元《守株待兔》(第一课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册二单元《守株待兔》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:53M  |  页数:29页

    这套 PPT 围绕三年级语文课文《守株待兔》第一课时设计,是 “大情境任务” 下的教学课件,核心目标是让学生在寓言故事阅读交流会上读懂故事、理解寓意。它以 “可笑的农夫” 为切入点,先介绍了出自《韩非子・五蠹》的原文出处与作者韩非的背景。主体内容分为 “初读课文” 和 “理解文意” 两大板块:“初读课文” 引导学生读准字音、读通句子,重点解析了 “宋”“耕”“释”“冀” 等生字的含义与用法,并标

  • 含教案
    三年级语文下册5单元《我变成了一棵树》(第二课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册5单元《我变成了一棵树》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:32M  |  页数:19页

    这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第二课时教学课件,以 “发现关联,解锁想象” 为核心,层层推进教学。课件开篇梳理本课生字词,聚焦核心活动 “发现关联,体会想象的有趣”。通过品读 “长满鸟窝” 片段,引导学生发现作者关联数学知识,想象出各种形状的鸟窝;随后开展小组合作,梳理 “入住鸟窝”“分享食物”“谈论口水” 等情节,提炼作者的想象逻辑:关联动物与人物、零食与分享、口水特点

  • 含教案
    三年级语文下册5单元《我变成了一棵树》(第一课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册5单元《我变成了一棵树》(第一课时)ppt课件(教案)

    大小:33M  |  页数:27页

    这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第一课时教学课件,以 “感受想象魔力” 为主题,设计层层递进,兼顾字词基础与想象启蒙。课件开篇创设情境任务,引入作者顾鹰及作品,激发学生想象兴趣。随后进入 “学习字词,整体感知课文” 环节,通过自读、识字游戏、形近字辨析等形式,落实 “肠、场、汤、杨” 等生字教学,梳理课文脉络,明确 “我”因不想被催吃饭变身树的核心情节。接着开展 “了解变身

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    三年级语文下册5单元《胡萝卜先生的长胡子》(第二课时)ppt课件(教案)

    三年级语文下册5单元《胡萝卜先生的长胡子》(第二课时)ppt课件(教案)

    大小:19M  |  页数:19页

    这是一套为统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》设计的第二课时 PPT,整体风格清新童趣,以绿色草地和胡萝卜先生的卡通形象贯穿始终。PPT 以 “生字词认读” 环节开篇,带学生巩固 “萝卜、发愁”等本课核心词汇。主体部分围绕 “探究胡子,找出用场” 和 “发挥想象,续编故事” 两大活动展开:前者通过梳理小男孩用胡子当风筝线、鸟太太用胡子当晾衣绳等情节,引导学生清晰感知胡萝卜先生的胡子如何

  • 含教案
    三年级语文下册5单元《胡萝卜先生的长胡子》(第一课时) ppt课件(教案)

    三年级语文下册5单元《胡萝卜先生的长胡子》(第一课时) ppt课件(教案)

    大小:28M  |  页数:25页

    这是统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》第一课时的教学 PPT,整体风格清新童趣,以绿色草地和胡萝卜先生的卡通形象贯穿始终,充满了童话氛围。PPT 开篇以 “感‘想象’魔力” 情境导入,激发学生对想象世界的兴趣,接着介绍了儿童文学作家王一梅的基本信息。主体部分分为 “基础知识过关斩将”“初读课文整体感知”“横竖撇捺生字书写” 三大活动:在基础知识环节,通过字词认读、猜字谜、形近字辨析(

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