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听从党的指挥维护党的核心PPT模板
大小：12M | 页数：24页中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党在百年奋斗历程中，积累了丰富的经验，能够科学地把握时代发展的脉搏。例如，在新中国成立初期，党领导全国人民开展土地改革，彻底消灭了封建剥削制度，让广大农民获得了土地，极大地解放了农村生产力。这是党根据当时中国社会的主要矛盾和广大人民群众的根本利益作出的正确决策，为新中国的经济恢复和发展奠定了坚实的基础。
听听秋的声音ppt课件
大小：8M | 页数：24页这是一个关于《听听秋的声音》的PPT。《听听秋的声音》是部编版小学语文三年级上册的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解关于秋天的写作手法，认识许多生词生字，增加对词语内涵的理解，学习秋天大自然独特拥有哪些声音，鼓励小朋友们在日常生活当中观察自然，并且通过自己的方式描绘出来。通过这个ppt，我们将共同了解关于听听秋的声音的相关内容。
《听听秋天的声音》教学课件PPT
大小：73M | 页数：21页这是一套关于人教版三年级上册语文教材第二单元第七课《听听，秋的声音》的PPT模板，共计21页。《听听，秋的声音》是一篇优秀的现代诗，其作者是当代诗人毕国瑛。《听听，秋的声音》通过描写大树、蟋蟀、大雁等自然事物的声音来烘托秋天的无限美好景象。通过学习PPT模板展示的内容，我们可以感受毕国瑛笔下的秋天意境，同时体会他字里行间流露出的对秋天的赞美与喜爱。
让心灵去旅行只为遇见更好的自己
大小：45M | 页数：21页收拾好行囊，打点好的心情，离开我所熟悉的土地，踏上未知的旅程……沿途是流动的风景，能感受拂面而过的风，沐浴洋洋洒洒的阳光，听闻，那些关于爱的故事……
声音的变化ppt课件
大小：4M | 页数：17页这是一套讲解声音的变化的PPT模板，选自教科版四年级上册科学教材第三单元声音第三节，共计18页。PPT模板在课程导入环节主要以提问的形式引入，询问同学们平时是否喜欢玩玩具，教师带了一面小鼓，请不同的同学对小鼓进行打击，其他同学静静的听，感受不同的同学打击小鼓发出的不同声音，进而引出了本章学习内容“声音的变化”这一命题。
- 含讲稿
接纳自己欣赏自己心理健康主题班会PPT
大小：11M | 页数：30页这是一套关于接纳自己欣赏自己心理健康主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。如果我们想要保持一个积极的心理状态，那么我们就需要对自己有正确的认识，同时接纳自己。除此之外学校也经常会通过举行相关主题班会的方式来引导学生正确的认识自我，同时学会尊重他人。这份PPT模板就是相关的主题班会，教师可以通过借鉴来进行接纳自己的主题教育。
人教版二年级语文上册听听秋的声音课件PPT
大小：15M | 页数：32页这是一套讲解语文课文《听听秋的声音》的PPT模板，选自人教版部编版三年级语文上册教材，共计32页。秋姑娘悄悄的来到我们的身边，它不仅带来了缤纷的色彩，同时也带来了美妙的音乐。秋的声音是自然界中的万物共同演奏的一首华美的乐章。文章运用拟人的视角讲解了秋天给大地增添的颜色、奏响的乐章。带领大家感受秋天独特的韵味。搜索复制
- 含教案
《听听，秋的声音》部编语文三年级上册PPT课件含教案
大小：73M | 页数：28页这是一套适用于教学部编语文三年级上册课文《听听，秋的声音》的PPT课件模板，共计28页，分为三个主要活动板块。活动一"聆听秋声"通过情境导入和课文朗读，引导学生感知诗歌中黄叶、蟋蟀、大雁等意象的拟声描写，并设置小组讨论环节让学生分享最喜欢的秋声。活动二"秋的叮咛"包含四个子活动："黄叶道别图"结合自然科学知识讲解落叶现象，并设计角色对话
人教版语文三年级上册大自然的声音PPT课件
大小：9M | 页数：25页这是一套有关人教版语文三年级上册大自然的声音PPT课件模板。大自然是我们人类赖以生存的环境，大自然的"馈赠"是我们人类生存的基础，我们能过上幸福生活也都离不开大自然对人类的"馈赠"，而幻灯片主要讲述的也是有关大自然的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学语文课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，也可以呼吁人类保护自然
遇见最美的自己PPT
大小：31M | 页数：23页这是一套遇见最美的自己PPT，穿插了几个人生哲理小故事，共24页。PPT封面以鲜艳的色彩勾勒出青春活力的、充满生机的画面，彩色正体字突出主题：遇见最美的自己。PPT正文分层次的来揭示主题内容：1.通过脑筋急转弯来理解千里之堤，溃于蚁穴的道理；2.通过乌鸦的故事、画家的故事、理发师学理发的故事来揭示人的各种坏习惯要趁早改掉；3.通过趣味测试、课堂小互动来认识自己；4.以名人名言、歌曲欣赏给我们的启
管理好自己的健康PPT
大小：32M | 页数：39页这是一套管理好自己健康的PPT模板，共计39页。人生在世，需要明确人生最重要的是什么？是时间、自由、爱情、有钱、健康、金钱、金钱、名利，还是事业？不同的人或许有不同的答案。但我们应该明白一个道理，没有健康的体魄一切都属于空谈。像我们身边有些人看起来身体非常强壮，因此，忽略了常规的体检而导致体内的疾病突发，一检查时已到晚期。因此，及时做好健康体检，能够起到早发现、早治疗的效果。搜索复制
管理好自己的健康PPT课件
大小：41M | 页数：26页这是一个关于《管理好自己的健康》的PPT。伴随着人们生活条件的改善，以及城市现代化，许多人或多或少的都出现了慢性病和亚健康的状态。通过积极的参与运动锻炼，合理调整自己的饮食，合理规划睡眠时间，能够帮助人们减轻慢性病，预防慢性病，保持自己的身体健康。通过这个ppt，我们将共同了解关于管理好自己的健康的相关内容。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-我们是怎样听到声音的》PPT课件
大小：1M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第六课《我们是怎样听到声音的》的PPT模板，共计13页。《我们是怎样听到声音的》介绍了人耳的构造以及他们的作用，阐述了声音从产生到传递至我们耳朵中的全过程，同时探究了部分动物的长耳廓的作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以知道我们是怎样听见声音的，从而丰富自身的生理知识和科学知识。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的传播》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于科教版四年级科学上册第三单元第五课《声音的传播》的PPT模板，共计16页。《声音的传播》是探究声音如何进行传播的课程。PPT模板中通过研究发现音叉震动引起水面波动，接着从土电话的实验中总结了声音的传播形式，从而总结出物体振动与声音传播之间的联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的实验操作能力、观察分析能力以及总结归纳能力。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板对声音的变化进行探究，通过敲小鼓来进了声音的强弱实验，得出音量的强弱与振动的幅度有关系，而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验；第三部分模板引导学生自己总结所学知识；第四部分模板进行了课堂练习。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-听听声音》PPT课件
大小：3M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第一课《听听声音》的PPT模板，共计16页。《听听声音》是学生接触第三单元声音的第一课，本节课的目的是使学生初步感知声音的存在，激发学生进一步探究声音的奥秘的兴趣，同时让学生具备一定的辨别声音的能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生感受大自然的不同声音，养成细致观察、积极分享的良好习惯。
就想开间自己的小店读书心得都后感PPT课件模板
大小：65M | 页数：20页这是一套关于《就想开间自己的小店》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了20张幻灯片。《就想开间自己的小店》的作者是夏小暖，她曾经说生活的理想是为了理想的生活。在这本书中，她介绍了有关创业的内容。该演示文稿聚焦于《就想开间自己的小店》这本书展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解《就想开间自己的小店》这本书的具体内容并从中得到一些启发。
- 含讲稿
拒绝内耗敢做自己心理健康主题班会PPT
大小：8M | 页数：18页这是一套与拒绝内耗敢做自己有关的演示文稿，包含18张幻灯片。拒绝内耗，其实可以变得很简单，首先是我们需要学会改变自己的认知思维，其次要积极地行动起来，因为当一个人胡思乱想的时候，会使其认知走向偏差，从而增加其精神能量的消耗，所以行动是最好的方式。此外，内耗大多是由自己而引起的，我们可以找到合适自己的方式去进行自我干预，并不断的形成健康的心理，才能有效避免自我内耗。
人生主题班会PPT遇见更好的自己
大小：21M | 页数：22页这是一套关于人生主题班会遇见更好的自己的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含22张幻灯片。认识自己是每个人一生都在探索的事情，也许有时候我们自己觉得自己最了解自己，其实不然。因为人本来就是复杂的高级动物，每个人都有着自己独特的思想，每个人的信息都有着四个区，即开放区、盲目区、隐藏区和未知区。通过学习这份PPT模板可以帮助学习者更加充分的了解自己。
