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    二、存在问题及下步打算总结ZT教育开展情况,虽然整体上较为顺利,但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要表现在:一是学习浮于表面,不深入不具体,效果不理想。个别D员对ZT教育重要性认识不足,有时忙于工作,存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象,政治理论学习缺乏主动性,图完成任务,学深悟透、知行合一做得不好。二是理论学习研讨深度不够,不能活学活用,用理论指导实际工作。有的D员学习研讨被动应付,将理论分析的多,结合实际具体工作的少,没有真正将理论知识应用于实践,没有真正用的D的最新理论创新工作思路,解决实际问题。三是调查研究不深不细,了解情况不具体,解决措施不明确。有的D员还没有真正沉下心来,带着问题到一线了解实际情况,存在以座谈、走访代替调研的情况,了解实际情况不细致,没有真正发现实际问题。针对问题拟定的措施针对性不够,解决问题还不彻底。

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    四是锤炼了争先进位的创业本领。使事业发展有了新成效。厅党组把提升实干担当促进发展作为主题教育的重要目标,带领全体党员干部紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,在夯实基础上下功夫、在争先进位上求突破,不仅重显绩、更重潜绩,推进一系列重点工作从跟跑变成了领跑。主题教育中焕发出的学习、工作热情,转化为党员干部攻坚克难、干事创业的强大动力,想干事、干成事、能干事的氛围蔚然成风,全面进步、全面开花的形势越来越好。五是营造了风清气正的政治生态,使工作作风有了新转变。主动教育开展以来,厅党组坚持严的基调不动摇,大力倡导“社会主义是干出来”的鲜明导向,树立“不换思想就换人、态度不正就挪窝、能力不够就让位”的工作导向,全面部署开展机关干部作风整肃工作,以刀刃向内的自我革命精神,开展政治“大体检”、思想“大扫除”、问题“大检修”,坚决整治“宽、松、软、散、懒、推、怕、拖”等不良风气,全面刷新作风、革新形象。

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    三是站稳了人民至上的根本立场,使宗旨意识有了新升华。主题教育期间,厅党组带领党员干部全心扑在解决老百姓急难愁盼的问题上,为解决城镇住宅历史遗留“办证难”问题,穷尽问题分析对策、一杆到底深度调研、挖掘空间创新政策、定期督导推进落实。党员干部更加深刻的认识到xxx总书记关于“江山就是人民、人民就是江山”的深刻论断,蕴含着对中国革命、社会主义建设的深邃思考,饱含着人民至上、生命至上的深厚情怀,更加坚定了系统党员干部发展为了人民、发展依靠人民的理念。四是锤炼了争先进位的创业本领。使事业发展有了新成效。厅党组把提升实干担当促进发展作为主题教育的重要目标,带领全体党员干部紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,在夯实基础上下功夫、在争先进位上求突破,不仅重显绩、更重潜绩,推进一系列重点工作从跟跑变成了领跑。

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    三、主题教育中的经验启示(一)必须把党组领导和抓实基层上下贯通的责任传导下去。厅党组始终把主题教育放在心上、抓在手上,主要领导以身作则、率先垂范,听意见、摆问题、管自身、督落实、抓成效,主持起草厅主题教育《实施方案》,研究制定12项重点调研计划,20余次深入基层、企业、群众面对面与干部和群众讨论交流,征求意见,解决问题,充分发挥了示范引领作用。各支部和党员干部人人对标杆、层层见行动、事事见落实,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来、有机融合、一体推进,确保主题教育各项任务落地见效。实践证明,只有厅党组、领导干部带头示范、以上率下、作出榜样,各支部和普通党员干部才会上行下效、自觉对标、主动跟上,主题教育才能上下贯通、整体联动、合力推进,取得实实在在的成效。

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    二、ZT教育工作中存在的短板弱项和矛盾问题在ZT教育有力有序推进过程中,虽然取得了一定的成效,但是也存在一些比较突出的问题。[公众号:笔宝&*~#@君]一是理论学习还存在不少的差距。部分单位领导班子集中学习、交流研讨等抓得比较紧,但基层D支部和普通D员尤其是生产一线、流动D员参与性不高,不同程度存在温差落差现象。二是调查研究成果转化不佳。少数单位对规定要求研究不深、结合不紧、落实不够,甚至还存在赶进度、“转段”的思想。三是为民务实的导向还不够鲜明。个别单位在涉及民生、群众关注度高的问题上整改力度不大,效果不理想,与群众的期盼有差距。四是统筹联动合力还不够强。有的单位就ZT教育抓ZT教育,缺乏统筹意识、全局思维,存在学做“两张皮”现象,等等。对这些问题,我们将采取有效措施,切实加以解决。三、推动ZT教育走深走实的下步工作思路

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在2024年主题教育自查评估工作总结

2024年4月份以来,XXX单位紧扣主题做示范、知行合一促融合,坚决贯彻落实A总书记重要讲话精神和ZY、SS委部署,在S委第XX指导组精心指导下,紧扣主题主线,高标准谋划,高质量推进,以务实作风推动主题教育走深走实。

一、主要做法及成效亮点


(一)突出领导带头,以示范促规范。充分发挥领导班子和党员干部带头作用,推动一级抓一级、层层抓落实。重抓组织领导。第一时间成立主题教育领导小组,SS委主要领导任组长,常委班子成员任副组长,分级制定任务清单,联动开展书记专题培训,推动各级党组织书记落实“第一责任”;抽调XX余名骨干组建领导小组办公室,全时脱产、集中办公;选派XX名XX级领导同志担任SS委指导组组长深入一线督导,确保管得住、督得准、推得实。紧抓谋划推动。领导小组牵头系统设计《实施方案》,紧扣ZY“五句话”目标和SS委“XX”要求,坚持最快时间启动、最强功率推动、最大精力保障、最高质量见效,认真召开SS委常委会、领导小组会、培训会、动员会、现场推进会,深入发动,周密安排,认真督导,确保规定动作不漏项、特色工作选好项。实抓示范引领。坚持先学一步、深学一层,SS四套班子党员干部带头集中开展主题教育读书班活动,原原本本通读党的XX大报告、党章、《A著作选读》《A新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,结合学思感悟研讨交流;重读入党志愿,赴XX现场接受廉政警示、党性教育,力求以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,为全SS主题教育扎实开展带好头、作示览

(二)注重整体推进,以结合促融合。坚持把学、查、改、做有机结合、贯通始终,深入开展“XX”活动,努力推动XXX。学习教育上,精心办好XX三类课堂读书课堂,推行XX学习法,集中1周,SS委常委会带处级以上干部,机关部门、街道条线、企业单位联合组织全体党员,集中学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想,真正把理论学深学透。成立多支党员志愿服务小分队,确保党员学习“不缺课”“不掉队”。将学习教育与“支部家院”“XX党支部”等党建品牌有机结合,积极开展“我是党员、学在一线”“学思想、强党性、重实践、建新功”等系列活动,切实提高党员干部思想认识和理论素质。调查研究上,坚持以“三个在起”活动为抓手,处级以上党员干部每人领办XX个切口小、关注度高的难题,扎实开展推动高质发展、活动,采取“四不两直”方式,深入基层一线、企业村社、人民群众,带动各级党员干部走基层、摸实情、寻对策、解难题。检视问题上,坚持自己找、群众提、集体议相结合,采取书面征求、谈心谈话等多种方式,广泛征求意见。整改落实上,坚持把“改”字贯穿主题教育始终,深入开展XX行动,围绕ZY和S委XX专项整治任务、主题教育调研发现问题、群众反映强烈问题,明确整改目标要求、推进措施、责任主体、完成时限,目前已取得初步成效。

(三)强化典型引领,以影响促反响。积极发挥典型示范作用,激发广大党员干部学思想、强党性、重实践、建新功的工作热情,努力营造见贤思齐、对标先进浓厚氛围。着力强化跟踪问效。选任百名“联络指导员”,组建百人“跟踪问效,邀请群众列席SS委、机关、SS主题教育重要会议、重大活动,让群众参与请群众评价,用群众的满意度来检验主题教育成效。SS列出三张清单推动XXX、XXX等多篇经验做法被“学习强国”平台、《XXX网》等ZY媒体刊载。

(四)坚持统筹兼顾,以实干促实效。始终坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育与推动当前工作紧密结合,提升工作实效。坚持与高质发展相结合。深入查摆高质发展中的差距,聚焦建设XX枢纽、集聚优质要素的开放门户、XXX交流合作平台三大目标定位,加快推动总部经济、现代物流、健康医养、金融服务、休闲旅游、商务配套、大数据及跨境电商等现代服务业发展,着力构建XXX体系。坚持与项目投入相结合。紧扣乡村振兴“20字方针”,高举产业强SS大旗,牢固树立项目为王理念,全力以赴抓招商,千方百计扩投入,持续加大社会事业投入,全面补足民生项目短板,大力改善群众居住条件,着力提高办学质量,不断改善医疗水平,持续提升群众满意度和幸福感。

二、存在的主要问题和下一步努力方向

从对照上级关于2023年主题教育的目标任务、总体要求来看,我SS的主题教育工作学习抓得紧、问题找得准、根源挖得深、措施落得实。但是,与中央、SS委要求相比,还存在一些问题和差距。

一是理论学习思考不深入。对于A新时代中国特色社会主义思想的学习有待加强,需继续学习本次主题教育确定的4种必读书目,及时跟进学习内容,加强学思用贯通,加大力度全面系统学、深入思考学、联系实际学。

二是调研成果转化成效不佳。调研成果多是停留在“纸面”,没有有效地做好调研成果的“后半篇”文章,特别是需要在解决全SS改革发展的重点难点问题,有了对策、却没有落实;有了机制设想、却没有推动作为。

下一步,我们将从以下几个方面努力:

一是持续把学习A新时代中国特色社会主义思想作为根本任务贯穿始终努力推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。同时,围绕党的XX大报告、党章、《A著作选读》《A新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,常态化做好督促个人自学,对重点学习内容采取集中学习研讨,凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干把当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标,进一步增强贯彻落实A新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性。


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