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中班健康:人体的支架骨骼课件教案

  • 中班综合教案鸡妈妈和鸡宝宝

    中班综合教案鸡妈妈和鸡宝宝

    2、感知 “1”和“许多”。 活动准备: 1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。 2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。 3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。 活动过程: 一、找蛋 1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。 问:鸡宝宝你们听见了什么? 2、师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。 幼儿找蛋。 二、还蛋 1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。 2、师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的? 3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样? 4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

  • 中班综合教案好娃娃,不怕冷

    中班综合教案好娃娃,不怕冷

    活动目标1、通过活动,协调幼儿四肢动作,发展幼儿大小肌肉群,培养他们在水中行走的能力和平衡力。2、提高幼儿对水温的感受能力,增强心肺功能及对环境的适应性。3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。活动准备 1、膝关节以下的水位,每人一条大浴巾。2、按摩球数量与幼儿人数相等。3、在泳池上方吊挂水球。4、录音机及音乐磁带。活动过程一、下水前的热身准备活动。(“赤足”运动)二、游戏《好娃娃,不怕冷》1、入水环节:游戏“小鸭洗脸” 幼儿排成一路纵队在老师带领下入水,分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上,然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。2、踩水环节:游戏“老狼老狼几点了” 幼儿扮演小动物,四散地站在泳池旁。老师扮演老狼,背对 幼儿站在幼儿前面几米的地方。当“老狼”转身捉“小动物”时,教师在幼儿往回跑的过程中,鼓励幼儿使劲地踩水,快速踩水,提高幼儿踩水的兴趣。发展他们在水中行走的能力。踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。3、游戏“看谁爬得快”玩法:幼儿两人一组,其中一名幼儿学乌龟爬,双手撑着池底往前爬,另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。分组进行比赛,要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面,头抬起来往前看。两人之间要互相配合。看哪组幼儿最快到终点。游戏反复进行2"3遍结束。三、幼儿自选活动 老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动,增加幼儿的玩水乐趣。四、结束活动:《汽车开了》 引导幼儿离开泳池,淋浴、更衣、滴眼药水等。

  • 幼儿园中班安全教案:交警叔叔

    幼儿园中班安全教案:交警叔叔

    2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。  活动准备:  1、交警叔叔的图片一张。   2、孩子们以前做的手工礼物。   3、准备交警帽子一顶。  活动过程:  一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。    老师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)

  • 幼儿园中班安全教案:吃药安全

    幼儿园中班安全教案:吃药安全

    活动目标: 1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可多服或误服,了解多服或误服的危害性。 2、分享制作小药箱的快乐。 活动准备: 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料:纸,固体胶,剪刀,彩色笔人手一份。 活动过程: 一、故事导入 教师:“春天来了,天气一会热,一会冷,我们很多小朋友都感冒生病了,看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢,都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的,然后老师帮小朋友们做好服药记录,饭后给小朋友按量服用,这样小朋友就不会吃错药了,可是有一个名叫牛牛的小朋友,他却乱吃药,下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

  • 幼儿园中班版画教案:彩色汽车

    幼儿园中班版画教案:彩色汽车

    2、能用双色刷色,并会用辅助材料添加背景。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备: 1、各种汽车玩具,如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。活动过程: 1、通过玩具汽车,引起幼儿兴趣。 (1)笛笛笛,谁来了?(出示公共汽车)公共汽车是什么样的呀?(请孩子仔细观察,能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的身子,有圆圆的轮子等。) (2)这又是什么车呀?(小轿车)小轿车有时什么样的呀?(请孩子通过与公共汽车比较来说说。)

  • 幼儿园中班社会教案:去鞋店看看

    幼儿园中班社会教案:去鞋店看看

    2、能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述。   3、运用美工材料制作独特的鞋子,培养感知美、欣赏美、创造美的能力。 活动准备:与鞋店老板取得联系。   活动过程与实录:   1、参观鞋电店,认识鞋子的颜色、种类、款式。   当孩子们得知我们要带他们参观鞋店的消息时,活动室里传出一阵欢呼声。首先我们带孩子来到“大不同”鞋店,孩子们一进门就被鞋架上摆的鞋子吸引住了,都用自己的小手去抚摸自己中意的鞋子。岩松拿着一只拖鞋高兴地说:“老师,快看,这是‘酷儿’的拖鞋!”说着就把手伸到鞋里面,把它举了起来:“我的手能伸到鞋子里,像小船一样!”接着,我们又带孩子去了另外两家鞋店,孩子们在那儿看到了各种各样的鞋子,有小朋友冬天穿的棉鞋、夏天穿的凉鞋、还有妈妈穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。  2、参观制鞋店,了解鞋子的构成。   这么多漂亮的鞋子是怎么做出来的?从鞋出来后,我们又带孩子参观了制鞋店。我们走进店门口时,制鞋店一位叔叔正在制鞋。凯旋走到叔叔面前,惊叹道:“你们快看,叔叔在剪鞋!”孩子们听了这句话后全都围到叔叔身边,“叔叔,你在干什么?”“叔叔,你为什么要剪鞋?”“剪了就没法穿了?”孩子们提出了种种疑问,于是我们请正在制鞋的叔叔向孩子简单介绍了鞋子的制作过程,及鞋子的基本结构:鞋面、鞋底、鞋邦。 3、总结性谈话。   参观活动结束后,我们和孩子进行了一次谈话交流,首先让孩子说说刚才自己在鞋店里看到了什么。在交流的过程中,孩子说的最多的是在制鞋店里看到的事情。薛阳小朋友说:“做鞋的那个叔叔真热,他都没穿衣服!”“那是他干得太累,都出汗了!”程杰小朋友说。“是呀,我们穿的鞋子做起来还真不容易!我们可要爱惜自己的小鞋子!”我在一旁附和着说。孩子们听了后使劲地点了点头。   4、综合表征《我眼中的鞋子》。   我们为幼儿提供了丰富的区角材料,他们用皱纸粘贴、毛线粘贴、玉米皮粘贴、水果网套粘贴、蛋壳粘贴、饼干纸粘贴、布贴、纸板制作等多种方式表征了自己眼中的鞋子。

  • 中班社会教案:我们多么幸福

    中班社会教案:我们多么幸福

    ·知道要耐心地听同伴说话,能从同伴的谈话内容中获得有用信息。·敢于大方地在集体面前谈论自己的幸福,做到声音响亮。准备:“六一”礼物若干、PPT(贫困国家、战争国家苦难儿童的生活照片)过程:·出示礼物,引出话题提问:“你们看,这是什么?猜猜,这些礼物是送给谁的?” “幼儿园为什么要为每个小朋友准备礼物呢?” “看到这些礼物,你觉得怎么样?”·交流经验和感受

  • 中班传统文化社会教案幼儿园传统文化教案

    中班传统文化社会教案幼儿园传统文化教案

    1、对春联产生兴趣,乐于交流自己的发现。  2、大胆探索并发现春联的特征和种类,体验张贴春联的的乐趣。  3、初步了解春联的演变。  【活动准备】  物质准备:  1、春节里幼儿与家长一起贴春联的照片。  2、红纸、毛笔、砚台等。  经验准备:  1、幼儿有贴春联的经验  2、了解春联的由来和传说。  3、联系会写春联的家长助教

  • 学校健康卫生工作计划精选多篇

    学校健康卫生工作计划精选多篇

    一、指导思想  深入贯彻落实全教会精神,进一步贯彻、落实国务院《学校卫生工作条例》和《中学生健康教育基本要求》,完善学校各项卫生设施及监督措施,加强学校环境建设,充分发挥校园环境的育人功能,增强学生卫生、保健意识,牢固树立“健康第一‘的学校指导思想,积极营造健康、优美、和谐的校园环境,开展丰富多彩的文体活动,不断提高学生身心素质的健康水平。

  • (冬季运动)国旗下讲话:挥洒汗水,收获健康

    (冬季运动)国旗下讲话:挥洒汗水,收获健康

    凛冽的寒冬气息已弥漫我们周围,万物将进入最为怠倦的时刻,我们的意志似乎也受到了蚕食。然而上周的趣味运动会让我们的欢声笑语萦绕在七中万达的上空,一张张笑脸点缀着落日的帷幕,给我们带来了温暖。冷气因热血沸腾而消融,校园因为我们的运动而生机盎然!运动是美好的,它强健我们的体魄,磨练我们的意志,培养集体主义精神,增强精力,增添活力。运动是必需的,有人说:“一个人的一生在画一个圆”,圆有大,有小,生命有长,有短,为了无数个美好的明天,我们要运动!不要把它当成一种任务,把它当做一种好习惯。

  • 关于网络国旗下讲话:健康适度使用网络

    关于网络国旗下讲话:健康适度使用网络

    国旗下讲话:健康适度使用网络尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我今天讲话的主题是“如何健康适度地使用网络”。现在有一段十分流行的改编的话:“天将降大任于斯人也,必先夺其手机,封其微博,收其电脑,灭其微信,摔其ipad,断其wifi,剪其网线,砸其电视,使其百般无赖,然后发愿,静坐、思过、读书、明智、精进、禅定,开悟。”就如同这话中说的一样,网络已经在不知不觉中完全渗入甚至侵占着我们的生活。“低头族”“手机控”应运而生,随处可见。调查显示,在对“手机上网我的首选是什么?”问题的答案中“聊天交友,玩游戏”等占主导地位,那些五花八门的社交、游戏软件不仅占据了我们大部分的用网时间,还让很多青少年沉迷其中,变成网瘾。不仅如此有些同学因为紧盯电子屏幕时间过长,导致视力急剧下降;还有一些同学由于沉迷网络和过度地使用手机qq,微信与人交往,而忽视现实生活中的人际沟通,严重的甚至影响到了亲子关系,师生关系以及同学关系。然而还有更严重的问题,有些青少年为了网络而漠视了法律。在上网过程中时而会蹦出含有不健康或是暴力因素的弹窗,它们侵蚀、毒害了青少年的心灵和精神,久而久之就会使其道德素质下降,甚至以身试法,坠入违法犯罪的深渊。

  • 2023年XX区卫生健康工作总结及2024年工作计划

    2023年XX区卫生健康工作总结及2024年工作计划

    (二)加强医疗服务能力建设。推动区直医院与省内外高水平医院开展合作帮扶,建设省、市内高水平综合医院和专科医院。加快推进区级医疗机构“创伤、卒中、胸痛”三大中心建设,争取XX区第一人民医院“创伤、卒中、胸痛”三大中心全面完成建设。开展区级医院综合能力提升行动,提升核心专科、夯实支撑专科、打造优势专科。加强基层卫生医疗卫生机构发热诊室(门诊)建设。(三)加强公共卫生能力建设。完善疾病预防控制体系。加快推进XX区应急医疗救助体系建设项目,推进医院救治能力提升工程,加快区级公立医院感染楼、乡镇卫生院(社区卫生服务机构)发热门诊建设。组建二、三级流调队伍,建立常态化应急处置能力培训和实战演练机制。(四)深入开展全国卫生城市创建复评工作。进一步加强宣传力度,加强基础设施建设,积极开展环境卫生整治活动。

  • 2023年区卫生健康工作总结及2024年工作计划

    2023年区卫生健康工作总结及2024年工作计划

    四、2024年工作计划2024年,我们将紧紧围绕《区卫生健康服务能力全面提升三年行动方案(2023-2025年)》,进一步强化举措,狠抓各项卫生健康工作的落实。(一)深化医药卫生体制改革。推进“三医联动”,推动公立医院高质量发展,优化医疗资源,积极推行和落实分级诊疗体系建设,积极探索区域医共体建设,建成一个有明显成效的医联体。加快建立权责清晰、管理科学、治理完善、运行高效、监督有力的现代医院管理制度,进一步推进村卫生室基药制度的实施,确保基层医疗机构优先使用国家基本药物。(二)加强医疗服务能力建设。推动区直医院与省内外高水平医院开展合作帮扶,建设省、市内高水平综合医院和专科医院。加快推进区级医疗机构“创伤、卒中、胸痛”三大中心建设,争取区第一人民医院“创伤、卒中、胸痛”三大中心全面完成建设。开展区级医院综合能力提升行动,提升核心专科、夯实支撑专科、打造优势专科。加强基层卫生医疗卫生机构发热诊室(门诊)建设。

  • 生物医药与大健康产业工作情况总结

    生物医药与大健康产业工作情况总结

    二是加强产业链协作。进一步厘清链办、承载园区、职能部门的工作职责,强化链办、部门与园区的协作,坚持“一季度一会商”工作机制,深入推进政企互动,健全完善链上企业问题解决机制,优化企业服务机制,助力企业做优做强。三是促进产业链延伸。聚焦园区主责主业,按照产业发展规划和“两图两库两池两报告”,瞄准长三角、珠三角、京津冀等地区,围绕链上龙头企业需求,制定一对一招商引资策略,开展多样化招商,吸引上下游企业集聚株洲。力争组织专场招商活动X次,新引进亿元以上项目X个。四是强化产业链供需。着力提升服务企业水平,推动干部联企工作走深走实,以“一对一”“点对点”方式加强产业链重点项目跟踪服务,切实为企业排忧解难。开展各类主题活动,举办中医药产业发展论坛,支持企业参加国内外集会、展会、论坛等各类活动。

  • 生物医药与大健康产业工作情况总结

    生物医药与大健康产业工作情况总结

    二是加强产业链协作。进一步厘清链办、承载园区、职能部门的工作职责,强化链办、部门与园区的协作,坚持“一季度一会商”工作机制,深入推进政企互动,健全完善链上企业问题解决机制,优化企业服务机制,助力企业做优做强。三是促进产业链延伸。聚焦园区主责主业,按照产业发展规划和“两图两库两池两报告”,瞄准长三角、珠三角、京津冀等地区,围绕链上龙头企业需求,制定一对一招商引资策略,开展多样化招商,吸引上下游企业集聚株洲。力争组织专场招商活动X次,新引进亿元以上项目X个。四是强化产业链供需。着力提升服务企业水平,推动干部联企工作走深走实,以“一对一”“点对点”方式加强产业链重点项目跟踪服务,切实为企业排忧解难。

  • 教学反思数学仿编应用题活动《小鬼当家》课件教案

    教学反思数学仿编应用题活动《小鬼当家》课件教案

    目的:1、让幼儿学会仿编和解答4的加减应用题。2、在生活情景中能根据水果卡片自编4的加减应用题。准备:1、知识经验准备:请家长带 幼儿去买东西,使幼儿了解一个买与卖的过程。2、物质准备:准备各种水果卡片,人手4个替代物作钱。过程:一、以“帮农民伯伯摘果子”引入。“小朋友,果园里的水果都成熟了,农民伯伯想请你们帮他摘水果,你们愿意吗?”(愿意)二、游戏“摘水果”。师交代游戏玩法和规则。三、分类活动:分水果。1、引导幼儿将自己所摘的水果跟同伴之间进行交流。2、交代任务:将各种水果分别放在筐里。

  • 中班综合教育活动教案深海怪鱼

    中班综合教育活动教案深海怪鱼

    1、初步认识深海里的各种怪鱼,大胆地发挥想象,具有初步的想象力。  2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。  3、体验与同伴一起探索的乐趣。活动准备:  海底世界(课件),各种各样的怪鱼卡片,彩色笔、白纸。活动过程:  一、激发兴趣  1、教师出示一条怪鱼,引发兴趣。  2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。  二、交流讨论  1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。(观看课件)2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?  3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。

  • 幼儿园中班音乐游戏教案:小兔和狼

    幼儿园中班音乐游戏教案:小兔和狼

    活动目标:   1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》。   2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型。   3、体验音乐游戏带来的乐趣。  活动准备:  1、背景图   2、大灰狼头饰、小兔头饰   3、小图片若干 活动过程:  一、故事导入  1、师:孩子们,看,谁来我们班做客了?(小兔子)我们和小兔子打个招呼吧!   小兔子:小朋友们好!幼儿:小兔子好!   2、小兔子:小朋友们,今天我给你们讲个故事!你们想听吗?(讲述故事) 一天,小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩,它竖起耳朵仔细听,听到风儿在呼呼地吹,树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀,只听!嘭!嘭!哎呀,不好,来了一只大灰狼,吓的小兔赶紧躲了起来,聪明的小兔子躲在大树丛中,大灰狼没有发现它,灰溜溜地走了,小兔又高高兴兴地出来玩了。   3、师:故事好听吗?谁来说说在故事里你听到了什么?   幼儿:小兔子、狼。(出示背景图,图片小兔子、狼)   4、师:小朋友们听的真仔细!

  • 幼儿园中班音乐教案:律动小小帆船

    幼儿园中班音乐教案:律动小小帆船

    活动准备: 1、张贴小帆船的图片或照片。 2、请坐过小船的幼儿,谈谈船在水上面飘荡的感受。活动过程: 一、在《小白船》乐曲的伴奏下,做划小船动作引起活动兴趣。二、学唱歌曲《小小帆船》。 1、听音乐,说出音乐是几拍子的。 2、和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教师范唱。幼儿说出歌曲内容。 5、轻声完整学唱。教师用表情,手势暗示幼儿,掌握休止时值。

  • 幼儿园中班音乐游戏教案:谁是小熊

    幼儿园中班音乐游戏教案:谁是小熊

    活动准备:玩过《看谁反应快》的游戏。  活动过程:  一、复习歌曲《家》。   用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。  二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。   1、教师范唱。   2、说出歌曲内容,学唱歌曲。   3、在教师带领下,学习边唱歌曲边做动作。  三、学玩游戏。   1、了解游戏情节。倾听音乐(二)。   “小熊在树林里,山洞里到处游荡,它到底在哪儿呀?我们来找找吧!”

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