尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期新生活的美好向往,我们又回到了宁静的校园,欢聚一堂,并聚集在庄严的国旗下,此时老师和你们一样,心情是非常高兴的。对我们可爱的同学来说,今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说,今天是又一段辉煌事业的开始;对我们可亲的学校来说,它所引领的,必将是铁锁关中学灿烂的每一天!这一学期,我们的学校又增加了241名一年级新的学生,你们是我们的新成员、新朋友,对你们的加入表示最衷心地欢迎。秋天是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里,全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩,学校在各个方面都得到稳步的发展。亲爱的同学们,成绩已经成为过去,面对新学年新的任务、新的挑战,我们要更加努力。新学期中,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长。
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好! 在这个阳光明媚的季节,我们怀着激动的心情,迎来了新学年的 开学典礼。在这里,我代表全校学生,向我们默默耕耘、无私奉献的 老师表示最诚挚的谢意!同时,也向亲爱的同学们表达我最美好的祝 愿:祝大家身体健康、学习进步! 这一学期是我们冲刺的一学期, 从今天开始我们将要迈进充满紧 张、充满汗水,然而又充满理想、充满希望的一学期。在接下来曲折而又艰险的求知途中, 我们不可避免的将遇到挫折 与困难,但我们绝不能让那些微不足道的障碍挡住前进的步伐。感谢 曾经帮助我们的人,教育我们的人。人们常说,态度决定高度,目光决定目标。为了让我们处在一个 良好的学习环境中,纪律是尤为重要的。它是认真学习的首要条件, 也是创造学习气氛的必要因素。我们六年级会继续严格遵守学校的规 章制度,作好模范带头作用,在新学期中,取得最大的进步。
各位老师、同学:当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候,新的学期已早早地拉开了帏幕。迎着萌动春光,带着欢欣激动,我们又迈入了熟悉地菁菁校园。在这万象更新的季节,请允许我送给大家迟到的新年祝福:祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长!一年之计在于春。这是说,在新年伊始的时候,我们要谋划和安排好一年工作和生活。对学校而言,我们要有新的目标、新的发展;对老师而言,我们要有新的提升、新的成就;对同学们而言,我们要有新的进步、新的收获。我们都要清清楚楚、明明白白地知道自己想要做什么,想要成为什么,给自己预设这一年中的奋斗目标,然后勤勤恳恳、踏踏实实地努力实现它们。XX年的中心小学,将更注重外在形象和学校内功的同时修炼。在机遇和挑战面前,每一个人都可以并且应该为学校的优美形象锦上添花,贡献力量。
尊敬的各位老师,亲爱同学们:大家早上好!首先,我代表高三.1班全体同学给大家拜个晚年,祝老师们在新的一年里工作顺利,身体健康,阖家幸福!祝同学们学习进步,健康成长!同学们,过年期间我们都收到了长辈给的压岁钱,里面寄托了长辈的殷切希望,建议大家做好规划,合理利用好。希望大家不要购买三无产品,购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址。新的学期开始了,请同学们及时调整生物钟,尽快投入到愉快的学习生活中。让我们把握住美好的青春时光,好好读书、愉快生活,严格遵守学校的各项规章制度,做一个全面发展的好学生。希望大家继续坚持锻炼身体,有了健康的体魄,才能更好的学习。我们要培养健康的心理,学会合作,学会生存,学会做事,学会做人。
依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规之规定,甲乙双方在平等、自愿的基础上,经双方协商一致,达成如下协议,以资共同遵照执行。一、合作方式甲方委托乙方,乙方接受甲方委托,并根据甲方的要求定制开发甲方所需的软件产品,甲方向乙方支付费用。二、合同标的1. 依据本合同约定,甲方委托乙方开发的软件(以下简称:软件)为:【】。2. 乙方负责完成软件的设计开发、交付、使用培训及相关其他服务,并保证该软件能基本满足甲方的要求。3. 乙方承诺,为完成本合同约定事项,乙方已取得为开发本软件所需的其它软件的许可使用权,并有权许可甲方或甲方指定的第三方使用,且该授权长期合法有效。4. 未经甲方书面同意,乙方不得将合同标的分包或转包给第三方。乙方不得自行将软件转让给第三人或交第三人使用。三、开发进度及软件成果交付1. 自签定本合同起 日内,乙方完成软件的需求分析、设计、开发和测试,并交付给甲方使用。2. 软件产品交付地点为 ,交付内容包括但不限于全部源代码、安装盘、技术文档、用户指南、操作手册、安装指南和测试报告等。四、开发费用1. 软件总开发费用为________________。乙方交付源代码和相关文档,版权归甲方所有。
甲乙双方本着互惠互利的原则,为明确双方在产品配套过程中的权利义务关系,经协商一致,甲方委托乙方制作模具,乙方并成为甲方的模具产品供货者,甲方支付相关费用事宜,达成如下合作协议; 一.制作项目、数量、金额: 乙方为甲方开发制作____________模具。模具合计金额:人民币____________元整。大写_____________元整。;交付首样工作期:______天 :二. 图纸及技术资料的提供: 1) 乙方按照甲方要求负责模具设计,计算模具日产能力,并需得到甲方确认方可制作。 2) 模具设计所需图纸资料由甲方提供给乙方使用的,须经甲方确认后方可使用。 三 技术要求以及质量要求: 1) 模具必须按甲方提供的图纸及制作项目,列明要求制造,保证模具制作出符合要求的产品; 2) 乙方制作的模具应保证产能______万数量产品的使用寿命。3)
乙方(受托方): [ ]地址:[ ] 法定代表人/负责人:[ ]双方本着平等互惠的原则,通过友好协商签署本合同。第一条 定义1.1“软件”:软件是指由硬连线逻辑指令及置于系统储存器内的机器可读码(包括但不限于半导体装置或系统)组成的电脑程序,可提供基本逻辑、操作指令以及与用户相关的应用程序指令,包括用于说明、维护及使用程序的有关文件。软件包括系统软件和应用软件。1.2“系统软件”:乙方合法地用于开发应用软件的第三方软件和/或自有软件。乙方承诺已从系统软件权利人处取得系统软件的许可使用权(或乙方为系统软件的著作权人),并有权许可甲方或甲方指定的第三方使用并用于应用软件,且该授权长期合法有效并能够满足本项目需要。系统软件的著作权人,在本合同中指:[ ]。1.3“应用软件”:乙方根据本合同商务和技术要求为甲方[ ]工程(“项目”或“工程”)开发、研制的软件,包括技术文件及技术资料等。该应用软件的所有权和全部知识产权归甲方所有。1.4“技术文件”或“技术资料”:合同附件四中规定的所有与应用软件、技术开发及服务、软件的安装、调测、运行、维护和检验相关的文件。
双方经友好协商,依据《中华人民共和国合同法》的有关规定,就委托乙方开发 A (以下简称“本软件”)的事宜达成如下协议,以资共同遵守。第一条 定义本协议所使用的下列词语具有如下含义:“交付文件”指在本软件开发完成后乙方需要交付给甲方的文件,包括但不限于:程序文件、编译前的源代码、数据库文件、操作手册、产品制作原型图、技术开发文档等。第二条 项目内容甲方委托乙方开发可以在 A 操作系统下运行的软件,软件需求,app应用开发的栏目架构及相关功能开发细节,由双方协商确定,作为本合同附件。第三条 履行期限乙方应在本合同签订之日的次日起 A 个工作日内完成本软件开发并交付软件和相关文件。乙方可提前交付,并协助甲方进行软件的测试、鉴定工作。第四条 费用及支付本次项目开发费用合计为人民币(币种下同) A 元(大写: A ),甲方按以下方式分期支付:4.1 在合同签订之日起 A 日内支付A元(大写: A );4.2 乙方实现软件功能需求,提供功能演示,甲方验收完成后A日内向乙方支付剩余款项 A 元(大写: A )。4.3 乙方收款账号信息如下:开户行: A 开户名称: A 账号: A 第五条 验收乙方完成本软件开发工作后,甲方应在A个工作日内完成验收,逾期验收的,视为验收合格。(验收标准详见附件)
甲、乙双方经友好协商,甲方委托乙方开发《 》以下简称“本软件”,一致同意签订此《开发合同》,条款如下: 一、合作内容1. APP制作1.1提供适用于iOS及Android系统手机的APP手机客户端;1.2搭建APP管理后台;2. APP服务2.1 APP发布服务:2.1.1 APP发布至IOS系统及ANROID系统各一个应用市场;2.1.2 根据甲方的需求将APP发布至其他应用市场;2.2 APP运行服务2.2.1 APP运行的硬件环境;2.2.2 APP运行的软件系统;2.3 APP另付费升级服务:2.3.1 APP功能的更新升级;2.3.2 APP性能及视觉的更新升级;2.3.3 APP对终端设备的兼容升级。注:更多需求,根据客户需求,另行订价。2.4 APP售后服务:2.3.1 APP使用培训;2.3.2 APP管理后台培训;2.3.3 APP使用咨询服务;2.3.4 APP下载二维码生成。二、开发周期 1.开发流程1.1需求确定1.2 App主要功能设计1.3 App的界面构思和设计1.4 大功能模块代码编写1.5 界面模块编写1.6 Demo确认1.7 UC美化1.8 上线前测试1.9 UI美化1.10完成交付
双方本着平等自愿、互惠互利、长期合作的原则,根据中华人民共和国《合同法》及相关法律法规于上海市 普陀区 签订本合同。双方申明,双方都已理解并认可了本合同的所有内容,同意承担各自应承担的权利和义务,忠实地履行本合同。第一条 本合同技术开发项目的内容等由附件载明。第二条 合同履行期限自 年 月 日至 年 月 日,(包含软件开发、测试、安装和质量保证;该日期仅供参考,实际开始时间以该合同签订生效日期为准);若因需求变动、优化完善产品或其它客观因素原因可能造成延时,经双方协商一致,可以延长该期限(以下统称合同期限)第三条 整个开发周期分四个阶段:3.1 第一阶段(需求确认与设计),乙方提供全部UE原型图: 天,UI设计稿: 天。期间甲方需提供给乙方所需要的相关文件(图片,文字,),若因甲方未及时配合提供相关文件和出现需求变更及反复修改导致延误超时,所延误的时间则按合同规定的总开发周期继续往后延伸,因延误超时导致的所有后果和责任,全权由甲方自行承担。(每三天正面互动),乙方提供全部UI交给甲方确认,时间: 年 月 日
双方本着平等自愿、互惠互利、长期合作的原则,根据中华人民共和国《合同法》及相关法律法规于上海市普陀区签订本合同。双方申明,双方都已理解并认可了本合同的所有内容,同意承担各自应承担的权利和义务,忠实地履行本合同。第一条本合同技术开发项目的内容等由附件载明。第二条合同履行期限自年月日至年月日,(包含软件开发、测试、安装和质量保证;该日期仅供参考,实际开始时间以该合同签订生效日期为准);若因需求变动、优化完善产品或其它客观因素原因可能造成延时,经双方协商一致,可以延长该期限(以下统称合同期限)第三条整个开发周期分四个阶段:3.1第一阶段(需求确认与设计),乙方提供全部UE原型图:天,UI设计稿:天。期间甲方需提供给乙方所需要的相关文件(图片,文字,),若因甲方未及时配合提供相关文件和出现需求变更及反复修改导致延误超时,所延误的时间则按合同规定的总开发周期继续往后延伸,因延误超时导致的所有后果和责任,全权由甲方自行承担。(每三天正面互动),乙方提供全部UI交给甲方确认,时间:年月日
第一条合伙宗旨:为了友好的发展,互相帮助,经双方协商一致,达成以下几点,甲乙双方必须遵守执行。1、 网店日照运营由乙方负责看管和打理经营,人员分配和日常操作由乙方负责。2、 进货、发货由甲方负责调动;乙方可参与价格咨询。3、 实体店以甲方店为实体店,在淘宝客户上卖出,利润乙方照样有分成。4、 淘宝网店需招工作人员,工作人员工资由甲乙双方共同按比例承担(不管亏本或盈利)。第二条合伙经营项目和范围本淘宝网店经营项目为中、高档红木家具,其他另行考虑。第三条合伙期限合伙期限为 年,自 年 月 日起,至 年 月 日 止。合同期限到期在进行商讨后再续签合同。第四条出资源、方式、期限1、合伙人(甲方姓名): 以 方式出资,计人民币 元;合伙人(乙方姓名): 以 方式出资,计人民币 元。2、各合伙人的出资, 于 年 月 日以前交齐,逾期不交或未交的,应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。3、本合伙出资共计人民币 元。合伙期间个合伙人的出资,为共有财产,不得随意请求分割,由 方负责财务掌管,合伙终止后,各合伙人的出资仍为个人所有,至时予以返还,每月底账目结算。
甲 方: 地 址: 邮码: 电话: 法定代表人: 职务: 乙 方: 地 址: 邮码: 电话: 法定代表人: 职务: 根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规之规定,为明确责任,恪守信用,特签订本合同,共同遵守。第一条 项目内容及规模总投资及资金筹措:总投资 万元(其中:征地费 万元,开发费 万元,建筑安装费 万元)。投入资金规模 万元,甲方出资 万元,分 次出资 ,每次出资 万元,预收款 万元;乙方出资 万元,分 次出资, 每次出资 万元。第二条 合作及经营方式合作方式: 各方负责: 甲方: 乙方: 经营方式: 第三条 资金偿还及占用费资金占用费按月利率 ‰计付,并于每季末的前 天内付给出资方。资金的偿还按如下时间及金额执行 。最后一次还款时,资金占用费随本金一起还清。第四条 财务管理1.成本核算范围: 2.决算编制: 3.财产清偿: 利润分配: 第五条 违约责任第六条 其他
活动不仅要让人们看到身边的榜样的光辉事迹,更要让更多的人从中受益,激发更多的人的积极性和创造力。其次,我们需要注重活动的针对性和个性化。不同地区、不同职业、不同年龄段的人,对身边的榜样的需求和关注点都不同。因此,我们需要根据不同的需求,来设计和实施不同的活动,让更多的人从中受益。最后,我们需要注重活动的合作性和协同性。开展身边的榜样活动,需要各个方面的支持和协作,需要各个部门和机构的共同努力,才能取得更好的效果和成果。开展身边的榜样活动是一个非常有意义和有价值的事情。通过宣传、表彰和学习身边的榜样,我们可以激励更多的人为社会作出更大的贡献,促进社会和谐发展。希望更多的人能够参与到身边的榜样活动中来,让我们共同努力,让身边的榜样成为我们学习、学习和效仿的楷模。
一、学校基本情况 **小学位于北塔区**洲办事处磨石社区,毗邻217省道,地理位置优越,交通便利,是一所省级合格学校。学校创办于1998年9月,由原资洲小学、新农小学、胜利小学三校合一改建而成。我校占地面积约15210平方米,建筑面积5550平方米,生均2.25平方米,绿化面积3160平方米。按照办学条件标准化要求,学校建成了仪器室、图书室、音乐室、心理咨询室、体育器材室、计算机室、多媒体教室等。学校现有48个教学班,在编教师104人,学历全部达标,专业结构配置基本合理。在校学生2442名,入学率、巩固率、普及率均达100%。校园布局合理,功能区划分清晰。
我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新纲要》科学领域目标中明确提出了:培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。在我们生活的周围有各种各样的树和花,对于孩子来说既熟悉又陌生,每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花……然而随着社会的进步人类慢慢淡化了对身边花草树木的爱护,甚至亲手破坏身边的环境,如:乱砍树木,乱摘花朵……结合中班建构式课程中的主题教学《大树和小花》的内容,我设计了符合中班幼儿年龄特点的教学活动《我爱大树和小花》,引导幼儿要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。
一、说教材(教材分析): 1. 教材所处的地位和作用: 本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 版数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中,占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2. 教育教学目标: 根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构及心理特征,制定如下教学目标: (1)知识目标: (2)能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力;
1. Aims on the knowledge(1) To enable the Ss tounderstand and speak: “My schoolbag is heavy. What’s in it? Thank you sooooooomuch.” Make sure that Ss can use these sentences in real situations.(2) To help Ss to finish thesurvey.(3) Let Ss finish theassessment of “Let’s check” in this unit.2. Aims on the abilities(1) To develop Ss’ abilitiesof listening and speaking.(2) To train the Ss’ abilityof working in groups.(3) To foster Ss’ abilities ofcommunication and their innovation. 3. Aims on the emotion(1)To foster Ss’ consciousnessof good co-operation and proper competition.(2) To lead Ss to show theirloveliness to the poor.
(二)学情分析: 由于本课是第一单元的一篇精读课文,学习主题是“感受生活的丰富多彩”。三年级的学生,已经具备了一些的对课文内容初步的感悟能力,遇到疑问也有了一些初步的理解分析能力,但是学生自觉性还需加强,课堂上自读自悟时,老师需要加强指导。 (三)根据《语文课程标准》对第二学段的要求,结合本课特点和单元目标以及学生实际情况,我制定了本课第一课时的教学目标为: 1.认读“钓、拢”两个生字,能正确书写“绒、瓣”两个字。会读 “钓鱼、使劲、合拢、玩耍、一本正经、引人注目”等词语并结合生活实际理解重点词句,。 2.通过圈划词句、想象说话、多形式朗读等语言实践活动,感受金色的草地的美丽景色,并弄清草地变化的原因。 3.借助句子排序练习,体会段落中句子的有序表达。 4.积累描写草地的句子,进一步感受大自然的奇妙,增强孩子们观察自然,了解自然的意识。。
教学目标:1、引导学生通读课文,限度地促成每个层面的学生,都能将课文读正确,读通顺。2、学习从课文资料体会思想的方法,引导学生抓住文中描述父亲言行的句子,结合上下文进行理解,从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动,感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格,明白要想获取成功必须勇于克服困难,坚持努力奋斗的道理。3、在读悟结合、丰富言语实践活动中,发展历练学生语言,在读中提升情感,唤起对父亲的崇敬。[说教法学法]为了达成上述的教学目标,本课选择的基本教法是“着眼课题、以读为本、读中感悟、导读解疑、语思统一”的导学式教学法。在操作过程中采用“读、疑、思、划”等教学手段突出重点,突破难点。培养学生质疑课题,着眼课题理解课文资料的思维习惯,培养学生朗读本事,培养语感。
PPT全称是PowerPoint,LFPPT为你提供免费PPT模板下载资源。让你10秒轻松搞定幻灯片制作,打造⾼颜值的丰富演示文稿素材模版合集。