客户签到,(客户要佩戴胸花)走红地毯,签名(场外由主持人引导,红地毯两侧主管们热烈欢迎伙伴们、嘉宾入场,由主持人引导进会场,会场门口宣布客户进场,聚光灯引导客户座位上(注:大屏幕和这期间场内必须放非常非常动感的音乐)(门口要有三位礼仪的人引位)
第三条:公司经营范围:生产、加工、销售针纺织品、服装、服装辅料、家纺制品、纺织原料(以上经营范围以工商部门核定为准)。 第三章公司注册资本 第四条公司注册资本:人民币拾万元,由股东一次足额缴纳额。 公司增加、减少及转让注册资本,由股东作出协议。公司减少注册资本,还应当自作出决议之日起十日内通知债权人,并于三十日内在报纸上至少公告一次,减资后的注册资本不得低于法律规定的最低限额。公司变更注册资本应依法向登记机关办理变更登记手续。 股东只能投资设立一个一人有限责任公司。
〖说明〗第一条、为规范员工的劳动合同管理,加强酒店及员工双方的约束力量,特制定本管理规定。第二条、本规定作为本酒店已执行的“劳动合同实施细则”及《劳动合同》和《聘任合同》的补充条款。〖合同分类〗第三条、本酒店员工合同分为《劳动合同》与《聘任合同》两种。合同期一律为三年。〖签订合同的范围〗第四条、除临时工以外的所有员工,均应订立劳动合同。第五条、凡酒店同意将档案转移到本酒店的正式员工,可以签订《劳动合同》。第六条、凡档案关系无法转移或不能转移的酒店员工,经酒店同意,可签订《聘任合同》。
一、劳动合同期限第一条本合同为______________期限劳动合同。二、工作内容第二条乙方同意根据甲方工作需要,担任岗位(工种)工作。第三条乙方工作应达到甲方规定的技术标准。三、劳动保护和劳动条件第四条甲方安排乙方执行八小时工时制度。
三、学情分析: 随着篮球运动的普及和发展,特别是像姚明、易建联等中国球星加入NBA后,篮球比赛在我国的影响越来越大,篮球比赛也吸引了更多的中学生,越来越多的学生更加喜爱篮球运动。七年级的学生正处于生长加速期,朝气蓬勃、富于想象,有很强的求知欲和表现欲,组织纪律性和学习积极性高,他们对篮球亦早有了解,并在小学阶段对篮球教材有了一定的学习基础,大多数学生喜欢篮球比赛但他们对于篮球的技术掌握却不是很多,很多学生渴望学习,因此,在教学中根据以上特点,安排采用语言启发激励以及形式多样趣味性、集体性的活动吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,引导他们积极自主的参与学习,从而也真正的落实了课标中的掌握知识、技能培养运动兴趣的课程理念。
说教材本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课,《生命最宝贵》 是本单元的基础和起点,旨在让学生体会生命来之不易,逐步认识到保护生命不仅 要靠父母还要靠自己,树立珍爱生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱 护身体珍惜生命”两个话题组成。第一个话题“我们的生命来之不易”从生命教 育的角度入手,让学生体会母亲孕育自己的艰辛,了解父母养育、呵护自己付出的 心血,认识到生命来之不易。第二个话题“爱护身体珍惜生命”引导学生思考可以 通过哪些行为爱护自己的身体和生命,想象身体受伤后面对的不便与困难,以及给 家人带来的巨大伤害,从而更加爱护身体,珍爱生命。学情分析三年级的学生开始进入少年期,此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望,同 时又正处于活泼好动的年龄,常常精力充沛,对外界事物充满好奇,但生活经验不足,又缺乏自我保护的意识和能力,因此比较容易“闯祸”,甚至伤害身体,危及 生命。另外,三年级的孩子个性差异大,情绪不稳定,自控力不强,因此让孩子们 知道生命来之不易,懂得爱护身体的重要性和生命的可贵是非常重要的。根据新课标和本课的教学内容与特点,结合学情, 我设定了本课时的教学目标 :1. 懂得生命的成长不是一件容易的事。2. 体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。3. 体会家人养育自己付出的爱与辛苦。为了落实本课时的教学目标,我将教学重难点 设定如下:懂得生命的成长不是一件容易的事,体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。
老师们、同学们:早上好!今天国旗下讲话的题目是《努力的你最美丽》。同学们,你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。
亲爱的同学们,当你们走进附中校门的那一刻,你们都对高中生活充满了憧憬和期待,人人都有自己的梦想,人人都希望心想事成。如今高中生活不觉已度过了六分之一,你们正在经历着自己的努力,也收获着自己的努力,也继续奋斗着自己的努力。老师真诚的希望你们在今后的学习生活中一如既往的保持努力,做最好的自己。要做最好的自己,就要严格要求自己,自觉遵守学校纪律,上学不迟到,自习不说话,上课专心听;作业独立做,课本仔细看,学案认真写,有问题及时请教老师;课间操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。要做最好的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虚度青春年华。一走进校门,就不要再听mp3,就不要再玩手机,就不要看影响你学业进步的杂书,更不要不经老师允许上网看电影。你们需要活动也应该活动,但不能让篮球、足球占领你的大脑。你们的时间太过宝贵,老师知道你真的浪费不起、挥霍不起。
甲方: 统一社会信用代码/居民身份证号码:乙方: 统一社会信用代码/居民身份证号码:为了保障合作双方的合法利益,根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规,本着平等互利和诚实信用的原则,经双方协商一致,签订本协议:一、合作宗旨甲乙双方各自利用各自具备的资金、资源、运营、渠道、货源等优势,合作经营抖音直播及短视频项目,通过各方的努力,创造经济价值,塑造良好的品牌形象,分享收益,共担分享。二、合作内容概述甲乙双方共同开展“抖音平台” 项目直播销售合作(以下简称“合作”)合作范围包括: 合作期间内,通过直播转化的私域流量为双方长期共有,不受本协议期限的限制;私域流量的开发模式及利润分配,双方另行约定。
公司名称: 联 络人 :公司地址:联系电话:姓 名:身份证号:家庭住址:联系电话:鉴于甲方工作需要,聘请乙方从事直播工作,根据《中华人民共和国民法典》和有关规定,甲乙双方经平等协商一致,自愿签订本劳务协议,以资共同遵守。第一条、 本协议期限为 月。本协议于 年 月 日生效。第二条、 乙方承担的直播内容、要求为:负责在甲方安排的直播平台进行有效直播互动,每天直播4小时,每月直播24天;直播内容不限于:聊天互动、表演才艺、说学逗唱跳喊搞怪搞笑; 第三条、 乙方认为,根据己方目前的健康状况,能依据本协议第二条约定的直播内容、要求、方式为甲方提供服务,乙方也愿意承担所约定劳务。第四条、 乙方负有保守甲方商业秘密的义务。如因商业泄密造成对甲方损害的,甲方有权追究其法律责任,并要求乙方予以经济赔偿。第五条、 甲方支付乙方劳务报酬的标准、方式、时间:直播报酬为提成制: 平台礼物量 %提成;乙方每月满足本协议每二条时间要求,甲方承诺保底 元/月,低于保底甲方补足,高于保底则发全部提成;直播费用的支付方式: 每月10-15日间抖音支付乙方上个月的所有提成收益 。
开播:即在斗鱼、一直播的平台、网站上通过包括但不限于语言、行为等方式播出的行为。鉴于:乙方具有歌唱、表演等方面的才艺,且认同甲方(公司)理念,希望在“斗鱼、一直播”等平台展现自我,实现双方共同发展、共同获益的目的。1.甲方:2.乙方: 3.甲方工作范围:指与甲方任一合作方通过协商的方式指定乙方参加的线上线下的合法活动。4.乙方工作范围:指与甲方通过签约等方式在甲方指定的线上线下活动进行各种内容的cos表演、唱歌、跳舞、游戏等内容的合法直播活动。 5.直播间:指乙方在甲方指定平台获得的个人直播平台。6.账号:指乙方在甲方指定的直播平台进行线上活动时使用的个人账号。7.直播天数:指乙方在个人直播间进行直播活动的实际天数。8.直播时长:指乙方在个人直播间进行直播活动的时间总计。
为保证甲方卖场的正常运营,促进乙方所经营系列酒水的销售,甲方确定乙方为甲方下列产品的供货商,经双方协商就供求关系达成以下协议:一、甲方确定乙方为甲方所需下列产品的供货商:酒类: 系列二、乙方为促进以上产品在甲方卖场的销售,乙方向甲方一次性赞助人民币 元作为乙方系列产品的广告宣传费,乙方提供若干台展示柜给甲方无偿使用,甲方负责展示柜的日常管理,包括清洁,正确使用,保养及维修。三、甲方有权要求乙方对所供 酒系列作及时报价。乙方所供其他产品价格如有调整,应及时通知甲方,价格统一,结算按标准市价。四、甲方有权要求乙方按甲方经营所需增加供货品种。五、乙方有义务向甲方提供所供产品的合法“三证”。 乙方负责的酒水出现质量问题,造成的全部后果由乙方承担。1.乙方所提供的产品,必须是符合国家相关规定的合格产品;2.乙方所供产品的质量保证,售后服务必须按国家相关规定执行;3.如发现酒水质量不合格或出现其他质量问题,乙方须向甲方作出市场价 倍的补偿;4.如发现假酒现象,乙方须向甲方作出“假一赔十”的补偿;
(五)拓展篇:《争当班级小主人,为集体出力》1.中队长宣读倡议书(主要内容:班级开展争当“优秀值日生”活动,号召人人争当“优秀值日生”)2.建立班集体岗位责任制:(1)中队长宣布决定:让每个学生都有一个岗位,教室里的一桌一椅,一墙一角,包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管,要让全班每个同学都负责一个地方,承担一个责任,创造机会让大家人人都能为班集体服务。(2)让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。3.课后各小组建立岗位责任制,全班每个同学都负责一个地方,承担一个责任,由小组长负责和组员讨论如何划分责任区。4.下周开始执行。5.主持人:指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江,一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力、通力合作,就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力,我们这个集体就会成为一个先进的集体。
以布卢姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了以下几个目标:目标一:理解故事内容,感知不同角度的不同现象。目标二:有表情地模仿任务对话,感受角色转变的乐趣。我将重难点定位为:理解故事内容,感知不同角度的不同现象。幼儿对于高矮并不陌生,要他们说出站在高处看到什么,他们能说出很多,反之,要他们说出站在矮处能看到什么,他们照样说的清楚。但是,他们无法将自己所看到的这些现象连接起来获得角度的概念。他们获得的只是高矮的分开的零碎的感知,从幼儿本身的发展来说,他们化零为整的能力并不强。同时,此故事的主要寓意便是告之我们横看成岭侧成峰的道理,因此,我将“理解故事内容,感知不同角度的不同现象”作为此次活动的重难点。在活动过程中,我通过故事的分段欣赏,对幼儿层层深入的提问,引导幼儿帮助高矮老鼠分别想办法体验对方的世界,同时让幼儿分别扮演高矮老鼠来解决重点,突破难点。为了顺利完成此次教学活动,我做了以下准备:1、与故事有关的几副图案2、高老鼠和矮老鼠的图饰二:说教法纲要中指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,在活动过程中应力求形成合作探究式的师幼互动。因此,我采用了游戏法、分段讲述法、提问法等几种教学方法。1、游戏法:纲要指出:应寓教育于生活、游戏之中,使幼儿能在学中玩、玩中学、玩中求发展。在活动的第一环节,我采取了让幼儿游戏的方法,使之初步感受高矮。2、分段讲述法:讲述法是语言活动的基本方法之一,在活动过程中,讲述时我注意到声音的抑扬顿挫,语调的高低,语气的变化来引起幼儿的兴趣。同时采用分段讲述是帮助幼儿更好地理解故事内容,层层深入的思考获得高矮的概念。3、提问法:提问法是指教师利用各种手段激发幼儿积极思维的方法。在活动过程中我通过提问描述性的问题“高老鼠看到了什么”“矮老鼠看到什么”,思考性问题“还会看到什么”等来帮助幼儿加深对故事的理解,同时我注意到请不同层次的幼儿进行作答,充分体现了纲要中的“满足群体需要和尊重个体差异,使每个幼儿都能获得成功的满足感”。
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:早上好!今天。我国旗下讲话的题目是笑迎高考,轻松上阵。现在是5月20日。9点30分。对于高三的同学。18天后的我们已经坐在了高考的考场上,检验自己高中三年的成果,北大学子贺淑婷曾经发出过这样的感慨,人生再也不会有哪个时期,能够像高中时代一样,能够单纯的,专一的,几近固执的,而又饱含信仰和希冀的,心无旁骛乃至与世隔绝的,为了一个认定的目标努力。为理想奋斗的过程是幸福的,而面对高考,唯有拥有乐观的心态,饱满的精神,迈着轻松的步伐,才能将自己高中三年的积淀,发挥的淋漓尽致。
亲爱的同学们,尊敬的老师、家长朋友们:今天我们齐聚一堂,隆重举行2023届高考冲刺誓师大会。看到我们学校毕业同学代表发来的视频,让我们看到了历经高考磨练的XX中学子阳光自信、青春绽放的新时代大学生的亮丽风采,真让人羡慕;听着同学们的家长送来的温情祝福,让我们体验到的是作为父母的嘘寒问暖、望子成龙、望女成凤的舐犊之情,真让人动容;聆听老师们的真情致辞和庄严承诺,让我们感受到的是敬业乐教、爱生奉献的师者情怀和潜心教学、筑梦高考的必胜信念,真是催人奋发;听着意气风发、激情澎湃的同学们从心底发出“高考成功、舍我其谁”的铮铮誓言,那是XX中学子凝聚而成的“奋勇鏖战、登顶高考”青春力量,真的令人无比振奋!亲爱的同学们,十二年寒窗苦读,厉兵秣马以摘冠;九十天拼搏鏖战,争分夺秒可争雄。今天,我们已经站在高考倒计时90天的时间起点上,用自信和拼搏奏响高考的最强音,已然成为了我们生活的主旋律。在这个关键的时间节点,在今天这样庄严而令人振奋的时刻,作为校长我要为同学们呐喊助威:你们都是高考勇士!你们都会收获高考成功!你们都是每个家庭和XX中学的骄傲!同时,作为师长,我也有心里话要跟同学们说:
侯宇佳、孙誉函和刘入源同学,通过这个环节,我们想告诉大家:只要我们身边的小事做好了,那就是守纪律、讲文明的表现,就是爱学校爱国家的一种表现!最后我们小队全体队员齐唱《文明守纪歌》,让文明礼仪深深地在大家心中扎根。主持人乙:通过三个小队形式多样的展示,队员们对社会主义核心价值观有了更深刻的体会,最后我们让大家把自己的感悟写在心形纸上,写好后贴在教室墙壁的心愿树上。主持人甲:队员们有的写出了自己对祖国的美好祝愿,有的写出了文明宣传语,有的立志要做道德标兵.....我们的祖国如一棵大树,有了我们青少年的装扮和付出,这棵大树一定会枝繁叶茂,硕果累累的!5、说活动效果1.本节队会在队员们的精心准备下,内容充实、形式多样的表达了孩子们对社会主义核心价值观的理解,而且队员们能联系实际,将其内化成自己在学习和生活中的准则,真正使得社会主义核心价值观走进学生的心灵!
一、知识和能力目标通过本单元教学,使学生能运用所学英语,正确地描述物体的颜色;同时进一步学习分辨人物的用语,并加以运用。二、过程和方法目标本单元口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行,旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛,教师应当在十种颜色上大做文章;在使用实物时要使颜色醒目;在组合图画时,要尽量用大色块;在使用投影时要使颜色突出来。教师可以从教室环境上入手营造色彩气氛,如:选取十种颜色的硬色板,剪成各个大写字母;或者将色板剪成各种卡通动物形象,悬挂在教室当中或在墙上,注明各种颜色的英语字块。三、情感态度和价值观目标用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对美的正确认识。
单元分析单元目标: Talk about what people are doing 单元主要句型:1.What are you doing ?I’m doing my homework .2.Do you want to go swimming ?Yes , I do .3.When do you want to go ?At three o’clock .4.What is he doing ?He is watching TV. 单元词汇:watching , doing , eating , cleaning , playing , reading , swimming , shopping , pool ,school , mall , library , wait , talk to , talk about , activity , camero , bird 重点、难点:1.be动词am , is , are的用法;be动词前面我们已经学过,这一单元主要是与分词一起构成现在进行时态,即be (am , is , are)+V-ing,表示正在干什么。它主要是随主语人称的变化而选择不同的。2..现在进行时态上面我们讲be (am , is , are) 时已提及进行时态,其句子的构成情况我们通过下面的两个表格中的问句、答句来具体体现:3.现在分词的构成现在进行时态中be + V - ing 的构成中V-ing被称为现在分词,它的基本构成是动词原形+ing,但也有些特殊情况,下面分几类说明:(1)一般情况+ing如:read→reading,go→going,do→doing,look→looking,listen→listening,watch→watching.(2)以不发音的e结尾的词,去掉e,再加ing.如:write→writing,skate→skating,type→typing,wake→waking,make→making
1.能掌握单元的词汇,习惯用语和基本句型。2.能用who, when, how long等对句中的事件、时间、人物等提问并作相应的回答。3. 能听懂本单元学习活动中的问题,做出较得体的回答。4. 能掌握有关名人生活的动词且能熟练运用;掌握wh-特殊疑问句的运用。5. 能运用所学词汇询问名人成名的情况,学会使用一般过去时态表示过去所发生的事情。 6. 能对自己小时候会做什么事情这一话题作较具体的描述。7. 能读懂名人简介的文章。8. 能会书写名人的生活简介。9. 能在描述名人的成就时,激起自己发奋图强,努力拼搏,从而为人类的美好明天贡献自己的一份力量。10. 能根据需要进行有目的预习,使其对教师的教学内容起补充作用。11. 能利用网络上的学习资源查找信息,用所学内容进行真实的交际,积极参与课外英语学习。课时安排4课时:第一课时:Section A: 1a 1b 1c Section B: 1a 1b 3c第二课时:Section A:2a 2b 2c Section B: 2a 2b 2c Section B: 3b
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