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人教版高中语文必修3《爱的奉献 学习议论中的记叙》说课稿
教学过程：（一）导入：课前放《爱的奉献》歌曲，同时不断播放一些有关“爱”的主题的图片，渲染一种情感氛围。师说：同学们，谁能说说这组图片的主题应该是什么？生（七嘴八舌）：母爱，不对是亲情……是友情、还有人与人互相帮助……那组军人图片是说保卫国家，应该是爱国……那徐本禹和感动中国呢？…………生答：是关于爱的方面师说：不错，是关于爱的方面。那么同学们，今天就以“爱的奉献”为话题，来写一篇议论文如何？生答：老师，还是写记叙文吧。生答：就是，要不议论文写出来也象记叙文。师问：为什么？生答：老师，这个话题太有话说了，一举例子就收不住了，怎么看怎么象记叙文。生答：就是，再用一点形容词，就更象了。众人乐。师说：那么同学们谁能告诉我，为什么会出现这种问题？一生小声说：还不是我们笨，不会写。师说：不是笨，也不是不会写，你们想为什么记叙文就会写，一到议论文就不会了，那是因为同学们没有明白议论文中的记叙与记叙文中的记叙有什么不同，所以一写起议论文中的记叙，还是按照记叙文的写法写作，这自然就不行了。那好，今天我们就从如何写议论文中的记叙讲起。
北师大版小学数学一年级上册《可爱的小猫》说课稿
（3）学生根据展示的作品，汇报设计过程。做完后，让学生说一说自己的设计过程。设计意图：通过画一画展示作品，让学生体会图形变化的多样性和趣味性。（三）、总结提升、质疑问难。通过本节课的探究，你一定收获颇丰，谁愿意告诉老师，这节课你的学习收获？设计意图：通过让学生小结这节课的知识点，巩固将图形放大或缩小的方法。（四）、课堂检测（课件出示）1、请说出下图的各个动物馆的位置。2、判断题：3、选择题：设计意图：通过课堂检测巩固学生对知识点的应用。（五）、课外拓展延伸。（1分钟）生活处处有数学，生活中也有很多图形的放大与缩小的现象，你能举出一些例子吗？（课件播放图形的放大与缩小现象的例子）设计意图：让学生意识到生活中处处有数学，发现数学的美。
人教版高中语文必修4《父母与孩子之间的爱》教案
一、教材1、新教材对高中语文阅读教学的要求高中语文新大纲中明确规定，高中语文教学要让学生“掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯”，“为继续学习和终身发展打好基础”，提出了“以阅读教学为龙头带动整个语文教育是一个标本兼治的通途”，以多种渠道培养良好的阅读习惯，以阅读带动听说写能力的全面提高。2、教材分析这篇文章是从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的，《爱的艺术》这本书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。在这篇文章中，他从儿童成长的过程的角度阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系，从心理学的角度阐述了爱作为一种改变社会的力量的心理基础。全文10个小节，阐述了一个婴儿成长为一个“成熟的人”其心理结构逐步变化的过程，并在最后指出，真正成熟的人应该能够综合母爱与父爱，唯其如此，才能够使自己真正成为一个健康而成熟的灵魂。
北师大版小学数学一年级上册《可爱的企鹅》说课稿
七、教学过程（一）、创设情境，引入新授师：同学们，开学快两个月了，你们跟老师在一起开心吗？（开心）师：我也非常地开心，做梦都想跟你们在一起。昨天晚上，老师做了一个美梦，你们想和老师一起分享吗？（想！）老师梦见，在一个阳光明媚的日子里，老师跟你们一起乘坐热汽球飘到了南极！一到南极，你们跟老师一样，都兴奋极了。知道为什么吗？因为在那里，我们看到了许多可爱的企鹅（板书课题：可爱的企鹅）。你们拼命地召唤企鹅，想和企鹅交朋友。可企鹅们没有马上答应，而是要我们共同努力，答对了它们的问题才跟我们交朋友！你们有信心答对吗？（有！）一起同游，更消除了师生之间的隔膜，上课的气氛会更融洽。培养学生的团队合作精神和与人交流的能力；体验与人合作、交流的快乐；培养学生不怕困难，勇于探索的信心和勇气。
人教部编版道德与法制二年级上册我爱我们班说课稿
(三)活动:我的班徽我设计1.同学们班级就是我们快乐的家，下面我们一起为这个家设计一个班徽，好吗？2.师：要想设计好班徽，首先我们就要了解什么是班徽？（学生交流）3.班徽的确应该是一种有着特殊含义的图案。让我们先来看两幅班徽设计图。（出示教科书第38页的班徽设计图）你能说说他们设计的图案代表了什么意义吗？4.那咱们班具有什么特点呢？什么样的班徽最能突出这一特点呢？（学生交流看法）5.教师根据学生回答归纳班徽设计要求。（板书：体现班风和特点，设计新颖有创意）6.师小结：刚才我们讨论了对班徽的设计要求，下面同学们可以分组进行设计，设计完后要讲出自己设计的班徽含义。（播放轻松背景音乐，学生按要求分组设计，教师巡视指导）
人教部编版道德与法制二年级上册我爱家乡山和水说课稿
本环节主要是对前面三个活动的综合。我会以谈话的方式和学生交流：各位小导游，你们知道的真多，听了小导游的介绍我也想到你们的家乡参观了。那么，我们怎样能让更多的外地小朋友了解我们的家乡呢？爱家乡的小导游们，让我们更好地宣传家乡吧，下课后请在你的家乡美景宣传卡上写下你对家乡的赞美，夸夸我们美丽的家乡！【设计意图】“夸家乡”是对本课所学的升华，提升学生对家乡的热爱之情，也是根据品德与生活课程开放性与语文二年级下册口语交际写话《夸家乡》的整合，对学生语文学习也有所帮助。七、板书设计好的板书就像一份微型教案，对于低年级学生而言，避免空洞、枯燥的概念，条条框框的限制，用生动的形象来吸引学生是很有必要的。此板书力图前面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和理清本课脉络。以上是我从教材、学情、教学目标、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计七个方面对本课进行的说明。
人教部编版道德与法制三年级上册父母多爱我说课稿
活动三：父爱母爱都是爱 在上面的活动基础上，教师引导学生说一说，在你的眼里，妈妈的爱像什么，爸爸的爱又像什么。接着，学生带着这样的爱，一起读 一读教材第 68 页正文中的诗《妈妈的爱》，教师进行总结板书： 父母的爱无处不在设计意图：明白在自己的成长过程中，父爱和母爱同等重要，体 会到父母的爱无处不在。环节三：课堂小结，内化提升 学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：回归生活，拓展延伸 回家后，以爸爸妈妈的爱为主题写一篇日记。设计意图： 将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行 为实践。六、板书设计为了突出重点，让学生整体上感知本节课的主要内容，我将以思维导图的形式设计板书：在黑板左半面的中间位置是课题《父母的爱》， 右半面分为三行，上面是默默的，中间是深深的，下面是无处不在。
初中道德与法治七年级上册亲情之爱2作业设计
(一) 课标要求本课所依据的道德与法治课程标准 (2022 年版) 的相应部分如下。1. “政治认同”中的“家国情怀” ，对家庭有深厚的情感。2. “道德修养”中的“家庭美德” ，践行尊老爱幼、孝亲敬长、勤劳节俭 的道德要求。感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈 沟通，能够为父母分忧解难，做家庭的好成员。3. “健全人格”中的“理性平和” ，开放包容，理性表达意见，能够换位 思考，学会调控情绪，调适“逆反”心理，学会处理与家人间的关系。4. “责任意识”中的“担当精神” ， 自觉分担家庭责任，体会敬业精神的 重要性，具有较强的责任感。(二) 教材分析1.思维导图2. 内容内在逻辑第七课《亲情之爱》是七年级上册第三单元第二部分内容。在介绍与同学、 朋友、老师交往的基础上，要求学生认识、了解家庭，学会与家人交往。
初中道德与法治七年级上册亲情之爱3作业设计
【答案】 (1) 反映了微信、 微博等现代沟通手段影响家庭成员之间的生活与 交流方式。一些子女随着年龄的增长反感父母的过度关注，故意设置障碍将父母 屏蔽,影响了与父母的沟通与交流。(2) ①在家庭中,家人之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能 带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。 ②这需要家庭成员之间互相信 任、体谅和包容。 ③有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 ④孝 亲敬长，要从小事做起，细致入微的关怀,要亲近父母，主动与父母进行沟通。【设计意图及分析】第 (1) 问考查与父母的交流问题，从微信、 微博等影响 家庭成员之间的交流方式，一些子女反感父母的过度关注，故意设置障碍将父母 屏蔽，影响了与父母的交流等角度作答。第 (2) 问考查建设和谐美好家庭的要 求，从家庭成员冲突的原因;化解冲突需要家庭成员之间互相信任、体谅和包 容；交流和沟通；孝亲敬长,要从小事做起，亲近父母，主动与父母交流；用良 好心态面对家庭发生的变化等角度作答。
领导干部不忘初心牢记使命调研报告3篇
1、产业结构不够合理。通过调研我们发现，**村存在种植业比重偏大、种植品种单一、农产品销售渠道不畅、农情信息闭塞的现象，没有能形成规模效应和链条效应，缺乏具有明显带动区域经济发展的主导产业的现象，这同时也是我县乡村产业结构不合理的缩影。 2、农民综合素质较差。一直以来，我县农民受教育程度较低，观念陈旧，种养殖技术落后，缺乏创新意识，政府在加强技术培训和新兴产业推广方面努力不够，好多生产仍局限于传统的老旧种植模式，致使农民增收困难。 3、土地流转难度太大。退耕还林以来，可种植土地较少，几乎都是到户分散经营，加之群众对土地流转政策不清，致使千百年来靠地吃饭的老百姓害怕流转丧失永远的经营权，即使外出务工闲置也不愿流转。因此，出现想多种地却没地种的局面，许多土地被撂荒的现象。
领导干部不忘初心牢记使命调研报告
(一)教学中心地位不突出 教师不能将主要精力投入到教学研究和课堂教学之中，绩效分配中也一直未能明确有多少经费用于保障一线教学? (二)能力提升与学习不够 面对互联网、大数据和智能化技术日新月异给现代教育带来的新形势和挑战，希望学校和学院进一步创造条件，组织教师参加培训，进一步提升教师使用现代教育技术和智慧教室的能力。三办的管理人员认为，学校和学院组织教师能力培训与提升的机会多，忽略或者忽视了对管理人员的能力培训和提升，希望学校和学院也将管理人员的培训和能力提升纳入未来的计划和工作中。
不忘初心牢记使命主题调研报告3篇
一是理论学习态度不够满正,缺乏对理论学习重要性的认识,不能够从提高修养,推动工作的高度去对待,缺乏思想上的刻苦性,不愿做深入细致的思考;缺乏行动上的紧迫感,不愿太下功夫去学习,导致学习的能力不足。 二是政绩观存在偏差,不能正确处理上级满意与对下负责之间的关系,想问题、干工作图“领导高兴,上级肯定”的多,顾“人民拥护、基层欢迎”的少,存在功利主义的思想。
不忘初心牢记使命主题调研报告
1、领导班子意见情况 当前，企业职工思想主流是好的，用心的，进步的，能够较好完成交代的任务。但也存在一些不稳定的因素，因公司长期处于停产停建状态，有些员工有麻痹懈怠思想，积极性不高。用心向上精神不够，敬业精神缺乏，影响其他工作进一步开展。企业员工的思想教育工作需要加强，企业精神文明建设要落地生根。
供销社“不忘初心、牢记使命”调研报告
1.供销合作社为农服务的能力降低。随着时间的发展，供销合作社这个名字早已悄悄地淡出了人们的视野，在计划经济向市场经济转轨过程中，供销合作社为农服务的能力逐渐减弱，但纵观全县产业，供销合作社带动效能并不突显。一是部分合作组织制度不健全，管理不规范，社员与供销合作社之间缺乏凝聚力，管理跟不上，产品规模小，市场分散，难以发挥合作社抱团效应。二是农产品精深加工不足，各类农产品知名度不高，市场占有率小，产业链条短，缺少大型龙头企业带动。三是品牌创建意识淡薄，品牌效益不明显。对品牌建设的重大意义认识不足，投入不够，还未形成抓品牌建设的强烈愿望和紧迫意识，农业品牌培育力度不够，销售渠道主要以线下为主，对于乡村电商的宣传力度不够。四是社有企业的风险仍然较大。至今直属企业都不同程度存在债务风险，债务风险主要来源历史遗留问题，如果处理不当，不仅会影响到为农服务的精力、能力，还会带来严重的社会安全和信访维稳压力，稍有不慎甚至会造成重大的社会影响。
教师心理健康教育工作计划范文大全
1、心理健康活动课 本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培养课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教育课主要从生命的自我探索出发，探讨性别的形成、生命的美好与死亡教育;六年级生命教育课则侧重生涯规划，为未来生活做准备。积极心理品质培养课方面，五年级注重坚持力培养及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品格力量。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导，六年级则关注青春期健康心理问题。
个人规章制度学习心得体会精选模板
在上级行确定在我行开展规章制度教育宣讲活动后，我能从思想上高度重视，积极配合支行搞好本次学习教育活动，认真学习有关制度规定，做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农业银行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强制度宣讲教育活动是各级行贯彻执行我行各项规章制度的重要工作任务，是我们每一位员工的重大责任。
精编个人学习市场营销心得体会参考范文
第一步，要对市场进行调研与预测。调研时营销的决策和基础，没有调研就没有发言权，就不能掌握市场的真正动态。在调研的同时一定要具有系统性，客观性，不能带有主观偏见，不能简单的以点带面，以局部概括整体。这样就会影响我们做出科学的结论，进而影响营销决策，对调研的结果一定要重视，如果不重视，那么调研毫无疑义。 第二步，市场定向与成功营销，找准产品的目标市场。即产品所面对的是哪些顾客群，是通用型的还是针对某一特殊阶层，这样有利于对产品广告设计和宣传，进而有利于产品的成功营销。
精编个人学习解放思想大讨论心得体会汇总
一，深刻准确认识“十破”与“十立” “十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。 “十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
关于市场营销学习心得体会与收获优选八篇
学了市场营销使我了解到市场营销作为一门艺术和科学有基悠久的历史和特殊的历史作用和意义。在商品和市场产生的同时市场营销手段也就运而生，在不断促进市场经济发展的同时自己也得到了长足的发展，市场营销现已成为一门独立的学科。曾经以为市场营销摇不可及，在我的印象中是那么的抽象，但是经过学习我意识到营销已影响到社会市场生活的每一个角落、每一个时段、每一个元素。例如说，我们去超市购物，去商店，去逛街都能遇到它，市场营销出现在我们生活的每一个角落。
关于大学生学习红军长征精神心得体会八篇
如今，幸福快乐的我们，衣食住行样样不缺，很少品尝到寒冷饥饿的滋味，我们无法体会那个年代的辛酸，但是我们不能陶醉在祖先创造的光环下，不能只享受于革命先辈用鲜血换来的安逸生活中。我们不仅.要珍惜所拥有的一切，遇到困难时也不要轻易说放弃。.当你沉溺在网络游戏的时候；想一想长征吧！可能有人会说，现在也不需要长征了，这其实是错误的！我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征！“少年兴则国兴，少年强则国强”。一定要自强、自立、努力学习科学文化知识，更要学习红军的顽强拼搏和强烈的爱国主义精神，用长征精神激励鼓舞自己，在困难面前决不低头。立爱国之志，成报国之材。用科技强国，以人才壮国。以祖国的兴衰为己任，为中华民族的强盛和伟大复兴奋斗不息！努力向上！长大成为一个合格的接班人！
