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模具加工协议
根据《中华人民共和国合同法》等相关法律之规定，甲、乙双方本着互助合作，诚实信用的原则，在平等自愿的基础上，经友好协商达成一致，签订如下协议：产品名称交货条件 序 号 零件名称 穴 数(模具类型) 模具单价（RMB元）总 价： 备注：本合同中所指模具包含产品本身的模具及其附属产品。一、合同期限1. 本合同有效期限自 年 月 日起至 年 月 日止，共计 年。本合同有效期限届满前30日内，甲方有权以书面形式通知乙方本合同有效期限从期限届满日起往后顺延 年。2. 甲方未按约提出合同期限顺延的，合同期限届满本合同终止，但合同终止后的五年内，乙方仍需确保向甲方供应订单产品的附属部件及其相关的售后服务工作。二、双方的权利及义务 （一）甲方权利及义务 1. 负责交付给乙方执行本合同所需的应由甲方提供的产品设计图纸和其他相关技术资料，并负责该部分技术方面的支持工作。
委托加工合同
甲乙双方在公平、自愿、诚实信用的基础上，就甲方委托乙方加工红糖的相关事宜，经友好协商一致，达成协议如下，以资双方共同遵守：第一条 加工产品品类与规格1.1 品类： 牌红糖1.2 规格：第二条 原料与辅料的供应2.1 加工产品所需原料与辅料由乙方负责生产。2.2 乙方生产的原料与辅料须达到加工甲方委托产品的质量标准。第三条 包装材料供应3.1 委托加工产品的包装材料全部由甲方供应，甲方可根据市场销售的需要，自行设计产品标识图案、外包装图案及产品商标图案，这些图案及其组合的知识产权属于甲方所有。3.2 甲方供应的包装材料应达到包装加工产品的质量要求，并由乙方免费用于包装加工的产品。3.3 包装材料上应印制甲方商标、销售电话，并应注明甲方为委托方。3.4 包装材料上印制的生产地址为乙方的生产地址，并注明乙方为加工方。
模具加工合同
本着互惠互利、友好合作、现甲乙双方协商达成 泡沫五金模具加工（以下简称合同物料）供需事宜达成一致。为明确双方权利与义务，特订立本合同，以便共同遵守。一．本次模具制作总费用为 元（不含税、不需开发票），其中甲方需付 元。 模具造价说明∶本工程总价格包含乙方制造以上模具过程中所涉及的全部材料款、配件款、制作费、试模费、运输费 、安装调试费及一年的保修费用等。二．模具制造工期及交货地点:1．工作期为15天（第一次交付合格的产品），即于 年 月 日前提供全部模具用于试模。2．模具交付后，甲方提出改模，自发出改模资料日计，若没有重大结构修改的必须在5天内给予完成所有的模具问题点修改，向甲方交付合格模具并能正常生产出合格的产品；如由于甲方原因结构发生重大变更或中途修改设计导致乙方延误交付时间的，乙方应及时提出，并双方应根据实际情况重新定立书面的交付时间表，并由双方代表签名确认。3．试产后甲方再次发出改模资料日计，若是小修小改或乙方首改遗漏问题点的必须在3个工作日给予完成所有的模具问题点修改，向甲方交付合格模具并能正常生产出合格的产品。4．交货地点为甲方指定的加工厂家，运输费用由乙方承担；运输过程若造成模具损坏应由乙方负责维修。
委托加工合同
甲乙双方在公平、自愿、诚实信用的基础上，就甲方委托乙方加工红糖的相关事宜，经友好协商一致，达成协议如下，以资双方共同遵守：第一条 加工产品品类与规格1.1 品类： 牌红糖1.2 规格：第二条 原料与辅料的供应2.1 加工产品所需原料与辅料由乙方负责生产。2.2 乙方生产的原料与辅料须达到加工甲方委托产品的质量标准。第三条 包装材料供应3.1 委托加工产品的包装材料全部由甲方供应，甲方可根据市场销售的需要，自行设计产品标识图案、外包装图案及产品商标图案，这些图案及其组合的知识产权属于甲方所有。3.2 甲方供应的包装材料应达到包装加工产品的质量要求，并由乙方免费用于包装加工的产品。3.3 包装材料上应印制甲方商标、销售电话，并应注明甲方为委托方。3.4 包装材料上印制的生产地址为乙方的生产地址，并注明乙方为加工方。3.5 乙方不得在委托加工的产品以外的任何场所使用或许可他人使用甲方的包装材料或包装材料单一的或组合的图案。3.6 包装材料如有剩余，乙方应全部退还给甲方。3.7 甲方供应的包装材料如侵犯他人的知识产权，所有责任由甲方承担，乙方不负任何责任。
委托加工合同
甲乙双方在公平、自愿、诚实信用的基础上，就甲方委托乙方加工红糖的相关事宜，经友好协商一致，达成协议如下，以资双方共同遵守：第一条 加工产品品类与规格1.1 品类： 牌红糖1.2 规格：第二条 原料与辅料的供应2.1 加工产品所需原料与辅料由乙方负责生产。2.2 乙方生产的原料与辅料须达到加工甲方委托产品的质量标准。第三条 包装材料供应3.1 委托加工产品的包装材料全部由甲方供应，甲方可根据市场销售的需要，自行设计产品标识图案、外包装图案及产品商标图案，这些图案及其组合的知识产权属于甲方所有。3.2 甲方供应的包装材料应达到包装加工产品的质量要求，并由乙方免费用于包装加工的产品。3.3 包装材料上应印制甲方商标、销售电话，并应注明甲方为委托方。3.4 包装材料上印制的生产地址为乙方的生产地址，并注明乙方为加工方。3.5 乙方不得在委托加工的产品以外的任何场所使用或许可他人使用甲方的包装材料或包装材料单一的或组合的图案。
委托加工合同
甲乙双方在公平、自愿、诚实信用的基础上，就甲方委托乙方加工红糖的相关事宜，经友好协商一致，达成协议如下，以资双方共同遵守：第一条 加工产品品类与规格1.1 品类： 牌红糖1.2 规格：第二条 原料与辅料的供应2.1 加工产品所需原料与辅料由乙方负责生产。2.2 乙方生产的原料与辅料须达到加工甲方委托产品的质量标准。第三条 包装材料供应3.1 委托加工产品的包装材料全部由甲方供应，甲方可根据市场销售的需要，自行设计产品标识图案、外包装图案及产品商标图案，这些图案及其组合的知识产权属于甲方所有。3.2 甲方供应的包装材料应达到包装加工产品的质量要求，并由乙方免费用于包装加工的产品。3.3 包装材料上应印制甲方商标、销售电话，并应注明甲方为委托方。3.4 包装材料上印制的生产地址为乙方的生产地址，并注明乙方为加工方。3.5 乙方不得在委托加工的产品以外的任何场所使用或许可他人使用甲方的包装材料或包装材料单一的或组合的图案。3.6 包装材料如有剩余，乙方应全部退还给甲方。3.7 甲方供应的包装材料如侵犯他人的知识产权，所有责任由甲方承担，乙方不负任何责任。
养生馆加盟合同
第二条：本加盟合同期限为 年 月 日至 年 月 日止。三、特许方式第三条：甲乙双方经认真调研市场，确信项目可行的基础上，甲方特此授权乙方为 省 市 加盟连锁“养生馆”品牌产品的特许经销商。 第四条：经此授权后，乙方同意于 年 月 日前，在 省 市（具体地点）开设“养生馆”品牌店.第五条：在授权期内，甲方向乙方所提供“养生馆”品牌产品，甲方保证其产品质量符合国家标准规定的成色、品级，并保证货源供应。第六条：加盟代理期内，乙方向甲方交纳加盟费一万元，加盟保证金一万元（合约期满退还）；每月甲方收取品牌管理费壹千元，乙方保证每6个月从甲方购进“养生馆”品牌产品不少于 万元。第七条：甲方保证向加盟店交付的产品保持统一的零售标价。第八条：甲方按零售标价的 折售予乙方，乙方应在提货时一次性支付货款。第九条：乙方从甲方购进产品之日起60天内(蔬菜等例外)，可根据销售情况适时调整货物组合结构,甲方给予100%的调换,但不得退货。调换时乙方须保持原产品完好、证书齐备、标签清楚。后续经营过程中，调换货按“养生馆总部售后服务承诺”有关条款办理。具体见附件或者补充条款，附件与本合同具有同等法律效力。第十条：合同期满，若乙方决定不再代理“养生馆”品牌，在乙方保证产品完好、证书齐备、标签无损坏的前提下，可将现在的“养生馆”品牌产品退还给甲方，甲方则按零售价的 折给予退款。
加工承揽合同
第一条 加工成品第二条 加工成品质量要求第三条 原材料的提供办法及规格、数量、质量1.（用承揽方原料完成工作的），承揽方必须依照合同规定选用原材料，并接受定作方检验。承揽方隐瞒原材料的缺陷或者用不符合合同规定的原材料而影响定作质量时，定作方有权要求重作、修理、减少价款或退货。2.（用定作方原材料完成工作的，应当明确规定原材料的消耗定额）。定作方应按合同规定的时间、数量、质量、规格提供原材料，承揽方对定作方提供的原材料要按合同规定及时检验，不符合要求的，应立即通知定作方调换或补齐。承揽方对定作方提供的原材料不得擅自更换，对修理的物品不得偷换零部件。3.交（提）原材料等物品日期计算，参照第七条规定执行。第四条 技术资料、图纸提供办法1.承揽方在依照定作方的要求进行工作期间，发现提供的图纸或技术要求不合理，应当及时通知定作方；定作方应当在规定的时间内回复，提出修改意见。承揽方在规定的时间内未得到答复，有权停止工作，并及时通知定作方，因此造成的损失，由定作方赔偿。
加工订货合同
根据《中华人民共和国合同法》规定，经双方协商，签订本合同，以资共同信守。一、品名、规格、数量、价格、交提货日期二、质量标准、验收方法及地点： 三、原材料来源及互利方法： 四、交（收）货方法、地点及运杂费负担： 五、货款结算时间及方法： 六、包装要求及包装物回收办法、费用负担： 七、经济责任： 八、其他： 九、供需双方由于不可抗力的灾害和确非一方本身造成的原因而不能履行合同时，经双方协商由合同鉴证机关查实证明，可免予承担经济责任。十、本合同自签订之日起，双方盖章签字后生效。任何一方不得擅自修改或终止，如需修改或终止时，应经双方协商同意，另立协议方可有效，并报双方业务主管部门备案。十一、本合同在有效期内任何一方违约，双方都有权按《中华人民共和国合同法》有关规定，向合同仲裁机关提出书面申诉，要求调解、仲裁处理。十二、本合同正本两份，双方各执一份，副本____份，送双方业务主管部门、银行各一份，工商行政管理机关二份。十三、本合同有效期自 年____月____日至 年____月____日止。供方：________________________代表人：_____________________
北师大版初中数学九年级上册测量旗杆的高度说课稿
在解决问题的过程中，学生使用到了生活中常见的工具——标杆、镜子等，这些小工具摇身一变就成了学生学习用的学具。使学生感觉到利用身边的工具完全可以达到解决问题的目的。八、本节得失本节课意在更好地让学生在实际操作中掌握相似三角形的判定与性质。这节课我感觉成功之处在于：1、立足于问题情境的创设。在课堂教学中创设良好的学习情境，充分激发学生求学热情。当学生的学习投入到教师创设的学习情境中，就会形成主动寻求知识的内在动力。学生在这种学习情境中主动学习到知识，比讲授给他们的要丰富得多，而且更能激发他们的学习兴趣。2、注意培养学生的问题意识。问题解决后，教师应让学生从解决的问题出发，通过对题目的拓展，引导学生用新的思维去再次解决新问题，这样不仅让学生掌握了更多的知识，还能让学生的思维得到升华。3、培养学生自主探索、合作交流的学习方法和习惯。
防汛调研报告
一是各级政府重视，防汛指挥组织健全。我市各级政府都要建立防汛指挥机构。各乡镇也都层层建立有防汛防旱指挥部。由于政府重视，部门通力协作，全市农村防汛指挥上下畅通，左右协调，一呼百应。 二是坚持分级负责，防汛责任制落实。我市各级政府坚持落实以行政首长负责制为核心的防汛责任制，一把手负总责，分管领导具体负责，一级抓一级，一级对一级负责，层层签订《防汛工作责任状》。张家港市长江沿线各镇和重点圩区所在镇的防汛指挥部成员实行“定岗定位定责”和“包片、包村、包圩区、包堤防”的分级包干责任制，把防汛工作责任落实到每个人、每个环节、每项工程。
消防规章制度
1、编制目的：为加强消防安全管理，预防火灾，减少火灾危害。2、编制依据：根据《中华人民共和国消防法》编制本制度。3、适用范围：本制度适用于各 及全体员工。第二条：各人员应当遵守消防安全法律、法规，贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。
案防工作总结
（四）严格整改问责，巩固案防工作成效。对各项检查发现的问题及整改情况进行一次“大起底”，梳理未整改的问题底数，按机构、人员建立问题台账，持续跟进问题整改，遏制屡查屡犯问题。进一步建立完善整改问责机制，明确落实整改、监督整改及实施处罚、款项收缴、处分入档、监督处罚的责任主体，并配套相应的考核惩戒及联动措施，扎实推进整改及问责工作。对屡查屡犯、屡纠屡错和各类同质同类出现的操作风险隐患和重大违规行为，实行“硬约束”“零容忍”，不仅追究当事人的责任，还要追究上级的管理责任，做到违规必纠、违规必罚。（五）加强文化建设，建立正向激励政策。要多角度多层次构建积极向上的企业文化，营造团结奋进、无私奉献的工作氛围，增强凝聚力和员工的责任感。通过组织开展合规讲堂、合规考试、合规演讲、分析案例等方式，将合规文化潜移默化地渗透到业务经营管理的各个领域和环节。完善用工制度和收入分配制度，促进员工以正向的、积极的以及“主人翁”的态度，更加有力地推动集团持续稳健运营。
军训教官发言稿简短
大家好！在这花团锦簇、绿意正浓的美好时节，我们的人民军队也历经了__年风雨洗礼，一路屹立不倒，锋芒永存，在这历史性的光辉时刻，我们非常高兴的迎来了___中学20**年的新生军训。能够承担___中学20__级高一新生军训任务，我们感到非常的自豪！在接下来的几天里我们将与学校的老师、同学们共同度过一段充实、而有意义的军训生活。在此，我代表全体教官，向参训的全体同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们即将开始进入人生的第一次跨越！
中班教案《搬新家》说课稿
在“我爱我家”主题开展过程中，我们为幼儿创设了一种家的氛围，让幼儿产生爱的体验。我想，音乐活动也可以配合这一主题，丰富幼儿的情感。因此，我就想以大头儿子和小头爸爸这两个幼儿耳熟能详的动画人物为主人公，创设一个活动情景作为本次活动的载体。一方面，活动中的律动动作大部分是双人动作，如亲一亲、抱一抱、压跷跷板等，既能在日常生活中幼儿与父母身上找到痕迹，又能体现亲子感情，所以用大头儿子和小头爸爸贯穿整个活动，可以自然地激发幼儿对家人、对亲情的认知和体验。
教师说课稿模板(通用)
一、说教材（一）分析教材结构、内容、地位《____》是 版 （层次） （学科）教材第___册第___章（或“单元”）第 课。本节（或“课”）的主要内容是 ，特点是 在此之前，学生已学习了 ，这为本节课的学习起着 作用，同时，本节课还为后期 的学习起到 的作用。这节课，在___中，占据_____的地位。教材编写者希望通过这一课（或“节”）的教学，使学生 。
特岗教师面试万能说课稿
二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合××年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1．知识与技能目标：××。2．过程与方法目标：××。3．情感态度与价值观目标：××。 三、说教学的重、难点 本着××新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。1．教学重点：××。 重点的依据：只有掌握了××，才能理解和掌握××。2．教学难点：××。 难点的依据：××较抽象；学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。
一次函数说课稿（教案）
一、教材分析一次函数是中学数学中的一种最简单、最基本的函数，是反映现实世界的数量关系和变化规律的常见数学模型之一，一次函数这一章在整个教材中将起着承上启下的作用，特别是一次函数的图像和性质的理解和掌握，又是后续知识发展的起点，对今后知识的掌握起着决定性的作用。教学目标：（一）知识与技能1．理解掌握正比例函数、一次函数的概念、图像、性质及解析式的确定。2．理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组的关系，会应用于解决数学和实际生活问题。
装扮我们的教室 说课稿
说教材此课根据《课程标准》“负责任，有爱心的生活”中的第九条“喜欢集体生活， 爱护班级荣誉”，“愉快、积极的生活”中的第六条“在成人帮助下，能定出自己 可行的目标，并努力去实现”，以及“动手动脑，有创意的生活”中的第五条“能 积极地出主意、想办法来扩展游戏或活动”而设计。其目的在于通过“装扮我们的 教室”这样一个从观察、设计到动手实施的综合性活动，结合前面三课所学内容， 深化学生的集体感和集体荣誉感，引导他们超越自我，走向广阔的公共生活。学情分析首先，二年级的学生在各方面有了很大进步，尤其是对“集体”的认知程度有所提高。但是他们多数还处于自我中心的阶段，缺少从整体和全局思维出发思考问题的能力，不易把个体的活动与整体的活动联系起来。其次，学生的年龄决定了他们的动手能力和思维能力有限，他们想到的可能更多是局部的、具体的一些做法；在实施过程中，学生可能会没有目标、没有主题，随心所欲地进行。另外，他们都能认识到自己是集体中的一员，班集体是自己的另一个家，有责任让它更美，但大部分孩子仅仅是有这样的愿望，而不知道如何将意识转化为行动，真正参与到装扮教室这一活动中。
习爷爷教导记心间说课稿
〖设计意图：使少先队员更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗第四版块：快乐宣誓——品味价值通过以上环节的活动，少先队员已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高少先队员思想认识为目的。全体少先队员共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了少先队员的多种感官参与活动，促进了少先队员身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。最后中队辅导员做总结，结束本次队会。“同学们， 这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过对习爷爷讲话和社会主义核心价值观的学习，你们对社会主义核心价值观有了进一步的了解。希望你们今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好少先队员，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。”
