中班体育教案：登山文档-第78页-LFPPT网

大班安全教案：水灾的自救
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。　　活动重点：了解洪水发生的原因　　难点：掌握自救的方法活动准备　　教学挂图（水灾的危害）活动过程：1、以谈话导入主题　　（1）、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流）
大班安全教案：安全乘车
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。活动准备：　　课件《当你单独在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。
大班安全教案：小心陌生人
一、观看录像，组织讨论。　　（1）回顾童话内容　　师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……）　　师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。　　师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）　　（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。 1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段） 2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆） 3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。 4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。
大班安全教案：安全用电
活动要求： 1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2、培养幼儿的安全意识。活动过程： 1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？ 2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。） 3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
小班艺术教案：歌曲-铃儿响叮铛
2、增强欣赏音乐的兴趣。 3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。活动准备：歌曲的VCD一张；圣诞帽子。活动过程： 1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。 ——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。 ——请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。
小班艺术教案-歌曲《苹果》
2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。　　活动准备：　　1．画一棵结满苹果的树。　　2．已认识苹果，知道苹果的特征。　　活动过程：　　1．练习摘苹果。　　教师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。　　2．学新歌。　　·听教师范唱歌曲。
小班音乐教案：两只小鸟
2.借助看教具演示、动作表演来理解并记忆歌词，借助生活经验用不同的动作表现“相亲相爱”。　　 3.自由结伴时能接纳不同的同伴，体验与不同的朋友身体接触的乐趣。　活动准备： 1.磁性教具一套：“小鸟”两只、“大树”一棵。　　 2.已学过“鸟飞”的动作，看过幼儿用书：《两只小鸟》。　　活动过程：一.复习“鸟飞”的动作。　　幼儿听音乐，做鸟飞动作，教师提醒飞优美。　　二.幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》，理解歌词的内容。　　 1、教师引导幼儿观察教具，激发幼儿倾听教师演唱的欲望。　　教师：这是什么地方？有谁？听听歌里是怎么唱的。　　 2、幼儿倾听教师示范演唱歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。　　教师提问，帮助幼儿理解歌词内容，逐步引导幼儿用歌词来回答。　　教师：歌里唱了谁？两只小鸟叫什么名字？发生了什么事？　　 3、幼儿边看教师演示教具边听教师慢速范唱歌曲。　　教师逐句引导幼儿用动作表现歌词。　　 4、教师再次范唱歌曲，幼儿做动作感受歌曲。
小班音乐教案有趣的叫声
活动目标：1、初步了解稳定、均匀的节奏。2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。活动准备：　　节奏图谱卡片若干。活动过程：1、看图谱，拍节奏。　　师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？
小班歌唱教案《小猫钓鱼》
活动目标：　　 1、在图片的帮助下，理解、掌握歌词；　　 2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲；　　 3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。　　活动准备：　　大鱼（与幼儿人数相等）、故事图片10张　　活动过程：　　一、音乐问好导入，游戏引出小猫爱吃鱼　　（1）小朋友们好，李老师你好！（客人老师好）　　（2）游戏《我爱我的小动物》（一次唱出小狗、小鸭、小猫）　　（3）小猫在在干什么呢？听，歌表演《咪咪小花猫》
小班音乐教案：《粉刷匠》
二、音乐教学重点：声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏三．音乐教具准备： 1、音乐：《粉刷匠》、《再见歌》 2、乐器：节奏棒 3、旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸四：活动过程： 1、音乐聆听游戏 1.唱名字老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应例如：（老师）× × × ×│× × ×（幼儿）做动作：站起来、举手；贝贝贝贝在哪里？贝贝、贝贝在这儿！
小班音乐教案芝麻开门
2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备： 1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音机，磁带。活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）
小班音乐教案：小朋友散步
2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。活动准备：《小朋友散步》的磁带活动过程：一、复习歌曲。我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？二、谈话引出主题。今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？
小班歌唱教案：谁在叫
很多动物不仅生动可爱,也很美妙,具有较强的艺术性可挖掘。在参与了《动物世界》之《大熊猫》这一活动后,孩子们明显更爱模仿小动物了,她们妙趣横生的样子,让我灵机一动:何不生成一节音乐主题活动,让孩子们从小动物们身上感染更多的艺术气息呢? 音乐主题活动《谁在叫》由此而创设。活动目的: 1、初步学会歌曲,探究歌曲中旋律的起落,学习领唱、合唱的基本方法。 2、体验愉悦欢快的情绪,初步了解几种动物的生态关系。 3、发展幼儿创编歌词的能力。活动准备: 1、知识经验准备。 ①学会并表演歌曲《大熊猫》 ②从生活中、影视图片中收集,了解多种动物资料。 2、物质材料准备 ①《大熊猫》音乐磁带;《谁在叫》音乐磁带。 ②多种动物头像图片、及对应的嘴形图片 (如小猫、小鸡、小鸭、小猪、老鼠、小鱼、小象、小狗、青蛙等) ③简单背景图,表现出旋律音的高低起伏 (如图片的起伏:高区对应歌曲高音、低压对应歌曲低音) 活动过程: 第一部分:(1~24小节) 1、听《大熊猫》音乐,表演入场; 2、导入新课题:动物世界里还有许多小动物也想和小朋友做游戏。依次挂示“小猫”“小鸡”“小鸭”“小猪”头像图片。 3、引导幼儿依次表现以上几种动物的叫声,并从图片筐中找出相对应的动物嘴形贴在预留背景图中。
小班打击乐教案：蜜蜂做工
2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 3、乐意与同伴进行打击乐活动。活动准备： 1、节奏图谱一张 2、指挥棒一根 3、下载音乐《蜜蜂做工》活动过程：一、导入部分教师：“春天来了，好多花都开了，你们猜猜看，这么多花，把谁吸引过来了呀？” 教师：“哦，是小蜜蜂来了，它来干什么呀？”
[幼儿园大班主题教案]玩缸
活动目标：1、在玩中发展幼儿多种动作技能，提高协调能力。2、发展幼儿思维的灵活性、创造性，从中发现尝试缸的多种玩法。3、在玩中培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作的精神。活动准备：高度为22cm，口径为27cm的小缸若干只。
[幼儿园大班主题教案]房子
目标了解房子的基本构造及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆的设计未来的房子。活动一：谈话师：“小朋友你们见过哪些房子？”“它们是什么样的？” 幼儿的谈话记录： “我看见的房子是三角形的。” “有的房子是半圆形、方形的。” “我见房子在水上。” “半圆形的房子、三角形的房子只有一层，因为站不稳。平顶的房子才有楼上。” “房子的上面可以放一个钟，告诉大家时间。” “房子的玻璃有很多种颜色。” “有的房子高高的，上面有天台。” “地王大厦上有两个长长的东西。” “有的楼顶上有报警器。”
[幼儿园大班主题教案]声音
活动目标： 1、引导幼儿了解声音的产生，初步知道声音是由振动引起的。 2、了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸害，初步懂得减少噪音的方法。活动一：寻找声音 1、谈话：我听到的声音幼儿的话： “我听到火车呜呜的声音”、 “我听到汽车笛笛的声音”、 “我听到冰箱发出的声音” “我听过老虎的叫声” “我听到打雷的声音” “我听过高山流水的声音” “我听过下雨的声音，滴答滴答，哗啦哗啦”
小班艺术教案“妈妈的卷发”
2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。　　 3、体验自制发套的快乐。　　活动准备：　　发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒　　活动过程：　　一、游戏“找五官”，引出发型。　　师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发　　师：你的头发是怎样的？我的头发呢？　　小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？
小班美术教案开飞机
2、体验参与活动的乐趣。活动准备：活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔活动过程：一、情景导入师：这是什么呀？（出示天空图片）师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上，可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢？总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。
小班美术教案烤面包
活动目标：1、认识各种常见的颜色，说出它们的名称2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容活动准备：1、在黄、绿、蓝、玫红、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小罐里，每个小罐内放一把小勺2、用稍厚的白纸剪成两片连在一起的“切片面包”3、餐巾纸盒做成的“面包烤箱”若干4、各色彩纸若干，淡黄色油画棒若干活动过程：　　一、分辨颜色名称，联系自己生活经验，想象各种常见的果酱颜色，如黄色为色拉酱、绿色为猕猴桃酱、白色为奶油、蓝色为蓝莓酱、玫红色为山楂酱、大红色为草莓酱、橙色为橘子酱等