-
小学心理健康教育教案
二、教学过程 一导入 古往今来，凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。 二新课传授 1、边读课文，边思考：“小雨原来对学习不感兴趣，后来对学习又产生了兴趣?” 提示：原来他不喜欢数学，是因为基础差，家庭环境不好，影响了他对数学的兴趣。后来在老师的帮助下，他有了成功的学习体验，才由厌学变成了乐学。 2、要想做学习的主人，就要培养对学习的兴趣，怎样培养学习的兴趣呢? A、用目标去引导兴趣。B、用成功去激励兴趣。C、用特长去确定兴趣。
美术—好大的爸爸课件教案
目标：用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。准备：爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。过程：一、 出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室) XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大) 你穿的是谁的衣服？(爸爸) 你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的) 为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的) 二、讲解示范。 你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)三、幼儿作画，老师巡回指导。提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。四、结束。让我们穿上爸爸的衣服到外面去。
中班音乐教案：好朋友火车
活动准备：音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）。 活动过程：老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如：Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La；So La Si So Si＊＊＊＊带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位； Fa So La Fa La 腰肩头腰头教唱歌曲《好朋友，行个礼》，唱到“看谁赢”时，双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏：
中班社会教案：有朋友真好
准备 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 过程 1、青蛙和癞蛤蟆真要好。——请幼儿完整倾听一遍故事。——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急？它担心什么？——再次请幼儿完整倾听一遍故事。——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么？——青蛙为什么来迟了？它为什么要送癞蛤蟆一个台钟？——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友？
中班语言教案：有家真好
活动目标：1、在情景中了解家是我们生活的地方，体验家人之间的关爱。2、围绕生活情景和自己的生活经验，大胆在集体面前表达自己的想法。活动准备：PPT课件活动过程：一、情景导入T：今天张老师带你们去一个小朋友家做客，你们想不想去呀？S：想。T：那我们出发吧！P门口，到了，我们怎么进去啊？S：按门铃。T：你真有礼貌，你来按。丁冬丁冬谁会来开门呢？录象，小哥哥家里有谁在家啊？S：爸爸、爷爷、奶奶T：猜猜他们家一共有几口人？S：4口人
中班综合教案好玩的皱纸
活动目标：1、在撕撕玩玩的过程中，感受皱纸的特性。2、在游戏中，体会快乐的情绪。活动准备：1、大张的皱纸1张、彩色的皱纸若干、托盘和水瓶子人手1份2、欢快的音乐CD1张3、干毛巾若干 活动过程：一、以音乐游戏《许多小鱼》的方式引出课题。幼儿扮小鱼，跟着教师边玩音乐游戏《许多小鱼》边进入活动室。师：小鱼儿们，前面有个大鱼网，跟着妈妈要小心不要被网住了哦！ 二、认识皱纸，大家一起来撕一撕、揉一揉。1、师 ;刚才我们游戏中的鱼网是用什么做的?(皱纸)2、教师舞动用皱纸做的彩带，幼儿想象。师：孩子们看，我这里还有许多五颜六色的皱纸。瞧，像什么？（幼儿自由想象并大胆回答）3、幼儿尝试着撕皱纸。A、师： 谁知道这细细长长的皱纸是怎么来的？（用小手撕出来的）B、请个别幼儿上来试试。C、教师提示：按照皱纸纹路撕出长条。4、幼儿操作
中班语言课件教案：好朋友
2、感受与好朋友友好相处的快乐重点：理解儿歌，表现儿歌难点：学习与伙伴友好相处准备：1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰2、小班小册2号挂图过程：一、通过谈话引题1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？3、师小结幼儿所说的：“每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看
幼儿交通安全教案5篇
一、活动导入 给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。 提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。 二、活动过程 1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。 2、给小朋友讲解活动的内容。 3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟马路上站岗及走动。 4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。
幼儿活动教案 3篇
一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。 1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了) 2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。 二、引导幼儿观察鹅卵石。 1、T：这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?和泡泡比，哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?
儿童乐园课件教案
准备：１．春天树林的背景图一幅。２．教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物。 过程：一、引出课题１．出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美？（引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受）２．这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢？（引导幼儿大胆想象、讲述）３．出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗？二、讨论画面布局１．滑梯放在哪里比较合适？（滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适）２．攀登架放在哪里比较合适？（可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错）３．跷跷板放在哪里比较合适？（可以放在前面，因为它比较低）４．小火车放在哪里比较合适？（可以放在画面的最前面，并靠边）
《好玩的磁铁》教案
1.教师创设情境，演示会飞的蝴蝶等。教师操作各种纸卡动物激发幼儿参与活动的兴趣，并让幼儿猜测这些制卡为什么会跑?(引出磁铁)2.磁铁娃娃找朋友。(1)出示各种形状的磁铁，引导幼儿知道磁铁有各种不同的形状。(2)提供回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品，让幼儿自由探索、发现磁铁娃娃喜欢哪些东西。(3)将磁铁吸住的物品放在一起，观察比较磁铁的朋友有什么特点?
《竖笛演奏 送我一支玫瑰花》教案
一、 创设情景，导入新课。教师简单介绍八孔竖笛的种类；并富有表情的范奏竖笛曲目《可爱的家》，激发学生学习竖笛的兴趣。二、 新课教学：1、教师介绍竖笛的起源，播放国外竖笛演奏视频。2、教师简介八孔竖笛的两种演奏体系；并教给学生区分德式和英式竖笛的方法。（德式竖笛是从上往下数第五孔为小孔；而英式的竖笛则是从上往下数第四孔为小孔。）3、师简介八孔竖笛的构造、发音原理。师：我们要学习吹奏的高音八孔竖笛，是一种从顶端吹奏的小型哨嘴笛，分为笛头、笛身、笛尾三个部分。它音色柔和、甜美，可任意转调富有歌唱性。4、学习吹奏八孔竖笛的姿势：（1）持笛方法：左手在上，右手在下，左手拇指按住笛身背面上方孔为背孔，左手食指、中指、无名指按1、2、3孔。右手大拇指持笛身，食指、中指、无名指、小指按4、5、6、7孔。（教师边讲解边示范，边指导学生练习）
体育游戏：我学蚕宝宝课件教案
2. 锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 3. 感受模仿游戏和体育活动的愉快。 二、教学准备： 布袋每人一个；挂有“桑叶”的皮筋四根； 作为奖励物品的小亮片，舒缓、激烈的音乐各一段， 三、教学过程： （一）开始，热身运动 1.放音乐，引导幼儿做身体模仿动作 头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松 2.教师提醒幼儿找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作
体育活动：我是小虫子课件教案
2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。。【活动准备】1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。3、虫子头饰。【活动过程】 一、开始部分：1、听音乐做热身运动。2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。
部编版语文九年级上册《我看》教案
目标导学二：再读课文，理解诗意1．品读第一节，思考：第一节包含的意象有哪些？表现了春天大自然的哪些特点？明确：春风、青草。表现了大自然的勃勃生机和美丽生动。2．画出第一节中能表现春风和春草特点的词语，分析它们的表达效果。(可用“以什么修辞或者表现手法表现了什么事物什么特点”的格式来表达)明确：“揉过”“低首”运用拟人的修辞手法，写出了春风吹过草地，小草随风摇曳的情景。“也许远水荡起了一片绿潮”运用比喻的修辞手法，把草地比作“绿潮”，写出了绿草像“潮水”一样涌动，给人带来无限生机和活力。3．品读第二节，思考：第二节紧承第一节哪个词语？第二节描写的意象有哪些？描绘了一幅怎样的画面？明确：紧承第一节的“向晚”。意象：展翅的飞鸟、天边的流云和大地。画面：在黄昏时分，鸟儿在深邃的天空中翱翔，夕阳染红了天边的流云，彩霞铺满天空，也映红了大地。
《大红枣儿甜又香》教案
教学重点 用连贯的气息、优美的声音表现歌曲情绪、情感，感受民族舞剧音乐的魅力。 教学准备 多媒体、钢琴 教学过程 1、导入 （1）教师播放《白毛女》视频片段。教师提问： ①这是什么表演形式？ ②你能说出这部舞剧的名称吗？ ③你在这段音乐中听出了哪几种乐器的音色？ （2）教师总结。引出民族芭蕾舞剧《白毛女》，叫时间要介绍《白毛女》的创作背景。 2、学唱歌曲《大红枣儿甜又香》 （1）教师出示河北民歌《好八路》谱例，并范唱这首歌。 （2）教师简要分析河北民歌《好八路》的特点，让学生试着找出主干音，并模唱旋律。 （3）对比欣赏《大红枣儿甜又香》，通过分析谱例，让学生找出相同的乐句并哼唱。
《大红枣儿甜又香》教案
军民鱼水情跟学生的生活有一定距离，学生很难理解这一特殊情感。然而，一些经典革命歌曲常常记载着一定的历史背景，讲述着一段段难忘的流金岁月。为此本课以听赏《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》两首歌曲作为情感铺垫，以学唱《唱一支最美的歌》加深学生的体验，使学生能用明朗甜美的歌声表达真挚的军民鱼水之情。本课设计了感受军民鱼水情和表现军民鱼水情这两大教学板块。通过先“看录像片”了解《大红枣儿甜又香》和《洗衣歌》中内涵的军民鱼水情，使学生融人到军民共欢乐的情境中，让学生真切感受浓浓的军民鱼水情。
中班综合教案鱼儿游
活动组织：一、引导幼儿说说各种鱼的特征1、这几天，小朋友都和爸爸妈妈查了许多关于鱼的资料，你都认识了那哪些鱼？请幼儿自愿展示收集到的图片资料，并做简单介绍。2、引导幼儿观察各类鱼的外形特征。二、激发幼儿作画欲望1、今天认识了这么多的鱼，想不想用笔画一画它们？2、有这么多的鱼，一张小纸可画不了，一个人也来不及画，怎么办？鼓励幼儿想办法合作画画。三、幼儿小组作画，老师巡回指导。1、这么大的纸，画画时要注意什么？2、幼儿作画，提醒幼儿注意画面的布局。
园中班安全教案：安全用电
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站） （4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
中班音乐教案：欢乐园
二、重点和难点 感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。 幼儿在表现乐曲中尝试和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。 三、材料准备“泼水歌”录音磁带 四、设计思路 这首乐曲表现的是一种欢快的情绪，给中班的幼儿听赏，它的节奏感很强，并且具有很高的感染力，同时结合幼儿经过二个月暑假生活再次回到集体中彼此之间存在着一种陌生的情绪特点，通过感受乐曲，表现乐曲，再次体会和同伴相玩的乐趣。