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《心依恋》教案

  • 少让父母为我操心  说课稿

    少让父母为我操心 说课稿

    尊敬的各位评委老师,大家好!我说课的题目是小学道德与法治四年级上册《少让父母为我操心》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、教材分析《少让父母为我操心》是统编教材小学《道德与法治》四年级上册第二单元第5课,共有两话题,本节课学习的是第二个话题《少给父母添麻烦》,主要是引导学生找到如何少给父母添麻烦的方法,旨在引导学生尽力管好自己,少给父母添麻烦,以实际行动体贴父母。二、学情分析学生在一年级下册《我爱我家》和三年级上册《家是最温暖的地方》两个单元的学习中,学生感受到家的温暖和家人的爱,随着学生生活范围的逐步扩大,呈现出一种同心圆放大的趋势。因此,要通过有效的教学,帮助引导学生学会反哺,少给父母添麻烦。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析,以及对小学道德与法治课程的理解,我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.能够做到管好自己。2.愿意从父母的角度考虑问题,能为父母分忧解愁。3.能够照料好自己。教学重点是:愿意从父母的角度考虑问题,尽自己所能做好自己的事、为父母多做事。

  • 中班数学《开心农场》说课稿

    中班数学《开心农场》说课稿

    二、说教材数字对于幼儿来说是枯燥,为了激发幼儿学习数学的兴趣,我设计了本次数学活动,以情景故事为主线,把抽象概括的数学知识生活化、游戏化,引导幼儿在活动中玩中学、学中玩,激发幼儿对数学活动的兴趣。三、说活动目标大家都知道活动目标是教学活动的起点和归宿,对教学活动有导向作用,根据中班的年龄特点,我确定了以下几个目标,1.感知7的物体数量,理解6添上1就是7。2.学会把物体的数量用自己的方式记录完整。3.体验生活中数学的有趣和有用,激发参与数学活动的兴趣。四、说重点难点针对以上的分析,我把本次活动的认知目标为重点,技能目标为难点,为了更好的突破重点和难点,实现教学目标,数学源于生活,用于生活,我为活动准备了多媒体课件《开心农场》等。五、说教法《纲要》中指出教师要成为幼儿在学习活动中的支持者、合作者、引导者。为了帮助幼儿掌握重点,突破难点,我采用了情景激趣法、启发提问法、游戏法,激发幼儿学习的欲望,培养他们主动探索的兴趣和习惯。六、活动总结最后说本次活动的亮点,本次活动是游戏法与情景法的相结合。中国著名教育学家陈鹤琴说过“生活即教育”,在创设的情境中,引起幼儿的好奇心,贴近幼儿的生活,在游戏中激发幼儿参与数学活动的兴趣。教无定法,贵在得法,在本次活动中采用了多种的教学法让幼儿在趣味性、游戏性的活动中发展各方面的能力。

  • 爱心的传递者 说课稿

    爱心的传递者 说课稿

    一、教材分析《爱心的传递者》是统编教材小学《道德与法治》三年级下册第三单元第10课,共有两个话题,本节课学习的是第一个话题《我们都有爱心》,主要是引导学生回忆生活中自己曾经关爱他人和被他人关爱的经历,寻找生活中隐藏的爱心,并将爱心变成行动,传递我们的关爱,旨在引导学生愿意在日常生活中帮助他人。二、学情分析三年级的学生在日常生活中都有过助人或被人帮助的经历,但是大都不能将关爱他人的行动落实在日常生活中,自觉自愿地帮助他人。因此,要通过有效的教学,帮助引导学生做一个爱心的传递者,愿意在日常生活中帮助他人。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析,以及对小学道德与法治课程的理解,我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.感受生活中各种不同的关爱。2.体会日常生活中的关爱。3.能够在日常生活中主动传递爱。重点是:感受生活中各种不同的关爱,能够在日常生活中主动传递爱。难点是:将关爱他人的行动落实在日常生活中。

  • 爸爸妈妈在我心中 说课稿

    爸爸妈妈在我心中 说课稿

    尊敬的各位评委老师,大家好!我说课的题目是小学道德与法治三年级上册《爸爸妈妈在我心中》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、教材分析《爸爸妈妈在我心中》是统编教材小学《道德与法治》三年级上册第四单元第11课,共有三个话题,本节课学习的是前两个话题《我们都爱父母》和《我们了解父母吗?》,主要是唤起学生爱父母的情感,了解父母,提升对父母的认识,旨在引导学生增进对父母的了解,体会家庭的温暖。二、学情分析从生活中一些具体场景切入,引领学生填写“父母的生活档案”,让学生感受和父母之间的爱,三年级的小学生都是爱父母的,都有爱父母的自然情感,但这个年龄的孩子对父母的了解并不深,不清楚怎样去爱父母,也不知道怎样表达对父母的爱。因此,要通过有效的教学,帮助引导学生走进父母的内心世界,深入地了解父母。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析,以及对小学道德与法治课程的理解,我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1. 感受和父母之间的爱。2.走进父母的内心世界,深入了解父母。3.体会家人之间的爱,感受家的温暖。教学重点是:增进对父母的了解。难点是:感受和父母之间的爱。

  • 中小学网管中心管理制度

    中小学网管中心管理制度

    2、要保持良好的网络设备运行环境,不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品。  3、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理,任何外来软件必须进行计算机病毒检查,确认无病毒后方可使用。  4、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备,保证网络设备的安全运行。  5、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。

  • 拓展后心得体会5篇

    拓展后心得体会5篇

    让我们都在工作中体悟,在体悟中受益,在受益后带入工作吧,这次拓展训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富!衷心感谢领导的信任和同事的支持。如何把这次活动心得体会落到实处,还有四点感受:1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确职责,发挥个体的主观能动性,使其既明白自己就应做什么,又思考怎样做好,做事要先做计划,再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理,2、要竭尽所能发挥好岗位作用,岗位优势,不能因为自己的努力不够而影响了团队群众的进步;3、在工作中,不要为表面的现象所困扰,有些印象其实是主观的臆想,需要你的耐心和智慧,透过分析、决定,充分了解它的本质,透过组织、协调到达目标,透过沟通交流,才能建立多赢的局面。4、从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,构成力量的整合才能完成共同的任务,要明白,只要不放下,一切皆有可能。

  • 销售年终心得体会7篇

    销售年终心得体会7篇

    一、业务的精进1、加强团体的力量在团体中能够更好的发挥自身的能力,同时对提升个人素质具有更大的帮助,在与同事们两个月的相处中,我发现我和郝姗在性格上有很多的共同处,同时也有很多的不同,其中有许多是我要学习加强的,这种性格上的互补,在具体的工作中可以帮助我们查缺补漏,提升自己。在新年中,我更要加强队员的团结,团结是我不断成长的土壤。2、熟识项目销售最重要的是对自己所从事项目的精度了解,我在年前散发传单不断的与人接触的过程中,对本项目有了深度的了解,但在接待顾客的过程中,还是不断的有新问题的出现,让我无法流利的回答顾客的提问,主要是对项目及相关房产知识的不够了解,在新年之后,对项目的学习,对房产知识的了解,是熟识项目的首要。调盘,新年后又新起了几个楼盘,在与同行之间比较能够更好地加强对自己销售对象的信心,在不断的学习中充实自己,在不断的实践中提升自己。3、树立自己的目标有目标才会有方向,有方向才会有不断努力的动力。在每个月的月初都要对自己订立下目标,先从小的目标开始,即独立流利的完成任务,然后再一步步的完成奖励下授的销售任务,直到超额完成任务。在每月的月初订立下自己当月的销售目标,同时记录下当天接待顾客中出现的问题及解决之道,不时的翻动前期的工作日志,温故而知新。

  • 模拟实习心得体会5篇

    模拟实习心得体会5篇

    一个星期的实训让我得以明白电子商务的本质,电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络,通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。还有就是了解到了电子商务交易的模式,例如b2b模式、b2c模式等。而且还进入了一些网站,如淘宝网、逛街网、卓越网等知名的网站。对他们的交易模式,盈利模式,网站建设等几个方面进行比较,这让我们更进一步的了解了电子商务的交易模式及流程。还对传统商务与电子商务进行了对比。这次实训不论是从自身的体会上,还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的突破。学校给的这次实训,让我学到了很多,更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了,正是因为这份危机感,让我感悟出以后学习生活应该走的方向,让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。开始实训的第一天,看着那份实训题目,当时头脑里面只有一个想法,这么多怎么能完的成呀!心里都凉了一半,感觉这个星期都不好过的了,结果确实是这样,回顾这个星期的生活,那是一个字:累!每天像机器人一样坐在凳子上机械的敲着冷冷的键盘。虽然这个过程中有很多的坎坷,有太多的荆棘阻挡着我向前的步伐,可你只需用一种武器就能把它们全部的击毙,那就是执着。一个人的生活只要拥有一份执着,那他将拥有生活中的充实与成功。这个想法在我以前的生活中也验证过,但通过这次实训,我想这份充满非凡意义的执着将会一直的陪伴在我理念中。

  • 单位安全事心得体会8篇

    单位安全事心得体会8篇

    做好安全生产工作犹如履薄冰,来不得半点疏忽和麻痹。作为安全管理者或单位安全第一职责人首先要消除在思想认识上存在的.误区。一是对安全设施的认识误区。随着科学技术的迅猛发展,施工现场安全设施和劳动保护用品也呈现高、精、尖技术,并被广泛运用到生产实践中。由此个别从事安全管理人员或干部就出现盲目乐观思想,认为只要投入这些“精良装备”今后不会再发生安全大问题了,工作中也不注重抓小防大了,这种麻痹思想很可能会导致事故的发生;二是对职工培训的认识误区。主要是我公司是安全生产先进单位,已连续实现安全生产六千多天,大多职工也从事施工生产多年或干过很多个工程,觉得没有再加大培训力度的必要了;再之是专、兼职安全管理人员少,甲方、业主一味追求工期进度,没有时间、力量和精力来深入搞培训;另外新进职工绝大多数是大中专、技校毕业生,已在公司理解过培训部门的安全培训,于是就降低了三级教育网络的培训标准。由于领导重视程度和培训力度不够以及流于形式的状况,而事故恰恰最容易发生在对业务知识生疏、现场安全施工经验少的职工身上。所以,抓紧对职工劳动安全生产的教育,也是有效防止安全事故发生的保障;三是个别安全管理人员或干部思想上的认识误区。执行制度必严、违反制度必究,对待安全生产工作我们都明白“严是爱、松是害”,然而在实际工作中,个别安全管理人员或干部干部对安全管理存在着“三怕”思想:对上怕担职责,对下怕得罪人,对工作怕吃苦受累,造成形式主义、好人主义、官僚主义的严重局面,导致在执行和落实当中出现“缺位”现象。管理能出效益,安全亦出效益,安全生产是涉及职工生命安全的大事,也关系到企业的生存发展和稳定。安全生产需要多管齐下警钟长鸣。

  • 体会义工心得体会7篇

    体会义工心得体会7篇

    我的原则是:尽我所能尽力做好每一件事。漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。这样的话,即使到了人生终点,我也能坦然告诉别人:我能,我行,我可以。在工作这半年来,我所做出的努力是有目共睹的。在新学期开始的时候,我将个人的能力阐扬到极致,积极倡导周围的朋友加入义工这个大群体,并亲言传身教的讲授义工的种种益处,提高自身修养,提高公民素质,为建设文明的城市做贡献。同时,也亲身体验的听了一场“祝队长”的讲座,是我能加具体的了解到到底义工是怎么样的一个职位,到底是奉行一个什么样的宗旨,履行的是什么样的义务。通过讲座,是我更加明确了自身的定位,人生的目标更加明显。天下义工是一家,在3月初举办了高校义工的联谊活动,作为义工,我们应时时刻刻履行自身的义务,我们去了金石滩,“拾垃圾”“拔河比赛”,收获的不仅仅是志同道合的朋友,更是我们丰富人生为社会奉献爱心的积极活动。义工无处不在,生活中,处处的小事更是体现一个义工的积极义务,倡导身边的同学经常去教室打扫卫生,捡捡垃圾。我有责任心,具备一定的社会实践能力,我为人诚实守信,能与人团结共事,而且具有良好的协调能力,我思想活跃,善于和别人交流,协调人际关系,良好的品质是干好一切工作的基础,所以我相信自己有能力做好自己本职工作。我深深被义工精神感染着,我热切渴望加入到更多义工活动中,在今后的日子里,我会用真情和热情帮助更多弱势群体,用制度和岗位的职责为社会服务,我努力争取更多的机会,为社会献出一份微薄但很坚实的力量。

  • 交通安全心得体会5篇

    交通安全心得体会5篇

    一、队伍管理活力增强,体现了“四个充分”(一)督查督办功能得到了充分提升。为充分发挥纪检部门的职能作用,今年,大队调整了班子成员分工,由纪检员分管督查和综合考评工作,实行日常督查、重点督查、专项督查一体化和常态化。做到了日常督查不间断、重点督查不打折、专项督查不缺位。制定下发了《纪律督查工作规定》,对日常督查的14项内容和对单位、民警的奖罚作出了具体规定。全年先后组织开展日常性现场督查31次,重点督查13次,专项督查16次。在大队组织开展的各项专项行动、警保卫工作、重要集会和重要会议的警保卫督查中,大队纪检部门积极履行督查职责。对在督查中发现的问题,采取现场指出、口头警告、通报批评、诫勉谈话、扣发奖金等形式予以警示和处罚,有力地促进了各项工作的稳步推进。(二)精细化管理得到了充分加强。我们按照从实、从严、从简的原则,在充分征求意见的基础上,研究制定了大队班子成员、中层主职负责人、民警个人、队属各单位四个层面的精细化管理考评办法,成立了精细化管理考评领导小组及其办公室。考评领导小组每月对大队班子成员组织进行一次考评,队属各单位每月对民警组织进行一次考评,考评办每两月对各单位进行一次考评,年底累计记分,分出优劣,班子成员和民警的个人考评直接与工作奖金和评先评优挂钩,单位考评直接与年终评比先进单位挂钩。为防止各单位对民警评优“吃大锅饭”问题的发生,大队按照优秀、称职、基本称职人数各占20%、60%、20%的比例,定额分配各档次人数,未按照比例执行的一律不予核发奖金。奖扣金额达2万余元,使单位和民警的绩效在经济利益上有了更具刚性的体现。

  • 交通安全记心中-说课稿

    交通安全记心中-说课稿

    活动背景:爱心是美丽的心灵之花,是教育永恒的主题。培养孩子具有爱心,是培养具有高尚情操和健全人格公民的基础,“引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯”是新的历史条件下少先队组织根本任务之一。加强少年儿童爱心意识道德品质的培养,是一项关系国家前途和民族命运的战略工程。如今孩子多以独生子女为主,家长教育意识淡薄,娇宠子女的现象严重,部分儿童以自我为中心,自私自利,态度冷漠,缺乏爱心意识。因此,培养少年儿童爱心意识和道德品质,必须得到全社会的共同关注,形成家庭、学校、社会、大众传媒等爱心教育合力。我认为,在少先队工作中加强爱心教育对于促进学生的健康成长有着举足轻重的作用。活动目的:依据新课标要求和设计理念,结合学生实际。本课设计如下教学目标:(1):利用做黑板报、宣传橱窗、学习园地、队角、红领巾广播等。作为学习的主要场所教室,古人云“其身正不令而行,其身不正虽令不从”为少先队员呈现一个充满爱的空间,才能使他们真切感受爱的魅力。如辅导员文明礼貌的语言和举止,整洁得体的衣着,活动准备:1:辅导员确定主题,指导活动准备,协助本队队长下载资料,制作课件。2:副中队长负责道具和全程监督各节目排练情况。3:文娱委员负责活动的音乐,并撰写主持稿4:宣传委员负责场地环境布置5:所有同学收集“大手拉小手”的爱心故事,歌曲等资料。活动过程:第一项:观看“友情回放”十分钟视频以六年级同学帮助一年级同学回家的视频,让学生说感受。同学们各抒己见。让同学们要以一颗真诚的友爱之心去关心身边的小朋友,在学校做一个友爱相伴的好队员。

  • 《友善谦恭在我心》说课稿

    《友善谦恭在我心》说课稿

    想一想:生活中还存在哪些影响团结的不良行为?自我检查一下,自己身上是否也存在上述不良行为?(指名回答)在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话,无论对集体还是对个人都是不利的。人们都生活在与他人连接的网络中,是相互影响的,因此,人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的,我们要形成一个温暖的共同体,一个温暖的集体。我们正是在友爱互助中共同前进的。自我检查一下,这里有没有你?1、歧视同学甚至戏弄同学的2、上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的3、做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的4、同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的5、从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己回想一下啊,身边的同学都为你做过些什么?你想对这些同学说些什么呢?

  • 国旗下讲话:爱心永恒

    国旗下讲话:爱心永恒

    尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!有一种柔情似一条红丝带,飞过高山峻岭,飘过江河湖海,牵动着颗颗炽热的心,播撒着深切永恒的情。有一种柔情深入骨髓,溶于血液,牵动着每个人的神经,令风云为之变色,草木为之动情!这就是——爱心。我演讲得题目正是《爱心永恒》两千五百年前,孔子倡导了“仁者爱人”,墨子倡导了“兼爱非攻”,从此“爱”成了中华民族的传统美德。是呀!爱心是博大的,它能容纳百川,它能渗透一块坚固的巨石,它又如一杯香气四溢的茶,越细细品味,越能品出它的芳香。爱心不是覆水难收。有人说,爱心就像一盆水,泼出后将不再收回。我却说,爱心根本就不像水,因为爱心可以传递,爱心可以容纳一切,爱心是只讲付出而不需要回报。

  • 国旗下感恩的心优秀讲话稿

    国旗下感恩的心优秀讲话稿

    感恩,不仅是一种内心情感,更是一种外在行为。下面是小编为大家整理了国旗下感恩的心优秀讲话稿,欢迎大家阅读。国旗下感恩的心优秀讲话稿篇1  各位老师、同学们 :大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是《感恩的心》。有这样一个人,父母残疾,因为家庭贫穷,他9岁才上学。每天除了上学就是做繁重的家务,还要给瘫痪在床的母亲喂饭。从小饱尝了艰辛的他,后来成为了一个成功的企业家。有人问他:“你抱怨过你的父母吗?因为他们让你失去了快乐的童年。”这个人回答说:“恰恰相反,我很感谢童年那段苦难的岁月,正是童年的苦难造就了我坚毅的品格,才有了我今天的成功。” 同学们,感恩是一种行为,是一种处事哲学,更是一种积极的人生态度。学会感恩,你会更加热爱生活,你会更多的体验到生活的美好。一个人不懂得感恩,就会事事不如意,处处怨天尤人,心灵的花园会杂草丛生,也就没有快乐可言。 “羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”, “滴水之恩,当涌泉相报”, “赠人玫瑰,手留余香”,这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。

  • 国旗下的讲话:文明在我心中

    国旗下的讲话:文明在我心中

    国旗下的讲话:文明在我心中—博学积淀,作厚文化人;尊规守纪,做好文明人老师们、同学们:大家早晨好!随着国庆长假的结束,独领风骚的浓酽盛夏已悄然的逝去,代之而来的却是令人心醉的满园秋色!在这‘ 熔金水色洗空明,不许清秋负晚晴’的美丽宁静的季节里,我代表学校向教之以才,导之以德,千教万教教人求真的辛勤园丁们,向学而不厌,诲而不倦,千学万学学做真人的莘莘学子们,祝以诚挚的祝愿:祝女士们温文尔雅,落落大方,和风细雨尽显淑女气质,做厚文化人;祝男士们宽容诚信,谦恭礼让,饱德厚识尽展绅士风度,做好文明人。今天我讲话的题目是‘博学积淀,作厚文化人;尊规守纪,做好文明人。———文明在我心中’。同学们,当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见工人师傅打扫操场的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到收拾垃圾的老爷爷的艰辛。校园是纯洁的、美丽的,可你更应该知道书香的校园是文明的、文化的! 那么什么是文明?什么是文化?文明与文化的辩证关系如何?如何做一个文明人?

  • 国旗下的讲话:阳光心态

    国旗下的讲话:阳光心态

    各位老师,各位同学:大家好!今天我们演讲的题目是《阳光心态》。什么样的心态是阳光心态呢?阳光心态就是有一次我和妈妈去逛公园,突然下起小雨。我没有抱怨,而是对妈妈说:“平时都是天晴逛公园,这次下雨天在公园里走走,不仅感觉空气清新,还能看到公园里不同的景致。”原来阳光心态就是换个角度看事情,把别人认为阴郁的事情赋予阳光的意义。阳光心态就是有一次我爸爸在接我放学回家的路上堵车,爸爸没有焦躁,而是对我说:“儿子,今天因为堵车,爸爸有更多的时间和你聊天了。”原来阳光心态就是在遇到问题时不焦躁,能够化弊为利。阳光心态就是有一次我在购物公园地铁站看到这样一句话:“不管输给现实多少次都不要低头放弃自己。做个抬头族。”

  • 国旗下的讲话:心怀感恩

    国旗下的讲话:心怀感恩

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们:今天我国旗下演讲的题目是《心怀感恩》。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维限”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“,让我们勿忘老师的无私奉献;光阴可以流逝,时代可以变迁,让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情,那相互帮助相互激励的没好日子。古人云:“滴水之恩当以涌泉相报”,让我们都学会感恩,以行动感恩。感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一种责任。常怀感恩之心,人与人,人与自然,人与社会就会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心里的存在而变得愉快、健康。懂得感恩,才懂得付出,才会懂得回报,有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心,那么他一定会是一个幸福的人。学会感恩,我们就应该学会赶集社会对我们的关爱,感激祖国对我们的呵护——感时代之恩

  • 国旗下的讲话:心中的梦

    国旗下的讲话:心中的梦

    尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学:今天,我很荣幸作为一名学生代表,在这里发言。记得有一首歌中唱到:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我有心中的梦……”梦对于我们每个人来说,是宠着轻纱的梦,是罩着薄雾的梦,是绕着细丝的梦,小溪梦想越过百川,奔流入海;游鱼梦想逆流而上,跳过龙门;飞鸟梦想展翅高飞,直上云霄……梦,一个神秘的映象,它令我们魂牵梦绕,可望而不可及。但它却是支持我们不断前进的原动力,是牵引我有生命之舟的灯塔。我们之所以甘愿顶风冒雪往返于学校和家的两点一线,是因为心中有梦;我们之所以能在45分钟的课堂上聚精会神,是因为心中有梦;我们之所以承受寂寞与孤独的侵扰,是因为心中有梦……

  • 关心下一代,国旗下的讲话

    关心下一代,国旗下的讲话

    节日教育:中秋节一、 升旗仪式:教师:good morning children!幼儿:(good morning teacher)。教师:今天是星期一,又到了我们升国旗的时候。大家挺起精神来attention!。幼儿:(1!2!),请小旗手护送国旗到升旗台,全体肃立,升国旗,唱国歌,行注目礼。教师:现在升旗台上又站了许多小旗手,让我来问一问,他们为什么能当小旗手?(请大班、中班、小班、各一个幼儿回答问题。)请小旗手说说:自己的名字、班名,说说自己为什么当上小旗手。最后请全体小旗手说说自己的名字和自己是那个班的小朋友。幼儿:“大家好!我是xx班的小朋友,我的名字叫xxx,因为我 ,所以 。”教师:大家再次表扬他们。二、教育内容1、《八月十五是中秋》音乐引入,幼儿唱歌。教师:小朋友这是什么歌曲呢?你会唱吗?教师:大家都会唱啦,真棒!

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