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人教版高中政治必修3在文化生活中选择教案2篇

  • 幼儿园大班歌唱教案:戏说脸谱

    幼儿园大班歌唱教案:戏说脸谱

    2.学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。   3.初步了解中国国粹——京剧艺术,并逐步喜爱京剧艺术。活动准备   1、知识经验:邀请家长共同协助帮助幼儿欣赏有关京剧表演的flash、认识各种不同色彩的京剧脸谱、了解与活动内容有关的各人物特征等,   2、物质准备:京剧脸谱课件:蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。   歌曲内容小图片;幼儿自制京剧脸谱若干。   活动过程   1、说脸谱   (1)师幼共同欣赏京剧脸谱课件,说说各种不同脸谱所代表的人物名称及其性格特征。

  • 幼儿园大班歌唱教案:小狗抬花轿

    幼儿园大班歌唱教案:小狗抬花轿

    活动目标   1、在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。   2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。   3、乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。  活动准备  花轿图片、图谱  活动过程  (一)出示花轿图片,引出课题   提问:看,这是什么?你们在哪里见过啊?(里面坐的是谁?谁抬的?)  (二)欣赏图片,熟悉理解歌词   今天的花轿里坐的是谁呢?谁来抬花轿呢?这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧(幼儿欣赏课件)   1、教师提问:   你们看到了什么呢?谁来抬花轿?(八只小狗抬花轿)   花轿里坐的是谁?(老虎坐轿把扇摇)   一只小狗摔了一跤老虎是怎样做的?(老虎狠狠踢一脚)   小狗痛得汪汪叫,老虎却在干什么?(小狗痛得汪汪叫,老虎却在睡大觉)   小狗们想了一个什么好办法?最后发生了什么事?(花轿抬到半山腰,想个办法真正好。)(一二三往上抛,老虎跌个大老跤)。   2、出示图谱,看图谱说歌词。

  • 大班语言教案:一、二、三自己爬起来

    大班语言教案:一、二、三自己爬起来

    二、活动重点:  理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。 三、材料及环境创设:  木偶:大象、小兔、小猪、小猫四个角色;事先请两位老师排练好表演内容,布置表演场景。四、活动过程:(一)引起兴趣:今天,老师请来了几位小动物来表演节目,你们想看吗?(二)初步感知:(分段观看表演,边看边讨论)1、从开始——小兔说:“哎,你太重了,我扶不起”  问:(1)大象怎么啦?  (2)小兔看到大象摔倒了,它怎么说?  (学说短句:“大象,不要怕,我来扶你起来”。先个别幼儿回答,后集体练习。)2、从小猪出场——“哎,你太重了,我扶不起”。  问:谁又来帮助大象,它是怎么说的?(集体练习以上短句)3、小猫出场“喵喵喵”  问:(1)谁又来帮助大象了?  (2)小猫会对大象说什么?  (请个别幼儿上台来对大象说“大象,不要怕,我来扶你起来”)4、过渡提问:  三个小动物都扶不起大象,这可怎么办?  (1)请幼儿讨论有什么办法让大象起来?  (2)个别幼儿讲自己的办法(2-3名)。5、看最后一段表演  问:小动物对大象说了什么话,大象爬起来了吗?  (练习短句“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”)(

  • 大班综合教案:彩色笔和恶老头

    大班综合教案:彩色笔和恶老头

    有一天,一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去,恶老头一把把蝴蝶抓走了。 彩色笔兄弟决定把蝴蝶救回来。 恶老头知道了这件事,就变成狂风向彩色笔兄弟扑去。绿铅笔和咖啡铅笔手拉手,变成一排排大树,挡住了狂风。 恶老头又变成一团大火,烧向彩色笔兄弟,蓝铅笔和黄铅笔变成水勇士和沙土勇士,一下子就把大火扑灭了。 恶老头气坏了,这次,它变成一个可怕的黑夜,它使一切颜色都不见了。彩色笔兄弟发现了,红铅笔变成一个红红的的太阳,高高地挂在天上,天一下子被照亮了。恶老头被太阳一照,吓得逃的无影无踪,再也不敢出来了。 彩色笔兄弟救出了小蝴蝶,它们给城堡添上五彩的颜色,共同生活在这个美丽的家园。 1、 语言、艺术 2、 科学 3、 社会、健康活动名称:彩色笔和恶老头(适合大班下期)

  • 大班综合教案:不同地方的房屋

    大班综合教案:不同地方的房屋

    重点领域:语言 科学 美术 活动方式:集体 小组 幼儿情况分析: 我们大班11月份的新的主题《童话世界》又开始了,主题里的分题——巨人先生搬家记,让小朋友领略了童话世界里和船上巨人的家,也让我们感受到这里的居住环境,小朋友非常有兴趣,为了让他们了解世界上更多民族人们的居住环境及房屋的建构特点,为此,我设计了这次爱朗主题活动。 活动目标: 1、让幼儿欣赏世界各地6种有特色的房屋建筑,知道不同的文化、气候与房屋的关系;让幼儿观察我们居住的房屋和有特色房屋的异同; 2、培养幼儿观察的细致的能力; 3、培养幼儿对不同民族房屋的浓厚兴趣; 活动重点: 让幼儿欣赏世界各地6种有特色的房屋建筑,知道不同的文化、气候与房屋的关系;

  • 大班游戏教案:节奏和律动的游戏

    大班游戏教案:节奏和律动的游戏

    2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是过程 1师:"今天我给小朋友将个故事好不好,我来告诉你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林里,你们先告诉我,你们知道森林里面什么特别多吗?" 儿:"树多............"模仿训练 师"哪个小朋友想来装扮一下森林里特别多的东西??"谁愿意来试一下" 儿"老虎" 师"老虎什么样子,我们来看看**做的像不像 师:"可以来做一下树是什么样子的" 幼儿做动作。故事:森林里住了两个巫婆,一个是跳跳巫婆,一个是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,整天都喜欢跳来跳去的,他高兴的时候跳,不高兴的时候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜欢问为什么,有一天呢,奇奇巫婆和跳跳巫婆他们一起在森林里面去玩,他们就发现前面的树上张了好多好多红色的果子,他们就过去你一口我一口的吃了起来(教师做动作)吃着吃着啊,你们知道发生什么事了吗?他这个果子的名字就叫爱睡果,他们吃完以后就睡着了,睡了好久好久,睡了好几年,后来啊,有一天,突然他们听到了一阵特别吵的声音,把他们从睡梦中吵醒了,你们知道是什么声音吗?特别特别乱,我们一起来做一做特别特别乱的声音(幼儿根教师一起想象乱的声音)启发幼儿想象自己的身体都能发出什么声音,你们知道为什么这么乱吗?因为啊,森林里面要开音乐会了好多的小朋友还有小动物都来参加音乐会,小朋友们正在做蛋糕呢,我们一起去做蛋糕好不好?来,我们一起来做蛋糕音乐律动"做面包"音乐<森林音乐会> 师生一起先摘果子,比一比谁摘的果子多 挤牛奶,切蛋糕,刷果酱,搅拌牛奶, 搅面,跺面,跳一跳学拍"强弱弱弱.

  • 大班游戏教案:捕小鱼小游戏

    大班游戏教案:捕小鱼小游戏

    二、活动重点难点: 幼儿在活动中能遵守游戏的规则。 三、材料与环境创设 户外塑胶地 四、设计思路: 在平时发现我班的孩子特别的活泼好动,最喜欢玩的就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要,我开展了这次活动。

  • 大班游戏教案:有趣的多米诺骨牌

    大班游戏教案:有趣的多米诺骨牌

    教育目标1. 引导幼儿初步了解力的作用之可以使静止的物体动起来,以及使运动的物体静止的方法。 2. 培养幼儿大胆探索、仔细观察和主动积极的学习态度,体验合作的乐趣。3. 培养幼儿对科学的兴趣。4. 培养幼儿的耐力和毅力。活动准备:多米诺骨牌、推牌录像、有关力作用的玩具若干

  • 大班游戏教案:10个大班识字游戏

    大班游戏教案:10个大班识字游戏

    准备:字卡、椅子、小奖品玩法:教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:"我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。"然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"(字卡),大声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。注意事项:游戏要分组进行,每组幼儿不超过8人。游戏规则:必须念完儿歌,才能往下跳。 2、游戏名称:摆图形目的:培养幼儿的识字兴趣准备:字卡玩法:教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字,然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么?

  • 大班主题教案:胖点好还是瘦点好

    大班主题教案:胖点好还是瘦点好

    讨论:老师:小朋友胖一点好还是瘦一点好? 桐:胖好,因为不容易被打倒。 量:瘦好,瘦子有力量,长大了可以抓小偷 杰:胖子好,因为胖子很重,不容易被摔倒,可以打倒瘦子;胖子身体很健康,一下子就可以将瘦子举起来。 源:胖好,胖子可以减肥就变成瘦的。 瑶:瘦子爬楼梯不会累,胖子上楼总会累。 语:瘦子上楼一下子就跑上去了。 越:瘦子舞蹈好,身材也好。 颀:胖子好,以为他更强壮;瘦子没有力量。

  • 大班安全教案:交通安全伴我行

    大班安全教案:交通安全伴我行

    活动目标: 1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动准备:   物质: 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。   心理:观察马路上的交通标志。

  • 大班安全教案:气的作用和危险

    大班安全教案:气的作用和危险

    活动过程: 一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处 1、 出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2、 教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。   它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜┄┄ 二、观看录象,了解煤气的危险性。 1. 教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。

  • 大班安全教案:有趣的交通标志

    大班安全教案:有趣的交通标志

    2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备:各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程: 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、 你才我翻 “小朋友,你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”

  • 大班安全教案:我知道怎么办

    大班安全教案:我知道怎么办

    1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。 2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。 活动过程 1、主教师向宝宝询问个人资料。   宝贝,昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况,现在,老师要考考小宝贝了,看哪个宝宝最聪明。(逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。) 2、宝宝回答后,教师总结:宝贝外出时要认识回家的路,无论什么情况不要接受陌生的礼物,更不能跟陌生人走。

  • 大班安全教案:会说话的安全标志

    大班安全教案:会说话的安全标志

    活动目标: 1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。 3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 活动准备: 1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

  • 大班安全教案:安全标志总动员

    大班安全教案:安全标志总动员

    2. 进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力 3. 帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电 当心中毒禁止烟火 4. 懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识 活动准备: 1. 多媒体课件一套 2. 安全标志图片一套 3. 挂图四幅 4. 布置好“安全图片展览” 活动过程: 1、 开始部分:多媒体课件 会说话的标志 导入课题   师 :小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全(安全标志)   在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)   老师和你们一起找,你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?

  • 小班艺术领域教案:《大雨小雨》

    小班艺术领域教案:《大雨小雨》

    2、会用自己喜欢的方式(语言、动作或歌声等)表现对强弱力度的理解。   活动准备:   歌曲录音、相关ppt,各种自制乐器,幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。   活动过程:   一、自然导入,复习歌曲《太阳喜欢》。   今天的天气真正好,太阳公公咪咪笑,小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌?《太阳喜欢》   二、欣赏歌曲旋律,感受强弱不同。   1、这首太阳的歌曲真好听,我们的雨朋友也不甘示弱了!让我们一起来听一首雨的歌吧!仔细听,里面还藏有一个小秘密呢?   2、教师弹奏钢琴,请幼儿仔细倾听。   3、提问:你从这段旋律中找到雨朋友了吗?里面藏了一个什么秘密呢?(大雨和小雨)   什么时候是大雨?什么时候是小雨?(声音响的是大雨,声音轻的是小雨)

  • 幼儿园小班英语优秀教案:Pass the bunny

    幼儿园小班英语优秀教案:Pass the bunny

    2.能基本听懂并按规则游戏。 3.愿意在集体面前表演。 活动准备: 1.教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠萝,西瓜和各类汽车模型:小汽车,卡车。公共汽车,出租车) 2.鼓一个,击棒一根。 3.小兔毛绒玩具一个 4.兔子舞音乐 活动过程: 一.师生问好,以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1. T:Good morning boys and girls . C:Good morning teacher .T:Do you want to dance ?C:Yes . T:Ok, let’s dance, please listen .(兔子舞音乐起,师生共同随音乐做动作) 2.T:(教师做很累的动作)Oh, I’m tired. Are you tied ? C:Yes. T:Ok. Please find a chair and sit down .

  • 小班体育教案 动一动真有趣

    小班体育教案 动一动真有趣

    一、活动目标: 1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 2、能根据儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人快乐。 二、活动准备:教学课件 三、活动重点:能根据儿歌内容快速反应做动作。

  • 小班体育教案  小白兔蹦蹦跳

    小班体育教案 小白兔蹦蹦跳

    小班幼儿年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征,为此,在活动中我设计了“喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔,愿意亲近小白兔,在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力,发展了幼儿的大肌肉,使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点,正如《纲要》中所述:既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活,又有助于扩展幼儿的经验。 【活动目标】1、认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。

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