这是一堂主题班会,要避免说教性,直白的说教很生硬呆板,所以,情境引入,案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面,情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主,选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片,极具感染力。另外要突出是学生之间的互动交流,要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用,基于以上几点:本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。 第一步:《感恩教育》电视系列片观看回顾,品味感恩。1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。2、进行观后感的小组交流,合作探究学习。讨论最感动的人和事是什么?为什么要感恩?我们应该怎样感恩?本环节是重点,截取生活中有代表性的关于感恩的问题,通过短片的形式呈现给学生,让学生站在旁观者的角度大胆讨论,讨论中升华和收获。(视频1) 第二步:全班交流倾诉心声,表达感恩。
一、认真抓好标准创建(一)充分准备,精心组织。制定印发《X市X县“为民服务”政务服务标准化试点项目实施方案》,成立领导小组,抽调精干力量组成工作专班,设立X县“为民服务”政务服务标准化管理办公室,健全组织协调、监督指导、推进落实工作体系,明确任务分工、压实主体责任,形成推进标准建立的合力。(二)科学谋划,多措并举。远致……等地开展实地学习考察,借鉴省内外先进经验。邀请省市场监督管理局标准化处副处长X做授课培训,邀请市市场监督管理局标准化科副科长X多次到场指导,邀请“大国之礼”开展礼仪培训和服务提升,确保试点工作高起点谋划、高标准推进。分两批赴X大学威海分校进行行政审批理论集中培训,全面提升工作人员综合素质。(三)扎实推进,成效明显。试点推进过程中,我们坚持谋划一项、实践一项,成熟一项、落实一项,反复论证,翻阅了大量资料,参考了大量佐证,制定完成了涵盖通用基础标准X项、服务管理标准X项、服务提供标准X项、岗位工作标准X项,共计X项标准的X县“为民服务”政务服务标准体系。
①坚持依法行政,维护公平正义②严格遵循诉讼程序,加强立法③司法过程和结果都要合法、公正④坚持以事实为根据,以法律为准绳A.②④ B.②③ C.③④ D.①②3.疫情防控期间,某地检察院充分发挥检察职能,与公安机关等部门加强协作, 提前介入涉疫案件侦查,切实保障人民群众合法权益,全力维护疫情期间社会稳 定。由此可见 ( )①人民检察院是我国的法律监督机关②公安机关是我国的审判机关③公平正义需要法治的保障④人民检察院接受政府的领导和约束A.①② B.①③ C.②③ D.②④(二) 非选择题4. 探究与分享:结合所学知识,与同学讨论探究,回答下列问题。案例反思:2017 年 4 月 20 日,最高人民法院、中央电视台联合公布 2016 年推动法治进程十大案件评选结果,聂某被宣判无罪案等十大案件入选。1995 年 3 月,石家庄中院一审判处聂某死刑,同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计 2000 元。1995 年 4 月 27 日,聂某被执行死刑。2016 年 12 月 2 日,最高人民法 院第二巡回法庭宣告撤销原审判决,改判聂某无罪。2017 年 3 月,聂某家属获 268.13991 万元国家赔偿。思考:如何才能避免这种错案的发生?
2、儿歌总结。我们想出了这么多的爱护公物的好办法,王老师把他们都藏在儿歌里了,一起念念吧。爱护公物我能行小朋友,讲文明,爱护公物我能行。不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。卫生用具要爱惜,开门开窗手脚轻。雪白墙壁不留痕,对待花木有爱心。学校图书我爱护,损坏及时来修补。路遇破坏会制止,劝说他人有耐心。体育器材都爱护,爱护公物我能行!我能行!小结:爱护公物我能行,不单单是一句口号,更要落实在我们的实际行动中3、课后小小约定:(课件出示班级公约)爱护公物需要一份关爱,一份呵护,更需要一份约定。相信我们班的孩子一定能在约定中开出爱护之花,因为我们知道,公物是大家的,需要我们一起爱护她。4、课后整理:学生轻轻整理学习用品,轻轻摆放桌椅,安静有序离开教室。
接着我会进行提问:请同学们思考一下在有“一米线”的地方应该怎样排队好? 学生结合图片内容和我的解读进行回答:在有“一米线”的地方应该遵守排队秩序,站在“一米线”外,不偷看别人隐私。 最后我会进行总结:“一米线”是为了保护他人隐私而设置的,每个人都应自觉站在“一米线”外排队,保护他人隐私。 【设计意图】通过图片加教师解读的方式帮助学生快速理解“一米线”的意义,进而理解排队时也要遵循一定的原则,要知道怎样排队好,比如要注意尊重他人隐私等,从而突破本课难点。 环节三:巩固提高 我会请同学们仔细阅读绘本的八幅图片,并请同学们是怎么理解每一幅图的,先让同学自己说一说,再前后四人为一小组互相交流,看看他们之间的理解是否一样? 学生结合教材绘本思考并讨论。 最后我会总结:生活中我们排队时会遇到各种各样的情景,在面对不同的情景时我们要学会采用不同的方法,排队时要坚持平等、公平、紧急情况征得同意等原则。
设计意图:体会公共设施被破坏,给人们的生活带来的不便和危害。活动二:保护我们的“朋友” 首先,课件出示有关破坏公共设施行为处罚的相关法律条文,学生说一说,破坏公共设施会受到怎样的法律制裁。接着,教师列 举一些社会生活中因破坏公共设施而受到法律制裁的事例。然后,课件出示几个公共设施受到损坏的场景,教师引导学生 说一说,该怎么办?并板书。设计意图:知道爱护公共设施是每个公民的责任和义务,破坏 公共设施会受到法律制裁。活动三:善待我们的“朋友”学生阅读教材第 56 页的两幅图片,倾听一些公共设施的“心 声”。然后,课件出示几幅公共设施的图片,学生小组交流这些公共 设施被损坏的原因,讨论文明使用公共设施的金点子。全班交流汇 报,教师相机引导,并板书。
三、4月份的社团文化节 作为主要负责部门,我们将提前通知各社团,准备节目。对节目的要求是质量好,新颖且有意义。同时,学生会的每个部门,要做好活动的宣传工作。我们部还需在桌椅、帐篷摆放上下心思、出新点子,将策划书准备好,既要考虑全局,又要注意细节,避免先前活动中的不足。四、第六届“青春杯”篮球联赛、男子足球比赛、女子排球比赛这些比赛项目都是校园内最热门的活动,所以,我们要协助体育不和外联部将活动的目的、意义都宣传到位,吸引更多的同学加入其中,让他们在赛场上,打出技术,打出激情,以培养球员团队精神。
一、社团理念与发展目标 泡泡堂工作室是为了培养学生们对电脑知识的熟悉和运用,并通过每次不同的专题展示让同学们了解到更多的知识信息。本学期的发展目标是让工作室的所有成员都能熟练掌握PPT精美制作,并且可以获得展示自己能力的机会。同时还要在课余时间进行专业培训工作,掌握更多的专业技能。 二、本年度工作计划 本学期工作拟定“调整、巩固、提高、创建”八字方针。“调整”主要是组织调整,对个别不称职的干部进行调整,另外对于内部成员不积极进行调整。“巩固”即巩固工作室成果和巩固工作室的人员,控制退社现象,严禁社员空明现象。“提高”即提高工作室组长的领导水平,提高社员参与活动的积极性,提高社团经济活动提升个人能力。“创建”即启动星级社团创建工作,从而推动社团争先创优工作。
五、夯实民生之本增进民生福祉汉台区扎牢民生社会保障网,坚持办好人民满意的教育、医疗事业,稳步推进全区文体事业发展,想人民之所想,行人民之所嘱,把事关百姓切身利益的事情抓实抓好。汉台区聚焦民生福祉,稳步推进社保制度改革工作,进一步织密社会民生保障网。今年以来,新增城镇就业5407人,城乡居民可支配收入分别增长5.3%、7.3%,城镇登记失业率控制在3.7%以内;发放临时救助、优抚等各类救助补助资金6582万元;城乡居民养老参保19.25万人,参保率99%以上。坚持把办好人民满意教育作为重大民生事项,奋力创建国家义务教育优质均衡发展区。新认定普惠性民办幼儿园2所,普惠性幼儿园占比达87%;高考上线率实现15连增;成功创建汉台中学省级示范高中,一职中专顺利通过“双达标”省级复核验收。始终坚持人民至上、生命至上,把保障人民健康放在优先发展的战略位置,纵深推进健康汉台建设,加快市人民医院创“三甲”步伐,顺利通过国家卫生城市复审。
(山)长制绩效提升年”活动,加快推进“三化一片林”森林乡村建设,全省秦岭委联席会议在汉台成功召开;全面落实常态化执法检查及“回头看”,整改销号督察反馈问题6个,打赢青山保卫战。五、夯实民生之本增进民生福祉汉台区扎牢民生社会保障网,坚持办好人民满意的教育、医疗事业,稳步推进全区文体事业发展,想人民之所想,行人民之所嘱,把事关百姓切身利益的事情抓实抓好。汉台区聚焦民生福祉,稳步推进社保制度改革工作,进一步织密社会民生保障网。今年以来,新增城镇就业5407人,城乡居民可支配收入分别增长5.3%、7.3%,城镇登记失业率控制在3.7%以内;发放临时救助、优抚等各类救助补助资金6582万元;城乡居民养老参保19.25万人,参保率99%以上。坚持把办好人民满意教育作为重大民生事项,奋力创建国家义务教育优质均衡发展区。新认定普惠性民办幼儿园2所,普惠性幼儿园占比达87%;高考上线率实现15连增;成功创建汉台中学省级示范高中,一职中专顺利通过“双达标”省级复核验收。
推进养老院服务质量建设专项行动,优化养老机构服务质量。全区养老机构在重抓安全生产的前提下,不断硬化环境,创新管理服务,致力于内强管理,外树形象,敬老院建设迈上了一个新的台阶。高标准建设福利院,实现医养融合跨越发展。按照“公建民营、医养融合”模式,区社会福利院一期试运行效果明显,护理康复、养老服务功能齐全,社会反响较好。加快居家养老转型升级。紧密围绕“精准分类、精确服务”要求,通过以会代训、分类培训、到站宣讲、入户宣传等方式,在全区范围内积极推进第三轮改革转型工作。
我们的园丁“敬业+专业”,“优秀的人”才能培养“更优秀的人”,广大教育工作者默默无闻、敬业奉献、专业精湛,这是我区教育界无形的宝贵财富;我们的体系“均衡+优质”,高考成绩的背后,是优质均衡的体系支撑,体现为办学的集团化、主体的特色化、竞争的良性化;
一、要更加自觉传承优良传统,永葆X教育的“春泥芬芳”X教育之所以持久芬芳,得益于教风、体系和环境“三大优势”,这是X教育赖以生长的肥沃土壤。我们的园丁“敬业+专业”,“优秀的人”才能培养“更优秀的人”,广大教育工作者默默无闻、敬业奉献、专业精湛,这是我区教育界无形的宝贵财富;
第三,进一步抓好问题整改落实,将主题教育问题整改与推进改革发展有机结合起来,严格对标对表,坚持统筹兼顾、标本兼治,确保整改落实全面到位,同时扎实做好第二批主题教育的谋划准备工作,确保整个主题教育上下联动、有机衔接。深刻认识检视整改是确保主题教育取得实效的关键一环,切实增强做好检视整改工作的政治自觉,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,在抓好问题整改上下真功夫、下狠功夫,做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。对检视梳理的问题必须主动认领、自觉对号入座、深刻剖析根源,搞清楚是思想问题还是能力问题,是方法问题还是作风问题,是长期存在的顽瘴痼疾,还是最近才出现的急难杂症,做到真认账、真反思、真整改。从政治上认识、推进和检验整改工作,把人民群众满意不满意作为根本检验标准,增强“等不起、慢不得、坐不住”的紧迫感,把按时完成检视整改作为军令来执行,持续盯住问题不放、严格落实整改措施,确保事事有着落、件件有结果。把制度建设贯穿检视整改全过程,强化制度刚性约束,把整治成效转变为治堵效果,做到既谋当下、又管长远。
希望通过这次总结表彰大会,进一步激发全院广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感,动员和激励大家为完成新学年教育教学任务而努力工作。希望受表彰的同志们,继续发挥先锋模范、榜样带头作用,艰苦奋斗、真抓实干,在学院的发展建设中再立新功。过去的一年,在上级领导和教育主管部门的关心支持下,学院全体教职员工解放思想,开拓创新,凝聚力量,攻坚克难,以科学发展观为统领,认真贯彻落实教育规划纲要,扎实推进中心工作,顺利通过人才水平评估工作,取得了可喜的成绩。由于学院整体形象提升,极大地促进了招生工作,今年我院招生工作创造历史新高,这归功于教学条件的改善和教学质量的提高,更归功于全院师生员工的辛勤努力,至此,我再次感谢大家对学院工作的倾力支持和无私奉献!回顾过去一年的工作,我看可以用“快”、“新”“实”这样几个字来概括。“快”转变观念快。一年来,我们强化制度建设,全面推进学院各项改革,通过改革,进一步明确了学院办学和发展定位,结合盟委提出的“四大基地”建设和全力推进县域经济发展的大格局,我们的办学理念、办学思路、办学方向调整快,全院领导和教职工的思想观念随时代要求转变得快,人才培养模式不断创新。发展建设速度快。加大校园基础建设的力度,生态停车场、图书馆、实训楼、篮球场等11项校园建设工程全面推进,共投入1亿多元建设资金,优化了办学环境,改善了办学条件,办学整体实力得到提升。一年来,自治区和XX盟的各级领导多次莅临学院,对我们发展的态势、建设的力度、校园整体面貌的改观予以肯定。
一、教材分析 《大家的“朋友”》是统编教材小学《道德与法治》三年级下册第三单元第 8 课,共有两个话题,本节课学习的是第二个话题《善待我们的“朋友”》,主要是引导学生了解破坏公共设施会影响给人们的生活,了解法律对公共设施的保护,掌握正确使用公共设施的方法,自觉爱护公共设施,旨在引导学生懂得人人都应爱护公共设施,并知道怎样爱护公共设施。二、学情分析三年级的学生在生活中已经接触和使用过一些公共设施,有保护公共设施的意识,但实际生活中,还有很多破坏公共设施的行为。因 此,要通过有效的教学,帮助引导学生学会善待这些公共设施。三、教学目标与重难点 基于教材、学情的分析,以及对小学道德与法治课程的理解,我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.知道爱护公共设施是每个公民的责任和义务。2.懂得破坏公共设施会给人们的生活带来不便和危险,会受到法律制裁。3.能自觉爱护公共设施,学会正确使用公共设施。
一、【说教材】: 《这些是大家的》是统编教材《道德与法治》二年级上册第三单元“我们在公共场所”的第1课,它对其他几课起着铺垫、引导的作用。本课主要依据《课程标准》中“健康、安全地生活”板块中“初步养成良好的生活和劳动习惯”的第12条“熟悉学校环境,能利用学校中的卫生保健设施”;“负责任、有爱心地生活”板块中“遵守社会道德规范”的第5条“爱护公物,行为文明”等要求而编写。本课通过对“公共财物”的重点引导,以培养学生爱护公物,养成主人翁意识为核心,引导他们在校园生活中有意识地爱护公物,旨在帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯。 二、【说学情】: 随着社会的发展,生活环境的改善,人们越来越多地享用到了公用资源。可是,随之 而来的,却是各种各样的损坏或浪费公物现象:街道上的垃圾桶面目全非,公用自行车缺胳膊少腿;公园里的座椅被刻了字;小区里的健身器材七零八落……这无形中为学生带来了不珍惜公物的负面范例。 二年级的孩子不缺乏使用公物的经历,并且时时刻刻都在享受着公物提供的种种方便, 但对于什么是公物还没有明确的、深刻的认识。因此,校园里,学生不爱护公物的现象也屡见不鲜:刻画桌子,糟蹋花草,踩跨椅子,把扫把、抹布当武器,用力开门关门,教室亮着“长明灯”……学校每年都要投入大量经费用于后期维修。再看本班实际情况,每学期扫帚都要更换数次,桌椅潦倒不堪,究其原因,一是学生没有惜物意识,有意有无意地造成了破坏;二是学生自我中心,为了自己的快乐,无视公物的“苦痛”。
基于上面的教材分析,结合本校学生实际,主要突出了几个方面:一是创设游戏环节,充分调动学生求知欲,并以此来激发学生的好奇心理。二是运用启发式教学方法,就是把教和学的各种方法综合起来统一组织运用于教学过程,以求获得最佳效果。另外还注意获得和交换信息渠道的综合、教学手段的综合和课堂内外的综合。学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整理、贮存、运用知识和获得学习能力的过程,因此,我觉得在教学中,指导学生学习时,应尽量避免单纯地、直露地向学生灌输某种学习方法。有效的能被学生接受的学法指导应是渗透在教学过程中进行的,是通过优化教学程序来增强学法指导的目的性和实效性。在本节课的教学中主要渗透以下几个方面的学法指导。1.培养学生学会通过游戏、观察等方法获取相关知识,使学生在探索研究过程中分析、归纳、推理能力得到提高。2.本节教师通过游戏和故事,归纳总结出合作的概念,并依据此知识与生活相结合、推导出合作的必要性。2。让学生亲自参与游戏,体验合作的过程。主要是努力创设应用科学方法探索、总结出所学知识。
“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足,才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践服务队里虽然很辛苦,但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难,这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。这忙碌的七天“三下乡”的实践活动,觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢笑。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热情的款代和欢迎。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。我们都感到无比自豪。
“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足,才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践服务队里虽然很辛苦,但是我们既然选择来这里就应当克服一切困难,这才能体现我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的能力。这忙碌的七天“三下乡”的实践活动,觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢笑。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热情的款代和欢迎。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。我们都感到无比自豪。
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