-
2022年广西玉林市中考英语真题（原卷版）
Lu Junling, a security guard from Hebei University, became popularon the Internet. As an ordinary (平凡) person, though Lu Junling is more than 50 years old, hememorizes English vocabulary for CET 6 under the street lights every day justto improve himself. When he is free, he also writes novels and sings operas.That’s not all! Painting, music, kongfu, ancient poems, etc. are all hishobbies. So a number of people call him “treasure security guard (宝藏保安)”. Lu Junling said, “If I want to become an artist, I will alwayswork hard for my dream!” Mr. Lu’s words live in many people’s memory.
幼儿园大班环保课说课稿 植树造林
全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的环保意识。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。 树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《植树造林》。
公司管理制度（适用于农林牧渔公司）
总则为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本管理大纲。一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。 二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。四、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 五、公司实行“岗薪提成制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，对做出贡献者予以奖励。六、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。七、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。 第一章 公司组织机构分工及岗位责任制度一、公司组织机构：1、总经理：2、财务部：会计3、业务部：业务经理、业务员4、采购部：采购员5、设计部：园林设计师6、工程项目部：项目经理、园林施工员、资料员。二、公司组织机构分工：1、总经理：负责公司全面工作、对各部门工作进行协调。2、财务部：负责资金收支、财务核算、凭证保管等。3、业务部：负责公司对外业务开展、完成公司年/月度销售计划。4、采购部：负责公司材料、设备采购工作，保证材料、设备质量和供应及时到位。5、设计部：负责图纸接洽、协调现场设计变更、施工图纸审核等。6、工程项目部：保证工程质量、进度、安全及工程资料的收集和管理。
爱护鸟类、爱护森林的国旗下讲话稿
走进鸟花香的森林，我们就变成了快乐的小鸟。森林里百花争艳，小鸟在枝头欢乐地歌唱。人们常说，春无花不艳，而如果没有鸟，森林也会失去生机，春光春色也会变得黯淡。在森林中，鸟类与植物的关系非常密切。有虫子侵害树木，就有鸟类来吞噬这些虫子，使整个森林世界处于平衡之中。郁郁葱葱的森林，不仅为鸟类提供了大量食物，还为他们提供了满意的栖息之所。反过来，因为鸟类的存在，又保护了绿色森林。你瞧，森林医生啄木鸟正在给大树捉虫呢!
人音版小学音乐二年级上册森林水车说课稿
第四环节：森林印象1.完整聆听，找出表现小水花的主题音乐，了解回旋曲式请孩子们听到小水花的主题音乐时，轻轻地唱并用律动表现欢快的小水花——在这我给大家准备了音乐片段由水车上飞溅下来的小水花穿过了小木屋，流进了田野就这样快乐地回旋在森林中……2.介绍作曲家：这么美的音乐是德国喜歌剧作曲家艾伦贝格留给我们的，你想对他说些什么？3.在森林水车的音乐声中朗诵儿童诗来结束本课(希望孩子们就是那快乐的水花)绿色的水车转呀，快乐的小水花呀：飞着、跳着、唱着、笑着一路奔跑，一路播撒，回旋在小溪、田野、山花中一路欢呼，一路舞蹈，是你，是我，是他我们就是一群快乐的小水花！我的说课内容到这就结束了，希望今天我带来的小水花也能回旋在你们的心中
人音版小学音乐四年级下册森林的歌声说课稿
6、然后模唱《森林的歌声》中的三段主旋律，并通过模唱、模仿乐器演奏等方式分别熟悉三段旋律。7、乐曲当中的三段主旋律的听辨，是本节课的重难点，所以我通过各种方式让学生去熟悉，如：模唱、表演唱等，让学生通过不同的形式去熟悉各段主旋律。由于这三段旋律情绪上的区别不是很大，所以学生比较容易混淆，所以所以我采用让学生动笔记录音乐的方式，来更准确的区分音乐。8、紧接着老师介绍这么美丽动听的音乐来自大森林，可是人们却不珍惜它，用幻灯片展示一组人们乱砍乱筏，肆意掠杀动物的图片。激起学生内心的对坏行为的愤怒，也唤醒学生保护环境的意识。9、老师带领学生用自己的方式来尽一份力，来呼唤更多的人保护环境。老师把本节课的3歌主题加入歌词，请学生来演唱、录音，来宣传保护环境，呼吁人们留住美好的大森林。
人音版小学音乐五年级上册嘎达梅林说课稿
设计意图：在音乐欣赏中加入律动，使学生能更好的体验和感受音乐，感受在草原上的驰骋和两军交战的厮杀。律动还能活跃课堂，调动学生情绪。3、听完这段音乐，请你想一想（1）音乐把你带到了什么样的场景中？（2）乐曲中的马蹄节奏是由什么乐器演奏的？设计意图：发挥学生的音乐想象力和创造力。再现部1、听再现部音乐，提问：（1）嘎达梅林的草原主题和呈示部所出现的相比，在音乐情绪上有何不同？（2）英雄倒下了，嘎达梅林的主题出现了，它出现了几次？它在音乐情绪上是如何发展变化的？（3）乐曲最后是以什么主题结束的？预示着什么？设计意图：体会节奏、旋律、音色、力度等音乐要素在表现音乐情绪上的作用。2、引导学生说出乐曲的曲式结构设计意图：培养学生分析乐曲结构的能力。检验之前所学知识。
吉林市2023年前三季度招商引资工作综述
三、持续优化营商环境构筑招商引资“强磁场”招商引资，要引得进来，还得留得住，关键在于营商环境。今年以来，吉林市出台并推动各项优惠政策落地见效。其中，为了让经营主体“轻装上阵”，31个市直部门出台了282项“硬核”措施，在奖励激励、减税降费、放宽市场、压缩审批等八个方面全力支持民营经济高质量发展。同时，深入开展“九解一协调”为企业排忧解难，形成“有效市场”和“有为政府”的双向奔赴，不断激发企业内生动力，努力构建新发展格局。就在前几天，吉林市鑫丰建筑安装工程有限责任公司负责人就真切感受到了新政策带来的变化。她说，以前，开办一家新企业要跑几次，耗时耗力。现在，在工作人员指导下，全程网上办理，企业公章也由政府“买单”，真正实现了“零成本”申报。同样受益的还有华昊华丰生物科技有限公司，他们新建的9类变性淀粉项目生产线已于近期陆续投产。今年年初，这家企业因业务拓展需要，需要在短时间内办理完成生产许可证。吉林市市场监督管理局了解到企业实际需求，马上派专人提前介入，现场指导企业筹建和办理证件申请，避免企业在申报过程中“走弯路”。结果，该企业与英国泰莱公司成功“牵手”，还带来了3000万元的订单。
人音版小学音乐五年级下册春雨蒙蒙的下说课稿
5、学唱歌曲。学生用听唱发跟钢琴学唱。强调：切分节奏与后起八分符唱法。6、完整演唱教师引导学生注意二声部合唱的和谐与统一。7、歌曲处理通过学生分组讨论，边总结边实践体验，引导学生从速度、力度、情绪，三方面入手表现歌曲，指导学生二声部要唱得清晰、和谐，要用富有弹性的声音演唱歌唱，结束句表现出春雨越来越弱、声音越来越小。使感情在此得到升华。8、带感情完整演唱歌曲（设计意图：通过学习学生对歌曲的旋律已经很熟悉了，因此结合本课的教学重点挖掘歌曲意境，体验合唱之美。教学中教师通过多媒体画面营造美的意境，使学生视听结合，产生美的感受。引导学生轻声哼唱体会歌曲意境，通过歌曲处理、二声部合唱表现歌曲宁静、幻想的意境。教学中充分体现了学生的主体地位，学生从听到说到唱，身体和心理都参与了教学的每个过程，达到了“身动”与“心动”的统一。）
人音版小学音乐六年级下册把雨伞圆溜溜说课稿
4，表演歌曲 （1）老师带领学生随乐表演唱。 （2）“同学们的歌声真美妙，动作也很优美！老师从你们欢快的歌声和绽开的笑脸中感受到了同学之间团结和纯真的友情。大家能不能开动脑筋，和你的小伙伴团结合作，用歌唱，舞蹈，情景表演，绘画等方式把我们歌曲的意境表现得更美好，更生动？ （３）小组讨论，教师巡视指导。 （４）各小组展示表演，学生互评，及时给予表扬。 “你们的歌声悦耳动听，舞蹈欢快活泼，表演情真意切，画也非常漂亮，无论是哪种表现形式，都把同学之间的团结友爱表现得淋漓尽致！大家真是多才多艺。 （三）、课堂小结 今天，老师和同学们一起渡过了愉快的一节课。在这一节课中我们学会了歌曲《一把雨伞圆溜溜》，连较难的休止、附点、切分节奏也唱得很准确；不仅如此，欢快，活泼的情绪感染了我们每一个人，强弱起伏的旋律把歌儿唱得更加生动优美；更重要的是大家在团结合作中成功地把歌曲的意境表现了出来，更真切的体会到了团结的力量和纯真的友情。希望大家在学习、生活中也能像歌里的孩子一样团结友爱，互相帮助。
幼儿园教案
1、与幼儿聊天，让幼儿知道活动的要求。“小朋友，我们已经是大班的小朋友，下学期你们即将上小学了，你们知道作为小学生，上课有什么要求吗？”（让幼儿自己回答）“是的，上小学了我们就要学好多的知识，认识很多字，今天老师就带来了一些字卡，让我们来认识一下它们吧。”2、出示字卡，让幼儿每次跟读两三次，再请幼儿观察图画，讲出图画的内容，说出图画与词语的关系，并提醒幼儿每次记忆时，一定要边看图片，边看字卡。3、词语全部认识完后，教师通过迅速抽字卡的方式，巩固幼儿对词语的记忆。（幼儿比较难记忆的词语，教师加以解释，让幼儿加深对词语的印象）4、反面练习，加深难度。通过没有图片的反面字卡，让幼儿不依靠图片进行识字练习。
全省国土绿化暨林业碳汇工作视频培训班上工作总结发言报告
全域国土绿化美化深入推进。一是新增百万亩国土绿化行动进展良好。截至X月X日，据各地上报统计，全省新增百万亩国土绿化行动已造林施工面积X万亩，是年度目标任务的X%，……两市超额完成年度计划任务。省局实行进度周报制度，并于X月、X月分别组织召开了视频推进会，全力推进省政府百万亩行动任务落实。X、X市主要领导专门作出批示指示，……X市将百万亩行动纳入市政府工作考核体系，X市实施“四季彩林”十大示范工程；……等县（市、区）政府高度重视，制定有力措施，强力推进百万亩国土绿化行动；……等地林业部门创新方法机制，将国土绿化与地方重点工程、行动结合，合力推进国土绿化美化。二是国家造林计划任务有序推进。今年起，国家造林任务实行计划到县、落地上图的管理机制。省森林资源监测中心主动衔接、创新方法机制，帮助指导各地按时完成年度计划任务数据上报。经国家、省、县三级确认，全省X年上报国家造林计划任务X万亩，是国家预下达计划任务的X%。此项工作得到国家林草局高度肯定，并在全国培训班上作典型发言。三是“一村万树”示范建设持续开展。
广西玉林市、崇左市2016年中考历史真题试题（含解析）
材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔．权贵子弟无论优劣，都可以做官．隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才．从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官．唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要，武则天时又推行了殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科主要开始内容．宋朝时考试内容重经义，大幅扩大进士录取名额．明清时科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分为八个部分，被称为“八股文．”﹣﹣摘编自七年级《中国历史》下册等
部编版语文八年级下册《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》说课稿
一.说教材 1.教材所处的地位《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是人教版部编初中语文教材八年级下册第四单元“思想光芒”中的一篇经典演讲词。它是同学们接触过《 最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》，初步了解、掌握关于演讲的一些技巧之后，再次让学生倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提高演说才能。因为在现代社会中，良好的口语交际能力是公民的重要素养之一，它不但显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧、教养与风度。2.教材分析 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是关于奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值；以饱含喜悦的神情引领听众去联想奥林匹克精神无限美好的前景。这篇演说词和他的诗歌《体育颂》一起成为世界文化史和体育史上不朽的篇章。
人音版小学音乐四年级下册白桦林好地方说课稿
3、想象歌词意境，自配动作，有表情地学唱歌曲。（1）引导学生为第一段每一句歌词配上动作，老师做适当提示（可为第一句歌词做示范）。（学生想象思考，并请个别学生作示范引导大家一起做），将第一段歌词连起来唱一遍，用动作加强音乐记忆和情感体验。（2）第二段歌词的学唱采用师生“接唱”，可老师唱前一句，学生后后一句，唱一遍，然后再交换。结尾句大家一起唱。（提示放慢速度，轻轻试唱。交换唱一遍）（3）第三段歌词学生自主学习。采用“接唱”的形式，男女生分组，或将学生分成两组，进行接唱，情绪豪迈的部分可引导男生唱，柔和抒情的部分女生唱，结尾句大家一起唱。（教师引导学生自己思考，自己处理）4、学生小结学习经验，提出演唱方案，并引导学生找出歌曲中的音乐符号f、mp、>、渐弱，在演唱时加以运用和注意表现。）最好将这些符号做成卡片！用力度变化的方法，演唱整首歌一遍，（可加动作、接唱等）
大班科学教案：通感
活动准备： 1、甜味和苦味的食品若干（如冰糖、银杏等） 2、画有“甜小姐”和“苦小姐”的卡片若干、油画棒若干盒 3、乐曲《二泉映月》和《金蛇狂舞》的片段 活动过程： 一、品尝甜味道和苦味道的各种食品。 教师请客，幼儿品尝食品，幼儿边品尝边和同伴交流，相互说说自己所品尝食品的心理感受及其味道。 教师让部分幼儿说出其所吃食品的味道及神态，并总结甜和苦这两种味道来。
小班英语教案
objects目标： 1、learn the newletter o, and imitate pronunciation. 2、know that orange,owl, onion begin with the letter o. 3、understand thesentence: “what do you see?” meaning, enable children to eak sentence “isee an_______”. teaching course 教学过程 1、warming: fivelittle frogs
小班数学教案
2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。 3、养成自己整理鞋子的良好习惯。 重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。 难点：寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。 二、活动准备： 1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上，用布先遮起来，人手一张白纸。 2 、欢快的音乐一段。 3、半圆形的座位安排，中间留有空地，便于活动。 三、活动过程 （一）奇怪的鞋子 1、教师以故事的形式引出：娃娃家里的宝宝呀，特别爱漂亮，她每天都要换一双新鞋子，所以她的鞋子特别多，最后，连她自己都分不清哪两只是一双了，有一天他穿了一双很特别的鞋子，一只是大的红鞋子，一只是小一点儿的花鞋子（教师边讲边出示两只鞋子），可是这一天，她非常不开心，你们知道她为什么不开心吗？（幼儿猜测，引导幼儿发现两只鞋子的不同） 2、教师小结：两只大小不同、形状不同、颜色也不一样的鞋子不是一双，所以穿的人当然就不舒服了。 （二）我的鞋子 1、师：那我们穿的鞋子是怎样的，它有什么特别的地方呢？ 2、引导幼儿观察、比较自己脚上的鞋子，鼓励幼儿大胆地说说自己鞋子的特别之处。（着重从鞋子的外型、颜色、大小等特点来观察） 3、师：我们穿的鞋子的大小相同，颜色一样，款式也一模一样。除了这些秘密外，它还有什么特别的地方呢？
大班英语教案：Party
prize… Teaching contents: prince , sheriff, ghost, clow Sentence : What ’s the weather like today ? Song: 《Party song》 Prince , sheriff, ghost, clown. one, two, there, four, five sit down. Prince , sheriff, ghost, clown. Five, six, seven, eight sit down. Teaching proce : 1.a.Greetings: Good morning ,everybody!
大班英语教案：pig
1.To learn some new words about farm: mouse, pig, fox. 2.To learn a poem: These are grandma's glaes. Language points: The new word and po eive's. Difficult points: 1.The po e ive's. 2.The poem: These are grandma's gla es. Teaching aids: Computer, tape and some wordcards. Teaching methods: Communicative aroach Blackboard design: These are Grandma's glaes. Teaching ste : Step1 Warm up: 1.Sing the song together "Head,shoulders ,knees and toes". Sing and do the actio 2 times.
