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2024年市人力资源和社会保障局在上半年工作总结和下半年工作谋划

  • 公路工程施工监理合同协议书

    公路工程施工监理合同协议书

    本协议书由 (以下简称“业主”)为一方,与 (以下简称“监理单位”)为另一方共同订立。鉴于业主已委托监理单位为 工程提供监理服务并已接受了监理单位就此提出的项目建议书,为明确双方在合同期间的义务、责任、权力和利益。兹就以下事项达成协议:一、本协议书中的词句和用语与“公路工程施工监理合同”中通用条件所规定的定义相同。二、下列文件是本协议书的组成部分,应作为协议书的有效内容予以遵守和执行。1.公路工程施工监理中标函或委托函2.公路工程施工监理合同通用条件3.公路工程施工监理合同专用条件4.《公路工程施工监理规范》(JTJ 077-95)5.公路工程施工监理招、投标文件6.双方签认的补充或修正文件7.其它文件8.附件:附件A——监理服务的形式、范围与内容附件B——业主提供的监理工作条件附件C——监理服务的费用与支付其它附件

  • 人教版新课标高中地理必修2第二章第一节城市内部空间结构教案

    人教版新课标高中地理必修2第二章第一节城市内部空间结构教案

    为城市居民提供休养生息的场所,是城市最基本的功能区.城市中最为广泛的土地利用方式就是住宅用地.一般住宅区占据城市空间的40%—60%。(阅读图2.3)请同学讲解高级住宅区与低级住宅区的差别(学生答)(教师总结)(教师讲解)另外还有行政区、文化区等。而在中小城市,这些部门占地面积很小,或者布局分散,形成不了相应的功能 区。(教师提问)我们把城市功能区分了好几种,比如说住宅区,是不是土地都是被居住地占据呢?是不是就没有其他的功能了呢?(学生回答)不是(教师总结)不是的。我们说的住宅区只是在占地面积上,它是占绝大多数,但还是有土地是被其它功能占据的,比如说住宅区里的商店、绿化等也要占据一定的土地, 只是占的比例比较小而已。下面请看书上的活动题。

  • 消防应急的演练总结文本八篇

    消防应急的演练总结文本八篇

    1、全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。  2、演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

  • “五型五好”班组创建活动总结

    “五型五好”班组创建活动总结

    我们不断引入新颖的管理理念和营销策略,发挥员工的创新潜能,不断提高班组的经营能力和服务水平。(五)安全管理我们积极倡导班组成员“安全第一”的理念,强调人的安全和生命安全,不断加大安全教育和培训力度。三、总体评估在活动结束后,我们对本次活动进行了总体评估。在“五型五好”班组创建活动的过程中,通过一系列举措的实施,班组成员的职业素质、工作效率、团队精神、创新活力、安全意识都有所提高。班组内部汇报文件、日常沟通和工作协作方式都有了大的改善,工作效率也得到了明显提高。最后,通过这次“五型五好”班组创建活动的实施,我们更深刻地认识到了一个高效、和谐、稳定、富有朝气和意义的班组建设对企业发展的重要性和必要性,对我们今后的发展将有着积极的推动作用。我们要继续保持好的状态和成果,做好工作,为公司发展贡献更多的力量!

  • XXXX公司主题教育活动总结报告

    XXXX公司主题教育活动总结报告

    三、发挥“三个作用”,确保学习教育活动不流于形式(一)领导干部的标杆作用。为确保学习教育活动能够顺利进行,切实把学习教育的各项任务落到实处,矿D委成员以身作则,率先垂范,想在前,走在先,做到了“十个带头”:带头遵守学习制度、带头参加交流讨论,带头查摆存在问题、带头征求群众意见、带头开展谈心交心、带头开展批评与自我批评,带头制定整改措施、带头提出创新思路、带头抓好整改提高、带头完成工作任务。以自己的模范行动发挥了领导干部的表率作用,极大调动了全体D员参与活动的热情,有力推动了ZT教育活动的深入开展。(二)政治工作的疏导作用。在ZT教育活动期间,矿热电厂的个别同志由于放松了日常学习,思想认识程度不高,只看到自己的成绩,看不到自己的缺点和不足,导致班子内部矛盾突出,产生意见分歧,班子战斗力弱化,造成了不良影响。为此,矿D委成立专门协调班子,充分发挥思想政治工作优势,采取参加其D支部专题组织生活会,个别交换意见,进行谈心帮教,耐心细致地做好他们的思想疏导工作。

  • 参加技能竞赛筹备总结汇报

    参加技能竞赛筹备总结汇报

    二是持续创新竞赛模式。积极探索“竞赛+数字转型”新模式,利用现有的互联网、大数据等手段,转变以往交通建设行业赛事封闭、观赛群体小众的不足,利用自媒体平台,鼓励观赛群体面向大众,推动技能竞赛大众化;尝试应用视频参赛等“云竞赛”方式,实现赛场从线上到线下相结合,惠及更多参赛者,有效降低比赛成本。三是持续强化成果转化。发挥好技能竞赛示范引领作用,改变传统竞赛重过程不重成果转化的弊端,将竞赛与岗位练兵、技术创新有机结合起来,强化对交通建设行业“四新技术”推广应用,推动竞赛成果在公路水运平安百年品质工程创建过程技术改造、设备更新、产业升级等方面的应用,将竞赛成果转化为交通建设行业的实际生产力和经济效益;在做好赛事筹备、竞赛组织的基础上,更加重视做好赛后奖励机制跟踪落实、赛事组织工作经验总结,协助落实申报获奖选手物质和精神奖励,组织开展优秀选手经验宣讲分享、做好赛事成果宣传报道等工作,引导好行业价值导向。

  • 消防主题教育活动总结汇编(10篇)

    消防主题教育活动总结汇编(10篇)

    市公安局经文保支队长陈东光表示,作为人员密集的高校,消防安全尤为重要,要以人为本,把人民群众的`生命安全和身体健康放在首位,加强安全教育宣传,掌握安全基础知识,提高每个人安全素养是最为基础的工作。启动会上还为在前期举行的消防安全知识竞赛获奖同学代表进行了颁奖,此次是山东大学第四届消防安全知识竞赛,包括一校三地的师生近5千人参与竞赛,这次比赛的参与程度和答题正确率都有了较大的提升,在创建平安校园之路上迈出了坚实步伐。中心校区各学院师生、机关部处教职工、学生宿管中心、物业公司的近千名人员在遵守防疫要求的前提下积极参与活动。活动现场设置了消防模拟灭火、模拟逃生、消防救援设备展、宿舍违章电器警示展等活动。在安全员以及学生志愿者的指导下,山大师生有序参与了熟悉消防应急救援设备、穿着消防服、使用灭火器等体验活动。广大师生通过亲自体验掌握了有序逃生、扑灭初起火情、消防设备使用等消防安全技能,具有很强的实践意义。

  • “三访三评”为群众办实事活动总结

    “三访三评”为群众办实事活动总结

    局始终把支持、服务和保障企业发展作为重点,细化服务举措,重点护理走访联系服务单位,帮助解决队伍审批中的困难等,主动介入,为企业提供一体化队伍联动服务,切实把贴身服务送到了企业生产和群众生活的最前沿。此外,局还对在走访过程中了解到的各类问题进行梳理,认真查找自身原因,积极落实各项措施。对走访了解到的队伍管理和服务需求,从方便群众办事、便于企业生产发展出发,简化办事程序、提高办事效率等方面入手,切实帮助群众、企业解决实际困难。三是关爱民警凝聚警心。确立“从严治警是最大从优待警”理念,落实干部群众谈心谈话制度,及时发现纠正违纪隐患苗头,防止队伍内部出问题。同时本着心系基层、情系干部群众的要求,推出了一些列暖兵心、聚兵心、得兵心的实事好事,进一步增强广大干部群众献身队伍事业的热情。同时各单位还结合自身实际,合理安排文体生活,陶冶干部群众情操,鼓舞队伍士气,打造和谐温暖的警营氛围。

  • 观看《榜样》学习活动情况总结

    观看《榜样》学习活动情况总结

    在整个活动过程中,学生们的反应非常积极。他们通过分享,展示自己所学到的优秀榜样故事,表达了对榜样的敬仰之情。同时,他们也表示自己从榜样人物中受到很多启发和激励,激励他们在今后的学习和生活中树立自信、乐观、自我约束、自我激励的正确态度。对学生的影响观看《榜样》学习活动对学生有着积极的影响。首先,该活动可以使学生更加积极地参与到学习中,并提高对学习的热情和兴趣。其次,观看优秀榜样故事可以激发学生的道德感和社会责任感,提高他们的道德素质。最后,观看优秀榜样故事可以启示学生,并引导他们去学习优秀人物的品质和精神。结论观看《榜样》学习活动是一项非常有意义和有益的活动。通过学习榜样人物的先进事迹,可以提高学生的道德素质和行为规范,让学生在成长中更好地认识到一个人应该具备的优秀品质和精神。本次活动也受到了学生们的热烈支持,整个活动的开展取得了良好的效果。相信在今后的教育活动中,我们会继续探索和创新,让学生们在健康、愉快的学习氛围中茁壮成长。

  • XX镇前三季度安全生产总结报告

    XX镇前三季度安全生产总结报告

    3.建设施工领域:强化建筑市场和施工现场监管,严厉打击转包、违法分包等违法违规行为。4.城镇燃气领域:开展城镇燃气安全排查整治“回头看”,督促餐饮经营场所依法安装燃气泄漏报警装置。安监办重点对前期整改情况开展回头看。5.工贸领域:文化旅游、特种设备等方面也要根据行业风险特点,开展有针对性的安全整治,确保安全。烟花爆竹市场开展检查,规范烟花经营场所。6.森林防火,周三之前各村报森林防火和秸秆禁烧值班名单,林业站安排好防火队在岗。7.食品药品安全:节前市场监管所开展一次检查。8.校园安全方面,持续做好防溺水工作,坚决杜绝溺水事故发生。后海景区、温泉、德懋堂。另外学校在节后要开展食品安全检查。最后落实应急值守机制。各村严格执行24小时值班制度,发现险情及时、准确上报和处置。

  • 违法借贷专项整治活动总结

    违法借贷专项整治活动总结

    三、强化突击检查,筑牢“安全线”。集中清查,堵塞漏洞。认真剖析违纪案例,查找安全隐患,引导xx人员认清酒驾危害,增强法纪敬畏之心,切实筑牢思想防线,真正做到内化于心、外化于行。严格落实好一日生活秩序,持续抓好队伍管理和安全防事故工作,紧盯“人、车、酒、网、电、密、”等重点环节,及时发现消除隐患苗头。严格落实常态测酒制度,突出对在外人员、值班人员和干部骨干的抽查,确保不落一人,全员覆盖,严防违规饮酒问题发生,为队伍始终安全稳定打下坚实基础。采取不打招呼,错时检查的方式对全体人员酒精测试进行排查,检查是否违规安装涉赌手机软件、是否参与网络赌博、是否存在借债、借贷、大额消费等情况,尤其是对涉酒、涉赌、涉贷等重点问题,及时发现化解潜在的风险隐患,坚决整治队伍管理松懈、纪律松弛、作风松散,严防各类事故案件的发生。

  • 主题教育总结常用提纲大全

    主题教育总结常用提纲大全

    第一,主题教育是一次思想作风的深刻洗礼,初心传统进一步得到回归。第二,主题教育是一次沉疴积弊的集中清扫,突出问题进一步得到整治。第三,主题教育是一次强化为民服务的生动实践,赤子之情进一步得到提振。第四,主题教育是一次激发创业担当的有利契机,发展层次进一步得到提升。2.第一,必须提领思想、武装思想。第二,必须聚焦问题、由表及里。第三,必须领导带头、以上率下。第四,必须务实求实、认真较真。3.一是抬高政治站位,坚持大事大抓。二是坚持思想领先,狠抓学习教育。三是突出问题导向,深入整改纠治。四是坚持领导带头,发挥表率作用。4.一是立足“早”字抓筹划。二是着眼“活”字抓学习。三是围绕“统”字抓协调。5.一是形势所需。二是任务所系。三是职责所在。四是制度所定。6.一要提升认识。二要积极作为。三要密切协作。

  • 人教版高中语文必修3《文学作品的个性化解读》教案2篇

    人教版高中语文必修3《文学作品的个性化解读》教案2篇

    教学目标:1、了解文学作品解读的个性化及其原因。2、探讨个性化解读遵循的基本原则,合理解读文学作品。教学重点:引导学生关注文学现象,培养他们对文学作品理解的多重思维能力。教学难点:把握个性化的度。避免偏激的理解、过度的张扬所谓个性,严重歪曲文学作品。教学方法:导读、计论、合作探究。教学时间:一课时教学过程:一、创设情境、揭题导入:记得有这样一个故事:一个小孩在四岁就能背《登鹳雀楼》,可平时只有在大人的要求下,他才背出来。直到六岁的某一天,他父母带他去旅游,在他登陆上山顶时,竟然随口背出:“欲穷千里目,更上一层楼”来。这说明了什么?……(讨论)文学作品解读的个性化。二、探讨个性化解读的原因1、读者的差异导致解读的个性化A、同一作品,阅读的时间不同,解读不同。如上面的例子。如《从百草园到三味书屋》和《风筝》主题的多元化理解。“温故知新”,名作重读,不但有趣,而且有益。B、同一作品,不同读者,解读不同。

  • 人教版高中生物必修3第三章第二节《生长素的生理作用》说课稿

    人教版高中生物必修3第三章第二节《生长素的生理作用》说课稿

    强调重力对生长素分布的影响,为下面的内容讲解做铺垫,明确植物出现向光性与生长素分布不均有关。复习旧知识,产生首因效应,巩固和加强记忆。通过植物向光性是生长素分布较多而促进生长,进而提出“对于植物来说,生长素是不是越多越好”这个问题,引发思考,锻炼思维。说明生长素浓度对不同器官产生的影响不同,让学生对这一情况有一个整体印象。结合数学知识逐步分析图上各点和各曲线的含义,引导学生得出不同器官对生长素浓度的敏感性顺序,为解释横放植物“S”型生长做铺垫。通过对曲线的分析,得出低生长素浓度起促进作用,高浓度有抑制作用这种双重性,并得出其双重性表现。通过以上的分析和总结,对横放植物“S”型生长进行解释,达到首尾呼应的效果。采用“蒙太奇”手法,引申到“太空中,横放植物将会如何生长”这个问题,引发学生的联想和思考,以这种提问方式结课为下节课的开课做了铺垫,掌握了主动权。

  • 人教版高中政治必修1积极参与国际经济竞争与合作教案

    人教版高中政治必修1积极参与国际经济竞争与合作教案

    学生活动:认真阅读,积极思考。教师总结:这样一个人口大国,依靠外国是不能解决温饱问题的,更谈不上社会主义现代化。实行对外开放,发展对外经济关系,必须坚持独立自主、自力更生原则,并以此为自己发展的根本基点。但坚持坚持独立自主、自力更生,并不是闭关自守、盲目排外,而是在立足自身基础上实行对外开放,把二者结合起来。(三)课堂总结、点评这节课我们重点学习了我国对外开放方面的有关知识,知道了在经济全球化的国际大趋势下,社会主义现代化建设必须实行对外开放,积极参与国际经济竞争与合作。了解了我国对外开放的成就、格局、新形势下的基本政策和战略。这对于我们在正确地认识国际经济关系,增强社会主义优越感和民族自强意识,自觉投身现代化建设等将有重大指导作用。

  • 人教版高中政治必修2民主决策:作出最佳的选择教案

    人教版高中政治必修2民主决策:作出最佳的选择教案

    教师活动:总结讲评。1、对决策者:有助于决策者充分发扬民主,了解民情,反映民意,集中民智,珍惜民力。有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点,增强决策的科学性,避免片面性。2、对公民:有利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施。有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活的政治责任感。教师活动:请同学们看教材第22页课堂探究,讨论如果你来组织这一听证会,应该邀请哪些人参加?如何设置会议程序?学生活动:阅读课本,思考讨论。教师点评:(略)(三)课堂总结、点评本节内容讲述了公民参与民主决策的方式和重要意义,通过学习,要自觉树立决策参与意识,不断提高参与决策的能力。 ★课余作业比较民主决策的不同方式

  • 人教版高中政治必修2民主决策:作出最佳的选择教案

    人教版高中政治必修2民主决策:作出最佳的选择教案

    为了进一步增强立法的透明度,提高立法质量,国务院法制办公室将《职工带薪年休假规定(草案)》通过网络征求意见。从政治生活角度分析《职工带薪年休假规定(草案)》向社会征求意见的原因。三、反思总结四、当堂检测1.2008年6月,山西省出台了关于2008年规范教育收费、继续治理教育乱收费工作的实施意见,提出有效的规范治理对策并部署下半年治理教育乱收费工作。如果你想向当地政府反映有关教育乱收费问题,你认为可以采用何种方式和途径①社情民意反映制度②专家咨询制度③社会听证制度④电子邮件、电话、信函A、①③④ B、①②④ C、①④ D、②③2.通过上述方式参与民主决策,有助于决策者A、推动决策的实施,提高落实决策的自觉性B、对决策的理解,锻炼参与决策的能力C、克服官僚主义和不正之风,消除腐败现象D、充分发扬民主,深入了解民情,增强决策的科学性到2007年9月,山东省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法三周年。据此回答3—4题。

  • 第八周国旗下讲话稿:高度的自制力是成功的基本要素

    第八周国旗下讲话稿:高度的自制力是成功的基本要素

    春天悄然而知,春风轻轻地吹红了鲜花,春雨也静静地润绿了大地,蓬勃的你们正像那红花绿叶一样鲜活,一样有生命力。而在这样一个美丽的季节里,我带给大家的是一句忠告:那就是高度的自制力是成功的基本要素。说热忱是促使你采取行动的重要动力,而自治则是指引你行动方向的平衡轮。有一个故事是这样的:一个商人需要一个伙计,他便在窗户上贴上了一张独特的广告:招聘一个能自我克制的男士,每星期4美元,合适者可以拿6美元。“自我克制”这个术语在村子里引起了议论,自然引起了小伙子们、家长们的思考,同样也引来了众多的求职者。而每个求职者都要经过一个测试。“能阅读吗?”“能,先生”“你能读一读这一段吗?”他把一张报纸放到小伙子的面前“可以,先生”“你能一刻不停的朗读吗?”“可以,先生”“很好,请跟我来”商人把他带到他的私人办公室,然后关上门,他把报纸送到小伙子手中,上面写着他答应一刻不停地读完的那段话,阅读刚开始,商人就放出六只可爱的小狗,小狗跑到男孩的脚边,“这太过分了”男孩经受不住诱惑,要看看美丽的小狗,由于视线离开了阅读的材料,男孩忘记了自己的角色,读错了,当然他也就失去了这个机会。

  • 安全教育日国旗下讲话稿——强化安全意识,提高避险能力

    安全教育日国旗下讲话稿——强化安全意识,提高避险能力

    老师们,同学们:大家好,今天讲话的题目是:强化安全意识,提高避险能力。迈着坚实的步伐,伴着丰富多彩的校园生活。我们已经踏过了多半个三月,在这个生机盎然的三月即将结束之际,我们将迎来一个特殊的日子那就是:全国中小学安全宣传教育日。十六年前,全国中小学安全宣传教育日被国家有关部门确定于每年三月最后一周的星期一。今年教育日的主题是“强化安全意识,提高避险能力。”在这个特殊日子即将来临之际,我们应该怎样做呢?一、从我做起,确保交通安全“没有规矩,不成方圆”首先我们要认真学习法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德。更要提升交通事故防范能力,尤其是上下学途中、学校高峰期,更要保持防范意识。

  • 人教版高中政治必修2权力的行使-需要监督说课稿

    人教版高中政治必修2权力的行使-需要监督说课稿

    环节四 情景回归 参与体验(教学内容:为政务公开喝彩)探究问题:什么是政务公开,目的何在,有何意义?我将引导学生,想想我省的政务公开开展的如何呢?怎样才能了解到这些内容呢?这样,通过联系本省的在增强政府工作透明度方面的做法,在进行知识教育的同时,拉近了学生与政治生活的距离,增强了学生参与民主监督的意识和能力。同时也可以把其他相关的网站如市政府门户网站介绍给大家,我国各级政府建立了信息公开制度和办事公开制度;然后,我将让学生们思考实施政务公开有什么意义?对于其意义同样是让学生根据其特点进行概括,达到方法的训练和能力的提升。环节五 课堂小结 巩固知识本节课我采用线索性的板书,整个知识结构一目了然,为了充分发挥学生在课堂的主体地位,我将课堂小结交由学生完成,请学生根据课堂学习的内容,结合我的板书设计来进行小结,以此来帮助教师在第一时间掌握学生学习信息的反馈,同时培养学生归纳分析能力、概括能力。

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