
这套PPT是北师大版五年级下册“分数乘法(一)”的教学课件,聚焦分数除以整数的相关知识。课件开篇明确学习目标,包括理解分数除法意义、掌握分数除以整数的计算方法等,同时指出重点是感受数形结合思想,难点是理解算理和计算方法。课前通过整数、小数除法的复习,为新知学习铺垫。探究新知部分,通过“分纸涂色”的活动,先探究\(\frac{4}{7}÷2\),得出“分子除以整数,分母不变”的初步方法;

这套PPT是北师大版五年级下册“分数乘法(二)”的教学课件,核心围绕“一个数除以分数”展开。课件明确学习目标为掌握计算方法、理解意义与算理,重点培养分析和推理能力,难点是算理推导。课前通过视频导入和算式连线,衔接旧知。探究新知部分,以“分饼”情境切入,通过4张饼按不同份数平均分的实例,推导得出“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的核心法则,还借助长方形面积公式辅助理解算理。随后进一步探究商

这套PPT是北师大版五年级下册“分数乘法(三)”的教学课件,核心聚焦用方程解决分数实际问题。课件明确学习目标为分析数量关系、找出等量关系、用方程解决简单分数问题,重点巩固分数除法计算,难点是方程解决实际问题。课前通过贴纸问题导入,搭配分数除法计算题,衔接旧知。探究新知以“跳绳人数是活动总人数的 ”为例,先通过画图直观分析,再用方程和算术法求解,总结“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的解

这套PPT是“分数乘法(一)”的教学课件,核心围绕分数乘整数的意义、计算法则及实际应用展开。课件开篇明确学习目标,包括理解分数乘整数意义、掌握计算方法等,同时点明重难点与核心素养。课前导入通过视频提问和整数乘法意义回顾,衔接旧知、引发思考。主体设三大学习任务:一是探究分数乘整数的意义,结合纸条分份实例,通过加法与乘法计算对比,得出其意义与整数乘法一致,均为求几个相同加数和的简便运算;二是推导计算

这套PPT是“分数乘法(二)”的教学课件,聚焦“求一个数的几分之几是多少”及相关应用问题,深化分数乘法意义的理解。课件开篇明确学习目标,包括掌握解题方法、理解分数乘法意义等,点明重难点与核心素养。课前导入通过视频提问和分数乘整数的计算练习,衔接旧知。主体设三大学习任务:一是探究“求一个数的几分之几是多少”,以饼干食用量、正方形个数等实例,结合直观图示,推导用乘法计算的方法,明确整数乘分数的双重意

这套 PPT 围绕五年级下册数学 “分数乘法(三)” 展开教学,结构清晰、重点突出。内容上,先通过知识链接回顾整数乘分数的计算方法,再以《庄子・天下》中 “一尺之锤,日取其半” 的典故导入,结合折纸实验帮助学生理解分数乘分数的意义 —— 求一个数的几分之几是多少。核心部分通过多个例题推导计算法则,即分子相乘的积作分子、分母相乘的积作分母,强调能约分先约分。还通过对比算式,总结出 “一个数乘小于

这套PPT是五年级下册数学“分数与小数互化”的教学课件,以“分数王国”与“小数王国”的趣味情境切入,聚焦核心知识与应用。课件开篇通过比较0.06与\(\frac{1}{20}\)的大小导入,展示了画图比较、分数化小数、小数化分数三种方法,引出分数与小数互化的必要性。核心部分详细讲解了互化法则:分数化小数是分子除以分母;小数化分数则根据小数位数确定分母(10、100等),去掉小数点作分子,能约分的

这套PPT是五年级下册“确定位置(一)”的教学课件,核心围绕“根据方向和距离确定位置”展开。开篇明确学习目标、重难点与核心素养,通过知识链接回顾八个基本方向,以动物园游玩的生活场景导入,引发学生对确定位置的思考。探究新知部分,以喷泉广场为观测点,先引导学生发现仅靠“北偏东”等方向无法区分熊猫馆和狮虎山,进而引入角度精准描述方向;再通过区分同方向的大象馆和长颈鹿馆,强调距离是确定位置的关键,最终总

这套PPT是五年级下册数学“异分母分数加减法”的教学课件,以“折纸”为情境切入点,逻辑连贯、注重实操。课件先通过知识链接和折纸情境导入,提出“两人共用纸张几分之几”等问题,引出异分母分数加减的核心矛盾——分数单位不同不能直接计算。接着重点讲解转化思想,即通过通分将异分母分数化为同分母分数后再加减,还对比了普通公倍数与最小公倍数通分的优劣,强调用最小公倍数作公分母更简便。配套5道达标练习,涵盖填空

这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “字母表示数” 的第 1 课时课件,围绕 “用字母表示数及数量关系” 展开教学。课件以 “生活中字母表示人名、地点” 课前引入,关联日常认知;核心环节分四任务推进:首先通过 “青蛙儿歌” 情境,体会 “用具体数无法说完所有情况,需用字母表示任意数” 的必要性,明确字母表示数要精准反映数量关系(如 “a 只青蛙 4×a 条腿”);接着用字母表示 “

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 1 课时 “绘制校园平面图” 的教学课件,聚焦数学知识的生活实践应用,适配六年级学生的操作与应用需求。其学习目标是:结合图形、比例尺等知识设计校园平面图绘制方案并完成绘制,培养数学应用意识;在活动中体会数学与生活的关联,同时提升团结协作能力。重难点是设计合理的绘制方案,解决实际测量、绘图问题,发展空间想象与操作能力。课件以 “地球仪→世界地图、校

这套PPT是五年级下册“邮票的张数”的教学课件,核心是教授列方程解决含有两个未知数的实际问题。开篇明确学习目标、重难点与核心素养,通过解方程的知识链接回顾基础方程解法,以“姐弟俩共有180张邮票,姐姐邮票数是弟弟3倍”的情境导入。探究新知部分,先引导找出等量关系,讲解设1倍量为x、用含x的式子表示另一个未知数的方法,示范解形如ax+bx=c的方程;再将条件改为“姐姐比弟弟多90张”,巩固列方程思

这套PPT是五年级下册数学“体积与容积”的教学课件,以实验探究为核心,助力学生理解核心概念。课件明确学习目标,即通过实验了解体积和容积的实际意义、理解概念,发展空间观念并提升问题解决能力。重点难点聚焦于概念理解与空间想象能力培养,核心素养指向区分体积与容积的联系与区别。探究新知部分分两大任务:先通过“比较土豆和红薯所占空间大小”的实验,引出体积概念——物体所占空间的大小;再通过设计多种实验比较杯

这套PPT围绕“复式条形统计图”展开教学,适用于小学阶段统计知识的学习。PPT以“单手投球远还是双手投球远”的趣味问题导入,通过收集第一活动小组7名同学的投球数据,先分别绘制单手、双手投球的单式条形统计图,再引导学生发现分开观察不便比较的问题,自然引出复式条形统计图的概念——用不同颜色直条在同一图中呈现两组数据。接着详细讲解复式条形统计图的绘制步骤,包括写标题、定轴、设刻度、标图例、画直条等关键

这套PPT围绕“长方体的认识”展开教学,核心目标是让学生掌握长方体和正方体的特征、二者关系及棱长总和计算。PPT开篇明确学习目标、重点难点,通过视频和图形分类的课前导入链接旧知。主体部分分三大学习任务:一是探究长方体与正方体的特征,介绍面、顶点、棱的概念及长、宽、高的定义,对比二者在面、顶点、棱的数量与特点;二是阐述二者联系,指出正方体是长、宽、高相等的特殊长方体;三是通过达标检测巩固知识,包含

这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “字母表示数(试一试)” 的第 2 课时课件,围绕 “用字母表示公式、运算律及数量关系” 展开教学。课件以 “字母表示年龄、电视台标识” 课前引入,关联生活中的字母应用;核心环节分四任务推进:首先通过正方形周长计算,学习用字母表示公式,明确 “数字与字母相乘时乘号可简写(如 4×a 写作 4a)” 的规则;接着结合 “a 张桌子的腿数、a 元书买

这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “解方程(一)” 的第 5 课时课件,聚焦 “等式的性质(一)与解简单方程” 展开教学。课件以 “看图列方程、区分等式与方程” 课前引入,衔接旧知;核心环节通过天平称重的直观演示,探究得出 “等式两边加(或减)同一个数,等式仍成立” 的性质(一)。随后指导学生利用该性质解 “x±a=b” 型方程,明确 “写解、等号对齐、求解、检验” 的流程,同时

这套PPT是五年级下册数学“分数加减混合运算”的教学课件,以“星期日的安排”为生活情境,层层递进展开教学。课件先通过男女生星期日活动安排表导入,提出“留在家中人数占比”的问题,引出分数加减混合运算。通过两种计算方法(依次相减、先算括号内的和再减),得出分数加减混合运算顺序与整数一致的结论。接着讲解简便运算,明确整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用,强调计算时可灵活凑整简化运算。配套6道达标

这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “解方程(二)” 的第 6 课时课件,围绕 “等式的性质(二)及解方程” 展开教学。课件以 “解方程回顾” 课前引入,复习等式性质(一)与解方程步骤;核心环节通过天平称重情境,探究得出 “等式两边乘或除以同一个不为 0 的数,等式仍成立” 的性质(二)。接着指导学生利用该性质解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程,明确 “写解、对齐等号、检验”

这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “猜数游戏” 的第 7 课时课件,围绕 “解‘ax±b=c (a≠0)’型方程” 展开教学。课件先通过 “解方程检验” 的课前引入,回顾等式性质;核心环节以 “猜数游戏” 为载体,引导学生用 “试数法”“倒推法” 思考,再提炼出 “心里想的数 ×2+20=80” 的等量关系,进而学习列方程解题:设未知数 x,列方程 2x+20=80,利
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