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中国共产党海南省第八次代表大会专题党课PPT
大小：7M | 页数：26页这是一套中国共产党海南省第八次代表大会专题党课PPT模板，共计27页。此次会议是海南省为深入学习贯彻总书记考察海南的重要精神所召开的，会议的内容表示：要牢记总书记的殷切嘱托和解放思想，让海南通过中国的改革开放成为新时代的示范城市，始终坚持中国共产党的正确方向和以人民为核心的价值理念，共同凝聚智慧的力量，推动海南省的全面发展。
儿童故事绘本长大以后做什么PPT课件
大小：13M | 页数：18页这是一套讲解儿童故事，长大以后做什么的PPT模板，选自儿童故事绘本，共计18页。每一个人可能在小的时候对于自己长大之后做什么，都充满着困惑，也充满了对未来的想象。有的人梦想以后做一名医生救死扶伤，有的人梦想成为宇航员在太空中遨游，有的人梦想称为一名老师教书育人。这些真挚的梦想背后，是一个个对未来充满希望的童心。
大学生游戏消费行为调查报告PPT动态模板
大小：4M | 页数：16页这是一套分析大学生消费行为的调查报告PPT，主要内容是通过数据和对大学生消费行为的统计做一个分析和调查报告，共计16页；随着信息时代的到来，各类电子设备的普及，游戏已经成为许多大学生的日常生活的一部分，游戏行业无疑是有着巨大的潜在利润，大学生也是游戏行业消费者中不可缺少且相当重要的一部分，所以分析大学生的消费行为是十分有必要的；
新中国建设和大学生的关系PPT动态模板
大小：12M | 页数：23页这是一套讲解新中国建设和大学生的关系的PPT模板，共计23页。大学生作为社会主义事业建设者和接班人，是国家精心培养的未来建设祖国的栋梁之才。但是当前却有很多在入学时成绩很高的学生最终拿不到大学毕业证。对于出现的这一社会问题，应该从多方面剖析思考，大学生作为新时代的筑梦人和建设者，为何会出现这样的瓶颈问题？
大学生职业技能和职业价值观探索PPT课件
大小：12M | 页数：24页这是一个关于《大学生职业技能和职业价值观探索》的PPT课件。阿德勒说过:职业是人生三大课题之一。而当今社会，有很多人在大学生涯结束时，才有了第一次真正的就业。影响大学生选择职业的是什么呢？虽然受诸多因素影响，但是他们的职业价值观才是决定性因素。通过这个PPT，我们一起来探索“大学生职业技能和职业价值观”相关的内容。
当代青年大学生婚恋意愿调查PPT动态模板
大小：10M | 页数：23页这是一个关于《当代青年大学生婚恋意愿调查》的PPT，婚恋是每个人人生中非常重要的组成部分，而当代青年大学生的婚恋观又是社会婚恋中非常重要的一环。想要全面了解这个主题，需要有针对性，逻辑性，整体性多个方面进行调查分析，并且需要建立在相关的数据支撑上。通过这个PPT，我们将共同了解当代青年大学生婚恋的相关内容。
- 含讲稿
加快建设全国统一大市场的行动纲领PPT
大小：6M | 页数：18页这是一套关于加快建设全国统一大市场的行动纲领的PPT模板，共计19页。随着国内大市场规模的壮大、快速的发展，建设全国统一大市场是建设高水平社会主义市场经济体制的必然选择。大数据、人工智能、互联网的新一代信息技术在迅速以及蓬勃的发展，在有形中也推动着大市场前进、进行新变革，建设更高标准的市场体系。
人教版七年级下册《伟大的悲剧》PPT课件
大小：12M | 页数：19页这是一套“人教版七年级下册《伟大的悲剧》课件”PPT模板，该模板根据斯蒂芬·茨威格的作品《伟大的悲剧》这一课文，带领学生一步一步走进文中的世界。该PPT模板首先介绍了文中作者；紧接着预习课文，整体感知课文，理清文章主要人物；后将文章生字新词，重点词语整理出，以便于学生理解记忆；合作探究，分析文章所表达的情感；通过注音和释义从词语和段落中分析出文章主要内容和情感，最后以自由发言结束课堂。
初中语文人教版七年级下册《伟大的悲剧》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套关于初中语文七年级下册《伟大的悲剧》的PPT模板，共计21页。《伟大的悲剧》节选自历史特写集《人类的群星闪耀时》中的文章《夺取南极的斗争》，它由奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格所著。《伟大的悲剧》是茨威格借助斯科特探险队留下的底片、胶卷和日记等资料创作的，深入介绍了这支探险队伍在征服南极点的过程中的内心世界与文化精神。通过学习PPT模板展示的内容，感受悲剧和伟大的内涵，学习南极考察
- 含讲稿
中国特色社会主义制度的最大优势PPT
大小：46M | 页数：19页这是一套党员干部深入学习决议专题党课的课件，主题为中国特色社会主义制度的最大优势，共计19页。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中总结了我们党在100年的奋斗中取得的重大成就和宝贵历史经验，以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容做了深入的概括和阐释。其中，排在第一位的就是明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
- 含讲稿
伟大建党精神的理论维度实践向度价值尺度PPT
大小：13M | 页数：19页这是一个关于《伟大建党精神的理论维度实践向度价值尺度》的PPT。今年是中国共产党成立101周年，伟大的建党精神构成了完整的中国共产党精神坐标，伟大的建党精神是历史性、现实性、未来性的高度统一，向国内外昭示着中国共产党是什么，做什么。通过这个ppt，我们将共同了解关于伟大建党精神的理论维度实践向度价值尺度的相关内容。
- 含讲稿
明确全面深化改革总目标意义重大PPT
大小：26M | 页数：18页这是一个关于《明确全面深化改革总目标意义重大》的PPT。改革是一个国家发展的内在动力。明确全面深化改革的重大历史意义，需要对历史性的课题进行科学回答，全面深化改革，为奋进新征程提供了制度保障，为实现中华民族伟大复兴提供了强大的动力。通过这个ppt，我们将共同了解关于明确全面深化改革总目标意义重大的相关内容。
部编版七年级语文下册伟大的悲剧课件PPT
大小：9M | 页数：25页这是一个关于《部编版七年级语文下册伟大的悲剧》的PPT。《伟大的悲剧》是奥地利著名小说家次茨威格的作品。通过学习这篇文章，能够认识许多生词、生字以及成语，了解作者是按什么样的顺序进行描写的，体会文章的层次、结构和主旨，找出文章当中悲剧的具体表现。通过这个ppt，我们将共同了解关于部编版七年级语文下册伟大的悲剧的相关内容。
长大以后做什么PPT人教部编版语文课件
大小：13M | 页数：21页这是一套“语文人教部编版《长大以后做什么》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用图片进行新课导入；第二部分模板从导入出发，引导学生观察图片，并说一说自己长大后想做什么；第三部分模板展示了此次口语交际的注意事项，并列出句式引导学生发言；第四部分模板进行了总结升华，鼓励学生积极乐观，不断朝着自己的目标前进奋斗。
部编版语文课件大象的耳朵PPT课件
大小：8M | 页数：30页这是一套部编版二年级下册语文课文《大象的耳朵》的PPT模板，共计30页。语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的高级形式，是学术研究的基础。没有逻辑思维，所学的知识就无法激活、发展和创新，学术研究中的提问、收集、分析、总结、论证和阐述也就无法进行。有人认为逻辑思维的培养与语文无关，但事实并非如此。汉语词汇的形成和变化，句子的组织和表达都是逻辑思维的练习。因此，语文与逻辑思维有着密切
三年级语文大青树下的小学ppt课件
大小：7M | 页数：24页这是一套关于人教部编版三年级上册语文《大青树下的小学》的PPT模板，共计24页。《大青树下的小学》是一篇散文，原名《民族小学》，其作者是现代作家吴然。本文描写了一所边疆小学，展现了边疆小学的孩子们的学习生活，同时体现了我国各民族之间的团结和友爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受边疆孩子的童真童趣，体会作者字里行间的自豪之情。
- 含讲稿
大一新生秋季开学第一课主题班会PPT
大小：15M | 页数：33页这是一套大学生开学第一课的PPT模板，主题为开启崭新生活，创造美好未来，共计33页。当我们走进大学，成为一名大学生，意味着独立、自由、解放和成长。也有人说，进入大学可以不受约束，没有人管了。但这时我们应该意识到，独立其实意味着需要承担更大的社会责任，自由意味着要具有更多的包容性，解放意味着要增强自我管理的能力，而成长则意味着付出更多。
- 含讲稿
小学生大队委竞选自我介绍班干部竞选PPT模板
大小：10M | 页数：16页这是一套小学生大队委竞选自我介绍班干部竞选的PPT模板，共计17页。成为班干部有许多重要的意义。班干部在一些班级活动中发挥着重要作用。通过组织活动和指导学生，可以提高自身的组织和领导技能。与此同时，班级干部与学生接触最多，其次是教师。这样做的一个优点是可以更快地获取信息。如果有不理解的问题，可以更轻松地获取信息。此外，在为班级和学生服务的同时，班级干部也会得到学生的认可，这会让自身感到自豪，增添
大学体育课件体育理论基础PPT课件
大小：12M | 页数：32页这是一套关于大学体育课《体育基础理论》的PPT模板，共计32页。《体育基础理论》是一门大学体育课程，是一门阐述体育理论知识的课程，目的是向学生传递“健康第一、以人为本、终身体育”的大学生体育理念，使其树立科学健康观。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以掌握增进健康的方法，从而促进其生理健康、心理健康以及社会适应能力的发展。
小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板，共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文，内容易于理解，具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较，让孩子们感受到成长，不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体，让学生自主学习。如：自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时，激发学生的兴趣和问题意识，让学生能够提出有价值的问题，带