-
初中语文人教版八年级《五柳先生传》PPT课件
大小：2M | 页数：28页这是一套关于人教版八年级语文课文《五柳先生传》的PPT模板，共计28页。《五柳先生传》是中国古代的一篇优秀文学作品，它的作者是我国东晋时期的著名诗人陶渊明。《五柳先生传》围绕陶渊明归隐田园后的穷困生活开展叙述，展示了他极高的道德情操和不追名逐利的高贵品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者对田园生活的热爱之情。
初中语文人教版七年级下册《邓稼先》PPT课件
大小：5M | 页数：27页这是一套关于人教版七年级下册语文课文《邓稼先》的PPT模板，共计28页。《邓稼先》是一篇经典的人物传记作品，它的作者是美籍华裔物理学家杨振宁。《邓稼先》这篇文章中通过回忆邓稼先生前的七件典型事例，塑造了一个忠肝义胆、热爱祖国、勇敢无畏、无私奉献、鞠躬尽瘁的邓稼先形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到邓稼先的卓越成就。
感动中国人物俞鸿儒先进事迹PPT课件
大小：16M | 页数：22页这是一套有关于感动中国人物俞鸿儒先进事迹宣传和学习PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。总有一些人用他们的实际行动去帮助那些需要帮助的人，为这个社会做出贡献。而今天这节课，我们要来进一步了解和学习的是有关于感动中国人物俞鸿儒的生平事迹。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于俞鸿儒对我国科研的贡献等等内容。
- 含讲稿
儿童中医药健康管理技术规范ppt含讲稿
大小：11M | 页数：27页这是一套关于儿童中医药健康管理技术规范的PPT模板，共计26页。中医儿科是给16岁以内的儿童看诊的科室。相较于成年人来说，儿童的身体发育还未健全，各个内脏器官也还未成熟，因此对他们的用药需要多加斟酌和把握。PowerPoint开篇对儿童中医药健康管理服务进行了概述，说明了小儿的年龄阶段以及生理特点、病理特点。第二个部分运用幻灯片讲解了儿童中医药调养服务简介，说明了儿童中医药调养服务的组成部分以及
水墨风格撸起袖子加油干努力实现中国梦想
大小：8M | 页数：25页水墨风格撸起袖子加油干努力实现中国梦想PPT模板采用水墨烟雾元素，传统的中国风，红蓝配色，党政汇报专属。
- 含讲稿
中小学节约用水用电主题班会PPT含讲稿
大小：4M | 页数：18页这是一套有关于中小学节约用水用电主题班会学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯片。随着人类对资源的不合理应用和对环境的破坏，大自然的资源开始接近枯竭，而我们应该也及时止损做出行动来节约我们现有的资源。PPT模板内容主要是以节约用水用电为主题的班会课件，目的是为了让同学们意识到节约资源的重要性，并从现在开始付诸行动。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有
- 含讲稿
建设中国特色自贸港要坚持“三个不动摇”PPT
大小：6M | 页数：19页这是一个关于建设中国特色自贸港要坚持三个不动摇的党员干部学习教育专题党课的党建内容的ppt。强调三个不动摇就是“要坚持党的领导不动摇”“要坚持中国特色社会主义制度不动摇”“要坚持维护国家安全不动摇”，认真学习这一重要的讲话精神，深刻领会“三个不动摇”的科学内涵，对于贯彻落实党中央重大战略部署，确保海南自贸港的顺利运行，有着重要的意义。搜索复制
- 含讲稿
深入理解和把握中国式现代化的本质要求PPT
大小：43M | 页数：26页这是一个关于《深入理解和把握中国式现代化的本质要求》的PPT。中国式现代化是由中国共产党领导推动的现代化，要始终坚持中国式现代化的正确方向，坚持人民的主体地位。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化。通过这个ppt，我们将共同了解关于深入理解和把握中国式现代化的本质要求的相关内容。
中华人民共和国行政许可法要点解析PPT课件
大小：47M | 页数：22页这是一套关于《中华人民共和国行政许可法》要点解析的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含22张幻灯片。《中华人民共和国行政许可法》是为了规范行政许可的设定和实施，从而维护公共利益和社会秩序而制定的法律。该法律的实施有利于规范行政机关的行政许可行为和提高行政效率和服务质量。因此，各个行政机关的工作人员应该在日常的工作中学习这部法律，提升自己的工作能力。
- 含讲稿
主题班会中学生要正确对待追星课件PPT含讲稿
大小：26M | 页数：18页这是一套有关于中学要正确对待追星主题班会学习和教育PPT课件模板，共计使用了17张幻灯。"追星族"是现在比较热门的一个网络词，主要指的是现在的年轻人非常喜爱明星等行业的相关人员，并对他们产生崇拜等盲目跟风行为。我们要学会正确"追星"，我们需要学习的是明星他们身上优秀的品质，学习他们的为人处事以及他们的特长，而不是盲目的跟风的进行一些疯狂的行为。PPT模板内
网信工作十个坚持PPT读懂中国特色治网之道网络安全和信息化事业专题党课
大小：32M | 页数：14页这是一套有关网信工作十个坚持读懂中国特色治网之道网络安全和信息化事业专题党课PPT模板，共计15页。"法网恢恢疏而不漏"，一切犯罪行为都终将受到法律的制裁。为了进一步整顿网络安全的秩序，习近平总书记对网络安全工作做出重要的指示，也就是强调坚持网信为民等"十个坚持"的决策内容，从根本上打击网络犯罪分子，还人民一片"网络净土"。PPT模板的
- 含讲稿
坚决扛牢实现新型工业化这个关键任务PPT深入学习中央经济工作会议主题党课
大小：16M | 页数：28页这是一套与坚决扛牢实现新型工业化这个关键任务有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含28张幻灯片。新型工业化是以信息技术为基础，以高端制造业为主体，并结合绿色低碳来发展。它能够帮助我国推动经济发展，改善人民的生活质量，同时提高我国制造业的核心竞争力，实现产业升级。因此，新型工业化不仅能够快速适应市场需求，也可以推进制造业向绿色低碳和高端的方向进行升级。
- 含讲稿
中国共产党党内教育的百年历程PPT党课
大小：40M | 页数：16页这是一个关于《中国共产党党内教育的百年历程》的PPT。中国共产党成立以来，便十分注重对党内进行思想教育。开展党内教育，是党在不同历史时期凝聚党员共识、统一党内思想，提升马克思主义理论素养的重要的学习手段。要不断往实理学，并且做到学用相结合，知行合一。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国共产党党内教育的百年历程的相关内容。
依法纳税传承和发扬新时代中国税务精神PPT
大小：35M | 页数：20页这是一个关于依法纳税传承和发扬新时代中国税务精神的PPT。依法纳税是每一个公民都应该尽到的责任，新时代中国税务精神也向我们阐释了依法纳税的精神实质和重要要求，了解新时代中国税务精神的主要内容，才能够帮助我们更好的新税强国，传承和发扬新时代中国税务精神，坚持依法纳税。通过这个PPT，我们将了解关于依法纳税传承和发扬新时代中国税务精神的相关内容。
- 含讲稿
彰显中国智慧标注马克思主义发展新高度PPT
大小：4M | 页数：18页这是一套关于彰显中国智慧标注马克思主义发展新高度的PPT模版。习近平总书记说，新的时代还是要坚持把马克思主义的基本原理，和中国的具体实际结合起来，还要与中国的优秀的千年传统文化结合起来，才能在中国式的现代化的道路上，全民族的伟大的复兴事业中，以及文明的形态新展现上，指明前进的方向，也才能体现马克思主义在中国化的道路上的新飞跃。
- 含讲稿
以历史思维推进中国社会学创新发展PPT
大小：16M | 页数：17页这是一篇关于介绍以历史思维推进中国社会学创新发展的PPT，共计17页。以史为镜，可以知兴替。历史是一面镜子，映照我们国家一路发展以来，文明发展的脉络，预示祖国未来发展的方向。中国历史上下五千年，只有吸收历史教训，取其精华去其糟粕，才能更好的为未来的发展奠定基础。分析历史，复盘，避免过去的错误，探索过去的成就，发扬光大。搜索复制
- 含讲稿
进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力PPT
大小：7M | 页数：20页这是一套进一步激发中华优秀传统文化活力的PPT模板，共计21页。优秀的传统文化是中华民族的精神家园。文化是一个国家和民族价值取向、道德规范、思想作风和行为特征的集中体现。中华文明是四大文明中唯一不间断的文明。中华民族在长期的生产实践中产生和形成的优秀的传统文化，为人民群众的生存、发展和成长提供了丰富的精神食粮。
擘画中国发展蓝图促进世界繁荣进步PPT
大小：16M | 页数：20页这是一套以“擘画中国发展蓝图，促进世界繁荣进步”为主题的PPT模板，共计21页。PPT模板从四个部分强调了中国对于其他国家、甚至整个世界的巨大影响。在近十年来，中国始终以脚踏实地的态度对待自己的发展，在此基础上以积极帮助他国的发展。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到中国在国际上的深刻影响，增强我国的民族凝聚力。
传统文化中国佛教的起源与发展PPT课件
大小：80M | 页数：29页这是一套关于传统文化中国佛教的起源与发展的PPT模板，共计29页。《传统文化中国佛教的起源与发展》详细地阐述了有关佛教的起源以及其在中国的发展历程，同时重点介绍了汉传佛教、藏传佛教、南传佛教的不同之处、宗派分布、主要人物、代表寺院等内容，详细地介绍了我国佛教的分布与发展。通过学习PPT模板展示的内容，可以拓宽学生的见识与眼界，同时感受佛教信仰的力量。
初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》的PPT模板，共计25页。文化信任的培养不是简单的历史课堂道德灌输，而是在保持历史学科独立性和特色的基础上，与文化信任培养的有机结合，从而在实践中达到内化和外化的教育效果。因此，历史教师必须对教材资源进行分类和整合，找出历史教学内容与文化信任的契合点，引导学生学会运用历史学科基于史实的思维来解读史料，并吸收文化自信来滋养史料，将培养文化自信的过程自然
