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教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-轮轴的秘密》PPT课件
大小：20M | 页数：25页这是一套关于教科版六年级上册科学《轮轴的秘密》，共计25页。《轮轴的秘密》是六年级上册科学教材第一单元工具和机械的第三节。PPT模板探究了轮轴的作用以及轮的大小对轮轴作用的影响两个问题，验证了轮轴的奇妙之处。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解到生活中应用了轮轴的物体，同时感受到轮轴让我们的生活变得更加便利。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-找拱形》PPT课件
大小：5M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级上册科学《找拱形》的PPT模板，共计28页。《找拱形》是六年级上册科学教材第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板通过联系生活中的圆顶形和球形的应用，进一步验证了圆顶形和球形比其他形状更坚固。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到科学与生活之间的紧密联系，从而认识到学习科学的重要性。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-用纸造一座“桥”》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套关于教科版六年级上册科学《用纸造一座“桥”》的PPT模板，共计22页。《用纸造一座“桥”》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的第八节。本节课是在学生掌握了拱形的承载特点以及桥的构建原理的基础上展开的，因此学生已经具备了基本的建桥理论知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的主动思考能力以及动手操作能力，使学生做到将理论知识运用于实践当中。
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电磁铁的磁力（一）》PPT课件
大小：7M | 页数：23页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第三课时《能量-电磁铁的磁力（一）》的PPT课件，主要内容包括利用电磁铁处理生活中的实际问题、有关线圈圈数对电磁铁吸力大小的影响实验等，共计23页；本套PPT首先提出了三个可能影响电磁铁磁吸力大小的因素，并指导学生进行具体的实验步骤，锻炼了学生探究研究事物的能力，并且奠定了学生的物理学基础；
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-建高塔》PPT课件
大小：13M | 页数：20页这是一套关于教科版六年级上册科学《建高塔》的PPT模板，共计20页。《建高塔》是六年级上册科学教材第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板通过开展塑料瓶在不同的放置情况下的不同状态，验证了不易倾倒的建筑的特点，进而发现了不易倾倒的高塔应具备开放式架构、上小下大、上轻下重的特点。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以真切地感受到科学与生活之间的紧密联系，从而提升学生学习科学的兴趣。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-抵抗弯曲》PPT课件
大小：12M | 页数：24页这是一套关于教科版六年级上册科学《抵抗弯曲》的PPT模板，共计24页。《抵抗弯曲》是六年级上册科学教材第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板组织学生动手操作开展实验，通过纸张厚度增加，其抗弯曲能力增加的结论，验证了房屋横梁的抗弯曲能力与横梁的宽度和高度相关。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生学习科学的自信，进一步学生的眼界和知识面。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-谁先迎来黎明》PPT课件
大小：9M | 页数：17页这是一个关于《地球的运动-谁先迎来黎明》的PPT。《地球的运动-谁先迎来黎明》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过观察地球仪或地图上，北京和乌鲁木齐两个城市，确认他们之间的位置关系，学习关于地球自转的相关知识，认识时差和地区。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动-谁先迎来黎明》的相关内容。
人教部编版小学一年级语文上册识字《升国旗》课件PPT
大小：11M | 页数：19页这是一个关于《升国旗》的PPT。《升国旗》是人教部编版小学一年级语文上册识字的学习内容。通过学习《升国旗》这篇文章，能够认识许多生词、生字，并且进行组词。通过课堂练习，包括看拼音写词语，辨字组词，小练笔等等，对所学内容进行巩固。课后把课文、故事声情并茂地讲述给家长听。通过这个ppt，我们将共同了解关于《升国旗》的相关内容。
小学语文人教部编版六年级下册《鲁滨逊漂流记》PPT课件
大小：8M | 页数：35页这是一套关于小学语文人教部编版六年级下册《鲁滨逊漂流记》的PPT模板，共计35页。《鲁滨逊漂流记》是一篇优秀的小说，它的作者是英国著名作家丹尼尔·笛福。《鲁滨逊漂流记》是作者笛福以塞尔柯克水手的真实故事为依据编写的，书籍中塑造了一个生动且具体的鲁滨逊形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确地把握《鲁滨逊漂流记》中的深刻内涵以及文学特色。
中小学生防范网络诈骗安全教育常识PPT课件模板
大小：6M | 页数：21页这是一套关于中小学生防范网络诈骗安全教育常识的PPT模板，共计21页。随着时代的发展和网络技术的不断提高，网络诈骗也成为了一种常见的诈骗形式，常见的网络诈骗包括网络中奖诈骗、网络兼职诈骗、网络购物诈骗等。图通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解现实生活中常见的诈骗方式，建立起防诈骗意识，从而提高保护自我财产的能力。
高中数学人教版高二必修《简单的逻辑联结词》PPT课件
大小：4M | 页数：12页这是一套关于高中数学人教版高二必修《简单的逻辑联结词》的PPT模板，共计12页。《简单的逻辑联结词》这节课是学习判断命题的真假性的关键内容，PPT模板重点引导学生思考探究不同逻辑联结词所构成的命题的定义以及其真假性，最后采用了表格的形式展示了常见的逻辑联结词以及其否定形式。通过学习PPT模板展示的内容额，可以有效提升学生的逻辑思维能力。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板，共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片，从而引发学生思考其工作原理，进而在此基础上开展滴漏实验，并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到水钟的计时原理，同时增强学生的自主探究能力。
教科版六年级科学下册放大镜下的昆虫世界课件PPT模板
大小：36M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级科学下册《放大镜下的昆虫世界》的PPT模板，共计18页。《放大镜下的昆虫世界》这节科学课将生活中细小的昆虫进行放大，继而来开展本节课的教学。PPT模板中展示了苍蝇、蟋蟀、蚜虫、草蛉等昆虫的图片，生动具体地展示了独特的昆虫世界。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到昆虫世界的美妙与奇特。
教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板，共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因，并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到反冲力的重要性，同时增强学生学习科学的兴趣。
教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关课件PPT模板
大小：10M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《沉浮与什么因素有关》的PPT模板，共计29页。《沉浮与什么因素有关》是一节探究影响物体浮沉的因素的科学课堂。PPT模板先对不同事物的在水中的浮沉情况进行记录，继而在此基础上开展控制变量实验，从而发现了物体的沉浮与物体的重量与体积有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生充分理解“实践出真知”这一道理。
教科版四年级科学上册一百毫升水能溶解多少盐课件PPT模板
大小：15M | 页数：17页这是一套四年级科学上册课文一百毫升水能溶解多少盐的PPT模板，共计18页。在科学课上，应该给予学生更多锻炼实践能力的机会，从实际操作的角度提高他们对科学知识的直观体验，从而促进他们创新思维的发展。教师应继续推进课堂教学，打破传统思维和教学模式的障碍，以新的方式处理问题，实现培养学生创新思维和创新能力的目标。
教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板
大小：10M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板，共计28页。在科学实验课程中，老师必须让所有学生参与实验，合理分组，确保每个学生都有事可做，避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时，因为学生还年轻，老师可以帮助学生准备实验设备和工具，引导学生收集实验材料，观察实验现象，记录实验数据，最终实现自主知识的获取。
教科版六年级科学下册我们身边的物质课件PPT模板
大小：16M | 页数：20页这是一套有关科学课文我们身边的物质的PPT模板，共计21页。在科学的学习中，引导学生建立善于思考的科学问题意识，就是教导学生们能够批判性地理解外部世界，表达他们探究世界的愿望。这种具有思辨精神的问题意识是基于对现象和事实的敏锐观察，通过对现有知识体系的独立处理、客观分析、精心组织、重构和应用。在思辨的基础上，对原有的知识结构进行加工、重组和重构，实现认知世界的进步和升华。
教科版科学四年级下册认识几种常见的岩石课件PPT模板
大小：69M | 页数：28页这是一套教科版科学四年级下册认识几种常见的岩石的PPT模板，共计29页。小学的科学课程主要以实验为基础，引导学生进行探索性学习非常重要。因此，设计实验，并且为学生提供探索平台尤为重要。在科学实验过程中，老师应当引导学生仔细观察实验现象、实际操作，让学生自主设计实验方案，有效提高学生的观察和探索能力，促进学生积极进行科学探索的意识。
教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套有关科学课文液体的热胀冷缩的PPT模板，共计24页。在科学课堂上，小组形式的合作学习，有利于提高学生的研究能力。在小组合作的过程中，教师与学生、学生与学生之间的互动和交流有所增加。在合作过程中，学生学会理解和尊重他人，大胆思考和提问，敢于创新，从而发展个性。并且提高了语言表达、组织和探索能力。同时，他们还学会了从多个角度思考，这有助于拓展科学思维并得出科学结论。