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部编版五年级语文上册地震中的父与子课件PPT模板
大小：8M | 页数：16页这是一套有关部编版五年级语文上册《地震中的父与子》课件PPT模板。人们总是说"患难见真情"，不管是亲情、爱情还是友情，都是以"爱"为基础，亲情是"血浓于水"的爱，爱情是"崇拜和欣赏"，而友情是陪伴。在我记事以来，"父爱"总是悄无声息，体现在那些微不足道的小事中。今天我们要来重点学习的文章也跟&qu
部编版三年级语文下册童年的水墨画课件PPT模板
大小：33M | 页数：32页这是一套有关部编版三年级语文下册童年的水墨画课件的PPT模板。童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景。让我们好好回顾一下童年的五彩生活。以上是本篇课文童年的水墨画想要告诉我们的道理。所以认真学习本节课的内容是非常有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关童年的水墨画课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理解。
部编版三年级语文上册名字里的故事课件PPT模板
大小：16M | 页数：11页这是一套有关部编版三年级语文上册名字里的故事课件的PPT模板。每个人都有名字，感受大家名字由来的故事，更好的了解自己和大家名字的含义。以上是本篇课文名字里的故事想要告诉我们的道理。所以认真学习本节课的内容是非常有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关名字里的故事课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理解。
部编版三年级语文下册我的植物朋友课件PPT模板
大小：75M | 页数：22页这是一套有关部编版三年级语文下册《我的植物朋友》课件PPT模板。本堂课是一堂作文写作课，写作的题目为《我的植物朋友》，这里的"朋友"赋予植物拟人化的特点，本节习作课要求同学们分享自己最喜欢的植物。在写作文之前，我们必须认真审题。文章的题目为"植物朋友"，所以我们不仅要把植物的特点生动形象的描述出来，还要将它的生活习性介绍给大家。学习此PPT模板的内容，可以
部编版三年级语文上册我们眼中的缤纷世界课件PPT模板
大小：51M | 页数：18页这是一套有关部编版三年级语文上册《我们眼中的缤纷世界》课件PPT模板。世界是美好的，世界也是五彩斑斓的。在春天，我们可以看到万物复苏的"绿色";在夏天，我们可以感受炎炎烈日的"红色";在秋天，我们一起体验丰收的"黄色";而在冬天，我们则一起感受白雪皑皑的"白色"，这就是我们生存的"缤纷世界"。学习
人教版二年级语文上册听听秋的声音课件PPT模板
大小：19M | 页数：31页这是一套有关人教版三年级语文上册听听秋的声音课件的PPT模板。本篇课文《听听秋的声音》通过作者抓住秋天里大自然一些声响——黄叶、蟋蟀、大雁、秋风发出的声音，用诗的语言，赞美了秋天。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关听听秋的声音课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好感受到有关秋天的美景和声音，学会去发现身边的美丽。
- 含讲稿
部编版三年级语文上册胡萝卜先生的长胡子课件PPT模板含讲稿
大小：41M | 页数：38页这是一套适用于进行小学部编版三年级上册语文课文内容《胡萝卜先生的长胡子》教学的PPT课件模板，主要内容包括胡萝卜的相关知识、多音字字词学习、课文整体感知、文章内容解读等，共计39页；胡萝卜原是亚洲西部的植物，在12世纪通过伊朗传入中国，如今已经成为中国常见的食物原材料，还有延伸的各类菜系，包括胡萝卜炒肉，胡萝卜炖汤等，课文讲胡萝卜拟人化，生动有趣的介绍了胡萝卜的结构组成；
- 含讲稿
人教版小学语文三年级上册秋天的雨课件PPT模板含讲稿
大小：67M | 页数：20页这是一套有关人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》课件PPT模板。陶金鸿是一位十分优秀的作家，今天我们主要来重点学习和了解的是她的文章《秋天的雨》，《秋天的雨》这篇文章的题目是描写秋雨，而实际上作者在这篇文章中主要描述的是秋天的景色，作者通过描写"色彩缤纷"的秋天来展开全文，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。学习此PPT模板的内容，让我们跟着作者一起来感受"金风送爽&
教科版六年级科学下册环境问题和我们的行动课件PPT模板
大小：51M | 页数：33页这是一套关于教科版六年级科学下册《环境问题和我们的行动》的PPT模板，共计34页。PPT模板是一节认识世界上的环境问题以及提出应对方法的科学课堂。PPT模板重点介绍了大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、酸雨等严重的环境问题，并在此基础上引导学生提出相应的解决措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到环境问题的严重性，同时树立起保护环境的意识。
教科版六年级科学下册化学变化伴随的现象课件PPT课件模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版六年级科学下册《化学变化伴随的现象》的PPT模板，共计17页。《化学变化伴随的现象》是一节探究物质的化学变化的科学课堂。PPT模板一共开展了四次化学实验，并分别展示了其所伴随着的现象以及得到的结论，同时指明了化学变化的本质特征。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到化学变化的概念，同时感受到科学的奇妙之处。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：36页这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
教科版四年级下册食物包装上的信息课件PPT模板
大小：43M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册《食物包装上的信息》的PPT模板，共计26页。《食物包装上的信息》是一节探究食物的相关性质的科学课程，PPT模板从食品包装袋上的信息、食品的原料组成、食品的保质期等方面内容来展开本节课的教学内容，充分展现了合理选择食物的方法和技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生树立起健康饮食的观念和意识。
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
教科版四年级科学上册降水量的测量教育课件PPT模板
大小：17M | 页数：17页这是一套科学上册降水量的测量教育的PPT模板，共计18页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯。
教科版四年级下册减慢食物变质的速度课件PPT模板
大小：63M | 页数：24页这是一套关于教科版四年级下册《减慢食物变质的速度》的PPT模板，共计25页。《减慢食物变质的速度》是一节探究如何使食物变质速度变慢的科学课堂。PPT模板对比了不同状态下的食物的特点，归纳得到了变质的食物的特点，并在此基础上引导学生思考延长食物保存时间的方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以建立起正确的饮食观念。
教科版四年级科学上册不同物质在水中的溶解能力课件PPT模板
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.4课时“不同物质在水中的溶解能力”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计21页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了不同物质溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
教科版六年级科学下册地球的卫星—月球课件PPT模板
大小：12M | 页数：15页这是一套关于教科版六年级科学下册《地球的卫星—月球》的PPT模板，共计15页。《地球的卫星—月球》这节科学课主要围绕月球来展开教学，其中重点介绍了人类探索月球的四个过程以及月球的直径、质量、体积等信息。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生对月球建立起一个初步印象，同时增强学生的科学观念，并形成正确、科学的世界观。
教科版六年级科学上册杠杆类工具的研究PPT模板
大小：18M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级上册科学《杠杆类工具的研究》的PPT模板，共计18页。《杠杆类工具的研究》借助铁片、开瓶器、夹子三个杠杆类工具作为研究的切入点，引导学生分析了省力杠杆、费力杠杆以及不省力也不费力的杠杆。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生深入认识到杠杆原理与生活之间的紧密联系，同时锻炼学生的观察分析能力以及总结概括能力。
教科版五年级科学上册地球内部运动引起的地形变化PPT模板
大小：38M | 页数：32页这是一套科学上册地球内部运动引起的地形变化的PPT模板，共计33页。中学生对自然科学现象充满好奇心，他们在科学教育中的作用是其他学科无法替代的。科学课程的教学策略直接影响学生智力和能力的发展，是树立学生科学价值观的关键。众所周知，持续强输出的教学法是让人厌学的重要因素。传统单调的教学方式已经不利于学生的全面发展，也不能满足教育发展规划的需要。同样，科学教学不能要求学生记住。在课堂上，要充分发挥学
