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部编版四年级英语上册My home第五、六课时PPT模板
大小：13M | 页数：21页这是一套关于部编版四年级上册英语《My home》第五、六课时的PPT模板，共计22页。本节课是是学习《Myhome》这一单元的第五、六课时，其内容对于小学生来说具有一定的挑战性，因此教师在设计教学时先借助生动地图画来辅助学生理解英文短文的含义，并在此基础上组织学生进一步探究其中的语法知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的英语学习基础。
部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第五课时PPT模板
大小：19M | 页数：19页这是一套适用于进行小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第五课时课文内容教学的PPT模板，主要内容包括菜市场单位的英文表达、模拟杂货铺经营、杂货铺相关词汇教学等，共计19页；晚餐与许多事件都相关，本套PPT将“晚餐准备”的主题和杂货铺、生日晚会联合起来，通过假设经营杂货铺和为母亲做生日晚餐学习英语词汇和句型表达；
部编版五年级数学上册掷一掷课件PPT模板
大小：27M | 页数：12页这是一套有关部编版五年级数学上册掷一掷PPT课件，共计13页。在日常生活中，骰子的运用非常广泛，在游戏当中出现的频次非常高，掷骰子得出的点数实际体现的是一种概率问题。通过实际行动去发现规律、总结规律可以帮助学生将学习到的知识运用到生活中来。学习该PPT课件内容，可以帮助学生掌握掷骰子的规律和玩法，提高学生对学习数学的兴趣。
部编版五年级数学上册位置课件PPT模板
大小：14M | 页数：21页这是一套有关五年级上册第二单元位置的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计22页。对于小学生来说，能够在具体的情境中运用数对的形式来表达某一物体的位置是有些难度的，学习此堂课的内容，能够让学生对描述的方式加以提升，并且对抽象的数对表达具体的位置。教师应该联系生活中的实际和所学知识来解决相应的问题，真正掌握用数对表示位置的方法，从而发展学生各种能力，培养学生空间观念。学习该
部编版五年级数学上册植树问题课件PPT模板
大小：20M | 页数：20页这是一套关于部编版五年级数学上册植树问题的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计21张幻灯片。五年级数学植树问题在生活中应用广泛，学习该课时的内容可以帮助学生联系实际生活，运用自己的生活经验，培养学生从实际生活中发现数学规律、解决数学问题的本领。教师在进行该课时授课时，应注重理论联系实际，帮助学生从实际生活中发现规律。学习该PPT模板有助于教师锻炼学生的数学思维能力和数学逻辑能力。
年度团总支考评既五四评优会PPT动态模板
大小：24M | 页数：25页这是一套关于年度团总支考评暨五四评优会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含25张幻灯片。每年年底通常会进行年度团总支考评，从这一活动可以让我们更直观的了解每年团支部所做出的贡献。同时，也会对一些优秀的支部进行评比，确定各支部统一的评比细则，选出优秀的团总支名单，然后对这些团总支进行颁奖，这项活动主要是为了给各个团总支一些奖励，肯定他们的工作。
塑造五种心态员工在职培训ppt模板
大小：37M | 页数：36页这是一套适用于进行塑造五种心态员工在职培训的PPT课件动态模板，主要内容包括员工工作心态的重要性、工作心态的类型、消极工作心态的危害等，共计36页；心态是员工能否好好工作的关键，心态也会严重影响员工的工作积极性和工作效率，培养员工积极的工作心态，让员工对工作投以热情，才能提高效率和收益，并且也有利于员工自身的发展与锻炼；
五四青年节团委共青团工作汇报PPT模板
大小：6M | 页数：23页五四青年节团委共青团工作汇报PPT模板由LFPPT网提供下载，五四青年节是青年人的节日，年轻人代表着未来，代表着一个国家和一个民族希望，PPT采用文革剪纸风格，适用于共青团委的工作总结汇报。
五一劳动节主题班会劳动最光荣PPT模板
大小：9M | 页数：24页五一劳动节主题班会劳动最光荣PPT模板由LFPPT网（www.lfppt.com）提供下载，PPT采用了复古剪纸文革风，大跃进时代的元素，体现了劳动最光荣。
五一假期安全出行宣传推广PPT模板
大小：11M | 页数：24页这是一套五一假期安全出行宣传推广PPT模板，采用了可爱的卡通Q版元素，PPT共24页。五一小长假即将到来，又双叒叕可以开心的吃吃吃喝喝喝玩玩玩了，这套PPT采用了3层立体设计元素，在PPT的封面上使用了卡通太阳，折纸白云，手绘椰子树，中间用层叠的文字书写着：安全出行。PPT的主体内容分为：财产安全、交通安全、饮食安全、其它注意事项，共四个部分组成，温馨提醒给位小伙伴们在外出旅游玩耍的时候要注意自
弘扬五四精神奉献火热青春PPT模板
大小：44M | 页数：42页这套弘扬五四精神奉献火热青春PPT模板采用了炫彩青春的元素。PPT模板用宏伟的天安门城楼作为背景。彩色的字体充满活力，象征着青年人的朝气。PPT模板的主要内容分为：1、团支部工作总结；2、团支部建设活动；3、不忘初心，逐梦前行；共三个部分组成。
教科版五年级科学上册蚯蚓的选择PPT模板
大小：27M | 页数：26页这是一套讲解蚯蚓的选择的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第一单元生物与环境，共计26页。PPT模板主要通过实验的方式介绍了蚯蚓的生活习性。研究的主要问题是蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里，设置猜想后用实验的方法进行验证。将五条蚯蚓放到长条盒子里，底部铺上吸水纸保护蚯蚓，方便其爬行，让盒子的一端照亮另一端保持黑暗，五分钟后观察并做好相应的记录。搜索复制
教科版五年级科学下册做一个钟摆课件PPT模板
大小：5M | 页数：32页这是一套教科版五年级科学下册做一个钟摆的PPT模板，共计33页。对小学生来说，兴趣永远是学习的第一动力。因此，科学教师应在教学实践中注重科学课的引入部分，创造有趣的教学情境，并迅速激发学生的研究兴趣。例如，教师可以通过故事或者谜语等吸引学生的注意力，结合学生感兴趣的内容，激发思考和探索，提高创造力和想象力。这种有趣的演示可以极大地培养学生的独立探索能力。
教科版五年级科学下册太阳钟课件PPT模板
大小：11M | 页数：35页这是一套关于教科版五年级科学下册《太阳钟》的PPT模板，共计36页。《太阳钟》是一节引导学生学会制作太阳钟的科学课堂。PPT模板通过提出问题来引发学生思考，引导学生探究圭表、日晷等古代计时工具的工作原理，并总结出了一天内影子的变化规律，并在此基础上组织学生制作可以计时的太阳钟。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手能力。
教科版五年级科学下册浮力课件PPT模板
大小：9M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《浮力》的PPT模板，共计26页。《浮力》是一节探究物体本身的大小与其所受浮力大小之间的变化关系的科学课堂。PPT模板先借助生活中体现浮力的现象来引导学生初步感知什么浮力，继而在此基础上学习使用弹簧测力计来测量浮力的大小，并深入分析物体本身的大小对于其所受浮力的影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到有关浮力的科学知识。
部编版五年级科学上册光的反射PPT课件模板
大小：41M | 页数：43页这是一套关于部编版五年级科学上册《光的反射》的PPT模板，共计43页。《光的反射》是一节探究光的各种类型的反射的科学课堂。PPT模板详细地介绍了光的反射定律的具体内容，并重点阐述了镜面反射和漫反射的形成过程以及其应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解有关光的反射的科学知识，同时充分锻炼学生的自主探究能力。
光与影教科版五年级科学上册PPT课件模板
大小：13M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《光与影》的PPT模板，共计32页。《光与影》是一节探究光源和影子之间的变化规律的科学课堂。PPT模板一共开展了三次探究性实验，分别探究了光源位置与影子的大小、影子的大小与遮挡物和光源之间距离、影子形状与光源照射物体的侧面三组要素之间联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识到影响影子的大小和性质的因素，同时有效提升学生的动手能力。
教科版五年级科学上册改变生态瓶PPT课件模板
大小：17M | 页数：13页这是一套教科版五年级科学上册改变生态瓶的PPT模板，共计14页。在科学实验课程中，必须强调学生的主导地位，让他们掌握实验。教师必须在整个实验过程中提供指导和帮助。不应该参与太多，应该给学生足够的探索空间，从而更好地激发学生独立实验的热情。此外，在整个实验过程中，教师不能完全放手，必须积极帮助学生答疑解惑，给予指导，激发学生的科学思维。同时，教师还应该观察学生的实验，并记录存在的问题。
教科版五年级科学下册摆的研究课件PPT模板
大小：3M | 页数：12页这是一套了教科版五年级科学下册摆的研究的PPT模板，共计13页。科学实验教学是培养设计思维的重要起点。然而，传统的实验教学大多是验证性实验，无法激发学生使用自己的科学设计思想。设计思维的发展强调在指导实验教学的基础上，将实验计划的设计还给学生，包括学生的分析过程、设计过程和实践完成过程。自主研究实验使学生在实验设计过程中获得经验和经验，并跟踪成功或失败的原因，使科学知识真正灵活，科学研究方法灵活
教科版五年级科学下册热起来了课件PPT模板
大小：8M | 页数：20页这是一套教科版五年级科学下册热起来了的PPT模板，共计21页。在学生学习科学概念之前，他们的大脑中有一个特定的概念系统。为了使学生能够顺利地构建概念，往往需要多层次分析，通过“同化”来定量地改变概念；或者通过“适应”调整原有的认知结构，使学生的认知发生质的变化，让学生充分理解科学概念。在比较、分析和整合的高层次思维过程中，教师应建立合理的实验研究过程，帮助学生建立实验现象、实验证据和科学概念之间
