
这是一套关于部编版语文三年级下册第5单元复习的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解课文中富有想象力的语句,同时通过思维导图的方式帮助学生清晰梳理课文内容,把握作者的奇妙想象思路,并灵活运用本单元学到的想象方法进行语句仿写与创意写作。该套PPT从四个方面展开本单元的复习课程。第一部分为挑战字词迷魂阵,该部分主要是对本单元的生字进行了正确认读,同时掌握了本单元词语的正确

这是一套关于部编版语文三年级下册第一单元复习的PPT课件,一共包括52张幻灯片。设置该节课程的目的是通过自主整理、小组合作、练习巩固等多样化的学习方式,培养学生自主复习和合作探究的能力,引导学生学会归纳总结知识要点。同时通过本单元的学习,激发学生对语文学习的兴趣,感受本单课文中描绘的自然之美、生活之趣,培养学生热爱生活、观察生活的良好习惯。该套PPT从五个方面展开本单元的复习课程。第一部分为生灵

这是一套关于部编版语文三年级下册第八单元复习的PPT课件,一共包括43张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握第八单元中生字词的读音、字形和字义,准确理解并灵活运用本单元所学的词语句式,清晰梳理单元内每篇课文的主要内容与结构。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为生字乐园,该部分主要是对本单元的生字多音字进行了正确认读,同时帮助学生提高组词能力。第二部分为句式演练,该部分主要是

这套小学语文二年级下册《中华传统节日》综合性学习 PPT,以国潮风为视觉基调,构建了 “猜节日 — 明要求 — 学方法 — 练写作 — 展成果” 的完整教学闭环。开篇通过 “传统节日猜猜猜” 互动导入,结合 “国宝守护人” 情境任务,激发学生分享节日成果的兴趣。核心写作指导板块,明确 “写过节情景或难忘故事” 的要求,拆解出三大方法:选特色习俗、按时间顺序写、围绕核心意思表达。通过元宵节、端午节

这是一套关于部编版语文三年级下册第4单元复习的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确掌握本单元生字词的读音、字形和字义,同时借助思维导图梳理单元知识结构,帮助学生提高归纳总结的能力。该套PPT从四个方面展开复习本单元的学习课程。第一部分为字词观察小天地,该部分主要是对本单元的生字、多音字、形近字进行了认读组词以及正确运用的练习,同时通过拓展练习帮助学生加深了对成语的掌

这是一套与《语文园地三》部编三年级语文上册有关的PPT,总共35页。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够自主地梳理童话故事的特点,也能够进一步感受童话故事的魅力。同时,教师也借助了多样化的趣味课堂活动,包括课堂游戏和情景创设等,帮助同学们在课堂过程中学会运用词句段,并引导他们培养主动观察和认真思考的能力,这也可以有效激发学生的学习兴趣,提升本堂课的教学效果。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是

这是一套适用于教学部编语文三年级上册《语文园地二》的PPT课件模板,共计33页,以"秋日纪念册"为主题框架分为四个章节。第一章"秋日收获"系统回顾了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《秋天的雨》四篇课文,通过分析杜牧、苏轼等诗人的写景手法和情感表达,梳理单元核心内容;第二章"秋日好词"聚焦词语理解方法,设置"憧憬"&q

这是一套关于语文三年级上册《语文园地四》的PPT课件,一共包括46张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生回顾并运用“根据题目、插图、情节预测故事”的阅读方法,同时通过本节课程的学习,引导学生主动参与,在互动中巩固阅读与表达技巧,提升学生的语言运用能力。该节课程分两个课时进行。第一课时共包括三个部分。第一部分为交流平台,该部分主要是帮助学生回顾复习本单元的课文,并鼓励学生讨论预测的好处。第二部分为

这是一套关于统编版语文三年级上册《语文园地六》的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生回顾并总结写景类文本的学习方法,积累描写景色的古诗,感受中华传统文化的魅力,培养学生初步的审美能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为梳理与交流,这一部分主要是带领学生回顾本单元写景的文章,从而引出本节课的学习主题。第二部分为词句段运用,该部分首先通过观察句子,引导学生想

这是一套有关于语文统编版三年级上册语文园地PPT学习和教育课件模板,共计使用了25张幻灯片。语文园地是每一本语文教材里面都有的一个学习章节,而语文园地设立的主要目的是为了拓展同学们的学习视野,因此语文园地的内容包含了广泛的课外知识,这样不仅可以让同学们巩固课内知识,还可以让同学们了解到一些有关于课本以外的信息和知识。

这套 PPT 是统编版小学语文三年级下册第二单元的口语交际课件,主题为 “劝告”,旨在帮助学生学会温和、有效的沟通方式。课件以教室场景为开篇,通过活动一 “了解‘劝告’” 明确其定义:面对他人的不良言行时,通过讲道理让对方接受意见、改正行为。随后,活动二 “比较‘劝告’,提炼要点” 以 “同学滑扶梯” 的情景为例,展示了三种不同的劝告方式:提醒告诫、批评指责、关心温和,并引导学生对比分析,得出有

这套 PPT 是小学语文二年级下册第六单元的口语交际课《应该怎样安排座位》,以 “解决班级实际问题” 为核心,设计兼具实用性与互动性。课件开篇以 “座位小烦恼” 切入,呈现个子矮坐后排看不清、近视不便等真实情境,引发学生共鸣。随后展示三种核心观点:按身高排座、定期轮换、小组摆放,分别阐述其兼顾视力、公平实用的优势,搭建 “观点 + 理由” 的表达框架。中间环节通过 “讨论交流” 引导小组合作与全

这套 PPT 是统编小学语文三年级下册《童年的水墨画》第二课时的教学课件,整体以清新的水彩风为基调,贴合课文主题与低段学生认知特点。课件结构清晰,从复习 “水墨画”“飞溅” 等核心字词切入,核心环节围绕课文《江上》《林中》两首小诗展开合作学习。在《江上》板块,通过 “想象画面”“联系生活经验” 等方法,引导学生解读 “水葫芦”“两排银牙” 的含义,搭配合作朗读、情景表演任务,体会孩童戏水的欢乐;

这套 PPT 是统编小学语文三年级下册《童年的水墨画》第一课时的教学课件,整体以清新的水彩风与童趣插画为基调,围绕 “童年诗画展” 的情境任务展开教学。课件开篇通过《所见》《小儿垂钓》等古诗水墨画,引导学生初赏水墨画意境,自然导入新课。随后进入 “字正腔圆读诗歌” 环节,通过 “墨”“染” 等生字的笔顺演示、字义解析,以及 “扑腾”“水葫芦” 等词语的认读,夯实基础;同时借助停顿提示,指导学生读

这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》的第二课时教学课件,以狼与老山羊的五次对话为核心,引导学生辨析谎言与真相。课件先通过复习 “花言巧语”“凶恶” 等字词唤醒旧知,再进入 “再读课文,聚焦对话” 环节,梳理出狼与老山羊的五次交锋。从狼伪装成狗、用花言巧语骗取信任,到被老山羊识破后露出凶相,课件逐次拆解对话细节,引导学生分析狼的狡猾伪装与老山羊的冷静睿智。过程中穿插 “读好语气

这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》第一课时的教学课件,属于 “评角色・品寓意” 大任务下的 “伪装的狼” 活动。它以寓言故事分享会为情境任务导入,先通过 “狼与羊的固有印象” 引发学生兴趣,再进入文本学习。课件包含作者严文井的简介,帮助学生了解儿童文学背景。核心环节聚焦 “初读感知” 与生字学习,通过 “生字闯关大冒险”“辨析多音字”“生字识记” 等板块,结合 “加一加”

这是《鹿角和鹿腿》的第一课时教学 PPT,属于 “大任务二・评角色・品寓意” 系列活动,以 “狮口逃生的鹿” 为情境任务展开。课件首先以 “你喜欢小鹿的哪个身体部位?” 的提问导入,激发学生兴趣。在 “初读课文,整体感知” 环节,引导学生自由朗读课文,梳理 “匀称”“皱眉” 等生字词的读音与用法,并通过填空梳理出故事脉络:鹿在池塘边欣赏自己美丽的角,却抱怨细长的腿,直到遭遇狮子追捕才经历了一场惊

这套 PPT 围绕三年级语文课文《守株待兔》第一课时设计,是 “大情境任务” 下的教学课件,核心目标是让学生在寓言故事阅读交流会上读懂故事、理解寓意。它以 “可笑的农夫” 为切入点,先介绍了出自《韩非子・五蠹》的原文出处与作者韩非的背景。主体内容分为 “初读课文” 和 “理解文意” 两大板块:“初读课文” 引导学生读准字音、读通句子,重点解析了 “宋”“耕”“释”“冀” 等生字的含义与用法,并标

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第二课时教学课件,以 “发现关联,解锁想象” 为核心,层层推进教学。课件开篇梳理本课生字词,聚焦核心活动 “发现关联,体会想象的有趣”。通过品读 “长满鸟窝” 片段,引导学生发现作者关联数学知识,想象出各种形状的鸟窝;随后开展小组合作,梳理 “入住鸟窝”“分享食物”“谈论口水” 等情节,提炼作者的想象逻辑:关联动物与人物、零食与分享、口水特点

这是《鹿角和鹿腿》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的内容,核心围绕 “狮口逃生” 的情节,引导学生体会鹿的心理变化并理解寓言寓意。课件以 “帮助小鹿清除路障、逃脱狮口”的互动游戏开篇,巩固 “匀称”“精美” 等词语。在 “学习‘逃生’,体会变化” 板块,通过梳理课文5-7 自然段的情节,让学生发现:原本被鹿嫌弃的细腿,成了逃生的关键;而它引以为傲的美丽鹿角,却在树丛中被挂住,险些让它丧命。这
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