
这是一套适用于进行统编版小学二年级上册第八单元主题为“讲好相处故事,探究相处秘诀”的语文园地部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括生字词积累、了解常见动物名称和习性、拟声词的用法和意义等,共计41页;大自然生物多种多样,作为赖以生存的家园,我们要与同在地球上的“邻居”和谐相处,爱护环境和家园,认识动植物和生物多样性,培养保护动物,爱护环境的意识;本课件在内容上首先带领学生认识常见的动物,包括

这是一套适用于进行小学语文二年级上册统编版第七单元主题为“语文魔法城堡”的语文园地部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括生字词积累、汉字组成规律、字句段运用等,共计42页;语文学习的基础是汉字和词语,只有筑牢基础才能连字成句,才能阅读写作不断丰富知识库,本课件带领学生了解汉字偏旁的含义和组成规律,深入认识和了解汉字语言体系,为后续的学习奠定坚实的基础,在内容上首先介绍了创设教学情境,带领学生

这是一套适用于进行小学语文一年级上册统编版第七单元语文园地七教学的PPT课件动态模板,主要内容包括家庭成员的称呼、生字词书写指导、字句段运用等,共计56页;本单元的语文园地汇集了口语交际、生活常识、名言警句、拓展课文学习等内容,能够帮助学生拓展视野,不局限在语文阅读之中,多了解日常生活知识,并提升其表达能力和思维能力;

这是一套适用于进行小学语文统编版一年级上册第八单元语文园地八教学的PPT课件动态模板,主要内容包括生字词积累、字句段运用、汉字书写指导等,共计51页;语文园地八集中教学了汉字的结构、职业的划分、字词段运用方法、拓展教学等知识,能够有效帮助学生联系单元课文知识拓宽视野,学习更全面的技能,提升其表达能力和学习能力,加强对汉字的理解能力;

这是一套适用于进行小学语文六年级上册第七单元语文园地七教学的PPT课件动态模板,主要内容包括记笔记的技巧、单元课文生字词字句段运用、手工制作说明书的步骤等,共计17页;语文园地七围绕着第七单元的主题进行教学,设计了有趣的情境,提升学生的学习能力,帮助学生掌握学习技巧,包括如何记笔记、如何交流学习心得等,有助于提升学生的综合素养;本课件在内容上首先介绍了本单元的主题和三个主要任务,并通过判断成语的

这是浙教七年级下册科学开学第一课 PPT《走进奇妙 科学世界》,旨在激发学生对科学的兴趣,明确新学期学习方向。PPT 先从 “科学无处不在” 切入,引导学生回忆假期中的科学现象,感受科学与生活的紧密联系。接着展示 “新学期科学地图”,清晰呈现五大学习模块:生命的结构与生殖、物质的微观结构、物质的特性、我们生活的大地、制造技术与工程,并对各章节核心问题进行预告,如 “万物由什么构成”“冰为何浮在水

这套 PPT 是统编版小学语文三年级下册第二单元的口语交际课件,主题为 “劝告”,旨在帮助学生学会温和、有效的沟通方式。课件以教室场景为开篇,通过活动一 “了解‘劝告’” 明确其定义:面对他人的不良言行时,通过讲道理让对方接受意见、改正行为。随后,活动二 “比较‘劝告’,提炼要点” 以 “同学滑扶梯” 的情景为例,展示了三种不同的劝告方式:提醒告诫、批评指责、关心温和,并引导学生对比分析,得出有

这套 PPT 是小学语文二年级下册第六单元的口语交际课《应该怎样安排座位》,以 “解决班级实际问题” 为核心,设计兼具实用性与互动性。课件开篇以 “座位小烦恼” 切入,呈现个子矮坐后排看不清、近视不便等真实情境,引发学生共鸣。随后展示三种核心观点:按身高排座、定期轮换、小组摆放,分别阐述其兼顾视力、公平实用的优势,搭建 “观点 + 理由” 的表达框架。中间环节通过 “讨论交流” 引导小组合作与全

这是《守株待兔》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的文意梳理,重点引导学生理解寓言的深层寓意。它以 “立足故事,理解寓意” 为核心,通过 “农夫为什么会被宋国人笑话?”“你觉得农夫是个怎样的人?” 等讨论问题,让学生认识到农夫将偶然事件当作必然、妄想不劳而获的荒谬性,从而提炼出 “做事要靠自身努力,不能心存侥幸” 的道理。PPT 还拓展了故事的现实意义,联系生活中 “靠一次考试就不再复习”“中

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第二课时教学课件,以 “发现关联,解锁想象” 为核心,层层推进教学。课件开篇梳理本课生字词,聚焦核心活动 “发现关联,体会想象的有趣”。通过品读 “长满鸟窝” 片段,引导学生发现作者关联数学知识,想象出各种形状的鸟窝;随后开展小组合作,梳理 “入住鸟窝”“分享食物”“谈论口水” 等情节,提炼作者的想象逻辑:关联动物与人物、零食与分享、口水特点

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第一课时教学课件,以 “感受想象魔力” 为主题,设计层层递进,兼顾字词基础与想象启蒙。课件开篇创设情境任务,引入作者顾鹰及作品,激发学生想象兴趣。随后进入 “学习字词,整体感知课文” 环节,通过自读、识字游戏、形近字辨析等形式,落实 “肠、场、汤、杨” 等生字教学,梳理课文脉络,明确 “我”因不想被催吃饭变身树的核心情节。接着开展 “了解变身

这是《鹿角和鹿腿》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的内容,核心围绕 “狮口逃生” 的情节,引导学生体会鹿的心理变化并理解寓言寓意。课件以 “帮助小鹿清除路障、逃脱狮口”的互动游戏开篇,巩固 “匀称”“精美” 等词语。在 “学习‘逃生’,体会变化” 板块,通过梳理课文5-7 自然段的情节,让学生发现:原本被鹿嫌弃的细腿,成了逃生的关键;而它引以为傲的美丽鹿角,却在树丛中被挂住,险些让它丧命。这

这是《鹿角和鹿腿》的第一课时教学 PPT,属于 “大任务二・评角色・品寓意” 系列活动,以 “狮口逃生的鹿” 为情境任务展开。课件首先以 “你喜欢小鹿的哪个身体部位?” 的提问导入,激发学生兴趣。在 “初读课文,整体感知” 环节,引导学生自由朗读课文,梳理 “匀称”“皱眉” 等生字词的读音与用法,并通过填空梳理出故事脉络:鹿在池塘边欣赏自己美丽的角,却抱怨细长的腿,直到遭遇狮子追捕才经历了一场惊

这套 PPT 围绕三年级语文课文《守株待兔》第一课时设计,是 “大情境任务” 下的教学课件,核心目标是让学生在寓言故事阅读交流会上读懂故事、理解寓意。它以 “可笑的农夫” 为切入点,先介绍了出自《韩非子・五蠹》的原文出处与作者韩非的背景。主体内容分为 “初读课文” 和 “理解文意” 两大板块:“初读课文” 引导学生读准字音、读通句子,重点解析了 “宋”“耕”“释”“冀” 等生字的含义与用法,并标

这套 PPT 围绕寓言诗《池子与河流》展开,是小学语文三年级下册的一堂主题为 “评角色・品寓意” 的教学课件。它以 “水的交谈” 为活动主线,先通过情境任务引入,引导学生走进克雷洛夫笔下池子与河流的争辩故事。课件从 “自读课文,把握内容” 入手,先带学生认读 “滚滚滔滔”“遵循” 等生字词,并梳理出 AABC、ABAC 等结构的词语,帮助夯实基础。接着进入 “自主学习,读懂故事” 环节,通过表格

这套 PPT 是统编小学语文三年级下册《我不能失信》的教学课件,围绕 “读童年故事” 的任务展开,以宋庆龄信守承诺的童年故事为核心,引导学生感悟 “信” 的内涵。课件开篇通过名人简介和 “人而无信,不知其可也” 的名言,自然引入 “诚信” 主题,随后进入初读感知环节,通过认读 “耀”“歉”“诺” 等生字、区分 “歉” 与 “谦” 等形近字,帮助学生扫清阅读障碍,梳理出宋庆龄为信守教小珍叠花篮的约

这是小学语文三年级下册第二单元的习作 PPT,主题为 “看图画 写一写”,以孩子们放风筝的场景为核心展开教学,整体风格充满童趣与生活气息。PPT 以 “图片引入 激趣习作” 开篇,用风筝相关的图片和问题 “你会放风筝吗?是怎么放的?” 唤起学生的生活体验,明确本次习作的核心要求。主体部分 “观察画面 引导想象” 是教学重点,通过 “整体观察 — 局部观察 — 回到整体 — 按顺序介绍” 的步骤,

这套以解想象密码为主题的 PPT,是面向小学中高年级的语文想象主题教学课件,整体设计童趣盎然,以 “解锁想象密码” 为主线,分四大环节层层递进,助力学生感知、运用并创造想象。开篇明确活动流程:畅所欲言谈想象、交流分享回顾想象、创作手指画、编写故事。第一环节结合《胡萝卜先生的长胡子》《我变成了一棵树》等课文,引导学生梳理大胆想象的范例,提炼 “从内心愿望出发,将事物变形、赋予新功能” 的想象方法,

这是一套与《闻王昌龄左迁龙标有遥有此寄》部编七年级语文上册有关的演示文稿,包含22张幻灯片。本堂课教师首先通过提问的方式来引发学生思考,从而引入课题并为学生解释题目的含义。其次,通过对作者李白的生平和其创作背景进行简要介绍,同学们能够初步感知作品的写作意图。同时,通过对优秀诗词进行品读赏析,引导学生总结诗歌中的意象及其象征意义,使学生能够深入理解诗歌的意境。这份PowerPoint由四个部分构成

这是一套关于《酬乐天扬州初逢席上见赠》部编语文九年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含34张幻灯片。这篇文章主要表达了刘禹锡在逆境中保持豁达胸襟,培养面对挫折的乐观精神。学生通过学习这篇文章也可以受到其中的影响,当我们面对人生的挫折或者学习生活中遇到其他的挫折也可以积极的面对。这份演示文稿主要从四个部分展开这篇文章进行讲解。第一部分是新课导入部分。第二部分是知人论世,夯实基
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