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排球理论课基本技术教学与训练方法PPT课件
大小：11M | 页数：36页这是一套排球理论课基本技术教学与训练方法的PPT模板，共计37页。通过对排球基本理论和技术的学习，使学生了解排球文化、排球特点和运动价值，掌握简单的技术原理，逐步提高基本技术素质和综合运用所学基本技能的能力。能够在比赛中使用最基本的排球战术，了解比赛的最基本规则，学会欣赏排球比赛。在排球技战术比赛中进行体育锻炼，培养学生的判断力、分析能力和适应能力，以及团结、合作、奋斗的集体精神。
医院投诉管理与医患沟通技巧培训PPT课件
大小：11M | 页数：58页这是一套医院投诉管理与医患沟通技巧培训的PPT模板，共计59页。所谓的沟通能力是指人们通过言语、肢体等与他人交流的能力。沟通技能包括许多方面，例如简化语言使用、积极倾听、注意力反馈、情绪控制等。虽然拥有沟通技能并不意味着成为一名专业的医生，但缺乏沟通技能可能会使医生在今后的职业中面临许多困难和障碍。良好的沟通技巧可以让人印象深刻。沟通与协调是人类社会发展的基础。
日语教学浊音促音长音拗音PPT课件
大小：10M | 页数：15页这是一套日语教学浊音促音长音拗音的PPT模板，共计16页。日语是一种世界性语言，学好日语可以帮助我们与世界架起一座桥梁，让学生在未来的学习和工作中获得语言优势，对考试和求职也更有信心。与此同时，学生正处于语言学习的黄金时代，学习日语不仅容易接受和获得，而且可以发展学生的大脑智力，使学生的大脑更加灵敏和活跃，了解更多的文化和知识。
磁铁的秘密幼儿园科学教育课件PPT
大小：5M | 页数：10页这是一套“磁铁的秘密幼儿园科学教育课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板简述了本节课的学习目标以及磁铁的概念；第二部分模板讲述了磁铁南极和北极这两级的概念；第三部分模板讲解了磁铁之间同名磁性相互排斥、异名磁性相互吸引的特性；第四部分模板讲述了磁铁的应用，讲解了最为大众所熟知和推广的指南针和磁悬浮列车。
动物分房子幼儿园科普知识学习PPT课件
大小：8M | 页数：12页这是一套幼儿园科学教育科普活动的PPT模板，讲述了动物分房子的故事，共计13页。生活在大森林里的小动物，想要住进美丽的楼房里，于是不同的动物有自己的想法。小老鼠认为自己年轻灵活，可以住在一号楼的三层，但她不想跟猫住在一起。大象认为自己体重太重了，所以想住在一楼，但是不愿意和老鼠住在一栋。小鸡想要住在三层，但不想和狐狸住在一起。
大学体育课件体育理论基础PPT课件
大小：12M | 页数：32页这是一套关于大学体育课《体育基础理论》的PPT模板，共计32页。《体育基础理论》是一门大学体育课程，是一门阐述体育理论知识的课程，目的是向学生传递“健康第一、以人为本、终身体育”的大学生体育理念，使其树立科学健康观。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以掌握增进健康的方法，从而促进其生理健康、心理健康以及社会适应能力的发展。
怎样正确戴口罩幼儿园小班健康活动PPT课件
大小：6M | 页数：14页这是一套幼儿园小班健康活动的PPT模板，主要讲解了怎样正确戴口罩，共计14页。PPT模板介绍了本次活动的目标，主要包括三重目标，第一是要知道日常生活中常见的戴口罩误区，初步了解戴口罩的作用及其意义，第二是初步了解和选择与佩戴口罩的正确方法，能够正确的佩戴口罩，第三要求学生必须积极参与活动，在活动中进一步树立自我保护意识。
爱护牙齿幼儿园小班健康活动课件PPT
大小：6M | 页数：10页这是一套幼儿园小班健康活动的PPT模板，主题为爱护牙齿，共计10页。牙齿，是我们的好朋友。我们能够品尝到冷热酸甜的各种美食，离不开牙齿的功劳。如果没有保护好牙齿，将享受不到品尝美食的乐趣但是很多小朋友在日常生活中，由于不良的生活习惯对牙齿产生了破坏，比如爱吃甜食、脏手吃东西，不刷牙就睡觉，这些都会破坏我们的牙齿。
- 含讲稿
政策解读推动医养结合高质量发展PPT
大小：1M | 页数：18页这是一个关于《政策解读推动医养结合高质量发展》的PPT。国务院、国家卫生委发布了《关于进一步推进医养结合发展的指导意见》，在《意见》当中提出了医养结合政策的具体要求，要求发展居家社区医养结合服务，推进互联网+医疗健康的相关服务，推动相关机构开展医养结合服务。通过这个ppt，我们将共同了解关于政策解读推动医养结合高质量发展的相关内容。
- 含讲稿
坚定不移沿着“八八战略”指引的道路奋勇前进PPT
大小：44M | 页数：22页这是一套“坚定不移沿着’八八战略’指引的道路奋勇前进”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了“八一战略”的概念，并总结了《习近平浙江足迹》中的道理，要在“铸魂”中学思践悟科学思想、在“溯源”中发挥重要萌发地的资源优势、在“走心”中提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力；第二部分模板展示了要拓宽解决问题的实践路径和掌握统筹兼顾的实践方法；第三部分模板讲述了要依靠人民群众，要维护广大群众
尿毒症病人饮食注意事项医疗护理PPT
大小：6M | 页数：17页这是一套尿毒症病人饮食注意事项医疗护理的PPT模板，共计18页。在当今时代，护理的对象不再局限于患者，而是扩展到处于疾病边缘的人以及健康人。护理需要关注人，而不仅仅是疾病。除了治疗疾病的任务外，它还负责心理和社会保健。护理的目的不仅是纠正生活中的身体变化，而且是使人们的心理社会状态完美和平衡，是在尊重个人需求和权利的基础上提高个人的生活质量。
幼儿意外伤害急救知识培训课件PPT
大小：6M | 页数：36页这是一套关于幼儿园安全知识培训的PPT模板，主题为幼儿意外伤害急救常识，共计36页。幼儿园是幼儿聚集的场所，所以其发生幼儿意外伤害的可能性较高，因此对幼儿园教师开展幼儿意外伤害急救知识培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，幼儿园教师可以充分地学习各类幼儿意外伤害事故的相关急救知识，保证第一时间对遭遇意外伤害事故的幼儿进行针对性的正确急救，从而保障幼儿的生命健康安全。
如何从零运营好一个百万抖音号PPT课件
大小：32M | 页数：23页这是一套关于网络直播平台运营的PPT课件，主要围绕着如何从零运营号一个百万抖音号作了讲解，共计23页。互联网时代，催生了很多“大v“，他们具有很强的影响力和点击量。做好自己的网络账号，必须依托于抖音、快手、微博、微信、火山等互联网社交媒体平台，适应新媒体时代的需求，利用好新媒体这一传播速度快、影响力广的优势。
网络安全和保密知识抢答赛PPT课件
大小：2M | 页数：49页这是一套关于网络安全和保密知识抢答赛的PPT模板，共计49页。网络安全和保密知识抢答赛是指通过抢答关于网络安全和保密知识的题目来进行竞赛，是一种较常见的宣传推广网络安全和保密知识的途径。通过学习PPT模板展示的内容，我们可以充分了解抢答赛的比赛流程和比赛规则，认识更多网络安全知识和保密知识，从而提升个人和群体的网络安全意识和保密意识
新员工入职与试用期管理办法PPT课件
大小：9M | 页数：20页这是一套新员工入职与试用期管理办法的PPT模板，共计21页。试用期员工的管理是每个企业都会遇到的问题。目前，在许多的企业中，对员工试用期的管理仍然随意松散，缺乏规范的流程和控制体系。许多中层企业认为延长试用期或解雇员工是一个重要问题。在试用期内有很多风险和隐患，公司应当谨慎行事。试用期内，员工对公司没有深刻的理解和情感依恋。目前，他们必须接受企业文化培训，包括公司简介、愿景、使命、价值观、规章制
百日行动保安全持续发力除隐患PPT
大小：22M | 页数：34页这是一套2022年夏季治安打击整治百日行动的PPT模板，主题为百日行动保安全，持续发力除隐患，共计35页。全国公安机关夏季治安打击整治百日行动动员部署会。于6月25日召开，相关领导出席并发表重要讲话，为夏季治安打击治理百日行动做了精神解读。本次行动坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展思想。
寿险的意义和功用商务保险培训PPT
大小：7M | 页数：28页这是一套寿险的意义和功用商务保险培训的PPT模板，共计29页。在当今时代，保险不仅是一种保证，而且是我们在面对未知风险时能得到的有力的支持。保险最重要的是帮助我们抵御未知风险。毕竟，我们无法预测风险和事故，只能采取相应的保障措施和措施。换句话说，保险最重要的作用是转移风险。这样，我们不仅可以在发生事故时获得赔偿，还可以减轻我们的经济负担。
亲子沟通困难的解决之道教育培训PPT
大小：7M | 页数：16页这是一个关于《亲子沟通困难的解决之道教育培训》的PPT。在生活当中，有许多家庭面临着亲子之间沟通困难的问题，很多家长缺少和孩子交流的时间，缺少沟通的技巧和方法。实现有效的沟通，需要达到情感的共鸣，完整的接收语言或者是文字等信息，需要家长尊重孩子。通过这个ppt，我们将共同了解关于亲子沟通困难的解决之道教育培训的相关内容。
岩石和矿物-观察、描述矿物第一课时PPT课件
大小：11M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级下册科学第四单元第四课第一课时《观察、描述矿物》的PPT模板，共计29页。《观察、描述矿物（一）》展示了大量矿物的图片，引导学生从颜色、条痕、硬度三个方面来观察、描述矿物，充分拓宽了学生的学习思路。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以掌握辨别矿物的重要依据，增强其对矿物知识的学习兴趣，同时提升学生的观察分析能力。
预防医院感染岗位培训第一课时PPT
大小：6M | 页数：27页这是一套预防医院感染岗位培训第一课时的PPT模板，共计28页。培训是医院人力资源开发的最基本方式。虽然医院每年投入大量人力物力进行培训，在医院内外组织各种培训，员工积极参与学习，但仍存在许多问题。例如，医院的培训管理有培训但没有管理，投入但没有显著产出，需求没有满足，有针对性但不完整，没有良好的主动学习指导等等。因此，只有基于员工自我评估需求和培训组织人通过任务分析和人员分析确定的有需求的培训才