-
2018高端高逼格金色粒子动画公司年会晚会PPT模板
大小：8M | 页数：27页2018高端高逼格金色粒子动画公司年会晚会PPT模板采用了黑金风格的元素，PPT动画中耀眼的光斑、光圈，都是颁奖典礼中必要的动画元素。适用于公司企业的颁奖典礼年会晚会。
- 含讲稿
党建引领网格化管理推动基层社会治理PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一个关于《党建引领网格化管理推动基层社会治理》的PPT。随着互联网的发展，党建融入互联网，网络成了党建发展的新格局。要不断优化党建加网络，党建加红色、平台加机制和需求加服务，逐步提升基层的治理效能活力。打开优化基层治理的格局，更好地实现基层党组织的作用，把党组织建设在网络当中，激发党建的活力。通过这个ppt，我们将共同了解关于党建引领网格化管理推动基层社会治理的相关内容。
八年级语文下册应有格物致知精神PPT课件模板免费下载
大小：34M | 页数：29页这是一套关于人教版八年级下册《应有格物致知精神》的PPT模板，共计30页。《应有格物致知精神》这篇文章是一篇优秀的演讲词，它的作者是著名的美籍华裔物理学家丁肇中。《应有格物致知精神》这篇文章采用了引用论证、道理论证、对比论证等论证方法，有力地论证了丁肇中心中的“格物致知”精神的真正含义。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻体会到格物致知的精神内涵。
怎样做好一名合格的学生干部学生干部培训课件PPT模板
大小：6M | 页数：49页这是一套有关怎样做好一名合格的学生干部学生干部培训PPT模板，共计49页。进入大学是青春的褪去，是走入成熟的开始，大学生活是多姿多彩的。在大学阶段，有很多学生干部职位可以自由竞选，班级大多数活动安排和管理工作都是由学生干部来进行统一规划的，学生干部工作的开展了以提升学生的个人能力。学习该PPT模版内容可以帮助学生了解学生干部角色概述和定位、素质培养等内容有更多了解。
部编版八年级语文下册应有格物致知精神课件PPT模板
大小：33M | 页数：18页这是一套关于部编版语文教材八年级下册课文《应有格物致知精神》的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共计19张幻灯片。《应有格物致知精神》这篇文章是美籍华裔物理学家丁肇中先生的作品，他曾获得1976年的诺贝尔物理学奖。在这篇文章当中，丁肇中先生论述了格物致知精神的具体内涵。学习该PPT模板有助于人们理解格物致知的深刻内涵，树立格物致知的精神，更好的实现自我价值。
中国风古风古韵自荐信个人简历竞聘竞选PPT模板
大小：13M | 页数：16页中国风古风古韵自荐信个人简历竞聘竞选PPT模板，采用中国风复古风格，棕色羊皮纸的怀旧元素，包含了：中国山水水墨、文竹、朦胧的山脉。
教师师德师风教育宣传培训师德师风讲座ppt模板
大小：49M | 页数：31页这是一套关于师德师风教育宣传培训的PPT模板，共计32页。随着时代的发展和进步，社会对于教师的师德师风的要求也在逐步提高，因此对教师开展关于师德师风教育宣传培训是不可或缺的，这可以有效提升教师的教育教学素养和道德水平。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到师风师德的重要意义，同时体会到教师这一职业的重要性。
学校修师德树师风师德师风主题演讲PPT动态模板
大小：36M | 页数：25页这是一套有关于"修师德，树师风"学校师风师德建设主题演讲学习PPT课件模板，共计使用了24张幻灯片。教师是学生的学习榜样，也是学生学习过程中和人生路途中的引导者，因此，教师应该严格的遵守教师准则的相关内容，并以身作则成为学生的榜样。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了学校师风师德的演讲，包括什么是良好的师风和师德以及怎么去树立良好的师风和师德等等内容。
2023年优秀班集体班风建设学风建设展示PPT动态模板
大小：20M | 页数：18页这是一套有关2023年优秀班集体班风建设学风建设展示PPT动态模板，共计18页。学校是传播知识和文化的最佳地点，学生在这里学习知识和认知世界。而班级是学校管理的最小单位，唯有班级管理做到位，学校的管理才能更加的全面，所以开展相关主题班会是有必要的。PPT模板内容中阐述了有关"争做优秀班集体"主题班会的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助学校更好的管理各个班级，也有利于
坚定不移的贯彻总体国家安全观主题教育PPT模板
大小：6M | 页数：20页这是一套有关坚定不移的贯彻总体国家安全观主题教育的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含21张幻灯片。我们国家一直坚持实行总体国家安全观，是为了能够使中国的国家的内部乃至国际安全，同时也可以知道其他国家这一方面的情况。在这一时期，为了保证国家内部安全和维持社会秩序，坚持这一原则是非常有必要的。这也体现了中国共产党坚持为人民服务的初心。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于党课主题
民族团结先进事迹指导思想主题教育PPT课件模板
大小：13M | 页数：18页这是一套关于民族团结的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含18张幻灯片。民族团结的重要意义可谓深远而重大。它不仅是国家稳定和谐的基石，更是我们共同繁荣发展的保障。在多元化的社会中，各民族间的团结合作，能够凝聚起强大的力量，共同抵御外敌，推动社会进步。同时，民族团结也是中华民族共同发展的重要前提，只有团结稳定，我们才能实现共同的目标，迎接更加美好的未来。
肝内胆管结石与感染性休克护理教学PPT课件模板
大小：38M | 页数：28页这是一套肝内胆管结石与感染性休克护理教学PPT课件模板，共计28页。在全球环境破坏愈发严重的背后，带给人类的不仅是居住条件日渐恶劣，同时还有人体上疾病的多发状况。人类对大自然中的病毒抵抗力正在逐步降低，大多数现代人的身体都处于“亚健康”的状态，好像每个人的身上都带有一些些小病小痛的症状，而突发性的急性休克的意外事件更是逐年增加，给人们的生命安全带来了较大的隐患。
- 含讲稿
以“两个结合”推动中国自主知识体系建构PPT模板
大小：18M | 页数：20页这是一个关于《以“两个结合”推动中国自主知识体系建构》的PPT。在党的二十大报告当中提出，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，这两个结合是党创立百年以来不断推进理论创新的重要实践基础和成功的经验，也在为推动中国走向自主知识体系的创新提供了经验和理论指导。通过这个ppt，我们将共同了解关于以“两个结合”推动中国自主知识体系建构的相关内容。
弘扬工匠精神大国匠心精益求精劳模精神PPT动态模板
大小：16M | 页数：24页这是一篇介绍的弘扬工匠精神大国匠心精益求精劳模精神PPT动态模板的PPT，共计24页。什么是工匠精神呢？就是深耕于一个领域，钻研，做精，认认真真的贯彻每一个环节，对每一个步骤都尽善尽美。这就是工匠精神。其实就是指我们要认真全心全意的去做一件事。只有这样，我们的社会才会稳定快速的发展，才不会出现空壳和漏洞，踏踏实实的走好每一步。
- 含讲稿
读书分享《匆匆》作品简介名著读后感PPT课件模板
大小：39M | 页数：17页这是一套关于经典文学著作《匆匆》的书籍介绍的PPT模板，共计17页。《匆匆》是我国著名散文家朱自清创作的一篇散文。《匆匆》中采用了连贯的排比句，使得文章句式整齐，并且富有韵律美。《匆匆》一文流露了作者朱自清内心的迷茫和无助。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到作者对于时光流逝、无法挽回的惋惜和无可奈何。
关于猎头行业的理解与操作流程分析PPT课件模板
大小：6M | 页数：16页这是一套关于猎头行业的理解与操作流程分析的PPT模板，共计16页。猎头是人力资源咨询工作的组成部分之一，其具有直接性和快餐性。猎头行业是公司人力资源工作的拓展，它能够全方位地为公司和企业挖掘管理人才的潜力，获取到稀缺的人力资源。PPT模板重点介绍了猎头行业的真正含义以及其具体操作流程。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效把握猎头的工作要点和相关沟通技巧。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：16M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》的PPT模板，共计28页。《用橡皮筋作动力》是一节探究弹力的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，实验中验证了橡皮筋的弹力可以驱动小车，同时探究了橡皮筋所缠绕的圈数与小车行驶的距离之间的变化关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的自主探究能力和动手操作能力。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯的PPT模板，共计26页。在科学课堂上。设计思维的运用非常重要。设计思维是思维方法体系的投射和应用。在设计和规划领域，通过提供实践思维支持和方法支持，引导学生从定义问题开始，充分利用现有材料、科学和技术的优势，开展研究，获取各种信息，分析各种因素，制定解决方案和流程，逐步掌握一系列创新方法和技能，例如概念、测试评估，最终实现问题解决或正确的科学探索。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：18M | 页数：28页这是一套教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力的PPT模板，共计29页。概念建构对于科学学科的学习非常总要。根据学生的认知能力和“为理解而教学”的经验，大概念教学鼓励学生在应用场景中开展合作研究性学习，从教师的教学到学生的使用。将知识学习的重点从记忆事实转移到注重展示丰富、有代表性的事实，让学生深入理解，循序渐进地推进科学思维，让概念建构生动而有意义。
