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第六单元 第1课时 加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

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    第三单元第01课时长方体的认识五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第01课时长方体的认识五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第一课时“长方体的认识”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括长方体的特点、生活中常见的长方体、长方体的棱长和计算公式等,共计38页;长方体是生活常见的几何图形,例如箱子、纸巾盒、衣柜等,本课件带领我们进入几何世界,了解立体图形的特征和相关计算,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括了解长方体的长宽高、掌握长方体相关计算的公式、锻炼学生的空间思维能力

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    第五单元第03课时平移和旋转的应用五年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第03课时平移和旋转的应用五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:24页

    这是一套与平移和旋转的应用有关的演示文稿,包含24张幻灯片。本节课学生能够通过观察教师所呈现的平移和旋转现象来区分平移和旋转的含义,也可以感受到数学知识的应用价值。此外,在探究数学中的平移和旋转问题时,同学们可以根据题目要求运用相应知识来解决问题,这有利于培养学生的创新思维,也能够进一步巩固课堂所学知识,从而提高他们学好数学的意识。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习目标,

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    第二单元第06课时探究和的奇偶性五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第06课时探究和的奇偶性五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第六课时“探究和的奇偶性”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括奇偶性定义概述、奇偶性的运用、性质的本质和意义等,共计28页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括加法过程中和的奇偶性变化规律、学会用数形结合的方式求解问题、奇偶性在生活中的运用等;然后通过找出奇数和偶数的习题引入课堂内容,思考探究奇数和奇数的和、偶数和偶数的和是否还保持原有的奇

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    第二单元第01课时平均分二年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第01课时平均分二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:50页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第一课时平均分课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括平均分的含义和计算公式、平均分在数学题上的应用、平均分思想探究等,共计50页;平均分思想是小学阶段用来讲解分数的定义和除法定义的“辅助工具”,这个思想向我们揭示除法和分数的本质,以及两者千丝万缕的联系,除法计算是后续复杂根号计算、分数计算的基础;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括理解平

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    第七单元第02课时复式折线统计图五年级数学下册PPT课件含教案

    第七单元第02课时复式折线统计图五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:33页

    这是一套与复式折线统计图第2课时有关的演示文稿,包含33张幻灯片。本节课教师首先引导学生观察复式折线统计图来总结出其特点,并且能够区分复式折线统计图与单式折线统计图的不同,了解其重要价值。同时,通过经历复式折线统计图的绘制过程后,学生们不仅可以掌握正确的绘制方法,还可以根据所给数据绘制出统计图,这能够有效提升他们的数据分析能力,也可以增强他们的观察和归纳能力。这份PowerPoint由五个部分构

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    第三单元第02课时正方体的认识五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第02课时正方体的认识五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:31页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第二课时“正方体的认识”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括正方体的常见运用、正方体的特点、正方体的相关计算等,共计31页;正方体属于特殊的长方体,正方体的棱长相等,没有长宽高之分,这个特征与平面图形类似,因为等长的特性正方体在生活中有很多运用,例如美观设计、手工制作测量等,本课件带领我们认识了解正方体,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括区别长

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    第三单元第10课时探索图形五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第10课时探索图形五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行小学数学五年级下册第三单元第10课时“探索图形”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括物体的位置关系判断、掌握涂色问题的解法、习题训练巩固提高等,共计33页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括找准涂色正方体的位置、增加大正方体的具体结构的了解,学会涂色类型题目的解答技巧等;然后通过分析一块小正方体面、棱和顶点引入课堂内容,思考提供的几个大正方体图形的体积和组成个数,

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    第四单元第09课时约分五年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元第09课时约分五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:28页

    这是一套与约分五年级数学下册有关的PPT,总共28页。本堂课教师采用了多种教学方法,例如讲授法和练习法等,使学生能够了解约分的概念以及方法,理解最简分数的定义,对知识有系统的认知。同时,通过为学生呈现图形和实际案例,帮助他们进一步理解约分的过程。此外,通过多样化的练习题,让学生自主解决问题,巩固所学知识,也提高他们的解题能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标和重点难点,此模板首先

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    第五单元第01课时旋转和旋转的特征五年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第01课时旋转和旋转的特征五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:30页

    这是一套与旋转和旋转的特征五年级数学下册有关的演示文稿,包含30张幻灯片。在本堂教学过程中,教师首先利用直观性的教学方法来让学生感受旋转的概念,并且了解旋转的特征。同时,通过呈现多种多样的课堂活动和练习,培养学生的空间观念和操作能力,加强他们对知识的理解。此外,教师应当对学生的表现给予反馈和指导,使学生能够积极地参与到课堂活动当中,提高他们的学习效果。这份PowerPoint由五个部分构成。第一

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    第四单元第12课时通分五年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元第12课时通分五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:32页

    这是一套与通分五年级数学下册有关的演示文稿,包含32张幻灯片。在本节教学过程中,教师可以引导学生通过探究和合作的方式来学习和理解通分的意义,并且学会运用正确的方法来解决数学问题。而在练习的过程中,为满足不同层次学生的需求,教师可以呈现多样化的练习,让学生利用所学知识来分析和解决问题,这不仅能够让学生们学有所获,也可以提高他们解决实际问题的能力。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容

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    第二单元第05课时解决问题二年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第05课时解决问题二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第五课时“解决问题”课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括如何解读数学题、应用题解题步骤、举一反三数学思维培养等,共计28页;小学数学阶段的应用题需要学生先读题,判断题目中已有点信息,找出需要求解的核心问题,相比简单基础的运算,解决实际应用问题是对综合能力的考察,包括信息整合、公式套用、计算准确率等;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括解

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    第5课时简单加、减法人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    第5课时简单加、减法人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:19页

    这是一套与简单加、减法有关的演示文稿,包含19张幻灯片。在学习数学的过程中,加、减法是最为基础的数学运算法则,也是学生们必须要掌握的数学内容。通过掌握加、减法,不仅可以提高学生们的计算能力、加快计算的速度,也可以培养他们的数学思维和逻辑思维能力。同时,加、减法也为之后的数学学习打下坚实基础,在许多的数学题目中都需要运用到加、减法,只有对这一知识掌握得扎实,才能帮助学生更好地理解其他的数学概念和方

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    数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教PPT课件

    数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教PPT课件

    大小:19M  |  页数:25页

    这是一套与数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教有关的演示文稿,包含25张幻灯片。本堂课通过情境导入的方式,不仅帮助学生回顾所学知识内容,也引导学生通过游戏的方式来初步了解本堂课的重点知识。其次,让学生在实践过程中运用数学知识来进行学习准备的过程,培养他们的动手和规划能力,也让他们感受数学知识在学习准备中的应用,这不仅能够帮助他们养成整理学习用品的好习惯,也能够增强他们数学学习的条理性。

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    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:28页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与小数的互化”的第二课时课件,聚焦“掌握互化方法、理解互化关系”的核心目标,注重培养学生的数学推理与知识迁移能力。课件以动物运动会举重成绩比较和田径队仰卧起坐练习两个生活化问题导入,引发学生对小数与百分数互化必要性的思考。探究新知环节分两大任务,通过实例推导和规律总结,明确小数改写成百分数的方法(小数点右移两位+添百分号),以及百分数改写成小数的方

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    第六单元第3课时 百分数与分数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第3课时 百分数与分数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:25页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与分数的互化”的第三课时课件,核心目标是让学生掌握百分数与分数互化的方法,体会两者内在联系,培养数学推理与迁移能力。课件以小数与百分数互化的知识链接和小兔子分蘑菇的生活化问题导入,自然过渡到新知学习。探究新知环节分两大任务:分数改写成百分数时,通过班级同学游泳、溜冰人数占比的实例,推导得出“分数→小数→百分数”的转化路径,明确除不尽时保留三位小数的

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    第六单元第6课时 纳税问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第6课时 纳税问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:27页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“纳税问题”的第六课时课件,核心目标是让学生认识纳税的意义,理解“应纳税额”“税率”等概念,掌握应纳税额的计算方法,培养纳税意识和应用能力。课件以国家建设资金来源的提问导入,结合百分数与小数、分数互化的知识链接,自然引入纳税主题。探究新知环节先介绍税收的意义、税种及相关概念,明确应纳税额=应纳税所得额×税率的核心公式。随后通过星光书店缴营业税、彩

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    第六单元第7课时 利息问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第7课时 利息问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:10M  |  页数:26页

    这套 PPT 围绕 “利息问题” 展开教学,是第六单元第 7 课时的内容。学习目标明确,包括了解储蓄意义,理解本金、利息、利率含义,掌握利息计算方法并解决实际问题,同时培养应用意识和勤俭节约的品质。核心素养聚焦分析与解决问题能力的提升,重点是运用公式解决利息实际问题,难点在于灵活运用相关知识。课前通过小明压岁钱存款获利的例子导入,搭配百分数与小数、分数的互化练习铺垫基础。探究新知部分,以亮亮存款

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    第六单元第10课时 互联网的普及(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第10课时 互联网的普及(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:32页

    这套 PPT 是第六单元第 10 课时 “互联网的普及” 的小学数学课件。学习目标是结合生活实际,让学生运用百分率知识解决实际问题,经历调查统计全过程,体会统计思想,同时增强爱国情感。核心素养聚焦数据意识和模型观念,重点是掌握普及率计算方法与设计调查方案,难点是筛选有效数据。课前通过我国互联网发展成就及网民规模、普及率数据导入,链接互联网与校园生活的关联。探究新知部分,先明确互联网普及率的定义,

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    第六单元第8课时 折扣问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第8课时 折扣问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:32页

    这套 PPT 是第六单元第 8 课时 “折扣问题” 的教学课件。学习目标聚焦认识折扣含义、掌握折扣实际问题的解答方法,培养学生的模型意识、应用意识及推理能力,增强学好数学的信心。重点是理解折扣含义并列方程解答相关百分数问题,难点在于灵活运用数量关系解决不同场景的折扣问题。课前以小苏购买运动手表的多平台优惠对比导入,引发学生对 “打折” 计算的疑问。探究新知部分,通过图书打折销售的实例,明确 “折

  • 第4课时含有小括号的加减混合运算人教版二年级数学上册PPT课件

    第4课时含有小括号的加减混合运算人教版二年级数学上册PPT课件

    大小:4M  |  页数:10页

    这是一套与含有小括号的加减混合运算人教版二年级数学上册有关的PPT,总共10页。在课堂教学环节中,教师可以采用多种教学方式和教具来激发学生们的学习兴趣,通过将数学知识来引入实际生活,让学生们感受到混合运算的广泛运用。同时,教师还应当注重启发式教学,将问题呈现给学生并给予一定时间思考,使他们主动提出数学问题并为他们展现正确的解题思路和方法,从而进一步激发出他们的学习动力。

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