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2023年春季语文开学第一课PPT课件模板
大小：39M | 页数：26页这是一套适用于学校进行春季初中语文开学季开学第一课的PPT课件模板，主要内容包括本学期语文课的学习目标、学习语文的意义和方法、语文课堂要求和常规规定等，共计27页；语文不仅仅是中国传统文化的传承方式，是汉字的载体，同时也是文学范畴，能够带给学生深层次的思考，能够让学生在文学中寻找到心灵的慰籍，语文学习对所有人而言都是必不可少的；
国际大屠杀纪念日宣传推广PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套适用于进行国际大屠杀纪念日宣传推广的PPT模板，主要内容包括缅怀与追忆逝去的死者与英雄烈士、铭记历史不忘初心继续自己的使命、了解南京大屠杀血腥的历史等，共计22页；惨绝人寰的南京大屠杀是日本法西斯主义在国际历史上留下的惨重的一笔，也是中国抗日战争历史上让人刻骨铭心的一段历史事实，不断提醒着中国人落后就要挨打与战争的残酷，激励着国人努力缔造更加美好的未来；
教师招聘考试面试技巧培训PPT模板
大小：4M | 页数：42页这是一套适用于进行教师招聘考试面试技巧培训的PPT课件模板，主要内容包括教师招聘考试的流程、教师招聘考试的技巧、试讲方法与技巧等，共计42页；教师招聘中面试是十分关键的一环，考察了考生的语言表达和人际沟通能力，对于教师职业本身而言，实际教学和上课的口语表达是很重要的，本套PPT提供了许多关于教师招聘面试的技巧；
- 含讲稿
从三个维度把握新时代青年发展与需求PPT模板
大小：25M | 页数：24页这是一套关于党员干部学习教育专题党课教育的PPT模板，主题为“从三个维度把握新时代青年发展与需求”，共计24页。青年一代是我国发展历程中的中流砥柱，也是中华民族实现伟大复兴的历史使命的承担者，他们代表着中国的未来和希望，因此党和国家高度重视青年一代的发展与成长。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到青年身上的责任与担当。
教科版五年级科学下册我的水钟课件PPT模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版五年级科学下册《我的水钟》的PPT模板，共计31页。《我的水钟》是一节探究水钟的制作和影响因素的科学课程，PPT模板先引导学生回顾有关水钟的科学知识，进而组织学生动手制作水钟，并详细地分析了影响水钟计时的重要因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力以及分析总结能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册导体与绝缘体课件PPT模板
大小：14M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级下册《导体与绝缘体》的PPT模板，共计14页。《导体与绝缘体》是一节探究材料的导电性质的科学课堂，PPT模板通过引导学生探究身边的事物是否具有导电的特点来展开教学，继而引出了导体和绝缘体的概念以及其应用，并清晰地介绍了其用途。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分拓宽学生的知识面，同时锻炼其自主探究能力。
教科版四年级下册动物的繁殖课件PPT模板
大小：37M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级下册《动物的繁殖》的PPT模板，共计17页。《动物的繁殖》是一节探究动物的繁殖方式的科学课程，PPT模板以鸡生蛋为例，阐述了卵生的定义，进而指出了直接生下胎儿的繁殖方式被称为胎生，并介绍了哺乳动物的含义。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到动物的繁殖方式的相关知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
教科版六年级科学下册铁生锈了课件PPT模板
大小：18M | 页数：16页这是一套关于教科版六年级科学下册《铁生锈了》的PPT模板，共计16页。《铁生锈了》是一节探究铁生锈的科学课堂，PPT模板先引导学生认识了什么是铁生锈，进而组织学生观察了铁生锈后所产生的变化，同时通过开展控制变量实验研究了铁生锈与空气之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到铁生锈是一种化学变化，同时提升学生的动手操作能力。
采购议价谈判技巧培训课件PPT模板
大小：23M | 页数：37页这是一套关于采购议价谈判技巧培训的PPT模板，共计37页。在采购过程中，议价谈判是一个不可或缺且至关重要的环节，这在一定程度上会影响到采购的结果，因此为了保证采购的顺利进行，对相关工作人员开展采购议价谈判技巧培训是非常重要的。PPT模板从含义、原因、影响因素、角色转变、谈判时机等方面深入地介绍了有关采购议价谈判技巧的相关知识。
教科版四年级下册食物的营养课件PPT模板
大小：53M | 页数：22页这是一套教科版四年级下册食物的营养的PPT模板，共计23页。在科学课上，尽管教师知道小学科学课上许多问题的答案，但他们通常需要采取一定的措施来指导学生。直观情景教学的优势非常明显。然而，探索许多问题也需要学生进行一些独立的探索实验。在实验操作和实践过程中，学生必须仔细观察实验现象，记录整个实验过程，从自己的角度体验科学研究、创新和发明的魅力。
教科版五年级科学下册太阳钟课件PPT模板
大小：11M | 页数：35页这是一套关于教科版五年级科学下册《太阳钟》的PPT模板，共计36页。《太阳钟》是一节引导学生学会制作太阳钟的科学课堂。PPT模板通过提出问题来引发学生思考，引导学生探究圭表、日晷等古代计时工具的工作原理，并总结出了一天内影子的变化规律，并在此基础上组织学生制作可以计时的太阳钟。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手能力。
职场商务酒桌文化礼仪PPT课件模板
大小：27M | 页数：49页这是一篇关于介绍职场商务酒桌文化礼仪PPT课件模板的PPT，共计49页。职场上，很多重要的商业合同或者商业合作都是在酒桌上谈成的，大家在吃吃喝喝这种愉快的氛围中，把合作谈下来，相比谈判桌上，更多了几分亲切和随和，少了几分严肃。但是，别小看这吃吃喝喝谈笑风生的酒桌，这里面隐藏着非常多的酒桌文化礼仪，稍不留神可能就容易冒犯到别人导致合作不如意，所以我们要重视酒桌文化。
教科版六年级科学下册月相变化课件PPT模板
大小：24M | 页数：20页这是一套教科版六年级科学下册月相变化的PPT模板，共计21页。在科学的课堂中，在老师的指导下，学生将能够激发出更强的创新和探索热情。因此，围绕不同的科学教学主题，教师应采取更多的情境教学方法，以使学生更加关注相关主题。此外，为了最大程度地激发学生的创新思维，教师必须从不同的角度和方面设计一些情景活动，让学生在头脑中产生更丰富的联想，进一步激发和激活他们的创新思维。
教科版六年级科学下册太阳系课件PPT模板
大小：18M | 页数：23页这是一套关于教科版六年级科学下册《太阳系》的PPT模板，共计23页。《太阳系》这节课详细地介绍了太阳系的组成行星，生动形象地展示了太阳系的模样，充分激发了学生对外太空的认识和探究的兴趣。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的自主学习能力、分析归纳能力以及空间思维能力，同时帮助学生树立起正确的科学观念。
硬笔书法基本笔画书写培训课件PPT模板
大小：18M | 页数：35页这是一套关于硬笔书法基本笔画书写培训的PPT模板，共计36页。书法是我国优秀传统文化的重要组成部分之一，其中硬笔书法则是书法中的重要类别。PPT模板中详细地介绍了汉字书写中的八种基本笔画以及基本笔画所衍生出的其他笔画的具体书写方法和运笔规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以学习硬笔书法的正确笔画书写方式，同时养成良好的书写习惯。
光与影教科版五年级科学上册PPT课件模板
大小：13M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《光与影》的PPT模板，共计32页。《光与影》是一节探究光源和影子之间的变化规律的科学课堂。PPT模板一共开展了三次探究性实验，分别探究了光源位置与影子的大小、影子的大小与遮挡物和光源之间距离、影子形状与光源照射物体的侧面三组要素之间联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识到影响影子的大小和性质的因素，同时有效提升学生的动手能力。
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：32M | 页数：28页这是一套关于教科版科学四年级下册《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。《岩石的组成》是一节探究岩石的组成成分的科学课堂，PPT模板以生活中常见的花岗岩为例，分析了黄岗岩的三个组成部分，进而引出矿物是不可或缺的，同时介绍了日常生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关矿物的科学知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册做个小开关课件PPT模板
大小：7M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级下册《做个小开关》的PPT模板，共计14页。《做个小开关》是一节探究简单电路的开关的科学课程。PPT模板先以手电筒为例，引导学生分析探究开关控制下的简单电路的工作原理，继而在此基础上学习设计制作一个简单电路。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解电路中的开关的作用，同时提升学生的动手操作能力。
教科版五年级科学上册改变生态瓶PPT课件模板
大小：17M | 页数：13页这是一套教科版五年级科学上册改变生态瓶的PPT模板，共计14页。在科学实验课程中，必须强调学生的主导地位，让他们掌握实验。教师必须在整个实验过程中提供指导和帮助。不应该参与太多，应该给学生足够的探索空间，从而更好地激发学生独立实验的热情。此外，在整个实验过程中，教师不能完全放手，必须积极帮助学生答疑解惑，给予指导，激发学生的科学思维。同时，教师还应该观察学生的实验，并记录存在的问题。