-
- 含讲稿
小学开学第一课安全教育PPT主题班会含讲稿
大小：6M | 页数：21页这是一套适用于学校举行主题为“保障你我安全，共创和谐校园”小学开学第一课安全教育主题班会的PPT课件动态模板，主要内容包括交通安全知识讲解、食品卫生安全注意事项、居家日常安全小贴士等，共计20页；本课件在内容上首先介绍了交通安全注意事项，包括不闯马路、不横跨护栏、遵守文明乘车规范、安全骑行等，强调坚决不乘坐三无车辆，在上下学途中注意安全；然后介绍了校园规范，包括禁止携带易燃易爆品、与同学和睦相处
教科版五年级科学上册第三单元地球表面及其变化-地球内部运动引起的地形变化PPT课件
大小：24M | 页数：32页这是一套讲解地球内部运动引起的地形变化的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第三单元地球表面及其变化，第二章地球内部运动引起的地形变化，共计32页。“火山平时静悄悄，一旦发怒，又喷火又咆哮。”PPT模板用拟人化的语言形容了火山喷发的形态，引导学生通过思考火山爆发的原因。而引入了本次教学探讨的主要内容，地壳运动引起的变化。
弘扬五四精神PPT模板
大小：24M | 页数：36页这是一套弘扬五四精神PPT模板，一共36页。今年是五四运动100周年纪念日，因此意义非常重大，PPT采用了炫彩low-poly设计风格，融合了奔跑的精神内涵，充满正能量。PPT描述了什么是五四精神，五四精神的内涵，五四精神的意义，五四精神的具体内容。
五四精神传承有我ppt
大小：24M | 页数：32页这是一套庄严大气中国红五四精神传承有我PPT模板，共32张。金灿灿金色立体团徽、党徽、万里长城、五星红旗、华表、绸带、青年人物剪影等中国元素排版设计，中国红配色，界面设计庄严、大气。五四精神传承有我PPT模板目录：1、五四精神指的是什么？2、五四运动的历史意义有哪些？3、五四精神的时代内涵包括哪些？4、时代赋予当代年轻人的历史使命；5、如何肩负和完成时代大任；6、弘扬五四精神，奋力谱写伟大复兴中
五四精神传承有我ppt
大小：22M | 页数：35页这是一套五四精神传承有我ppt免费下载模板，共计35页。五四运动是我国青少年于1919年在北京举行的一场彻底反帝反封建的爱国运动，是对落后封建思想的勇敢斗争，竭尽全力去追求新时代的民主与科学思想，是人类探求理性思想、追求个性解放的斗争。五四运动在我国历史上洗练出了“五四精神”，是对国家拳拳之心的表现，更是推进我国发展繁荣的重要思想动力，值得后辈们去瞻仰学习。
发扬五四精神ppt思路
大小：8M | 页数：32页这是一套发扬五四精神PPT思路模板，五四运动是中国近代史上的一个重大运动，其所发扬的五四精神值得我们敬仰。五四运动具有重要的历史意义，传达给现代青少年的精神是一种伟大的民族复兴精神，是一种爱国精神，值得敬佩与发扬。PPT模板里面有描述青少年是一个国家的希望，是继承党的事业的顶梁柱，从而确保党的继承能一代传一代，薪火不断。并且青少年的教育需要我们重视，教育青少年成为一代三观正的好人才。
五四精神传承有我ppt
大小：8M | 页数：36页这是一套关于五四精神传承有我的PPT模版。五四是青年们的节日，也是一个将薪火代代相传的节日。激荡了百年的节日，让人见识到的是热血沸腾的精神传承。这一节日，赋予青年人的，是一种历史的使命，以及推动历史往前迈进的时代的使命。如何继承前辈们用鲜血换来的精华，然后结合当代的世界大局，开辟出一个新的航道，是青年们所要思考的问题。
五四红旗团工作汇报PPT
大小：45M | 页数：30页这是一套青年节主题活动，五四红旗团支部汇报的PPT模板，共计30页。该团总支机构的设置为团总支书记一名、团总支副书记一名。常设部门为办公室、宣传部、组织部、文娱部、社会实践部和社团，其中办公室负责团总支工作，宣传部负责宣传相关工作，组织部负责推优各项团组织活动，文娱部负责文体相关活动，社会实践部负责社会实践相关工作，社团负责具体的社团活动和社团建设。
五四精神知识竞赛PPT
大小：16M | 页数：34页这是一套五四精神知识竞赛的PPT模板，是为了纪念五四运动103周年而举办的知识竞赛，主题为青春舞台有你风采，共计34页。五四运动是中国近代以来最伟大的运动之一，拉开了我国新民主主义革命的序幕。从此，无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，掌握了革命的领导权，中国的命运也开始走向了转折。五四运动为中国共产党的成立奠定了重要的基础。
五四红旗团委答辩PPT
大小：28M | 页数：38页这是一套五四红旗团委答辩的PPT模板，是某学院分团委在五四红旗答辩中使用的答辩PPT，共计38页。答辩人介绍了该学院分团委从成立以来的发展建设情况，介绍了学院分团委的指导思想、重点工作。详细介绍了学院分团委经过历届干事的不懈努力取得的成就，这也是参加此次答辩需要重点向评委进行讲解、由评委进行点评和量化的内容。
五四评优优秀团干答辩PPT
大小：5M | 页数：22页这是一套五四评优优秀团干答辩的PPT模板，主题为：趁我们还年轻，去追寻我们的梦想吧，共计23页。为纪念五四青年节，激励广大团员更好地弘扬五四精神，进一步加强团的建设，增进共青团的凝聚力和战斗力，更好地发挥共青团的组织优势和教育、培养团员的职能。某学校举办了五四评优，鼓励广大团员干部积极参与，以激励团员干部更好地投入到共青团工作。搜索复制
五四红旗团支部竞选PPT
大小：8M | 页数：23页这是一套五四红旗团支部竞选PPT模板，共计23页。五四运动不仅是我国近代历史上一场伟大的爱国运动，同时也是引导我国落后思想开始启蒙的一场思想解放运动。一场国家动荡让广大青少年学生登上了历史舞台，大声宣扬新的思想与理论主张，人们高举爱国主义旗帜，掀起一场救国热潮，以科学、民主的五四精神凝聚国民的思想意识。搜索复制
团委五四评优PPT模板
大小：36M | 页数：31页这是一套关于团委五四评优的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含31张幻灯片。团委五四评优是团委组织的一项重要活动，旨在表彰在团组织工作中表现突出的优秀集体和个人。通过评选，激励广大团员青年积极参与团组织的各项工作，提高团组织的凝聚力和战斗力。评优活动不仅是对先进典型的肯定和宣传，更是对全体团员青年的激励和鞭策，推动团组织工作不断向前发展。
噪声危害和控制与传播课件PPT模板部编版八年级物理上册
大小：10M | 页数：28页这是一套适用于进行初中部编版八年级物理上册第二单元第四课时课文内容“噪声危害和控制”的PPT课件模板，主要内容包括噪音大来源、噪音的判定标准、噪声的传播途径等，共计29页；噪声是指在人类听觉范围内的不良声音。长期暴露于噪声环境中可能对人体健康造成许多危害。噪声危害是一个严重的问题，对人体健康和生活质量产生负面影响。通过控制噪声源、改善环境设计、采取个人防护措施以及遵守相关法律和标准，可以有效减少
切线长定理和三角形的内切圆课件PPT模板部编版九年级数学上册
大小：5M | 页数：22页这是一套有关切线长定理和三角形的内切圆课件部编版九年级数学上册PPT模板，共计23页。在学习完一些基本的图形以后，同学们已经储备了一定的图形知识，也能将课堂知识与生活实际联系起来，检验知识是否掌握的方法就是看同学们能否将它运用于实际生活情境中。PPT模板内容就是有关一些高级的图形理论知识，运用三角形和圆的性质进行一个知识的延伸和补充。学习此PPT模板内容，可以让同学们对三角形的内切圆有新的认识。
部编版五年级数学上册封闭图形上的植树问题课件PPT模板
大小：16M | 页数：20页初级数学的教学目的是为了让同学们能够运用所学的知识去解决生活中的计算问题，国家为了落实城市绿化的相关政策，会在道路两边植树，而植树的间距等等方面的问题就需要运用到数学知识，幻灯片所讲述的也是有关植树的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学数学知识的相关内容。
部编版五年级数学上册线段上的植树问题课件PPT模板
大小：19M | 页数：21页上一节课我们已经了解到了封闭图形植树的相关内容，而这一节课我们重点来学习线段植树的相关内容，线段植树问题我们需要根据间距、路长等等因素来决定植树的数量，而幻灯片主要讲述的也是有关植树的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学数学知识的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于同学们更好的掌握数学广角的相关内容。
生物与环境组成生态系统课件PPT模板部编版七年级生物上册
大小：13M | 页数：26页这是一篇关于介绍生物与环境组成生态系统课件PPT模板部编版七年级生物上册的PPT，共计26页。生态系统中不仅仅只有生物，同时也有环境，环境影响着生物，生物与环境一起构成了我们的生态系统。比如我们的一片森林，不仅有动物，植物这些生物，也有阳光，河流等这些环境孕育着这些生物，一起形成了一个生态系统。环境可以影响生态系统。
生物圈是最大的生态系统课件PPT模板部编版七年级生物上册
大小：7M | 页数：26页这是一套有关生物圈是最大的生态系统课件部编版七年级生物上册PPT模板，共计26页。我们所生活的地球是由许许多多的生态系统组成的，每个生态系统都有自己存在的意义和作用，缺一不可，这也就是我们为什么要维持生态平衡的原因。今天我们主要来了解最大的生态系统，那就是生物圈。PPT模板内容中阐述了有关"生物圈是最大的生态系统"七年级人教版生物课程的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT课件模板
大小：27M | 页数：28页这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师
