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人教版语文七年级上册《世说新语》二则PPT教学课件
大小：57M | 页数：27页这是一套关于人教版语文七年级上册《世说新语》二则的PPT模板，共计27页。《世说新语》是我国古代的一部优秀的志人小说集，它的作者是我国南朝时期的著名文学家刘义庆。PPT模板重点介绍了《世说新语》中的《咏雪》和《陈太丘与友期行》两篇文章。通过学习PPT模板展示的内容，可以从生动形象的故事中感受到当时的社会风气以及其所描述的鲜明的人物形象。
工作能力提升课程PPT课件
大小：29M | 页数：41页这是一套关于基层一线管理者的工作能力提升课程的PPT模板，共计41页。班组是一个由一定数量的工作人员或者操作人员组成的工作集体，其在班组长的领导下明确分工、密切配合，共同完成某项生产任务。因此在班组中班组长的管理能力和决策能力尤为重要。通过学习PPT模板介绍的内容，可以明确基层管理者的职责，提升自身的管理能力与决策能力，从而组建一个高效和谐的班组。
人教部编版一年级语文上册课文二第7课《青蛙写诗》课件PPT
大小：20M | 页数：23页这是一套关于人教部编版一年级语文上册课文《青蛙写诗》的教育教学课件PPT模板，共计23页。本PPT模板采用可爱卡通的画风，以课文主角“青蛙”和荷塘风景作为背景，呼应主题。PPT模板根据本文教学与学习目标，设计了一套完整的小学一年级语文课。可爱卡通的画风在一开始就能吸引学生的目光，通过对PPT模板内容的学习，学生能够掌握文中的生字词，拓展字词积累。
人教部编版一年级语文上册课文二第5课《影子》PPT课件
大小：10M | 页数：22页这是一套关于部编版小学一年级上册语文课文《影子》的教学课件PPT模板，共计22页。PPT模板运用了很多可爱动画的元素放在背景中，同时还设计了很多关于影子的小游戏，配合着一年级小朋友的心理特征，使教学变得生动有趣。通过对PPT模板内容的学习，学生能够掌握课文中的生字词，理解影子形成的原因以及太阳的方向和影子形成方向的关联。
如何提升组织能力PPT课件
大小：10M | 页数：26页这是一套关于企业组织管理能力培训的PPT模板，主要讲述了提升组织能力，共计26页。组织能力是指企业在运转过程中组织工作的能力。一个企业的成功需要同时具备全面的战略规划和组织能力，可见组织能力是一个企业发展壮大的不可或缺的部分，它将成为企业竞争过程中的一个优势来源。通过学习PPT模板展示的内容，学会打造组织能力，促进企业的发展壮大。
提升组织能力ppt课件
大小：16M | 页数：24页这是一套关于提升组织能力的PPT模板，共计25页。组织能力是展现一个团队真正实力的核心力量，也是一个团队创造的价值所在。真正的组织能力具备独特性、牢固性、不依赖个人、可持续性四大特点。一个团队的组织能力体现在团队中的员工的个人能力、思维方式以及团队中的员工治理模式。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分学习其他企业的优秀组织能力的实施方法。
MTP管理效能提升课件PPT
大小：8M | 页数：38页这是一套适用于进行MTP管理效能提升的PPT课件动态模板，主要内容包括MTP管理的定义概述、管理人员的角色定位和职责、MTP管理适用范围等，共计37页；课件从MTP管理的基本概念出发，深入介绍了管理人员在企业发展中的核心角色定位及其职责，明确了MTP管理模式适用的业务范围及其在现代企业中的重要性。通过案例分析、角色模拟等互动环节，本课件旨在帮助管理人员深刻理解在不同管理场景下的最佳实践和策略，从
高中语文人教版九年级必修《中国建筑的特征》教育教学课件PPT
大小：73M | 页数：20页这是一套关于人教版高中语文课文《中国建筑的特征》的PPT模板，共计20页。《中国建筑的特征》是一篇优秀的科学论文，它的作者是中国著名的建筑学家梁思成。《中国建筑的特征》这篇文章重点介绍了我国建筑的九大特点，并概括了中国的建筑的风格和特色，并引导读者思考各个民族之间的建筑的“可译性”。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者对于中国建筑的喜爱之情。
端午节诗词鉴赏PPT课件
大小：77M | 页数：21页这是一套关于端午节诗词的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含21张幻灯片。说到端午节的诗词，那可真是别有一番风味呢！端午节，这个纪念屈原的节日，历来都是文人墨客抒发情怀的好时机。比如那首《端午日赐衣》，杜甫用细腻的笔触描绘了端午时节的宫衣，寓含了对皇帝的感激之情。还有《竞渡诗》，卢肇则通过描绘龙舟竞渡的激烈场景，展现了端午节的热闹与喜庆。这些诗词不仅记录了端午节的习俗，
中秋诗词集锦PPT课件
大小：13M | 页数：24页这是一套中秋诗词集锦PPT课件，共25页。PPT封面以黑色为背景，一轮如玉盘般皎洁明亮的月亮，有山川、兔子的画面，使人联想到传说中月球上嫦娥居住的广寒宫及嫦娥的玉兔的传说，艺体字突出主题：中秋诗词集。PPT中文分别展示了唐代、宋代、其他三个时期的著名诗词家们对创作关于描写中秋节的优美诗词。
古诗词赤壁赋课件PPT模板
大小：14M | 页数：39页这是一套关于中国古诗词《赤壁赋》的教育教学课件PPT模板，共计39页。《赤壁赋》一文的作者是北宋著名文学家、书法家，被誉为“唐宋八大家”之一的豪放派诗人苏轼，本文作于他一生最困难的时期，表达了作者的抑郁与悲伤之情。通过对PPT模板内容的学习，学生能够拓展字词积累，深刻感悟作者感情。PPT模板用详细的内容和完整的环节呈现了一堂近乎完美的诗词讲解课，可供广大教师放心使用。
杜甫诗词赏析PPT课件
大小：16M | 页数：53页这是一套关于中国诗词大汇杜甫诗词赏析板块内容的教育教学课件PPT模板，共计53页。杜甫是盛唐现实主义诗人，被世人称为“诗圣”，他的代表作“三吏三别”为中国文学史添上了浓厚的一笔。PPT模板一共讲解了杜甫的二十篇代表作品，包括《春夜喜雨》、《春望》、《闻官军收河南河北》、《浣溪沙》等，模板对每一首诗的讲解与赏析都非常详细到位，可供教师和学生参考。
李白诗词赏析PPT课件
大小：16M | 页数：53页这是一套关于中国诗词大汇李白诗词赏析的教育教学课件PPT模板，共计53页。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世称为“诗仙”，他留下的大量作品成为中国文学史上的瑰宝。PPT模板共分享了李白的《静夜思》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》在内的25首诗，模板对李白的这二十五首诗讲解得非常详细到位，通过对PPT模板的学习，学生能够系统地欣赏李白的代表作。
菩萨蛮古诗词课件PPT
大小：59M | 页数：19页这是一个关于《菩萨蛮古诗词课件》的PPT。《菩萨蛮》是九年级语文上册的学习内容，通过学习这部分内容，能够了解作者的生平简介和主要的代表作品，以及作品菩萨蛮的写作背景，疏通文章当中的字句思考，对文章进行逐字逐句的分析，终止宗旨的分析，感受作者漂泊难归的思乡之情。通过这个ppt，我们将共同了解关于菩萨蛮古诗词课件的相关内容。
唐宋诗词介绍PPT课件模板
大小：25M | 页数：24页这是一篇关于介绍唐宋诗词介绍PPT课件模板的PPT，共计24页。在唐宋时期，是我国繁荣发展的一段时期，所以在那段时期，也涌现了很多诗人，写下了流传千世的名句。虽然我们无法感受唐宋时期的繁荣或是兴衰，但是，从诗人给我们留下的诗句中，我们也大约能感受到写诗的那些时候诗人的心态以及当时的创作背景，从而感受我们唐宋时期的文化。
荷花古诗词鉴赏课件PPT
大小：11M | 页数：20页这是一套关于荷花古诗词的鉴赏类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。该PPT模板聚焦于古代关于荷花的诗歌展开了分析与对比，引用了很多优秀的作品，分析了作品的写作手法等内容。进行古诗词赏析时，我们要学习诗人优秀的写作手法，体会诗人想要表达的思想感情，有助于提高我们的古诗词鉴赏能力。学习该PPT模板有利于我们更好的了解有关古荷花的古诗词。
苏轼诗词赏析鉴赏课件PPT
大小：16M | 页数：25页这是一套有关于苏轼诗词赏析鉴赏课件PPT模板。苏轼号称东坡居士和苏东坡，他是我们国家北宋时期的杰出诗人，他也是北宋时期的文坛领袖，他在诗、词、文、书、画等方面都颇有成就，他的诗词风格别具一格，他也是豪放派的代表人之一。今天这节课我们将重点学习一些有关于苏轼的著作并教会学生有关于古诗词鉴赏的具体方法。学习此PPT模板的内容，帮助同学们掌握有关于古诗鉴赏答题的方法。
定风波诗词赏析PPT课件
大小：27M | 页数：20页这是一套有关于《定风波·莫听穿林打叶声》诗词赏析PPT课件模板。苏轼世称苏东坡，是我国北宋著名的文学家、书法家和诗人，苏轼与自己的父亲苏洵和弟弟苏辙三人合称为"三苏"。今天这节课我们将重点学习和了解苏轼的著名词作《定风波·莫听穿林打叶声》。这首词主要描写了作者苏轼在野外途中的所见和所闻，表达出了作者旷达脱俗的胸襟和对精神世界的追求。学习此PPT模板的内容，
李清照诗词鉴赏PPT课件
大小：17M | 页数：28页这是一套与李清照诗词鉴赏有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含28张幻灯片。作为我国古代文学史上的优秀女作家，李清照的诗词虽留存不多，但现如今留存的诗词却深刻反映了当时社会的现状，具有十分突出的艺术成就。李清照善于描写社会生活，她关注国家前途和命运，总是以一种热烈豪迈的方式来歌唱着她心中的理想世界，这超越了一般女性的生命意识，因此，她的许多诗作都与现实将紧密联系在一起，充满了强烈的现实性和战斗
中考古诗词鉴赏PPT课件
大小：15M | 页数：61页这是一套关于中考古诗词鉴赏的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含61张幻灯片。中考古诗词鉴赏是考查学生对古代诗歌的理解与鉴赏能力的考试环节。它要求学生能够读懂古诗词，理解诗中的意象、情感、主题等，并能对诗歌的艺术特色、语言运用等进行分析和评价。通过这一环节，旨在培养学生的审美情趣和文学素养，提升他们对中华优秀传统文化的认知和热爱。
