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部编版七年级语文上册猫课件PPT模板
大小：84M | 页数：38页这是一套有关部编版七年级语文上册《猫》课件PPT模板。动物是我们人类最忠诚的"朋友"，也许当我们成为它们主人的那一刻起，它们就认定了我们是它们的"所有"，在所有的动物中我比较喜欢的是狗和猫，因为我觉得狗非常的聪明并且很有灵性，而且狗很"忠诚"，所以如果在漫长的岁月里能有它们的陪伴，我会觉得是一件很浪漫的事情。今天我们主要来学习的文章是老
期中复习统编语文五年级上册PPT课件
大小：43M | 页数：49页这是一套适用于进行小学语文五年级上册统编版期中复习的PPT课件动态模板，主要内容包括单元课文知识点汇总、生字词掌握程度考察、字句段运用等，共计48页；期中复习是对半个学期以来教学的四个单元进行全面复习，让学生构建语文知识体系，深入掌握课文知识点，了解考试范围，提升学生的学习能力和总结能力，本复习课件复习顺序逻辑清晰，知识内容全面；
初中语文七年级陋室铭教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：16页这是一个关于《初中语文七年级陋室铭教育教学课件》的PPT。《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡的主要代表作品。通过学习这篇文章，能够领略文章的大意，思考文章表达作者怎样的情操和写作手法，通过描述陋室，表达作者桀骜不驯的情操和安贫乐道的情趣。通过这个ppt，我们将共同了解关于《陋室铭》的相关内容。
初中语文七年级《杜甫诗集》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：17页这是一套初中语文七年级《杜甫诗集》教育教学的PPT模板，共计17页。杜甫的诗歌具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真切并且深入地阐述了安史之乱时期的时政事件和广泛的社会生活图像，被称为“诗史”。杜甫的诗有许多风格。除了基础的风格，他还写了很多排律、拗体，运用了多种艺术手法，是唐诗思想和艺术的大师。
初中语文七年级《台阶》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《台阶》的PPT模板，共计17页。《台阶》是一篇优秀的文学作品，其作者是现代著名作家李森祥。《台阶》以父亲为核心认为来展开叙述，文中父亲对于新屋台阶的要求体现了他对于地位的追求，塑造了一个为赢得尊重耗尽毕生精力的父亲形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会丰富的父亲形象，同时准确掌握《台阶》中的深层含义。
初中语文七年级《登飞来峰》教育教学课件PPT
大小：1M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登飞来峰》的PPT模板，共计17页。《登飞来峰》的一篇流传至今的经典故事，其作者是北宋著名文学家、政治家王安石。《登飞来峰》的后两句“不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中”是全诗的精华之处，表达了王安石目前踌躇满志的状态，同时也表达了他不畏艰险、立志大展宏图的坚定决心。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登飞来峰》所表达的内涵以及其蕴含的情感。
初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登幽州台歌》的PPT模板，共计17页。《登幽州台歌》是一首优秀的古代诗篇，其作者是唐代的陈子昂。陈子昂拥有独特的政治见解和政治才能，但是却不受武则天的重用，此诗抒发了怀才不遇的痛苦沉闷的心情，同时也表达了陈子昂对于英明君王的渴望。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登幽州台歌》中的深层内涵以及其蕴含的思想感情。
初中语文七年级《外国诗两首》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：18页这是一套关于七年级语文课文《外国诗两首》的PPT模板，共计18页。《外国诗两首》包含了《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》两首外国诗歌。《假如生活欺骗了你》是由俄罗斯的著名诗人普希金所写的一篇优秀诗歌，表达了普希金对于生活的热爱以及对于光明未来的到来的坚定信心。《未选择的路》是由美国诗人弗罗斯特所写的，诗中表达了弗罗斯特对于人生道路选择的感悟与体会。
初中语文七年级《驿路梨花》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：18页这是一套关于七年级语文课温暖《驿路梨花》的PPT模板，共计18页。《驿路梨花》是一篇优秀的文章，其作者是当代著名作家彭荆风。《驿路梨花》中通过讲述“我们”在小屋休息的过程中了解小屋来历的经过，展现了西南地区的少数民族同胞无私奉献、助人为乐的高尚品质，同时也赞扬了社会主义社会下人们群众和谐互助、友善奋进的良好社会风气。
初中语文七年级《紫藤萝瀑布》教育教学课件PPT
大小：12M | 页数：17页这是一套关于七年级及语文课文《紫藤萝瀑布》的PPT模板，共计17页。《紫藤萝瀑布》是一篇优秀的文章，其作者是我国当代著名女作家宗璞。PPT模板中重点介绍了本文的生字、生词、结构以及文章主旨，从看紫藤萝、回忆紫藤萝、感悟紫藤萝三个部分展示了生命的顽强和美好，同时也表达了对生命的永恒的感悟。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确地把握《紫藤萝瀑布》所蕴含的深刻道理。
初中语文七年级《木兰诗》教育教学课件PPT
大小：7M | 页数：18页这是一套初中语文七年级《木兰诗》教育教学的PPT模板，共计18页。《木兰诗》是南北朝时期中国北方的一首长篇叙事诗。它讲述了木兰化装成男人，在军队中替父从军，在战场上战斗，凯旋返回朝堂，然后回家的故事，充满了传奇色彩。这首诗是从民间传出，在长期的传播过程中，被后世文人所锤炼，但基本保持了易记和易读的特点。诗中称赞了木兰勇敢善良的品质，她保护家庭和国家的热情，以及她勇敢的精神。全诗的描写详略得当，虽
初中语文七年级《爱莲说》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于人教版七年级语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计17页。《爱莲说》是一篇优秀的古代文学作品，其作者是北宋哲学家周敦颐。爱莲说是指议论、说明爱好莲花的问题。《爱莲说》通过描绘莲花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭净植”等特点，突出了君子应该具备独立高洁、不攀附权贵、行为正直等高尚品质，同时文中也蕴含了作者周敦颐对于浮躁奢靡的时代风气的不屑与鄙视。
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：27页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《风雨》教学的教育学课件PPT模板，主要内容包括作者的写作特点、课文生字词学习、文章内容分析等，共计27页；《风雨》是现代文学家贾平凹早期的作品，文章生动形象的描绘了“风雨”的景象，让人如同身临其境，采用侧面衬托的写作手法，从各个方面和角度展现风雨下的世界，创造了和谐与充满艺术感的意境；
初中语文七年级《风雨》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：27页这是一套关于初中语文七年级《风雨》教育教学课件的PPT模板，共计27页。此PPT模板以绿色为主色调，辅以屋檐，雨滴，雨伞，乌云以及躲雨小人树叶等元素，十分契合课文风雨的主题，并与之相得益彰。风雨，是贾平凹早期的散文作品，文章虽写风雨，但文中却不着“风雨”，十分独特巧妙。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文风雨的理解。
四年级语文下册课件墨梅PPT
大小：26M | 页数：24页这是一套关于部编版四年级语文下册课文《墨梅》的教育教学课件PPT模板，共计24页。PPT模板背景采用水墨画，并在其中点缀了点点梅花，呼应了本诗的主题。《墨梅》一诗的作者是元代著名诗人、画家王冕，本诗是他借墨梅象征自己的一身傲骨，墨梅的形象就是作者的形象。通过对PPT模板内容的学习，学生能够进一步感受墨梅的可贵品质，从而学习这种美好的品质。
四年级语文下册课件墨梅PPT
大小：5M | 页数：25页这是一套与四年级语文下册课件墨梅有关的演示文稿，包含25张幻灯片。《墨梅》是画家王冕的一首关于梅花的诗作，在诗中表现出墨梅卓然不群的景象。这首诗不仅反映他平时画梅花的风格，也侧面反映出作者的淡泊名利。诗人王冕用墨梅来表达自己的志向，拒绝虚伪的赞美，这充满了中国哲学的味道，在诗人自己看来，墨梅的存在并不是为了得到别人的赞美，也不需要他人的认可，因此，我们可以说这样是含蓄的，值得我们学习。
四年级语文下册课件墨梅PPT模板
大小：17M | 页数：26页这是一套关于四年级下册语文课文《墨梅》的PPT模板，共计26页。《墨梅》是一首优秀的中国古代诗作，其作者是是元朝时期著名的画家、诗人王冕。《墨梅》这首诗主要描绘了诗人家中洗砚池旁的梅花，并通过凸显诗中梅花的清香气味来赞扬墨梅甘于奉献的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者不媚世俗、坚守忠贞的精神品质。
满江红九年级下册语文课件PPT
大小：12M | 页数：30页这是一套有关于《满江红》九年级下册语文课件PPT模板。前不久，由易烊千玺等演员领衔主演的电影《满江红》火遍大江南北，而该电影主要是由我国的历史事件进行改编的，主要讲述的是有关于历史上精忠报国的将军岳飞的相关故事，而《满江红》是岳飞将军在悲愤的心情下创作的千古绝唱。学习此PPT模板的内容，可以帮助同学们了解更多有关历史事件的内容，还可以培养他们的爱国之情。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-不同物质在水中的溶解能力》PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-不同物质在水中的溶解能力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出问题，设置悬念，引发学生思考进行新课导入；第二部分模板进行了食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验，通过四个步骤来理解不同物质在水中的溶解能力不同这一问题，而后又针对气体在水中的溶解能力这一实验问题进行实验，得出不同的物质在水中的溶解能力不同这一结论；第三部分模板进行了课堂
第七单元第03课时数学广角植树问题（3）（环形植树问题）人教版五年级数学上册PPT课件
大小：5M | 页数：30页这是一套与数学广角环形植树问题有关的演示文稿，包含30张幻灯片。由于学生的思维仍然以形象思维为主，他们的抽象思维能力也得到初步发展，因此，本节课的数学内容具有较高的数学思维和探究空间，需要教师的引导和学生的探究。同时，由于学生已经掌握线段的相关知识，教师则可以将原有的知识与新呈现的知识相结合，只有对新旧知识进行适当的整合，才能帮助学生更快速地掌握知识内容。
