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一次函数第2课时一次函数的图象与性质八年级数学下册PPT课件含教案

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    第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:37页

    这是一套关于小学人人教版五年级上册小学数学第三单元第7课时《循环小数》的教学课件PPT模板,共计37页。在学生初步认识小数的基础上,对于循环小数的产生,需要老师带领学生进一步进行探究。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片介绍了课堂的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助孩子们了解循环小数产生的原因,并且正确区分循环小数、有限小数和无限小数之间的关系。

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    第三单元第4课时找因数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第4课时找因数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:24页

    这是一套“小学五年级第三单元找因数ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有24张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行了导入,并就该视频提出问题引导学生思考,并回顾了倍数和因数的相关知识;学习任务一该模板进行了找拼图找因数的学习,以拼图的方法来找因数;学习任务二该模板是对于用乘除法找因数的学习,先引导学生完成题目并与同伴交流,再进行总结概括、方法点拨;学习任

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    第五单元第08课时解方程(二)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第08课时解方程(二)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:30页

    这是一套关于解方程的课件,使用PowerPoint 制作。解方程,是数学中的一项基础而重要的技能。它涉及到找出满足特定数学等式(即方程)的未知数。方程可以是线性的、二次的、指数的或对数的等多种形式,每种形式都有其特定的解法。解方程的过程,往往需要运用代数技巧,如移项、合并同类项、因式分解或使用公式等。掌握解方程的方法,不仅能够帮助学生解决各种数学问题,还是理解数学原理、进行科学计算和解决实际问题

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    第五单元第09课时解方程(三)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第09课时解方程(三)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一套与人教版五年级数学上册解方程有关的演示文稿,包含28张幻灯片。通过本堂课的教学,学生们能够运用等式的性质来解方程,并通过一系列的课堂活动后,包括自主探究和小组合作,学生分析和解决问题的能力都能够有所提升,他们的逻辑思维能力和运算能力也能够得到进一步提高。因此,本堂课的教学让学生收获了有用的数学知识,更激发了他们对数学学习的兴趣和热情。

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    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:26页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,利用图形来回顾相关知识;学习任务一该模板是对于分饼的学习,根据情境抛出相关问题,不断引导学生进行实验来解决问题;学习任务二该模板是对于真分数与假分数的学习,通过举例让学生理清对于真分数与假分数概念的学习,并通过练习来理解真分

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    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:28页

    这是一套“五年级数学第五单元约分课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有28张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行导入,引导学生找出最大公因数,接着引入学习任务一:分数值相等的分数。引导学生观察表格图片,观察发现并得出结论;学习任务二是对于约分的学习,该模板主要回顾并利用了以前所学知识,发现问题后总结方法,并进行了方法点拨;学习任务三该模板进行了达标检测、

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    第七单元 第1课时 谁先走北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元 第1课时 谁先走北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学五年级上册第七单元第1课时谁先走的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合具体情境,理解游戏规则公平性的含义,掌握判断简单游戏规则是否公平的方法,同时通过游戏活动,让学生经历观察、实验、分析、推理的过程,培养学生的随机思维和数据分析能力,学会从数学角度思考游戏公平性,提升逻辑推理和问题解决的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为课前

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    第七单元第4课时 做个乘法表二年级数学上册北师大PPT课件含教案

    第七单元第4课时 做个乘法表二年级数学上册北师大PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大二年级数学上册第七单元第四课时做个乘法表的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含24张幻灯片。在学习完1~9的乘法口诀之后,我们可以引导学生自主制作一个乘法口诀表,检测学生对乘法口诀的掌握情况,同时还能引导学生发现乘法口诀中横向、纵向及斜向的各种规律,能用它解决生活当中的实际问题。这份演示文稿主要从五个部分进行展开。第一部分是情景导入,该部分主要通过复习所学知识进入

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    第二单元第3课时平移北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第二单元第3课时平移北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:29页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第二单元第3课时平移的PPT课件模板,共计29页。本套PPT首先详细阐述了在方格纸上判断和绘制平移图形的能力目标,并指出了平移方法掌握这一重点难点;接着课前准备部分通过导入活动和知识链接,引导学生观察生活中的平移现象并总结平移的基本特征;然后系统安排了三个层层深入的学习任务,任务一“图形的一次平移”帮助学生理解平移的特点和基本画法,任务二“图形的连续平移”

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    用坐标描述简单几何图形七年级数学下册PPT课件含教案

    用坐标描述简单几何图形七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:27页

    这是一套与用坐标描述简单几何图形七年级数学下册有关的演示文稿,包含27张幻灯片。通过本堂课的学习后,学生们一方面能够理解平面坐标系中所对应的坐标与几何图形上的点之间的关系,另一方面可以运用坐标来描述几何图形的位置。同时,通过观察和归纳等课堂活动,同学们的空间观念能够得到培养,他们还能够感受到数学知识的广泛应用,从而对学习数学更感兴趣。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入

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    9.2.2用坐标表示平移七年级数学下册PPT课件含教案

    9.2.2用坐标表示平移七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:34页

    这是一套与用坐标表示平移有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本堂课主要引导学生通过观察动画演示来理解坐标与图形平移之间的关系,并且通过实际的操作,在练习的过程中巩固所学新知,教师也应当针对学生出现的错误进行原因分析,给予相应指导,帮助学生纠正错误,并且通过针对性练习来提高他们对于知识的应用能力,也能够加强他们对于知识的理解和掌握。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入,该模

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    第3课时8和9的分与合人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    第3课时8和9的分与合人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:13页

    这是一套与8和9的分与和人教版一年级数学上册有关的演示文稿,包含13张幻灯片。通过该堂课的一系列操作活动后,学生们能够熟练掌握8和9的分与和,并加深对该知识的理解。同时,在学生们的自主学习活动后,他们能够学会准确表达他们的思考和想法,并且在探索的过程中发现和总结出计算的规律,这不仅激发了他们学习数学的热情,也培养了学生们的自主学习意识。

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    2.3二次根式(第2课时)北师大八年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    2.3二次根式(第2课时)北师大八年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:4M  |  页数:23页

    这套 PPT 是北师大版八年级数学上册《实数》章节中 “2.3 二次根式” 的第 2 课时,主题为 “最简二次根式”。它明确了三大学习目标:掌握最简二次根式的定义、能将二次根式化为最简形式、会进行同类二次根式的合并运算。内容上,先回顾二次根式的定义与性质,再引出最简二次根式的核心条件 —— 被开方数不含分母、不含能开得尽方的因数或因式,并通过例题让学生判断哪些是最简二次根式。接着讲解化简方法(如

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    第二单元 第2课时比例的认识(2)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第2课时比例的认识(2)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:30M  |  页数:34页

    这是北师大版六年级下册第二单元第 1 课时 “比例的认识(2)” 的教学 PPT,核心目标是掌握比例的基本性质,能据此判断两个比能否组成比例,提升分析与探究能力。PPT 以复习 “比例的判断方法”“比例各部分名称” 开场。学习任务一通过观察已学比例,发现 “内项积等于外项积” 的规律,经多个比例验证后,总结出比例的基本性质,并用字母(若a:b=c:d,则ad=bc)规范表达;还通过表格对比 “比

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    第三单元 第4课时图形的运动(二)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第4课时图形的运动(二)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:19M  |  页数:23页

    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第三单元第 1 课时 “图形的运动(二)” 的教学课件,围绕 “图形还原” 展开,适配六年级学生的空间认知进阶需求。课件先明确学习目标:借助方格纸操作,有条理表达图形运动过程、理解 “图面还原” 的变换方式,体会图形运动的生活应用;重难点聚焦图形运动过程的规范描述与空间观念发展。课前引入回顾了平移(方向、距离)、旋转(中心、方向、角度)、轴对称(对称轴)的核

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    第五单元 第2课时 神奇的莫比乌斯带北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第2课时 神奇的莫比乌斯带北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:60M  |  页数:22页

    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 2 课时 “神奇的莫比乌斯带” 的教学课件,以动手探究为核心,展现数学的趣味与神奇。其学习目标是:通过操作、验证认识莫比乌斯带,探索其特点,感受数学变化的奇妙,激发学习兴趣。重难点是掌握莫比乌斯带的制作方法,探究其 “单侧曲面” 的独特特性。课件以 “蚂蚁吃纸环内侧面包屑” 的课前情境引入 —— 普通纸环的蚂蚁无法跨边吃到面包屑,以此激发探究欲。

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    Unit6 第4课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    Unit6 第4课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    大小:56M  |  页数:47页

    这是一套与Unit6第4课时五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿,包含47张幻灯片。为了进一步激发同学们学习英语的兴趣,教师通过常见英文歌曲来活跃本堂课的课堂氛围,也帮助学生们复习旧知。其次,通过“单词接龙”的游戏,引导同学们回顾本单元所学词汇并运用句型来进行描述和问答,不仅能够有效提高同学们的口语表达能力,也能够巩固他们对于祈使句的掌握。最后,要求学生完成听力和写作任务,并针对学生存在的问题

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    Unit6 第3课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    Unit6 第3课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    大小:82M  |  页数:34页

    这是一套与Unit6 第3课时五年级英语下册PEP人教有关的PPT,总共34页。通过本节课的学习后,同学们不仅能够熟练掌握祈使句的用法,也能够正确运用祈使句来表达公共场合行为规范,进一步巩固本单元所学知识。此外,为了有效帮助学生分析语法结构和归纳语法规则,教师通过情境教学法来引导学生了解语法知识的迁移过程,使他们感受到语法学习的趣味性和实用性,从而激发他们学习英语的热情。这份PPT由四个部分组成

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    Unit 3 第5课时 Section B Project 七年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 3 第5课时 Section B Project 七年级英语下册PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:33页

    这是一套与Unit 3第5课时Section B Project七年级英语下册有关的演示文稿,包含33张幻灯片。本堂课教师通过进行健康知识竞赛来开展课堂,同学们在参与竞赛的过程中不仅能够积极思考问题,也可以使所学知识掌握的更加牢固。同时,由于健康计划的制定能够让学生感受到知识与生活的之间的联系,同学们的学习热情能够得到有所激发,这能够有效提高他们的自主学习能力,也可以提高学生运用知识的有效性。这

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    Unit 4 第5课时 Section B project七年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 4 第5课时 Section B project七年级英语下册PPT课件含教案

    大小:89M  |  页数:29页

    这是一套与Unit 4第5课时Section B (project)七年级英语下册有关的PPT,总共29页。本节课主要通过项目式学习和实践活动,帮助学生深入了解有关健康饮食的拓展知识,这有利于提升他们的英语综合运用能力。此外,在本节课的小组活动过程中,教师要注重学生在英语表达方面的准确性和合理性,及时纠正学生,同时也要对学生的表现进行鼓励,这能够加强学生的口语表达能力的训练,使他们的创新思维能力

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