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第六单元第05课时分数加减法的应用五年级数学下册PPT课件含教案

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    第四单元第5课时简单加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第5课时简单加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第5课时简单加、减法的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解加法和减法的含义,认识加号、减号和等号,通过摆一摆、数一数、说一说等活动,引导学生经历从实际情境中抽象出加、减法算式的程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为探索10加几及相应减法算理,掌握算法,该部分

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    第五单元第05课时认识梯形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第05课时认识梯形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于认识梯形的课件,使用PowerPoint 制作。认识梯形,是几何学学习中的一个重要环节。梯形,这个独特而有趣的图形,由一组平行的直线和另外两条不平行的直线组成,展现出一种别样的美感。它的上底和下底平行且不等长,两腰则倾斜相交,形成一对独特的内角。梯形在几何学、建筑设计、工程绘图等多个领域都有着广泛的应用。掌握梯形的性质和特点,不仅能够帮助学生更好地理解和应用几何学知识,还能培养学生的

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    第五单元第1课时9加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第1课时9加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第1课时9加几的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“凑十法”的算理,掌握9加几的计算方法,正确计算9加几的进位加法,同时通过摆小棒、圈一圈等活动,让学生经历探索9加几计算方法的过程,培养学生的动手操作能力、观察能和初步的逻辑思维能力,并在学习过程中感受数学与生活的联系,激发学生对学习数学的兴趣。该套PPT从两个方面展开本节课

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    第五单元第2课时8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第2课时8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第2课时8、7、6加几的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并运用“凑十法”计算8、7、6加几的进位加法,掌握计算方法,正确算出结果,同时通过本节课程的学习,让学生感受数学计算的趣味性和灵活性,在解决问题中体验成功的喜悦,增强学生学习数学的信心,培养合作交流意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为创设情境生成问

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    第五单元第4课时5、4、3、2加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第4课时5、4、3、2加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第4课时5、4、3、2加几的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法,学会运用“凑十法”或“交换加数的位置,和不变”的规律进行计算,正确得出结果,提高20以内进位加法的计算速度和准确性,并通过观察、比较、交流等活,培养学生的迁移能力、思维灵活性和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习

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    第五单元第08课时认识扇形人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第08课时认识扇形人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:21页

    这是一套与认识扇形人教版六年级数学上册有关的PPT演示文稿,以幻灯片的形式展现,总共21页。通过本堂课的学习,学生能够认识并掌握扇形的特征,同时还能够了解扇形的大小与圆心角的大小之间的关系。而在本堂课的教学过程中,教师鼓励学生参与到不同的课堂活动中,包括观察和比较等活动,这不仅培养了学生的空间观念,也激发了他们的学习兴趣。

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    第1课时扇形统计图北师大数学六年级上册第五单元PPT课件含教案

    第1课时扇形统计图北师大数学六年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第1课时扇形统计图的PPT课件模板,共计31页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要掌握扇形统计图的认知、解读和应用能力;第二部分"重点难点"突出"理解特点"这一重点和"信息提取"这一难点,并融入健康饮食的素养教育;第三部分"探求新知&qu

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    第三单元第4课时  用2~6的乘法口诀求商(教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第三单元第4课时 用2~6的乘法口诀求商(教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套与第三单元第4课时用2~6的乘法口诀求商二年级数学上册人教有关的PPT,总共31页。通过本堂课的学习之后,同学们不仅能够理解用乘法口诀求商的算理,也能够掌握用乘法口诀求商的方法。此外,同学们也能够根据除法算式,找到对应的乘法口诀,从而提高他们的算术速度和准确度。同时,同学们在经历用乘法口诀求商的探究过程后,不仅可以培养他们的推理和概括能力,也能够提高他们的问题解决能力。这份PPT由五个部

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    第三单元第1课时  除法的初步认识——平均分 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第三单元第1课时 除法的初步认识——平均分 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:13M  |  页数:39页

    这是一套与第三单元第1课时除法的初步认识平均分二年级数学上册人教有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的学习之后,同学们能够理解平均分的含义并知道平均分的操作方法,从而按照题目要求进行平均分。同时,教师也呈现了多种数学活动,包括观察物体、实践操作和合作交流等,在经历平均分的学习过程后,同学们的动手操作能力能够得到进一步提升,也可以发展他们的语言表达能力。此外,他们也能够感受到数学知识与生活

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    第五单元 第1课时 不进位加、不退位减苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第1课时 不进位加、不退位减苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:52M  |  页数:32页

    这是苏教版小学数学二年级上册第五单元第 1 课时的 PPT,主题为 “进位加、不退位减”,聚焦两位数加两位数(不进位加)与两位数减两位数(不退位减)展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固” 为脉络:先明确学习目标(理解不进位加、不退位减算理,掌握计算方法并解决实际问题)与重难点(算理理解及计算技能);课前导入通过情境题引出课题。探究新知借助小方块、计数器等直观教具,先拆解 “35

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    第三单元第09课时用“进一法”和“去尾法”解决实际问题人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第09课时用“进一法”和“去尾法”解决实际问题人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版小学数学五年级上册第三单元第9课时《用“进一法”和“去尾法”解决实际问题》的教学课件PPT模板,共计26页。学生在学习的过程中要能够在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用,体验数学学习的乐趣。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了课堂的教学重点与难点。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助学生在实际问题中合理选取方法来分析问题解决问题,培养学生的应用意识。

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    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等,共计26页;植树问题是小学数学阶段的重点题型之一,这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数,本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结,有助于提高学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习兴趣;

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    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿,总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关,教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息,其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法,并鼓励他们分享自己的猜测理由,这不仅激发了学生的探索欲望,也培养了学生的探索精神,使他们更加热爱数学这一门课程。

  • 《同分母分数加、减法》人教版小学五年级下册数学PPT课件

    《同分母分数加、减法》人教版小学五年级下册数学PPT课件

    大小:2M  |  页数:23页

    这是一套《同分母分数加、减法》人教版小学五年级下册数学的PPT模板,共计24页。无论是纯粹的数学家还是需到实践成果的学科工作人员,在研究数学时都是建立新的数学节点,寻找新的联系,整合许多联系,并从客观世界中汲取养分,以丰富和扩展网络。所有的联系都可以在解决问题中发挥作用,为我们提供思想、理论和方法。在当今时代,百姓的生活越来越离不开数学。我们每天都享受到数学服务,但很多人可能不知道,这些例子比比

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    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:34页

    这是一套关于第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。在学校数学教育中,小数倍数的问题需要学生运用和扩展他们的数学思维,特别是对小数点的处理和小数性质的理解。理解倍数是小数的实际问题有助于学生更好地理解小数、分数以及更复杂的代数概念之间的联系,起到承前启后的作用。

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    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。积的近似数通常在学生掌握了小数点的基本运算(如小数乘整数、小数乘小数)之后引入。这有助于学生理解在实际计算中如何有效地使用和解释计算结果。在日常生活和科学领域中,精确到每一个小数位的计算结果往往不是必需的,甚至有时是不现实的。学习如何得到并使用近似数可以帮助学生更好地将数学运用于实

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    第六单元 有余数的除法单元复习苏教小学数学二年级上PPT课件(含知识清单+单元测试卷)

    第六单元 有余数的除法单元复习苏教小学数学二年级上PPT课件(含知识清单+单元测试卷)

    大小:34M  |  页数:22页

    这是苏教版小学数学二年级上册第六单元 “有余数的除法” 的单元复习 PPT,是该单元的系统回顾材料。它以 “单元知识导学 - 知识梳理 - 变式巩固练习” 为框架,先通过 “单元知识框架” 理清本单元核心脉络。内容聚焦有余数除法的核心要点:包括有余数除法的认识(明确被除数、除数、商、余数的名称)、余数与除数的关系(强调 “余数必须小于除数” 的规则)、有余数除法的计算方法,以及实际应用场景(如分

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    4.2认识一次函数 第3课时一次函数在计费问题中的应用(教学课件)数学北师大八年级上第四章ppt课件含教案

    4.2认识一次函数 第3课时一次函数在计费问题中的应用(教学课件)数学北师大八年级上第四章ppt课件含教案

    大小:3M  |  页数:22页

    这是一套关于4.2认识一次函数(第3课时一次函数在计费问题中的应用)(教学课件)数学北师大八年级上册第四章一次函数的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含22张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生复习所学的一次函数的相关内容,然后引导学生掌握一次函数的应用,同时能够利用一次函数解决生活当中的计费问题。这份演示文稿主要从四个部分展开对这节课进行讲解。第一部分是知识回顾,这一部分主要引

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    第六单元《剃头大师》三年级语文下册PPT课件含教案

    第六单元《剃头大师》三年级语文下册PPT课件含教案

    大小:53M  |  页数:51页

    这是一套与第六单元《剃头大师》三年级语文下册有关的PPT,总共51页。在本堂课的教学过程中,教师主要通过引导学生分析关键语句来帮助他们理解语句的概念,从而感受作者所描写的人物形象以及体会文章的童真童趣,使他们对课文内容更感兴趣。同时,教师可以增加角色扮演的课堂活动,使课堂更有趣味性,也能够提高学生的参与度,在这一过程中,他们的语言表达能力也可以得到进一步提升。这份PPT由四个部分组成。第一部分内

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    第六单元《我不能失信》三年级语文下册PPT课件含教案

    第六单元《我不能失信》三年级语文下册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元《我不能失信》三年级语文下册有关的PPT,总共26页。本堂课教师通过谈话导入的方式来介绍作者宋庆龄的平生事迹,从而引入本堂课的课题内容,这也有利于活跃课堂氛围。此外,要求学生自主感知课文并表达自己的体会,而教师可以通过多种教学方法来引导他们理解课文内容,让学生感受到作者的美好品质。同时,为了帮助学生理解更加深入,教师可以引导学生联系生活实际来谈体会,使他们更好地将所学知识与生活

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