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儿童绘本故事龟兔赛跑教育课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套关于儿童绘本故事龟兔赛跑教育教学课件的PPT模板。共计18页。龟兔赛跑这个故事是一个耐人寻味的寓言故事，他的主人公是一只兔子和一只乌龟。因为兔子的骄傲和对乌龟的轻视，兔子跑到一半便去休息了。所以速度很快的兔子输给了速度很慢的乌龟。PPT模板以图片为主，生动形象地讲解了这个故事。通过学习PPT模板展示的内容可以明白龟兔赛跑这个寓言故事中蕴含的哲理。
2023年冬季四防安全教育培训PPT课件
大小：23M | 页数：25页这是一个关于《2023年冬季四防安全教育培训》的PPT。冬季来临，气候变得寒冷干燥。为了确保矿井安全过冬，要进行冬季四防安全知识培训，包括防火、防中毒、防寒、防盗、防冻等等。保卫科要经常对办公室、宿舍、仓库、变电所等关键部位的防火灭火设施进行检查，确保防消防设施完好。通过这个ppt，我们将共同了解关于2023年冬季四防安全教育培训的相关内容。
团队管理培训的五大障碍企业培训课件PPT
大小：24M | 页数：0页这是一套关于团队管理培训的五大障碍企业培训的PPT模板，共计23页。团队是由每一个具有独特色彩的成员构成的，团队的成功需要每一个成员的共同努力。在团队工作中非常容易产生缺乏互相信任、惧怕团队冲突、欠缺全心投入、逃避任务、不重视结果这五大问题，因此开展相关针对性的培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以学会如何组建一支强大的团队。
长颈鹿找朋友幼儿园故事绘本PPT课件
大小：4M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《长颈鹿找朋友》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主旨大意等，共计21页；《长颈鹿找朋友》以长颈鹿的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了长颈鹿找朋友的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
小熊和小猴植树幼儿园故事绘本PPT课件
大小：4M | 页数：19页这是一套关于小熊和小猴植树幼儿园故事绘本的PPT模板。共计19页。小熊和小猴植树是一则具有教育意义的儿童读物。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握小熊和小猴植树的故事内容。明白大自然是人类的家园，我们要尽自己所能地保护大自然，保护我们的家园。不能破坏树木，破坏大自然。
苏教数学六年级上册认识倒数PPT课件
大小：51M | 页数：20页这是一套关于苏教版六年级上册数学《认识倒数》的PPT模板，共计20页。《认识倒数》是《分数乘法》的内容之一，也是学生学习分数乘法的重要基础之一。PPT模板重点阐述了倒数的定义以及如何求一个数的倒数，并引导学生学会判断一个数是否是另一个数的倒数。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到倒数的意义，同时在探索新知的过程中提升学生的分析、探究、比较的能力。
安全经验分享十大习惯性违章培训课件PPT
大小：24M | 页数：29页这是一套关于安全经验分享十大习惯性违章培训的PPT模板，共计30页。生产工作过程中安全是第一要素。在生产过程中，常常发生许多不必要的生产安全事故，导致不必要的生命财产的损失，因此开展关于安全经验分享之十大习惯性违章的培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升工作人员的生产安全意识，避免发生习惯性的违章行为，从而开创良好的安全生产环境。
队前教育少先队员六知六会一做课件PPT模板
大小：15M | 页数：26页这是一套关于队前教育少先队员六知六会一做课件的PPT模板。共计27页。少先队员是少先队组织的主人，每个少先队员都要遵守少先队的规则，遵守少先队的纪律。因此知道少先队的组织条例是十分重要的。通过学习PPT模板展示的内容可以知道少先队的有关“六知”，“六会”，“一做”的内容。更好地遵守少先队的组织规律。
教科版六年级科学下册日食和月食课件PPT模板
大小：11M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级下册3.4课时“日食和月食”的小学课件PPT模板，主要内容包括日食和月食的区别、日食和月食的定义、日食和月食的观测方法等，共计20页；日食和月食是地球、太阳、月球三个星球的位置关系引起的，月球并非恒星，是不能发光的，我们所看到的月光都是太阳照射到月亮上的光，因此由于地球公转和月球围绕地球的转动，位置改变，便会出现日食和月食的现象；
- 含讲稿
2023小学生寒假安全教育主题班会PPT课件
大小：19M | 页数：30页这是一套适用于学校进行主题为“寒假安全教育”的中小学寒假安全教育主题班会的PPT模板，主要内容包括冬季防止安全事故的措施、防寒取暖安全、寒假学习安排等，共计31页；冬季气温低，常常会出现千里冰封，万里雪飘又或者是白露成霜，天降冰雹等自然现象，而且还是新年的时节，许多安全事故频发，因此在冬季教学学生注意居家、防寒防冻等安全防范意识和养成良好的学习习惯是十分有必要的；
- 含讲稿
读书分享会阅读分享读书心得PPT课件模板
大小：44M | 页数：31页这是一个关于《读书分享会阅读分享读书心得》的PPT。要快乐读书，读好书，读书是恢复青春活力的源泉。通过分享书籍，能够让人们了解更多的历史和故事，以及在书中的文化内容，去思考问题活。静下心来进行思考，读书也成为解决烦心事的方法之一，分享自己的读书心得。通过这个ppt，我们将共同了解关于读书分享会阅读分享读书心得的相关内容。
爱丽丝漫游奇境记阅读赏析PPT课件
大小：36M | 页数：22页这是一套适用于进行名著《爱丽丝漫游奇境记》的文学作品阅读赏析的PPT课件，主要内容包括爱丽丝漫游奇境记的主要内容、小说主角的独特魅力、作者的形象介绍等，共计22页；《爱丽丝漫游奇境记》是英国童话作家刘易斯?卡罗尔的一部中篇童话，这篇童话讲述了小女孩爱丽丝的亲身经历，讴歌了主角爱丽丝不畏艰难，勇敢顽强的精神，并阐明了生命的真谛；
教科版五年级科学下册浮力课件PPT模板
大小：9M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《浮力》的PPT模板，共计26页。《浮力》是一节探究物体本身的大小与其所受浮力大小之间的变化关系的科学课堂。PPT模板先借助生活中体现浮力的现象来引导学生初步感知什么浮力，继而在此基础上学习使用弹簧测力计来测量浮力的大小，并深入分析物体本身的大小对于其所受浮力的影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到有关浮力的科学知识。
部编版五年级科学上册光的反射PPT课件模板
大小：41M | 页数：43页这是一套关于部编版五年级科学上册《光的反射》的PPT模板，共计43页。《光的反射》是一节探究光的各种类型的反射的科学课堂。PPT模板详细地介绍了光的反射定律的具体内容，并重点阐述了镜面反射和漫反射的形成过程以及其应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解有关光的反射的科学知识，同时充分锻炼学生的自主探究能力。
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：32M | 页数：28页这是一套关于教科版科学四年级下册《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。《岩石的组成》是一节探究岩石的组成成分的科学课堂，PPT模板以生活中常见的花岗岩为例，分析了黄岗岩的三个组成部分，进而引出矿物是不可或缺的，同时介绍了日常生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关矿物的科学知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册做个小开关课件PPT模板
大小：7M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级下册《做个小开关》的PPT模板，共计14页。《做个小开关》是一节探究简单电路的开关的科学课程。PPT模板先以手电筒为例，引导学生分析探究开关控制下的简单电路的工作原理，继而在此基础上学习设计制作一个简单电路。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解电路中的开关的作用，同时提升学生的动手操作能力。
小学体育二年级下册立定跳远课件PPT模板
大小：12M | 页数：19页这是一套小学体育二年级下册立定跳远的PPT模板，共计20页。当前，新课程改革明确指出，要积极弘扬以人为本的体育教学理念，激发学生学习体育的兴趣。体育教师必须公平、合理地评价学生。只有这样，学生才能正确认识自己的优缺点，进而促进身心健康。小学体育教师应坚持引导和激励的理念，在课堂上对学生进行评价，鼓励学生使用不同的方法积极锻炼，激发学生学习体育的兴趣，最终达到体育教学的目的。
教科版六年级科学上册建高塔PPT课件模板
大小：10M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级上册2.6课时“建高塔”的小学课件PPT模板，主要内容包括高塔的基本结构、不同高塔的类型、搭建高塔的力学原理等，共计19页；巴黎埃菲尔铁塔矗立于世，人类漫长的建筑历史文化瑰宝中从不缺乏直入云霄的高塔，本套PPT详细全面的向学生展示了高塔的框架结构和组成材料，有助于学生拓展知识面，培养科学物理素养；
树立正确职业心态培训课件PPT模板
大小：43M | 页数：58页这是一套关于树立正确职业心态培训的PPT模板，共计59页。职场是一个展现个人风采、创造突出成就的地方，所以在这个过程中不可避免地会遇到挫折和坎坷，因此开展树立正确职业心态培训是不可或缺的。PPT模板从忠诚、敬业、责任、进取、心态训练、习惯训练六大方面来展开本次培训，多角度地为员工指明了职业心态的建立过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升员工的职业素养。
我们关心天气ppt模板小学科学课件
大小：16M | 页数：17页这是一套小学科学课文我们关心天气的PPT模板，共计18页。在科学的学习中，掌握并养成勤奋探索的好习惯非常重要。构建小学科学课程多元化教学模式，有利于培养学生的想象力和创造力，促进良好科学态度的逐步形成，提高学生的科学意识。因此，科学教师应合理运用丰富的教学方法，提高教学效率，培养学生自主探究的意识与能力，最终实现使学生全面发展的目标。