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4.2整式的加法与减法第2课时去括号人教七年级数学上册PPT课件含教案

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    Unit 11 第1课时Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 11 第1课时Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:56页

    这是一套与Unit 11第1课时Section A 1a-2d九年级英语全一册有关的PPT,总共56页。通过本节课的学习后,同学们不仅能够掌握与情绪和感觉有关的词汇,并且能够运用使役动词这一重点句型来表达自己的感受,学会在真实语境中进行交流,从而提高他们的口语表达能力。此外,通过本节课的听力练习,教师将给学生们教授一些获取关键信息的听力技巧,这能够有效提高他们的听力理解能力。最后,组织学生进行小

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    Unit 7 第1课时 Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 7 第1课时 Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:61页

    这是一套关于9年级英语全一册Unit7第一课时Section A 1a-2d的PPT模板,一共包括61张幻灯片。这份演示文稿主要从8个部分介绍了Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A 1a-2d。第一部分是导入,该部分主要通过头脑风暴的方式引导学生用allow这个动词来说出学校的一些规则,然后

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    Unit 8 第2课时 Section A 3a 3c 九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 8 第2课时 Section A 3a 3c 九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:35页

    这是一套与Unit 8第2课时Section A 3a-3c九年级英语全一册有关的PPT,总共35页。通过本节课的听力训练,同学们能够学习并掌握相应的听力技巧,并且准确获取听力材料中的详细信息,能够根据问题做简单的记录,并运用所学知识来表达自己的看法,这能够有效提高他们的语言组织能力,使他们勇于表达自己。同时,为了进一步培养学生的逻辑思维能力,教师可以通过小组合作和交流活动,培养孩子们的沟通能力

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    Unit 10 第1课时 Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 10 第1课时 Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:73M  |  页数:37页

    这是一套与Unit 10 第1课时Section A 1a-2d 九年级英语全一册有关的演示文稿,包含37张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师通过情景教学法来为学生们呈现不同国家人们见面的相关情景,让学生在情境中感受不同国家的礼仪文化,从而增强语言的趣味性和实用性。此外,通过多媒体呈现相应图片、视频和音频等,帮助学生们直观了解见面礼仪的重要性,也能方便学生记忆相应知识。这份PPT由八个部分组成。

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    Unit2 第1课时Get ready Start up 外研三年级英语下册PPT课件含教案

    Unit2 第1课时Get ready Start up 外研三年级英语下册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:32页

    这是一套关于外研社三年级英语下册Unit2第一课时Get ready and Start up的PPT课件,一共包括32张幻灯片。这份演示文稿从六个部分展开第一课时的讲解。第一部分是热身环节,这一环节首先介绍了学习目标,然后通过听音乐的方式引出本节课的学习主题,即身体。第二部分是呈现部分,这一部分主要通过大家都知道的一个卡通人物图图来学习身体中的各个部位,包括腿、脚、脚趾、手臂等相关单词,同时还

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    Unit6 第2课时Speed up Fuel up 外研三年级英语下册PPT课件含教案

    Unit6 第2课时Speed up Fuel up 外研三年级英语下册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:31页

    这是一套关于外研社英语三年级下册第六单元第二课时Speed up and fuel up的PPT课件,一共包括31张幻灯片。今天这节课的学习目的主要是为了复习巩固一周七天以及已学活动类单词和句型,实现知识的融会贯通,同时还能提升学生在真实语境中运用英语进行交流的能力,增强语言表达的逻辑性和连贯性,培养学生自主学习和合作能力,通过小组活动的方式来提高学生对问题的分析能力和解决能力。这份演示文稿主要

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    Unit 12 第2课时Section A 3a 3c 九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 12 第2课时Section A 3a 3c 九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:42页

    这是一套与Unit 12第2课时Section A 3a-3c九年级英语全一册有关的演示文稿,包含42张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师采用了多种教学方法,包括问题导向法和情景教学法,通过设置具有挑战性的问题来引导学生主动阅读课文,同时,在不同练习环节教师也应当呈现相应的做题技巧,使同学们在解决问题的过程中逐步理解文章内容,也能够有效培养他们的思维能力。最后,组织学生共同讨论阅读中所遇到的困难

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    Unit 2 第6课时Part B Read and write Part C 三年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 2 第6课时Part B Read and write Part C 三年级英语下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:34页

    这是一套与Unit 2第6课时Part B Read and write&Part C有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本堂课教师采用了多种教学方法,包括情境教学法和合作探究法,通过为学生创设有效的对话情境,让学生能够运用知识内容表达自我,也能够感受到英语的实用性和真实性。同时,通过组织学生进行小组合作学习,不同层次的学生能够共同完成教师所布置的课堂任务,这不仅培养了他们的团队协作精神,

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    Unit 8 第1课时 Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 8 第1课时 Section A 1a 2d 九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:44页

    这是一套与Unit 8第1课时Section A 1a-2d九年级英语全一册有关的演示文稿,包含44张幻灯片。通过本节课的学习后,同学们不仅能够通过观察图片以及听听力来获取关键信息,并且能够根据真实情境来运用所学句型,提高他们的口语表达能力。同时,通过为学生设计有趣的课堂活动,例如图片和实物等,不仅能够帮助学生理解词汇和句型,还可以有效激发学生的学习兴趣,使他们积极参与到课堂当中,并在完成任务的

  • 部编版七年级英语上册Do you have a soccaer ball第二课时PPT模板

    部编版七年级英语上册Do you have a soccaer ball第二课时PPT模板

    大小:6M  |  页数:14页

    这是一套关于部编版七年级上册英语《Do you have a soccer ball》第二课时的PPT模板,共计15页。本节课是学习《Doyou have a soccer ball》这一单元的第二课时,因此教师在设计导入环节引导学生分角色表演2d部分的短文内容,使学生充分回忆起上节课的重点内容,从而为本节课的开展打下坚实的基础。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生学习英语的兴趣。

  • 部编版七年级英语上册Do you have a soccaer ball第一课时PPT模板

    部编版七年级英语上册Do you have a soccaer ball第一课时PPT模板

    大小:22M  |  页数:17页

    这是一套关于部编版七年级上册英语《Do you have a soccer ball》第一课时的PPT模板,共计18页。本节课是学习《Doyou have a soccer ball》这一单元的第一节课,因此在设计教学环节时应该要充分考虑到学生的认知规律和学习特点,并在此基础上设计丰富多彩的教学活动来吸引学生的无意注意,从而更好地实现教学目标。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语

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    1.4.1充分条件与必要条件高一人教数学必修一PPT课件含教案

    1.4.1充分条件与必要条件高一人教数学必修一PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:34页

    这是一套关于充分条件与必要条件的PPT课件,使用PowerPoint制作。在数学里,充分条件就像个“小能手”,有了它,我们就能确定某个结论一定成立。比如说,“如果两条直线平行,那么它们的同位角相等”,这里的“两条直线平行”就是“同位角相等”的充分条件。而必要条件呢,就像是“门槛”,要得到某个结论,必须先跨过它。比如,“要想一个数是偶数,它必须能被2整除”,这里的“能被2整除”就是“一个数是偶数”

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    10.1随机事件与概率人教数学必修二PPT课件含教案

    10.1随机事件与概率人教数学必修二PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:48页

    这是一套与随机事件与概率有关的PPT演示文稿,总共48页。本堂课结合具体的实例,使学生理解样本点和样本空间的有关含义,同时掌握随机事件与样本点之间的关系。之后,通过组织学生分析和讨论具体的问题,使他们在探索过程中培养用语言来描述相关信息的能力,这不仅能够发展学生的抽象空间思维,还可以激发他们对数学的好奇心和求知欲,增强学习数学的兴趣。

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    1.5.1全称量词与存在量词高一人教数学必修一PPT课件含教案

    1.5.1全称量词与存在量词高一人教数学必修一PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:38页

    这是一套关于全称量词和存在量词的PPT课件,使用PowerPoint制作。数学里,全称量词就像是说“所有”“每一个”,它让我们的命题覆盖所有情况,不留一点余地。比如说,“所有的正数都大于0”,这就是全称量词在发挥作用。而存在量词呢,它就像是说“存在”“至少有一个”,只要找到一个满足条件的就行。比如,“存在至少一个偶数,它是质数”,这里的“至少一个”就是存在量词啦。这两个量词,让我们的数学语言更加

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    8.6.1直线与直线垂直人教数学必修二PPT课件含教案

    8.6.1直线与直线垂直人教数学必修二PPT课件含教案

    大小:55M  |  页数:55页

    这是一套关于直线与直线垂直的PPT课件,使用PowerPoint制作。直线与直线垂直是平面几何中的一个基本概念。当两条直线相交,并且相交角为直角时,我们称这两条直线为垂直直线。垂直直线的特性在于它们之间的夹角恒定为90度,无论这两条直线的长度或位置如何变化,这个角度都不会改变。在几何学中,判断两条直线是否垂直,通常可以通过计算它们的斜率来实现。如果两条直线的斜率之积为-1,则这两条直线垂直。垂直

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    谁是最可爱的人部编七年级语文下册PPT课件含教案

    谁是最可爱的人部编七年级语文下册PPT课件含教案

    大小:134M  |  页数:56页

    这是一个《谁是最可爱的人》部编七年级语文下册PPT,共计56页。本套PPT模板分为两个课时,开篇先阐述了学习这篇课文的核心素养,然后进入第一课时。第一课时通过五个环节,助力学生高效学习。课程以电影《长津湖》片段导入,用震撼画面激发学生探索欲。自主学习环节,老师介绍作者生平、写作背景,解读题目与题材,让学生初步了解课文。朗读课文时,老师带领学生认读字音、理解词义,再进行有感情朗读,体会文章情感。梳

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    《快乐读书吧:笑与泪,经历与成长》统编六年级上册四单元PPT课件含教案

    《快乐读书吧:笑与泪,经历与成长》统编六年级上册四单元PPT课件含教案

    大小:127M  |  页数:30页

    这是一套关于《快乐读书吧:笑与泪,经历与成长》统编六年级上册第四单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,包含29张幻灯片。《童年》是高尔基创作的一部自传体小说,阿廖沙是这本小说中的主人公,他有着一颗善良的心和极其的求知欲望,因此阿廖沙喜欢阅读各式各样的书籍,在阅读中形成了阿廖沙的性格特点,推荐学生阅读这本书可以引导学生向阿廖沙学习,树立榜样意识。

  • 《真分数与假分数》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    《真分数与假分数》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    大小:3M  |  页数:28页

    这是一套《真分数与假分数》人教版小学数学五年级下册的PPT模板,共计29页。建立科学的小学数学教学评价体系是十分必要的。一方面,建立科学的评价体系不仅可以提高学生的学习动机和积极性,还可以提高学生综合素质。这也符合父母的期望。当然,科学的评价体系还应包括课堂和课后内容。课后内容要与学生家长沟通,建立一定程度的沟通和联系,做好家庭与学校的合作,共同促进学生健康成长。

  • 多位数乘一位数练习十二人教版三年级数学上册PPT课件

    多位数乘一位数练习十二人教版三年级数学上册PPT课件

    大小:10M  |  页数:19页

    这是一套有关于人教版数学三年级上册练习十二学习和教育PPT课件模板,共计使用了19张幻灯片。上一节课,我们已经了解了多位数乘一位数的计算规律,而这一节课是有关于多位数乘一位数的练习课。首先教师会进行复习回顾,让同学们充分的复习多位数乘一位数的知识点,然后再布置相关的习题来让同学们进一步掌握和巩固有关于多位数乘一位数的计算方法。

  • 多位数乘一位数练习十六人教版三年级数学上册PPT课件

    多位数乘一位数练习十六人教版三年级数学上册PPT课件

    大小:2M  |  页数:12页

    这是一套关于练习十六人教版三年级数学上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含12张幻灯片。专项练习课可以强化学生对这一部分内容的掌握程度。教师通常在完成一个模块的内容之后,会给学生组织一节完整的复习课。在复习课上,教师主要以学生自己练习为主,教师辅导,让学生在练习的过程中发现自己的不足,然后向老师进行求助,老师有针对性的解答学生在练习过程中的问题。

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